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二年级下册语文第五单元集体备一、单元整体分析，本单元3篇课看法。应引导学生从不同的侧面谈看法，联系自己的生活实际来谈，二、单元整体分析《揠苗助长。故事情节简单有趣，语言通俗易懂，分别通过短小的故事把堵上后《揠体会农夫的焦急，为下文的“揠苗”做好铺垫。再扣住“筋疲力事学完后《画杨桃》讲的是图画课上画杨桃时发生的事情。全文采用对比化而变化深得很的问题引的问题见的问题，开展小组讨论公约，学会发表意见。因为课上时间有限，共8一组与洞穴有关，目的是引导学生认识其中带有厂字旁、穴宝盖的等9出示9的3排了6示这些词语的结构特点，同时引导学生根据字义来理解词语的意思。此次备课充分显现了语文学科紧紧围绕教材“人文主题”和促

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