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文档简介

我渴望快乐我渴望快乐(一)多少看似充满了阳光的语调后面掺杂了多少无法说出口的寂寞……——题记我渴望快乐,我渴望快乐的和同学朋友在一起嬉闹。我渴望快乐的在家人怀抱里撒娇,我渴望快乐的生活。脸上经常挂着笑容,话语里充满了阳光的味道,行为举止总是看似那么的快乐。我不知道,这算不算是快乐。可是为什么,我总是觉得那是装出来的,内心里好像有一种渴望。小学的时候,母亲总是对我的学习倍加关注,父亲虽然没那么在意我的学习情况,但是从他努力的工作中我看出了他是为我的学业而打拼。所以为了他们的心愿我也只能以‘好好学习,天天向上’为行为宗旨。所以所有的时间都被那白花花的试卷、堆积如山的试题给填满了。所有的一切都很好,但是只是有一个漏缺,那就是在我的记忆中我的童年生活就像是一片空白。以至于只有看到那些小学试卷上笨拙的字的时候我才知道我经历过童年。以至于当老师叫我们写童年趣事时我束手无策。平时的作业量相对于每一次考试前的准备根本就算不上什么。每次一段考、期末考,作业量便会增加许多。而也正是每到这种情况的时候,来源于一种内心的渴望便会愈加强烈。但是我能做的只是把它压制,压制,再压制。父亲能为我做的只是更加努力的工作,母亲能为我做的只是在我写作业劳累的时候轻声端来一杯牛奶再轻声离去。我知道,我能回报他们的只是呆板的试卷上的一个分数。所以,我只能加倍努力。上了初中竞争力就更大了。每次周末一回到家,父亲只是不间断的问我在学校怎么样,好像他不记得才刚刚问过我同一个问题一样。而我也总是说在学校过得都很好。可是母亲只是在一旁沉默,随后只是叫我要好好学习。我知道,我一直都知道,对于父母来说,我的学习比什么都重要。所以我只能游离在一道道试题之间。我没有骗父亲,我在学校生活得很好。在学校的寄宿生活中,我不用在母亲的眼里生存,所以我可以与同学们肆意的笑,开怀的笑。但是彼此之间再怎么了解,同学也还是不懂我的内心。他们不知道,我在渴望一种释放,一种极致的释放。好像只有那样做,我心理所有的不愉快就会通通消失。但是事实终究是事实,我只能以一种姿态生活,那就是好好学习。临进中考的我,面临一次次得模拟考,面临那一些铺天盖地而来的试卷,我心里有一种冲动,心里有一种渴望。我渴望我看到的试卷都变成蓝天,变成草原。我渴望我手里拿着的不再是那只僵硬的笔,而是充满了生气的鲜花。但是我知道,现在的情况不允许我那样做,而我也不应该那样想。我知道,这一次的考试不再像以前的小考。这次就会间接决定我的命运。所以我每一次只安慰自己只要过了这几个月就好了,过了这一关就一切都会变好。心中的那份渴望,我一直都知道我是在渴望什么,我渴望快乐。哪怕笑得再大声,心不是热的,全都是假的,只有眼泪是真的。南宁市宾阳县宾州镇宾州三中初三:覃芳玲我渴望快乐(二)我渴望快乐随着时间的流逝,快乐似乎也渐渐地消失了。在时光的轮回里,它被磨砺的失去了光彩就像一块失去光芒的宝石孤零零地躺在一个不为人知的角落。我渴望把它擦亮,让他光芒再现。我想,春天当小草偷偷地从草地里钻出来,迎春花吹起了幸福的小喇叭,柳树、杨树抽出了芽弹出那嫩绿的小脑袋时我和小伙伴们一起去踏青,探索春天的奥秘,追随春姑娘的脚步。夏天,当火辣辣的太阳炙烤着大地,路上的花草都低垂下了脑袋时,我和小伙伴们一起去河里游泳,让水流把要上的补习班全部冲走,让火热把妈妈唠叨的话全部烤焦。到了晚上,当满天的星星调皮地眨眼,皎洁的月光洒满大地时,我和小伙伴们一起在静谧的天空下捉萤火虫,爽朗的笑声如银铃般在天边回荡。秋天,高粱像喝了酒似的涨红了脸,金黄的小麦如感恩般低下了头,火红的石榴像个孩子快乐地咧开了那满口的牙齿,而天空,却蓝的像一块宝石。我渴望快乐(三)我渴望快乐,就像盲孩子渴望光明。