苏教版科学四年级下册期末测试卷及参考答案【研优卷】

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.蒲公英种子的传播方式是(

)。A.风力传播B.动物传播C.水力传播2.昆虫中种类最多的是(

)。A.蛾类B.蝶类C.甲虫3.下列动物中，繁殖后代方式与人类相同的是(

)。A.鸡B.青蛙C.猫D.鸵鸟4.要研究“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方”这个问题，两个饲养盒中应分别放入的蚕宝宝的数量是(

)。A.1条、1条B.6条、6条C.1条、6条5.下图属于下半月月相的是(

)。A.B.C.6.航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是(

)。A.球形的B.方形的C.三角形的二.填空题(共6题，共26分)1.生物是指有(

)的物体，阳光、空气、土壤属于(

)。2.对比实验中，除了对比因素不同以外、其他的因素要(

)。3.有些鱼类需要在不同的水域进行(

)迁徙，以保证正常(

)和(

)，这种行为被称为洄游。4.昆虫的头部有(

)对触角，胸部有(

)对足。5.蚕的一生经过(

)、(

)、(

)和(

)四个阶段。6.昆虫的身体分为头、(

)、腹三部分。三.判断题(共6题，共12分)1.动植物的生长靠大阳，我们的生活可以不靠太阳。(

)2.姜、红薯、莲都是用茎繁殖后代的。(

)3.古代人们用光影计时的装置叫日晷。(

)4.冰在融化前，温度保持不变。(

)5.蜘蛛、蜻蜓、蜜蜂都属于昆虫。(

)6.蚕宝宝越来越大，颜色也越来越深。(

)四.连线题(共1题，共8分)1.这些小动物的家在哪里？连一连。松鼠燕子黄鳝

树枝上蜜蜂

淤泥里狗熊

屋檐下蚂蚁

树洞里麻雀

土壤里蚯蚓五.简答题(共5题，共20分)1.有生命物体的共同特点有哪些？2.给蚕宝宝记观察日记，需要观察、记录哪些内容？3.大脑是我们的神经中枢，在学习和生活中我们应该如何保护我们的大脑？（写出4点即可）4.太阳高度测量仪的使用方法是什么？5.介绍一下营养繁殖在生产生活中的意义？六.综合题(共3题，共20分)1.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：2.将下列温度计与其特点和用途相搭配。（只填序号）①电子体温计

②温湿度计

③探针式电子温度计

④红外线温度计___________用来测量空气的温度和湿度。___________用来测量各种液体的温度，精度高。__________用来测量体温，读数更方便。___________测量温度时不需要接触被测物，更方便、快捷。3.小明在课后继续研究了温度与水的状态的关系，他准备了三个相同的烧杯，在一个烧杯中倒入半杯热水，一个烧杯中倒入半杯自来水，还有一个烧杯中倒入半杯碎冰块，然后将这三个杯子相隔一定的距离放置在桌面上。1．小明准备用温度计测量热水，自来水和碎冰块的温度变化，他应该采取的正确方法是（

）。A．把温度计下端放入水中或冰块中，但不碰到底和壁，每隔一段时间记录一次B．温度计放入后要马上记录好开始的温度C．读数时要把温度计从烧杯中拿出来读数。2．小明观察到放热水的烧杯上面还在不停地冒“白汽”，而放冰块的烧杯外面却有很多小水珠。下面关于这些“白汽”和小水珠的说法错误的是（

）。A．这些“白汽”不是水蒸气而是小水珠B．这些“白汽”和小水珠都是水蒸气凝结而成的C．这些“白汽”和小水珠的形成与温度的变化没有关系参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.C6.A二.填空题1.生命活力；非生物2.相同3.季节性；繁殖；越冬4.1；35.卵；幼虫；蛹；成虫6.胸三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.有生命物体的共同特征有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异。2.给蚕宝宝记观察日记，需要观察、记录的内容有：1．观察蚕卵和蚁蚕的样子。2．记录蚕宝宝身体长度的变化。3．记录蚕宝宝的蜕皮过程。4．记录蚕宝宝吐丝结茧。5．记录飞蛾破茧而出。3.答：保护大脑的方法有：①充足的睡眠；②加强体育锻炼；③全面均衡的营养；④保持欢快的情绪；⑤不吸烟、不酗酒；⑥逗着玩不能打脑袋；⑦运动时保护头部。4.把太阳高度测量仪放在地面上，调节底座的水平螺丝，使仪器水平。转动观察架，使太阳光线从通光孔射入，让太阳光线的亮斑和投影屏上的圆完全重合。观察架上箭头所指刻度盘上的角度，即是太阳高度。5.营养繁殖在生产生活中的意义：加速植物的繁殖速度；保存植物的优良特性；增强植物的抗寒性、抗旱性和低于病虫害能力；对于不能生产种子的植物（香蕉），可以用营养繁殖的方法进行繁殖。六.综合题1.实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤：（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。（2）让帆船在水平桌面上航行。（3）比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的不同现象，据此推测地球的形状。实验现象：