中考作文预测：感谢那个为我提灯的人

中考作文预测：感谢那个为我提灯的人阅读下面的材料，按要求作文。在暗夜里，你会感谢那个为你提灯的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，助你寻找人生的方向……请以《感谢那个为我提灯的人》为题目，写一篇作文。要求：①内容具体，有真情实感；②不少于500字：③除诗歌以外，文体不限；④文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。写作指导一、审题“感谢那个为我提灯的人”这个作文题目贴近学生生活，符合《语文课程标准2022年版》中对写作的要求“表达自己对自然、社会、人生的感受”。从题目来看，“那个”明确了写作对象，“提灯”则强调此次作文的主要内容，“感谢”是作文的中心，即以感恩为主题的作文。所以考生在写作时要突出表现“那个人”怎样为我“提灯”，助我成长。二、立意考生应从“提灯”的事例中突出中心，体现健康、积极的中心，中心要明确，即表达考生的感恩之心。同时思想要深刻有内涵。如父母为我“提灯”，在日常生活细节中体会父母的爱，感恩父母的养育；如与师长的相处过程中，老师的点拨和鼓励，为我拨开迷雾；又如朋友为我“提灯”，重点写出朋友赋予我的正能量，我学会坚强，突出彼此共同成长的精神品质，感恩朋友的帮助；再如书籍中喜欢的角色（如保尔），读完主人公的故事，我从中汲取力量，为前行之路照亮方向。三、选材尽量从熟悉处选材，如大部分考生选择朝夕相处的同学，在学习上指点迷津；选择养育自己长大的父母，在生活中无微不至的关爱，则更能体现真挚感情。选择师长为写作对象，可以从老师平时对考生说的话中突现中心。如果选择书籍中的人物，则应从最近阅读的书籍入手，如名著阅读书目《钢铁是怎样炼成的》中保尔的品质，非常值得学生学习，保尔顽强的意志和不畏艰难的品质可以为学生“提灯”，还能引起共鸣。四、结构500字左右的初中作文，最好要有五段式的结构安排，可以让考生的作文明朗又严谨。首尾点题，中间三段展开叙写“为我提灯”的中心事件。同时应注意开篇即写明为考生提灯的对象，结尾用感恩的句子点题。详略得当，本次作文的关键词是“提灯”，如写老师为我提灯，那么考生的此次作文应详写老师的言行对我成长的影响，用具体事例体现中心，突出老师的某些话或某个举动给你带来的改变，让你的精神生活更充实丰盈。五、语言在多次写作指导之后，有大半考生学会用排比句开头，这是一个很好的现象。排比句具有“增强气势”的作用，同时也要注意贴着作文中心写，开篇紧紧围绕主题写。三类卷对语言的要求是“语言基本通顺，错别字较少”，二类卷的要求是“语言规范、通顺”，一类卷的要求是“语言得体、流畅”。不妨从“基本通顺”开始，逐层进步，争取做到“规范、得体、通顺”。积累丰厚的考生可适当引用古诗文或名人名言，甚至还可以写议论文，以名人事迹为论据，使考生的作文更有说服力。学生佳作感谢那个为我提灯的人茫茫人海中，那个匆匆而过的陌生人，一直在我心里挥之不去。他的出现仿佛为我点亮了一盏灯。一个周末，我坐网约车回家，到家后发现手机落在车上。父母一边埋怨我的粗心，一边焦急地拨打着我的号码，希望网约车司机能接通手机，至少还有希望找回来。令人沮丧的是，手机一直能打通，但始终没人接。前段时间好不容争取了周末自由使用手机的权限，这下可全完了。我心里有一种不祥的预感：早就听说这些网约车司机素质低，看来这次我铁定找不回手机了！正当母亲决定最后一次拨打电话时，电话竟然接通了，但传来的却是一段录音：“尊敬的乘客您好！很高兴为您服务，我是一名听障司机，有什么事情请打字与我交流，我的电话号码是……谢谢理解！”这段录音重复播放了三遍，父亲记下了那个号码，我们赶紧发信息询问手机的下落。对方让我们发送详细地址，他把手机送过来。果然，这位听障司机在十分钟左右就来到了我们楼下，亲自把手机送还给我。母亲拿出现金酬谢他，他执意拒绝，接着发信息给我们：我自记事起就听不见声音，后来凭着努力考上大学，但因为身体原因，就业困难，后来开始送外卖，开网约车。