14文言文二则任务单语文六年级下册

14、文言文二则任务单六年级语文下册任务一：字词积累与运用我会查字典填空。1、“援”是()结构。按音序查字法，先查（），再查音节（）；按部首查字法，先查部首（），再查（）画，组词()。在句子“思援弓缴而射之。”中，“援”的意思是（）。2、“俱”是()结构。按音序查字法，先查（），再查音节（）；按部首查字法，先查部首（），再查（）画，在句子“虽与之俱学之。”中，“俱”的意思是（）。二、读拼音，写词语。tàntāngjìnzhězhīyuánshèjiànbiànlùn三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。1、一心以为有鸿鹄(húgào)将至。2、思援弓缴(jiǎozhuó)而射之。3、虽与之俱学，弗(fófú)若之矣。4、及日中则如盘盂(yúpán)。5、孰(shúshǔ)为汝(rúrǔ)多知乎。四、组词。援（） 辩（） 弗（）缴（）维（）缓（） 辨（） 佛（）激（）唯（）暖（）辫（）拂（）檄（）惟（）五、写出下面文言文中“之”字的意思。1、虽与之俱学，弗若之矣。()2、一人虽听之。()3、通国之善弈者也。()4、思援弓缴而射之。()六、写出句子中加点字的意思。1、弈秋，通国之善弈者也。____________2、使弈秋诲二人弈。____________3、惟弈秋之为听。____________4、孔子不能决也。____________5、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”____________七、判断下列句子的朗读节奏是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。1、为是/其智/弗若与? ()2、我/以日初出/远,而日中/时近也。 ()3、一人/虽/听之,一心以为有/鸿鹄/将至,思援/弓缴/而射之。() 4、日初出/大如车盖,及/日中/则如盘盂,此不为/远者小/而近者大乎?()5、由于老师对两个人的教法有所不同，造成两个人学弈效果不一样。()6、两个人学弈效果不一样，原因在于两个人的学习态度不同，一个人专心致志，另一个人三心二意。()八、写出下面句子的意思。1、弈秋，通国之善弈者也。2、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？3、为是其智弗若与？曰：非然也。任务评价：A级（）A级（）A级（）A级（）任务二：句子理解与训练一、按要求写句子。1、虽与之俱学，弗若之矣。（写出句子的意思)___________________________________________________2、孔子不能决也。（写出句子的意思)_________________________________________________3、谁说你智慧多呢？（根据意思写原文）二、补充孟子和孔子名言。1、孟子名言。(1)爱人者，人__________之；敬人者，人____________之。(2)老吾老，以及______________；幼吾幼，以及______________。2、孔子名言。(1)____________，可以为师矣。(2)______________，不亦说乎？三、根据课文内容填空。1、其一人______________，惟弈秋之为听。2、一人虽听之，一心以为有____________，____________而射之。3、虽与之____________，弗若之矣。为是其智____________与？曰：____________。4、两小儿笑曰：“___________？”任务评价：A级（）A级（）A级（）A级（）任务三：综合理解判断与选择。一、选择填空。1、句子“为是其智弗若与?”加点的字“为”的意思是()。A.当作B.因为C.说D.替,给2、句子“此不为远者小而近者大乎?”加点的字“为”的意思是()。 ()A.当作 B.因为 C.是 D.替,给3、下面句子不属于反问句的一项是()。A.孰为汝多知乎?B.为是其智弗若与?曰:非然也。C.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?D.日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?4、下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）A．夫战，勇气也B．此则岳阳楼之大观也C．甚矣，汝之不惠D．莲，花之君子者也5、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()。A.使/弈秋/诲二人/弈。B.使/弈秋/诲/二人弈。C.使弈秋/诲/二人/弈。 D.使弈/秋/诲二人弈。6、下列与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是()。A.夫战,勇气也。 B.此则岳阳楼之大观也。C.甚矣,汝之不惠。 D.莲,花之君子者也。7、下列孔子的名言中,符合《两小儿辩日》中孔子做法的一项是()。A.知之为知之,不知为不知,是知也。B.敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。C.默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。D.三人行,必有我师焉。二、文学知识。1、孟子名轲，字子舆，战国时期邹城（今山东邹城）人。伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与（）并称“（）”。《》选自《孟子·告子上》。2、《列子》相传为列（）的论集。《列子》共8篇，其中保存了许多（）、（）和（），如（）、杞人忧天等。课文《》选自《列子·汤问》。3、孔子（公元前551―公元前479）

，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。（）末期思想家、政治家、教育家。（）创始人。其一生言行被他的学生编成《》一书。任务评价：A级（）A级（）A级（）A级（）任务四：阅读理解与分析。一、课内阅读，精彩片段赏析。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、读了这个故事，你对故事中的人物有什么印象？用简洁的词句来说一说。孔子：小孩：2、结论分析，判断正误。(1)两小儿的判断有相同的地方，即认为一天之内，太阳离人有远近之分。 ()(2)两小儿的判断是相同的，都认为早上和中午太阳离人总是一样远。 ()3、这则故事可以给我们哪些启示？二、课外阅读，提升能力。磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪①方②磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还③卒业④。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。【注释】①媪(ǎo)：年老的妇女。②方：正，正在。③还：返回。④卒业：完成学业。1、短文中加点的“之”应理解为()A.结构助词，的。 B．指代李太白。C.指代铁杵。 D．指代老媪。2、翻译文中画横线的句子。____________________________________________________________________________________________________3、从“未成，弃去”到“还卒业”，是什么事让李太白有了这样大的改变？用“”在文中画出相关的句子。4、这段文字可以用成语“_____________”来概括，你从中得到了什么启示呢？__________________________________________________________________________________________________任务评价：A级（）A级（）A级（）A级（）任务五：拓展运用，我会创作。你是如何看待《学弈》中“惟弈秋之为听”这种学习态度的?仿照这段的写法，把下面的句子写完整。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。仿照这段的写法，把下面的句子写完整。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。任务评价：A级（）A级（）A级（）A级（）本课综合评价：A级（）A级（）A级（）A级（）参考答案任务一：字词积累与运用一、我会查字典填空。1、左右Yyuan扌9支援援：引、拉。2、左右Jju亻8俱：一起。二、读拼音，写词语。探汤近者支援射箭辩论三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。1、hú2、zhuó3、fú4、yú5、shúrǔ四、组词。支援辩论弗如缴获维护缓缓分辨仿佛激动唯独暖和辫子吹拂檄文惟妙惟肖五、写出下面文言文中“之”字的意思。1、他，指专心致志那个人。2、指奕秋的教诲。3、结构助词的4、代之天鹅。六、写出句子中加点字的意思。1、全国下棋2、让教导3、只4、裁决，判断。5、同“谓”，说。七、判断下列句子的朗读节奏是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。1、√2、×3、×4、√5、×6、√八、写出下面句子的意思。1、弈秋，是全国最擅长下棋的人了。2、太阳刚出来时天气很寒凉，到了正午时就热得像把手伸进热水一样，这不是因为离得近让人感觉热，离得远让人感觉凉吗？3、难道是他的智力不如别人的好吗？回答说：不是这样的。任务评价：A级（）A级（）A级（）A级（）任务二：句子理解与训练一、按要求写句子。1、虽然他们两个在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。孔子不能做出判断。3、孰为汝多知乎？二、补充孟子和孔子名言。1、(1)恒爱恒敬(2)人之老人之幼2、（1）温故而知