六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含答案（夺分金卷）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.内蒙古大草原上，牧民居住在（

）里。A.铁皮房B.木质房C.蒙古包2.（

）不是世界性的、一般性的国际组织。A.世界银行B.东南亚国家联盟C.国际奥林匹克委员会3.世界上许多国家见面时最常见的礼节是（

）。A.拥抱礼仪B.贴面礼仪C.握手礼仪4.在世界交相辉映的早期文明中，一直延续至今，未曾中断的是（

）。A.古巴比伦文明B.古印度文明C.古埃及文明D.中华文明5.下列选项中（

）不是震惊世界的中华遗产。A.甲骨文B.青铜器C.西湖6.下图中，图（

）是印度明珠泰姬陵。A.

B.

二.填空题(共6题，共24分)1.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（

）。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（

），甚至出现（

）。2.黄河流域和长江流域是（

）的重要发祥地。3.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（

）和文化的（

），增进了不同国家和民族的（

）。4.（

）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。5.人类居住的地球，约71%的面积被（

）覆盖。6.各种文化都是（

）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（

）对待不同于我们的文化，（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.黄河流城和淮河流城是中华文明的重要发祥地。（

）2.不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。（

）3.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（

）4.当前我们的生活与科技紧密相连。（

）5.班上组织野炊，老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。波波说：“应该少数服从多数。”（

）6.古巴比伦用的是象形文字。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.谁发明了什么？连一连吧。富尔顿

电灯爱迪生

电话贝尔

蒸汽轮船史蒂芬孙

飞机莱特兄弟

火车五.简答题(共5题，共36分)1.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。你还知道那些震惊世界的中国文化遗产？今天，我们应该怎样去保护和传承它们？2.当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯，减少病毒传播机会，国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人数分成份），对此你同意吗？为什么？3.世界各地文化交融的重要意义是什么？4.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

（

）（

）（

）（

）5.列举你所知道的见面礼仪。（不少于三种）六.材料题(共2题，共10分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？2.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.D5.C6.B二.填空题1.日益频繁；尴尬；矛盾和冲突2.中华文明3.交流；交融；理解4.“汉谟拉比法典”5.海洋6.平等的；开放的态度；求同存异三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.震惊世界的中国文化遗产有：中国的万里长城，北京的故宫，秦始皇陵兵马俑等等，我们旅游的时候不在景区乱刻乱画，保护景区环境等。（答案不唯一）2.我同意这个做法，因为使用公筷或分餐制能够更好地减少通过共食食物带来的病毒传播的机会，这是一种非常安全的做法，值得提倡。3.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。4.泰国；日本；印度；韩国5.握手礼、双手合十礼、贴面礼、碰鼻礼、鞠躬礼、拥抱礼、亲吻礼等。六.材料题1.感受到了中国文化走向了世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国产生了越来越大的影响，同时也得到了越来越多的认可。2