高三思想品德与法律基础知识点总结

高三思想品德与法律基础知识点总结高三思想品德与法律基础是高中阶段的重要课程，旨在培养学生良好的思想品德，增强法律意识，为成为合格的社会主义建设者和接班人奠定基础。本文对高三思想品德与法律基础的知识点进行梳理和总结，以供大家参考。一、思想品德知识点1.1社会主义核心价值观国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法治个人层面：爱国、敬业、诚信、友善1.2道德修养道德品质：诚实守信、仁爱互助、勤劳节俭、勇敢担当社会公德：遵纪守法、尊重他人、爱护公物、保护环境职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众1.3人生价值观人生目标：立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗人生态度：积极乐观、向上向善、自尊自信、自强不息人生价值：在为国家、为人民、为社会服务中实现人生价值二、法律基础知识2.1宪法国家制度：社会主义制度、人民代表大会制度公民权利：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由义务：遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律2.2刑法犯罪：违反刑法规定的行为刑罚：主刑（拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）、附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产）2.3民法民事权利：财产权、人格权、知识产权民事行为：合同、侵权、无因管理、不当得利民事责任：违约责任、侵权责任、公平责任2.4行政法行政行为：行政许可、行政处罚、行政强制、行政征收、行政给付行政诉讼：行政诉讼的受案范围、行政诉讼的诉讼主体、行政诉讼的诉讼程序2.5诉讼法刑事诉讼法：犯罪嫌疑人、被告人的权利和义务、刑事诉讼的程序民事诉讼法：民事诉讼的受案范围、民事诉讼的诉讼主体、民事诉讼的诉讼程序行政诉讼法：行政诉讼的受案范围、行政诉讼的诉讼主体、行政诉讼的诉讼程序三、思想品德与法律基础的关系思想品德与法律基础相互联系、相互促进。思想品德是法律基础的前提，只有具备良好的思想品德，才能自觉遵守法律；法律基础是思想品德的保障，法律对人们的行为具有规范和约束作用，促使人们保持良好的思想品德。高三思想品德与法律基础知识点繁多，本文对其进行了简要梳理和总结。希望大家能够系统学习、深入理解，将所学知识内化为自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。###例题1：社会主义核心价值观【题目】请从国家、社会、个人三个层面，各举一个例子说明如何践行社会主义核心价值观。【解题方法】分别从国家、社会、个人层面，选取具体的实例进行分析。国家层面：以“富强”为例，可以提到我国经济发展迅速，国际地位不断提升，人民生活水平不断提高，这就是在践行社会主义核心价值观中的国家层面的“富强”。社会层面：以“自由”为例，可以提到我国公民享有言论自由、新闻自由等，这是在践行社会主义核心价值观中的社会层面的“自由”。个人层面：以“友善”为例，可以提到在日常生活中，人们互帮互助，关心他人，这是在践行社会主义核心价值观中的个人层面的“友善”。例题2：道德修养【题目】请从道德品质、社会公德、职业道德三个方面，各举一个例子说明如何培养良好的道德修养。【解题方法】分别从道德品质、社会公德、职业道德三个方面，选取具体的实例进行分析。道德品质：以“诚实守信”为例，可以提到诚信做人体现在诚实守信的态度，如遵守承诺、不说谎言等。社会公德：以“遵纪守法”为例，可以提到在公共场所遵守秩序，不插队、不乱扔垃圾等。职业道德：以“爱岗敬业”为例，可以提到在工作中认真负责，积极主动，不断提升自己的业务能力。例题3：人生价值观【题目】请结合个人经历，谈谈如何在实现人生价值的过程中，践行社会主义核心价值观。【解题方法】结合自己的经历，从人生目标、人生态度、人生价值三个方面进行阐述。人生目标：可以提到自己立志为社会做出贡献，如从事公益活动、科技创新等。人生态度：可以提到保持积极乐观的心态，面对困难和挑战时，坚持不懈，勇往直前。人生价值：可以提到在为实现人生目标的过程中，通过帮助他人、服务社会，实现自己的人生价值。例题4：宪法【题目】请从国家制度、公民权利、公民义务三个方面，各举一个例子说明宪法在日常生活中的体现。【解题方法】分别从国家制度、公民权利、公民义务三个方面，选取具体的实例进行分析。