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文档简介
人教版数学五年级下册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.要使四位数42
7是3的倍数,横杠内应填(
)。A.0、3、6、9
B.2、5、8
C.任何数字2.如果用ɑ表示自然数,那么偶数可以表示为(
)。
A.ɑ+2
B.2ɑ
C.ɑ-1
D.2ɑ-13.如果8+k的和是偶数,那么k一定是(
)。
A.单数
B.偶数
C.质数
D.合数4.一块蛋糕,小红第一天吃了一半,第二天吃了剩下的一半,第三天又吃了剩下的一半,则小红三天共吃了这块蛋糕的(
)。A.
B.1-
C.
D.1-5.从正面观察,看到的图形是(
)。
A.
B.
C.
D.以上都不对6.两张数字卡片分别是1和8,把它组成一个两位数,一定是(
)。
A.奇数
B.偶数
C.质数
D.合数二.判断题(共6题,共12分)1.一个图形距离对称轴3厘米,那么它的轴对称图形距离对称轴也是3厘米。
(
)2.对称轴一般在方格纸上用实线表示。
(
)3.线段AB长3厘米,绕着它的端点A旋转180度后,这条线段变成了6厘米。
(
)
4.计量一个保温杯的体积和容积,测量的方法不同,计算的方法相同。(
)5.个位上是0的自然数一定是2和5的倍数。(
)6.两个不同的质数一定互质。(
)三.填空题(共8题,共32分)1.填一填。(1)指针从A开始,(
)时针旋转90°到B。(2)指针从C开始,逆时针旋转(
)到B。(3)指针D开始,逆时针旋转90°到(
)。2.计量一小瓶果汁可以用(
)做单位,用字母(
)表示;计量一大桶纯净水时,可以用(
)做单位,用字母(
)表示。3.在括号内填上“>”“<”或“=”。6升(
)6000毫升
800毫升(
)1升
7000毫升(
)8升
1001毫升(
)999升
9260毫升(
)9600毫升
3600毫升(
)3升5400毫升(
)5升
8500毫升(
)4500毫升+4升4.填一填。3800米=________千米
吨=________千克
1.25时=________分
480平方米=________公顷5.这支铅笔的长度是多少dm?用分数表示是_______dm;用小数表示是_______dm。6.平移和旋转的共同点是:物体或图形只是(
)发生了变化,(
)和(
)都没有变化。7.用5个小正方体可以这样摆一摆。(1)从正面看到的图形是,有几种摆法?(2)如果要同时满足从上面看到的图形是,有几种摆法?8.小刚搭建了一个几何体,从正面、上面和左面看到的都是如图的形状,请问:他一定是用(
)个小正方体搭成的。四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共2题,共13分)1.(1)点M的位置可用数对(
)表示,点N的位置可用数对(
)表示,点P的位置可用数对(
)表示。(2)从方格图上标出点L(3,5)并把M、N、P,L四个点用线依次连成一个平行四边形,再绕P点顺时针旋转90°。2.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下,有几种摆法?六.解答题(共6题,共26分)1.用小正方体搭一个立体图形,使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体?最多有几个小正方体?2.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本,售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗?为什么?3.万家水果批发市场第一天卖出水果吨,比第二天多卖出吨。第二天卖出水果多少吨?两天共卖出水果多少吨?4.如图,点M是线段AB上一点,将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度,旋转后的线段与原线段的位置有何关系?如果逆时针方向旋转90度呢?5.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?6.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.D5.A6.D二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√三.填空题1.(1)顺;(2)90°;(3)C2.毫升;mL;升;L3.=;<;<;<;<;>;>;=4.8;200;75;0.0485.;0.76.位置;形状;大小7.(1)解:有8种摆法。(2)解:有4种摆法。8.4四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.(1)(1,4);(1,1);(3,2)(2)2.6种六.解答题1.要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体,最多有7个小正方体。2.不对,因为两种笔记本的价格和付出的钱都是5的倍数,找回的钱也应该是5的倍数。3.;4.将线段AB顺时针或逆时针旋转90度后均与原来的线段垂直。5.42名学生要分成甲,乙两队,因为:奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数;如果甲队人数为偶数,则乙队人数为偶数;答:如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数;如果甲队人数为偶数,则乙队人数为
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