我渴望快乐,就像久旱的大地渴望雨水。一。离歌记得那个暑假,甜饼离开了我,奔赴厦门求学。离别时,相对无言,惟有泪千行。那个与她永不分离的愿望在汽车开走的那一刹间破灭了。一种无奈,一种莫名的感伤时时徘徊与心间。虽然曾经一次次地告诉自己:米米,你不能,也不许哭。可是,每逢想起那一幕幕与甜饼相伴的画面,总是忍不住泪流满面。或许,是模糊的记忆,是珍贵的友情,使我如此不舍,如此悲哀。想不明白。二。背叛那天,我把一个隐藏心中许久的秘密告诉了一个好朋友,天真得以为她会为我守口如瓶。可事实证明,我错了。不过两天时间,满班风雨,最后竟传到班主任的耳朵里。一场爱的教育必不可免。我无语,心淌泪。那是与我整日勾肩搭背。形影不离的好朋友啊!我为了维护这份纯洁而又真挚的友情,付出了太多太多,可她,为何要如此恶意,如此义无返顾地背叛?想不明白。三。猛悟这天夜晚,我矗立窗前,微风杂带着花草的芬芳扑鼻而来,好久没有享受这份温柔的静谧了。沉静中的我思绪万千,不禁想起那一次次的失落,一次次的迷茫……猛然醒悟:成长是充满烦恼与伤痕的,但漫漫人生路上并非只有忧伤,我们还拥有青春,拥有力量,迎接挑战,勇于拼搏!何必把有限的生命沉浸与无尽的烦恼之中呢?不该这样。一阵微风吹过,轻拂我的乌发,微微湿润的空气中飘散着一种不知名的快乐,我不禁轻轻地笑了。真的,不必感伤过去,只须把握现在。阳光,希望属于我们,整个世界属于我们!所以,微笑,请赶快微笑。我渴望快乐(四)快乐,是每个人都渴望拥有的,但要把快乐维持长久却并不容易.不知何时,忧愁渐渐取代了我曾经的快乐.以前,我有一个十分宽松的学习环境,爸爸妈妈并不把我的成绩放在第一位。因此我在生活中过得很开心,很快乐。可自从我升入了五年级,一切都发生了变化。按学校规定,五年级的成绩进入“保送”成绩中,爸爸妈妈就一下子紧张起来,像变了个人似的,对我的成绩也关心了许多。每次考试后,爸爸妈妈都会问:“孩子,考得怎么样?”在公布成绩后,爸爸妈妈也会紧张地问:“孩子,考了多少分?”当我说出好成绩时,爸爸妈妈总是眉开眼笑,带我出去玩。可当我考砸时,爸爸妈妈的脸就一下子冷了,等待我的将是一些复习资料和父母对我的训斥。记得有一次,我做完作业,练完电子琴,就打开电视,收看动画片《四驱兄弟》。可这时,妈妈回来了。她见我在看电视,就很不高兴地说:“作业做了吗?琴练了吗?”在得到我的答复后,妈妈又说:“做完作业后,就做点其它的题吧,不要一天只知道看电视。”我一听,十分生气,便反驳道:“你上次不是说学习之余可以看看书,看看电视吗?这次怎么不行呢?”妈妈被我抢白得无话可说。可愣了一会儿,妈妈又翻出“陈年老谷子”说:“你上次考试烤得这么‘臭’,还不多去看一下复习资料,越来越不求上进了。”说着做出要打人的样子,我没有办法,只好关了电视,灰溜溜地去做题。从这以后,我就再也没有在课余时间看过电视。爸爸妈妈,请不要将小鸟关进笼子.我渴望以前宽松的学习环境,我渴望以前的快乐!我渴望快乐(五)我渴望快乐初一(1)小狼独自一人在漆黑的夜散着步,脚步悲哀而低沉着哭泣着。望着前方,路的尽头是一团看不透的黑,像一个旋涡,我将要卷进去,我停不下来。路两边的热带植物,闪着黑影,对着我狰狞着面孔,心有些颤抖。在这大片大片的黑色中,那一弯冷月就显得格外惨白与刺眼,而我的脸,也一样苍白。冷月对冷月,两个冷月,呵呵,乱笑,寒战……本来这样的景致是很美的,偏偏遇上我这么个人,就变得如此凄凉。因为我是一个伤感的人。也不知道是什么时候,“郁闷”成为了流行词汇,而我,也就莫名其妙地沾上了它,从此与郁闷纠缠不清,跌入了这个无底洞。而眼泪,也就成为了我的形象代言。常常告诉自己多愁善感也不是坏事,但我深知这是自欺欺人。忧郁让我的心很疲惫,泪水也熬着我的双眼。我想跳出这个圈子,但是双腿仿佛陷入了沼泽,只能眼睁睁地看着自己越陷越深,无能为力。