苏教版科学四年级下册期末测试卷附完整答案【必刷】

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列关于植物共同点的描述中，不正确的是(

)。A.植物都需要阳光、水分和空气B.植物都会生长和死亡C.植物在水中不能生存2.下列现象不属于热胀冷缩的是(

)。A.埃菲尔铁塔在冬天比夏天矮B.水结冰后体积变大了C.测体温时温度计的液柱受热上升。3.气球里的空气受热以后，体积会(

)。A.变小B.变大C.不变4.植物传播种子的方式有多种，下列植物中依靠鸟来传播种子的是(

)。A.野樱桃B.蒲公英C.椰子5.不同颜色的物体，它们的吸热性能是(

)的快。A.深色B.浅色C.一样快6.一杯热水在变凉的过程中水温是(

)。A.先快后慢B.匀速下降C.先慢后快二.填空题(共6题，共32分)1.古代人利用太阳下物体影子的变化规律制造出的计时工具在西方被称为(

)，在中国被称为(

)。2.绝大多数物体受热时体积会(

)，遇冷时体积会(

)，这种现象叫作(

)。3.除了自然原因以外，(

)也会对自然环境产生影响。4.在一般情况下，当温度升高到(

)时，水会沸腾，并产生大量(

)。水沸腾时的温度叫作水的(

)。当温度降低到(

)时，水会结冰。水结冰时，体积会(

)。5.种子是有(

)的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能(

)、(

)，长成一株新的植物。6.至今，科学家已经发现了约(

)万种动物，其中数量和种类最多的是昆虫，约占动物总数的(

)以上。三.判断题(共6题，共12分)1.影子的方向和太阳的位置相同。(

)2.葵花子发芽的时间和葵花子播种的深度无关。(

)3.浸泡蚕豆种子，可以减慢种子发芽的速度。(

)4.自然界中的非生物很多，比如云、高山、青草、岩石等。(

)5.多数绿色开花的植物可以通过种子进行繁殖，除此之外，有些植物还可以用根、茎、叶进行繁殖。(

)6.温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的。(

)四.连线题(共1题，共8分)1.将下列动物与其相应的繁殖方式用线连起来。大象燕子蜗牛从卵里孵化出来苍蝇猴子由母亲直接生出来兔子蜻蜓猫五.简答题(共5题，共20分)1.探究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题时，更合理的实验设计是什么？2.同学们，你们知道鸟儿的家一般安在哪里吗？它们的家是用哪些材料来搭建的吗？（写出3点即可）3.说出甲虫的相同之处。4.如何模拟月球的公转，观察月相的变化？5.蚕的一生都是怎样变化的？六.综合题(共3题，共24分)1.阅读以下材料。

妈妈在家做西红柿鸡蛋汤，可是西红柿的皮与果肉很难分开。于是，妈妈将西红柿泡在热水中。过了几分钟，妈妈将西红柿放到水龙头下用冷水冲了冲，结果西红柿像泄了气的气球一样皱皱巴巴地起皮。于是，妈妈很容易剥掉西红柿的皮了。根据上述材料，能否得出下面的结论?请用“√”、“×”判断正误（1）西红柿的皮遇冷后，体积会缩小。(

)

（2）西红柿具有热胀冷缩的性质。(

)

（3）固体都具有热胀冷缩的性质。(

)2.四年级“腾飞”小组的学生在探究“冰融化过程中温度是如何变化的？”1．得出下列数据（表格1），请你接着在表2上先找出相应的点，然后在两点之间依次用直线连接。回答问题：表1时间01234567891011温度－4－3－2000012344表22．测量水温的温度计是易碎品，使用时要__________。3．冰融化时的温度是__________。4．冰融化过程中，温度变化的规律是______________。3.实验名称：让瓶子吹泡泡1．实验器材：下列器材中(

)不是本次实验所需的实验器材。塑料瓶、吸管、天平、橡皮泥、颜料、水槽、玻璃杯、水2．实验过程：在实验过程中能用开水浇塑料瓶吗？为什么？3．实验现象：向瓶壁浇热水___________再向瓶壁浇冷水：___________4．实验结论：这个实验是利用空气的(

)产生空气压力差的原理来完成的。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.A6.A二.填空题1.太阳钟；日晷2.增大；缩小；热胀冷缩3.人类活动4.100℃；气泡；沸点；0℃；膨胀5.生命；萌发；生长6.150；80%三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.分别在两个盒子中分别放置10条蚕宝宝，然后一个用桑叶喂养，一个用莴笋叶喂养，观察实验现象。2.鸟儿的家一般安在屋檐下、庭院树木的枝头上、大树的树杈间等隐蔽的地方。鸟儿的家一般用枝条、草茎以及毛、羽等材料搭建。3.身体外部有硬壳，前翅变成硬的鞘翅，覆盖在能飞的后翅上。4.（1）一个同学代表地球，同学手中拿着的球代表月球，把球一半涂成白色，表示被太阳照亮的部分；实验时，要使球的白色部分始终对着太阳。（2）这名同学拿着黑白球转动一圈的过程中，观察到黑白球的白色部分随着转动出现了圆缺变化。（3）通过模拟实验可知，月相是月球绕地球公转形成的。月球本身不会发光，我们看到的月光是它反射的太阳光。月球不停地绕地球自西向东的公转，当日、地、月三个天的位置不断的变化时，地球上的人们看到月球被照亮的部分也在随着不断变化，这就是我们看到的月相变化。5.蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（