国家制度：可以提到我国实行人民代表大会制度，如各级人民代表大会代表人民行使国家权力。公民权利：可以提到公民享有言论自由，如在社交媒体上发表自己的观点和看法。公民义务：可以提到公民遵守宪法和法律，如遵守交通规则、缴纳税款等。例题5：刑法【题目】请从犯罪、刑罚两个方面，各举一个例子说明刑法在日常生活中的体现。【解题方法】分别从犯罪、刑罚两个方面，选取具体的实例进行分析。犯罪：可以提到盗窃罪，如某人盗窃他人财物，被依法判处有期徒刑。刑罚：可以提到某人因违反交通法规导致交通事故，被依法处以罚款和扣分的处罚。例题6：民法【题目】请从民事权利、民事行为、民事责任三个方面，各举一个例子说明民法在日常生活中的体现。【解题方法】分别从民事权利、民事行为、民事责任三个方面，选取具体的实例进行分析。民事权利：可以提到财产权，如个人拥有的房产、车辆等财产。民事行为：可以提到买卖合同，如消费者购买商品时与商家之间的合同关系。民事责任：可以提到因某人未履行合同义务，导致另一方遭受损失，需承担相应的民事责任。例题7：行政法【题目】请从行政行为、行政诉讼两个方面，各举一个例子说明行政法在日常生活中的体现。【解题方法】分别从行政行为、行政诉讼两个方面，选取具体的实例进行分析。行政行为：可以提到行政许可，如某人申请办理营业执照，需要经过相关部门的审批。行政诉讼：可以提到某人对某行政行为不服，向法院提起行政诉讼，要求撤销该行政行为。例题8：诉讼法【题目】请从刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法三个方面，各举一个例子说明诉讼法在日常生活中的体现。【解题方法】分别从刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法三个方面，选取具体的实例进行分析。刑事诉讼法：可以提到某人涉嫌犯罪，被警方逮捕，随后进入刑事诉讼程序。民事诉讼法：可以提到某人因合同纠纷，向法院提起民事诉讼，要求判令对方履行合同义务。行政由于高三思想品德与法律基础的习题和练习题覆盖范围广泛，内容丰富，这里只能列举一些经典类型和示例，而不是历年具体的题目。下面是一些典型题型的解答示例。1.选择题选择题是高考中常见的一种题型，它考查学生对基础知识的掌握。【题目1】以下哪项是社会主义核心价值观中个人层面的价值准则？【解题方法】这种题目直接考查对社会主义核心价值观的记忆。【答案】D.友善2.简答题简答题要求学生对某一知识点进行简要的解答。【题目2】简述公民在法律面前一律平等的原则。【解题方法】需要学生对这一原则有准确的理解和记忆。公民在法律面前一律平等是指任何公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的义务。3.案例分析题案例分析题要求学生分析案例，运用所学知识解决问题。【题目3】阅读材料：某中学生小张在社交媒体上发布侮辱国家领袖的言论，被学校和家长批评教育。问：小张的行为违反了哪些法律法规？他应该承担什么责任？【解题方法】学生需要结合材料，分析小张的行为触犯了哪些法律，然后根据法律规定回答他应该承担的责任。小张的行为违反了《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国网络安全法》。根据这些法律规定，他应该对自己的言论承担法律责任，并接受学校的纪律处分。4.论述题论述题考查学生的综合分析能力和语言表达能力。【题目4】论述公民如何通过参与政治生活体现当家作主的权利。【解题方法】学生需要从理论上阐述公民参与政治生活的途径和方式，以及这些参与如何体现当家作主的权利。公民通过参与选举、参与政治讨论、提出意见和建议、监督政府工作等多种方式参与政治生活。这些参与不仅有助于政府更好地了解民意，也有助于公民实现自己的权益，从而体现了当家作主的权利。5.材料分析题材料分析题通常提供一段材料，要求学生分析材料中的问题，提出自己的观点和建议。【题目5】阅读材料：某地政府为了发展经济，决定引进一家污染企业。附近居民对此表示反对，并进行了抗议。问：公民的抗议行为是否合法？为什么？政府应该怎么做？【解题方法】学生需要分析公民抗议的合法性，并根据法律提出政府应该采取的措施。公民的抗议行为是合法的，因为他们的权益可能受到该企业的损害。根据《中华人民共和国环境保护法》，公民有权利对可能损害环境的行为进行抗议。政府应该认真听取公民的意见，进行环境影响评估，并在决策过程中充分考虑公众利益。6.应用题应用题要求学生将所学知识应用到具体的情境中。【题目6】假设你是一名学生会主席，你打算如何推动校园法治建设？【解题方法】学生需要设计一个具体的计划或方案，包括步骤、方法、预期效果等。推动校园法治建设可以包括以下几个步骤：组织法律知识