这一路上遇到了太多的好人，所以我也想当一回好人，又怎能收你们的钱呢！我们目送这位年轻的网约车司机，夕阳西下，为这个城市渡了一层金色的外壳，我想，那光芒中，还闪烁着这个陌生人的善良。有些人可能生来就带着遗憾，但他却记住了自己得到的爱，在不停被爱的过程中，滋养出一份超乎寻常的善良。感谢这个为我提灯的陌生人，是你让我懂得了放下成见——对手机的执念；是你让我懂得了感恩——用更多的善回报社会。感谢这个为我提灯的陌生人，学涯漫漫，我已重装待发，前方必将光明璀璨！【点评】本文开篇点题，用欲扬先抑的手法，引出“提灯人”——网约车司机。而司机一直不接电话，让人误以为不愿还手机。考生的曲解、司机的善良，前后的反差带来一种强烈的震撼力，情节跌宕，中心突出，内涵丰富。02学生佳作感谢那个为我提灯的人当我摔倒时，我会感谢那个扶我起来的人；当我迷路时，我会感谢那个指引我方向的人；当我身处人生的暗夜时，我会感谢那个为我提灯的人，她帮我拔开迷雾，引领我到正确的方向上。那是一个寒冷的冬天，天空黑黑手乎的，似是有人为它蒙上一层黑纱。我沮丧地坐在教室内，无助地望向窗外。又是一次月考后，我看着自己即使非常努力却还是在不断下滑的成绩，看着自己红叉越来越多的卷好，听着父母不理解的责骂，我感到越来越焦虑，不知如何是好。下课后，我不出所料地被老师叫到办公室，原本以为会迎接又一系列的责问，可老师却给了我一颗糖，然后温柔地问我：“你最近是有什么解决不了的问题吗？不如和老师说说，看看老师能否帮你？”我握着手里的糖，心里的委屈再也忍不住了，一股脑说了出来。老师皱着眉头听完，最后把我的手拉了过来，语重心长地说：“你的努力，老师一直都看在眼里，你一直都是个有毅力的人。还记得我们教室宣传栏的那句话吗？‘胜人者力，自胜者强’，这句话告诉我们：战胜别人并不是最厉害，那只不过显示出你的力量；战胜了自己才厉害，那是你的智慧。所以一个人最厉害的地方是战胜过去的自己，战胜内心的焦虑和恐惧，寻找自己的方向，大胆往前冲！”听完老师的话后，我就像《社戏》中的迅哥儿，很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。老师帮助我总结试卷的错误，我吃了老师给的糖，感觉自己又重新燃起了斗志，续继拿起笔，奋战到底。就像周国平所说的那样：“把你的弱点作为你的根据地，从这里出发走向胜利。”老师，是我人生路上的提灯人，她为我扫清迷雾，教会我如何走好人生这条漫长而又坎坷的路，我会永远感谢她！【点评】考生以排比开篇，气势点题“感谢那个为我提灯的人”。在选材方面，该考生从熟悉的学习生活中选取老师对自己的启发，贴近生活，尤其是“教师宣传栏贴的那句话”，容易引起师生的共鸣。同时，灵活引用教科书中的话，引用名人名言，都可以为考场作文加分。03学生佳作感谢那个为我提灯的人在暗夜里，一座明灯可以温暖你的心灵；在探索中，一座明灯可以为你指明前进的方向；在人生大道上，一座明灯可以帮你解决许多疑虑。无论在什么时候，我们都要感谢那个为我们提灯的人。在生活中，父母是为我提灯的人。父母不仅是生我养我的人，也是在日常生活中为我提灯的人。阴雨天，母亲总会帮我烘干鞋子；考试失利，父亲总会帮我分析原因并鼓励我；生病时，母亲无微不至地照顾我；难过时，父亲陪着我打球。无论在生活中遇到多大的困难，他们总是陪伴我帮助我。在学校里，老师是为我提灯的人。老师不但负责教给我们知识，还负责培养我们的品格。一次我因为自大轻敌，导致考试成绩骤降，那种感觉，犹如掉进深不见底的黑洞。为此我一度失去了考试的信心，对考试题目产生了畏惧心情。拿着试卷走在回家的路上，周围的一切仿佛全都黯然失色，花儿的绽放不再美丽，鸟儿的啼叫不再欢快．一切都是死气沉沉的样子。直到老师找到我，帮助我分析错误，解决疑问，他说：“一次没有考好并不算什么，还记得《钢铁是怎样练成的》中的主人公保尔吗？他在四次死里逃生后双目失明，全身瘫痪，虽然他也曾有过自杀的念头，但他还是依靠着自己钢铁般的意志和竖坚定不移的信念坚持了下来，最后在病床上完成著作《暴风雨所诞生的》，以笔作为新的革命武器重新加入战斗