七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第15课两汉的科技和文化（提优训练）课件1新人教版

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第15课两汉的科技和文化知识点一造纸术的发明1.背景：秦汉时期，竹木简和帛作为书写工具。竹木简价格便宜，但分量很重；帛虽轻，但价格昂贵。2.发明：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法(缺点：质量差、产量低)。3.改进：东汉的蔡伦改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。【误区1】

东汉时期，宦官蔡伦发明了造纸术。【警示】

西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法；东汉蔡伦改进造纸术后，纸得以广泛使用。4.意义：纸的使用日益广泛，便利了典籍的流传，促进了人类文化的传播与发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。【学思之窗】秦汉时期文化昌盛的原因(1)两汉时期国家长期处于统一局面，环境比较安定，为文化的发展提供了保障。(2)汉代经济的发展促进了文化的繁荣。(3)各民族往来的加强推动了文化的发展(如张骞通西域)。(4)中外交往的增多丰富了我国文化的内涵(如佛教的传入)。(5)人民群众的创新是文化发展的不竭动力(如造纸术的发明和改进)。知识点二张仲景和华佗张仲景华佗朝代东汉末年东汉末年成就写成《伤寒杂病论》，总结了各种疾病的症候；提出了“治未病”理论，提倡预防疾病发明了“麻沸散”，减轻了病人外科手术的痛苦；创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体评价中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”擅长外科手术，被称为“神医”知识点三历史巨著《史记》1.作者：司马迁。2.内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3_000年的史事。【误区2】

司马光的《史记》记述了从黄帝到光武帝时期的史事。【警示】

司马迁的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事。3.地位：中国古代第一部纪传体(人物传记)通史(连续多个朝代)。4.评价(1)史学成就：公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生深远的影响。(2)文学成就：文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。【知识拓展】西汉时期司马迁的《史记》记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史。北宋时期司马光的《资治通鉴》记载了从战国到五代的历史，是我国第一部编年体通史。【知识拓展】

鲁迅评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”知识点四道教和佛教1.道教(1)产生：东汉末年，张角创立了太平道；张陵创立了五斗米道。(2)思想来源：道家思想和神仙方术。(3)信众：下层民众。2.佛教(1)产生：佛教产生于公元前6世纪的古代印度，创始人是乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。(2)教义：人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，才能得到解脱；主张众生平等。(3)传入：张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。(4)传播：东汉明帝时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持。(5)影响：佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。【知识结构图解】“材料研读”(教材第73页)参考答案：公元105年。“问题思考”(教材第75页)提示：面对艰难挫折、身心摧残，仍毫不畏惧的精神；为了理想和正义，坚韧不拔的顽强意志。“材料研读”(教材第76页)提示：人总会死，有人的死比泰山还重，死得其所，有价值，有人的死比羽毛还轻，无足轻重，没有意义。“课后活动”(教材第78页)1.点拨：可上网或去图书馆查找，通过资料对地动仪进行复原。原理结构分析：当地震发生时，地震仪中的验震棒能先倾倒，从而准确灵敏地指出地震的发生方向。2.提示：造纸术的发明是中国古代最伟大的发明之一，也是人类文明史上第一