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文档简介
2024年甘肃省岷县一中物理高一下期末联考模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、(本题9分)一辆汽车从静止开始先做匀加速直线运动,然后做匀速运动.假设汽车所受阻力恒定,下列汽车牵引力的功率P与时间t的关系图象中,能描述上述过程的是()A. B.C. D.2、(本题9分)如图所示,轻质弹簧竖直放置,下端固定,小球从弹簧的正上方某一高度处由静止下落.不计空气阻力,则从小球接触弹簧到弹簧被压缩至最短的过程中()A.小球的动能一直减小B.小球的机械能守恒C.小球的重力势能先减小后增加D.弹簧的弹性势能一直增加3、万有引力定律是下列哪位科学家发现的A.牛顿 B.开普勒 C.卡文迪许 D.法拉第4、物体做曲线运动时,下列说法中正确的是A.速度大小一定是变化的B.速度方向一定是变化的C.合力一定是变化的D.加速度一定是变化的5、(本题9分)物体沿不同的路径从A运动到B,如图所示,则()A.沿路径ACB重力做的功大些B.沿路径ADB重力做的功大些C.沿路径ACB和路径ADB重力做功一样多D.以上说法都不对6、(本题9分)高楼高空抛物是非常危险的事。设质量为M=1kg的小球从20m楼上做自由落体运动落到地面,与水泥地面接触时间为0.01s,则小球对地面的冲击力是小球重力的倍数大约是()A.10倍 B.50倍 C.100倍 D.200倍7、(本题9分)一滑块以初速度v0从斜面底端向上滑去(斜面足够长).该滑块的速度-时间图象可能是()A. B. C. D.8、(本题9分)如图所示,木块M上表面水平,木块m置于M上,并与M一起沿固定的光滑斜面由静止开始下滑,在下滑过程中()A.m受到的重力对m做正功B.m所受的合外力对m做负功C.m对M的摩擦力对M做负功D.M对m的摩擦力对m做负功9、(本题9分)物体在恒定的合外力F作用下做直线运动,在时间内速度由0增大到v,接着在时间内速度由v增大到2v.设F在内做的功是,冲量是;在内做的功是,冲量是;那么()A. B. C. D.10、(本题9分)如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪,用于对旅客的行李进行安全检查.其传送装置可简化为如图乙的模型,紧绷的传送带始终保持v=1m/s的恒定速率运行.旅客把行李无初速度地放在A处,设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1,A、B间的距离为1m,g取10m/s1.若乘客把行李放到传送带的同时也以v=1m/s的恒定速率平行于传送带运动到B处取行李,则()A.乘客与行李同时到达B处B.行李一直做加速直线运动C.乘客提前0.5s到达B处D.若传送带速度足够大,行李最快也要1s才能到达B处11、(本题9分)发射高轨道卫星时,一般是先将卫星发射至近地圆形轨道1上运行,然后在某点Q变速,使其沿椭圆轨道2运行,最后在远地点P再次变速,将卫星送入预定圆形高轨道3运行,已知轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点.设卫星的质量保持不变,卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,只受地球引力作用,则下列说法正确的是A.卫星在1轨道上正常运行时的速度小于在3轨道上正常运行时的速度B.卫星在1轨道上正常运行时的机械能小于在3轨道上正常运行时的机械能C.卫星在轨道2上从P点运动到Q点过程中,处于失重状态,但不是完全失重状态D.卫星在轨道2上从P点运动到Q点过程中,加速度逐渐增大12、(本题9分)如图所示,水平传送带长为s,以速度v始终保持匀速运动,把质量为m的货物放到A点,货物与皮带间的动摩擦因数为μ.当货物从A点运动到B点的过程中,摩擦力对货物做的功可能是A.等于 B.小于 C.大于 D.小于二.填空题(每小题6分,共18分)13、(本题9分)图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。(1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线_______。每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平抛__________。(2)图乙是正确实验取得的数据,其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为__________m/s(g=9.8m/s2)。(3)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每个格的边长L=5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图丙所示,则该小球做平抛运动的初速度为_______m/s;B点的竖直分速度为________m/s(g=10m/s2)。