六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含完整答案【易错题】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列不属于四大洋的是（

）。A.太平洋B.北冰洋C.南极洋D.大西洋2.下列属于夏威夷的两大特征之一的是（

）。A.草裙舞B.苏格兰裙C.孔雀舞D.探戈3.世界上最大的平原位于（

）。A.亚洲B.南美洲C.北美洲4.面对世界文化多样性，我们首先要了解差异。学会（

）。A.尊重差异B.消除差异C.排斥差异D.远离差异5.下列名人中，不善于反思自己的是（

）。A.纸上谈兵的赵括B.孔子的学生曾子C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅6.（

）是华人一年中最重要的节日。A.劳动节B.春节C.端午节二.填空题(共6题，共34分)1.我们要学会在公共场所兼顾他人的（

），尊重他人的（

）。这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。2.中华民族有着悠久的（

）、灿烂的（

）和勤劳智慧的（

）。3.各种文化都是（

）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（

）对待不同于我们的文化，（

）。4.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（

）。来自不同国家的人们有时会因为（

）对方的文化而出现尴尬，甚至出现（

）和（

）

。5.文化交融有助于不同文化（

），（

）。6.在经济全球化和（

），世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同（

）的理解。同时，（

）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。三.判断题(共6题，共12分)1.金字塔是古印度文明的象征。（

）2.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（

）3.早期的文明都大同小异，没有各自的特色。（

）4.我们应该热爱自己的所有文化。（

）5.不同的文化会有不同的礼仪。（

）6.不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。昆明

唐三彩洛阳

故宫博物院台湾

滇池五.简答题(共5题，共35分)1.简述原始农业是如何兴起和发展的。2.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观，简单介绍一下。①地理位置：（

）。②特点：（

）。③赞美这一景观的是古诗词；（

）。3.北极地区的自然景观是怎样的？4.列举你知道的见面礼仪。5.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些？六.材料题(共2题，共12分)1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.A6.B二.填空题1.利益；权利2.历史；文化；人民3.平等的；开放的态度；求同存异4.日益频繁；不了解；矛盾；冲突5.取长补短；共存共荣6.互联网时代；国家和民族；文化交融三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。2.安徽黄山；奇松、怪石、云海、温泉、冬雪；三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。嵩阳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉。3.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。在这里，整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还在地平线上。4.握手；贴面礼；拥抱礼；双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。5.坡道、滚筒、杠杆六.材料题1.我感受到了中国文化已经走向世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国产生了越来越大的影响，同时也得到了越来越多的认可。2.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①