“悔恨就像是绵延不断的丘陵,痛苦全方位的降临……”听人说我的文章看了总想哭,开始不以为然,而自己翻翻文集,才知道我的文章真的是蓝调的。惊讶,原来我如此伤感。又发现蓝天上很多作者笔调都是如此,对自己说,看看,这不是很正常吗?但我也知道这只是一个安慰。想写些乐观点的文章,想看到屏幕上那些明朗得跳跃的文字,而我做不到。那样的文字不属于我,我不会写违背内心的字,写出来只觉得做作与恶心,然后一个删除键把这垃圾全部扫掉。属于我的只是这些蓝调的文字,永远。问自己,到底有些什么值得我去掉泪,这么小有什么烦恼值得我去悲哀。而答案永远只是那一个像鱼钩一样的疑问号,吊得我快要窒息。偶尔会想起有这样几首歌:“天再高我的快乐至上,只要开心就好……”“你快乐吗?我很快乐。只要大家和我们一起唱,快乐其实也没有什么道理,告诉你。快乐就是这么容易的东西。don'tworrybehappy。”快乐至高无上么?沉默,点头。一直认为,活着就该快乐、精彩。快乐简单么?我不这么认为。我做不到。或许有时快乐会留宿于此,但它不是归人,是个过客。我的字典里,快乐是抽象而迷离的,有时甚至不存在。挥翅,我要飞翔。寻找快乐。渴望着,属于我的快乐……我渴望快乐(六)小时候,我是在长辈的呵护下长大,也因为他们的呵护,我总是快快快乐乐的,我总是以为世界上没有烦恼只有快乐。就这样,我度过了美好的童年,现在,随着岁月的流逝,我不得不承认我长大了,但是我心里却不想长大,因为长大之后我体会到了烦恼。一个炎热的下午,知了在窗外的树上不停地叫着:“热啊,热啊!”教室里的四台电风扇不停地运转着,数学老师在讲台上激昂地讲着课本中的重点知识,而台下和台上形成了鲜明的对比,同学们一个个无精打采地听着老师的讲课,一点兴趣也没有,当然我也算一个。就在这时我们的“救命根子”----下课铃响了,同学们黯然的眼睛一下子“倏”地发亮了,但是,数学老师的一句话:“等我把这题讲完再下课”,就像一盆冷水浇灭了我们的热情,师令不可违,同学们只得怏怏的坐下来。我们并不是毕业班,我们只是一群四年级的学生,只不过因为要区统考,学校便搞得人心惶惶的,如临大敌。校长的通知下达之后,四年级的老师马上召开了一场紧急会议。开完会,不但老师变严格了,况且还是三天一小考,五天一大考。现在连我们的下课时间也要占用啊!这时的我,虽然人坐在教室里,可是心却不知已游走到了哪里,随着老师的一声下课,那可以说是“举班欢腾”。就在我们高兴的时候,英语老师进来了,一种不祥的预感漫漫的笼罩了我们的心,就在这时英语老师说:“我把作业发下去,有错的同学要记得订正!”“知道了。”我们全班齐刷刷的说。因为英语老师不占用我们的下课时间当然对她要装的乖一点喽。就在英语老师踏出后门的那一刻,语文老师从前门走了进来。我们那颗刚刚放下的心又悬了起来,我突然间看见语文老师手上拿着一叠卷子。啊??不会吧?又考试??我又看见卷子上有记分数,原来是老师改过的,这让我松了一口气。这时,语文老师发话了:“快点回到你们的座位上去,我要讲评上次做的复习卷。”这时似乎所有同学的心都跳到嗓子眼了,还不是害怕考砸了回家要“享用”“男女混合双打”嘛。随着一张张复习卷发下来,有的同学是喜上眉梢,有的同学则愁眉苦脸似乎回家一顿“男女混合双打”是免不了了。等到老师讲评完复习卷、布置完作业都已经快六点了,我走在回家的路上,一群小朋友像风一样的跑过我身边,等他们跑远后,空气中似乎还残留着他们银铃般的笑声。我突然好羡慕他们,因为他们是快乐的,是自由的。我不明白我们这个年龄的孩子为什么像笼子里的小鸟一样,是的,或许,笼子里的小鸟并不需要去为食物而担心,但是,你能确定它是快乐的吗??在这儿,我要大声地喊出:“我要快乐!!”我渴望快乐(七)快乐,是每个人都渴望拥有的,但要把快乐维持长久却并不容易。