(结果均保留两位有效数字)14、(本题9分)某学习小组利用如图所示装置验证机械能守恒定律。(1)实验中,应先通电还是先释放纸带?_______。(2)如图所示,a、b、c以及d、e、f分别是连续相邻的三个打点,c、d间还有一些点图中未画出,用刻度尺分别测得a、c间距为,d、f间距为,b、e间距为。(3)已知打点计时器的打点周期为T,当地重力加速度为g,若重锤质量为m,从b到e过程,重锤重力势能的减少量为=_______,动能的增加量=_______。(4)为了验证机械能守恒定律,本实验是否需要测量重锤质量?_______15、在“用传感器观察电容器的充电和放电”实验中,电路图如图.一位同学使用的电源电动势为10.0V,测得放电的I-t图像如图所示.(1)若按“四舍五入(大于半格算一个,小于半格舍去)”法,根据“I-t
图线与两坐标轴包围面积”,电容器在全部放电过程中释放的电荷量约为_________C.(结果保留两位有效数字)(2)根据以上数据估算电容器的电容值为_________F.(结果保留两位有效数字)(3)如果将电阻R换一个阻值更大的电阻,则放电过程释放的电荷量___________(选填“变多”、“不变”或“变少”).三.计算题(22分)16、(12分)(本题9分)如图所示,为光电计时器的实验简易示意图,当有不透光物体从光电门间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间,实验中所选用的光电门传感器可测的最短时间为0.01ms.光滑水平导轨MN上放两个相同物块A和B,其宽度a=3.0×10-1m,左端挡板处有一弹射装置P,右端N处与水平传送带平滑连接,今将挡光效果好,宽度为d=3.6×10-3m的两块黑色磁带分别贴在物块A和B上,且高出物块,并使高出物块部分在通过光电门时挡光.传送带水平部分的长度L=8m,沿逆时针方向以恒定速度v=6m/s匀速传动.物块A、B与传送带间的动摩擦因数0.1,质量mA=mB=1kg.开始时在A和B之间压缩一轻弹簧,锁定其处于静止状态,现解除锁定,弹开物块A和B,迅速移去轻弹簧,之后两物块第一次通过光电门,计时器显示读数均为t=9.0×10-4s.g取10m/s1.试求:(1)弹簧储存的弹性势能;(1)物块B沿传送带向右滑动的最远距离Sm;(3)物块B滑回水平面MN的速度大小;(4)若物体B返回水平面MN后与被弹射装置P弹回的物块A在水平面上相碰,且A和B碰后互换速度,则弹射装置P至少必须对物块A做多少功,才能在AB碰后使B刚好能从Q端滑出?物块B在此滑离皮带的运动过程中,与传送带之间因摩擦产生的内能ΔE为多大?(计算结果可用根号表示)17、(10分)(本题9分)如图所示,甲、乙两名宇航员正在离空间站一定距离的地方执行太空维修任务.某时刻甲、乙都以大小为v0=2m/s的速度相向运动,甲、乙和空间站在同一直线上且可当成质点.甲和他的装备总质量为M1=90kg,乙和他的装备总质量为M2=135kg,为了避免直接相撞,乙从自己的装备中取出一质量为m=45kg的物体A推向甲,甲迅速接住A后即不再松开,(设甲、乙距离空间站足够远,本题中的速度均指相对空间站的速度)则:乙要至少以多大的速度v(相对于空间站)将物体A推出,才能避免与甲相撞?
参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、C【解析】
根据P=Fv分析知匀加速运动时牵引力大于阻力,F不变,v随时间均匀增大,故P随时间均匀增大,故AD错误;当匀速时牵引力等于阻力,说明F突变小,速度不变,故功率突变小,以后保持不变,故C错误,B正确.故选B.2、D【解析】在刚接触弹簧的时候这个时候小球的加速度等于重力加速度,在压缩的过程中,弹簧的弹力越来越大,小球所受到的加速度越来越小,直到弹簧的弹力等于小球所受到的重力,这个时候小球的加速度为0,要注意在小球刚接触弹簧到加速度变0的过程中,小球一直处于加速状态,由于惯性的原因,小球还是继续压缩弹簧,这个时候弹簧的弹力大于小球受到的重力,小球减速,直到小球的速度为0,这个时候弹簧压缩的最短.所以小球的动能先增大后减小,弹簧的弹性势能是不断增加的,故A错误D正确;压缩弹簧的过程中,弹性势能增加,故小球的机械能减小,故B错误;小球从接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中,小球的高度不断减小,重力势能不断减小,故C错误;3、A【解析】
牛顿在前人(开普勒、胡克、雷恩、哈雷)研究的基础上,凭借他超凡的数学能力,发现了万有引力定律A.牛顿与分析相符,故A正确B.开普勒与分析不符,故B错误C.卡文迪许与分析不符,故C错误D.法拉第与分析不符,故D错误【点睛】牛顿的贡献有:建立了以牛顿运动定律为基础的力学理论;发现了万有引力定律;创立了微积分4、B【解析】
物体做曲线运动时,速度大小不一定是变化的,例如匀速圆周运动,选项A错误;物体做曲线运动时,速度方向一定是变化的,选项B正确;物体做曲线运动时,合力不一定是变化的,例如平抛运动,选项C错误;物体做曲线运动时,加速度不一定是变化的,例如平抛运动,选项D错误;故选B.5、C【解析】由A到B不管沿哪条路径高度差相同,则重力做功相同,则C正确,ABD错误,故选C.点睛:本题考查对重力做功特点的掌握情况,要明确重力做功的特点,知道重力做功W=mgh,大小只与高度差有关,与运动路径无关.6、D【解析】
设自由下落的时间为t1,则有:s与水泥地面接触时间为s下落的整个过程中,根据动量定理可得:解得:F≈200mg。A.根据计算可知小球对地面的冲击力是小球重力的倍数大约是200倍,故A错误;B.根据计算可知小球对地面的冲击力是小球重力的倍数大约是200倍,故B错误;C.根据计算可知小球对地面的冲击力是小球重力的倍数大约是200倍,故C错误;D.根据计算可知小球对地面的冲击力是小球重力的倍数大约是200倍,故D正确。7、ABD【解析】
当斜面粗糙时:物体在斜面上滑行时受到的滑动摩擦力大小,而,所以物体沿斜面向上滑行时有,故物体沿斜面向上滑行时的加速度,物体沿斜面向下滑行时有,当物体沿斜面向下滑行时的加速度,故,当斜面光滑时:μ=0,故有,当时:物体滑动斜面的顶端后保持静止,故ABD正确.【点睛】匀变速直线运动的图像,本题要考虑斜面是否光滑和动摩擦因数的大小对滑块的运动的影响.8、AC【解析】A、m重力方向竖直向下,位移沿斜面向下,力和位移夹角小于,故重力做正功,所以A选项是正确的;
B、整体一起由静止开始下滑,所以两者的动能增加,对m根据动能定理可知合外力做正功,故B错误;CD、将两物体作为整体处理,则加速度为,两物体的加速度相同,对m,则m应受向上的支持力及向右的摩擦力,摩擦力与位移的夹角为锐角,所以摩擦力对m做正功,根据牛顿第三定律知m对M的摩擦力方向向左,与位移的方向夹角为钝角,所以m对M的摩擦力对M做负功,故C正确;D错误;故选AC点睛:分析两物体的受力及运动,由功的公式可分析各力对物体是否做功,根据夹角可判功的正负.9、BC【解析】
根据动能定理得:则.根据动量定理得知故BC正确,AD错误.故选BC.点睛:根据动能的变化由动能定理求合力的功、根据动量的变化由动量定理求合力的冲量是这两大定理基本的应用.10、CD【解析】
解:A、B、C、由牛顿第二定律,得μmg=ma得a=1m/s1.设行李做匀加速运动的时间为t,行李加速运动的末速度为v=1m/s.由v=at1代入数值,得t1=1s,匀加速运动的位移大小为:,匀速运动的时间为:,行李从A到B的时间为:t=t1+t1=1.5s.而乘客一直做匀速运动,从A到B的时间为t人==1s.故乘客提前0.5s到达B.故A、B均错误,C正确;D、若行李一直做匀加速运动时,运动时间最短.由,解得,最短时间tmin=1s.故D正确.故选CD.【点评】该题考查是的传送带问题,行李在传送带上先加速运动,然后再和传送带一起匀速运动,若要时间最短,则行李一直做匀加速运动.11、BD【解析】
A.根据可知,则卫星在1轨道上正常运行时的速度大于在3轨道上正常运行时的速度,选项A错误;B.卫星从轨道1要在Q点加速进入轨道2,然后在轨道2上的P点再加速进入轨道3,则卫星在1轨道上正常运行时的机械能小于在3轨道上正常运行时的机械能,选项B正确;C.卫星在轨道2上从P点运动到Q点过程中,只受万有引力作用,处于完全失重状态,选项C错误;D.根据可知,卫星在轨道2上从P点运动到Q点过程中,加速度逐渐增大,选项D正确;12、ABD【解析】试题分析:若物块一直做匀变速直线运动,根据动能定理有Wf=△Ek,Wf=μmgs,知△Ek可能等于,可能小于.若物块先做匀变速直线运动,然后做匀速直线运动,有Wf<μmgs.不会大于μmgs,故A、B、D正确,C错误.考点:动能定理二.填空题(每小题6分,共18分)13、水平初速度相同1.61.52.0【解析】
(1)[1][2]为了保证小球的初速度水平,斜槽末端应切线水平,每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平抛运动的初速度相等。(2)[3]根据得,运动时间为则小球平抛运动的初速度为(3)[4][5]在竖直方向上,根据得则小球平抛运动的初速度为B点的竖直分速度为14、应先通电mgx3不需要【解析】
第一空.实验操作时,应先接通打点计时器的电源后释放纸带使小车运动;第二空.从b到e的过程中,重力势能的减小量△Ep=mgh=mgx3;第三空.b点的速度,而e点的速度,则动能的增加量;第四空.该实验验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等,质量可以约去,所以不需要测量重锤的质量。15、0
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