不知何时,忧愁渐渐取代了我曾经的快乐。以前,我有一个十分宽松的学习环境,爸爸妈妈并不把我的成绩放在第一位。因此我在生活中过得很开心,很快乐。可自从我升入了五年级,一切都发生了变化。按学校规定,五年级的成绩进入“保送”成绩中,爸爸妈妈就一下子紧张起来,像变了个人似的,对我的成绩也关心了许多。每次考试后,爸爸妈妈都会问:“孩子,考得怎么样?”在公布成绩后,爸爸妈妈也会紧张地问:“孩子,考了多少分?”当我说出好成绩时,爸爸妈妈总是眉开眼笑,带我出去玩。可当我考砸时,爸爸妈妈的脸就一下子冷了,等待我的将是一些复习资料和父母对我的训斥。记得有一次,我做完作业,练完电子琴,就打开电视,收看动画片《四驱兄弟》。可这时,妈妈回来了。她见我在看电视,就很不高兴地说:“作业做了吗?琴练了吗?”在得到我的答复后,妈妈又说:“做完作业后,就做点其它的题吧,不要一天只知道看电视。”我一听,十分生气,便反驳道:“你上次不是说学习之余可以看看书,看看电视吗?这次怎么不行呢?”妈妈被我抢白得无话可说。可愣了一会儿,妈妈又翻出“陈年老谷子”说:“你上次考试烤得这么‘臭’,还不多去看一下复习资料,越来越不求上进了。”说着做出要打人的样子,我没有办法,只好关了电视,灰溜溜地去做题。从这以后,我就再也没有在课余时间看过电视。爸爸妈妈,请不要将小鸟关进笼子。我渴望以前宽松的学习环境,我渴望以前的快乐!我渴望快乐(八)快乐,一直被无名的困惑所淹没。快乐,一直被无尽的烦恼所隐埋。快乐,为何似乎近在咫尺却无法触摸?快乐,真的离我很遥远吗?――题记我渴望快乐,就像盲孩子渴望光明。我渴望快乐,就像久旱的大地渴望雨水。一。离歌记得那个暑假,甜饼离开了我,奔赴厦门求学。离别时,相对无言,惟有泪千行。那个与她永不分离的愿望在汽车开走的那一刹间破灭了。一种无奈,一种莫名的感伤时时徘徊与心间。虽然曾经一次次地告诉自己:米米,你不能,也不许哭。可是,每逢想起那一幕幕与甜饼相伴的画面,总是忍不住泪流满面。或许,是模糊的记忆,是珍贵的友情,使我如此不舍,如此悲哀。想不明白。二。背叛那天,我把一个隐藏心中许久的秘密告诉了一个好朋友,天真得以为她会为我守口如瓶。可事实证明,我错了。不过两天时间,满“班‘‘风雨,最后竟传到班主任的耳朵里。一场“爱的教育‘‘必不可免。我无语,心淌泪。那是与我整日勾肩搭背。形影不离的好朋友啊!我为了维护这份纯洁而又真挚的友情,付出了太多太多,可她,为何要如此恶意,如此义无返顾地背叛?想不明白。三。猛悟这天夜晚,我矗立窗前,微风杂带着花草的芬芳扑鼻而来,好久没有享受这份温柔的静谧了。沉静中的我思绪万千,不禁想起那一次次的失落,一次次的迷茫……猛然醒悟:成长是充满烦恼与伤痕的,但漫漫人生路上并非只有忧伤,我们还拥有青春,拥有力量,迎接挑战,勇于拼搏!何必把有限的生命沉浸与无尽的烦恼之中呢?不该这样。一阵微风吹过,轻拂我的乌发,微微湿润的空气中飘散着一种不知名的快乐,我不禁轻轻地笑了。真的,不必感伤过去,只须把握现在。阳光,希望属于我们,整个世界属于我们!所以,微笑,请赶快微笑。我渴望快乐(九)在我的记忆中,我的童年是不尽如人意[注:尽:人;如:依照,符合。事情完全符合人的心意。]的。从我记事开始,总记得爸爸妈妈吵架。有时我听不下去了,便找一个地方偷偷地,独自一个人哭;有时我厌烦了,想大声嚷嚷,可是我没有勇气;有时他们吵吵,反而热闹,不吵却显得冷清。一次,我放学归来。我兴高采烈[注:兴:原指志趣,后指兴致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。],哼着小曲,心里想着今天被老师表扬的事。以前状

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