在线网课知慧《教育学原理（山盟-齐师）》单元测试考核答案

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试第九章单元测试第一章单元测试1【单选题】(2分)提出“泛智教育”的著名思想家是A.斯宾塞B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.卢梭2【单选题】(2分)教育的本质属性是A.相对独立性B.培养人的社会活动C.永恒性D.社会制约性3【判断题】终身教育就是指职业教育和成人教育。A.错B.对4【单选题】(2分)教育学的研究对象是A.教育现象B.教育问题C.教育事实D.教育规律5【单选题】(2分)马克思主义教育学在教育起源问题上坚持A.心理起源论B.劳动起源论C.生物进化论D.生物起源论第二章单元测试1【单选题】(2分)学校教育对个体发展的作用是()A.促动作用B.决定作用C.提供多种可能D.主导作用2【单选题】(2分)强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善这种理论是()A.内发论B.多因素相互作用论C.外铄论D.成熟论3【单选题】(2分)我国古代“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之具黑”的说法，突出了()在人的发展中的作用。A.环境B.个体的主观能动性C.遗传D.教育4【单选题】(2分)在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可实行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有()的特点。A.个别差异性B.不均衡性C.顺序性D.阶段性5.【多选题】(3分)正确答案：ABCD生产力对教育的决定作用表现在（）A.制约教育的内容B.制约教育的结构C.决定教育发展的水平D.决定教育的发展规模和速度第三章单元测试1【单选题】(2分)教育的内容和手段受什么的制约A.国家的社会制度B.生产关系C.自然环境D.生产力水平2【单选题】(2分)教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A.意识功能B.文化功能C.理性功能D.精神功能3【单选题】(2分)教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。A.培养人B.参与经济活动C.参与政治活动D.传播文化与科学知识4【单选题】(2分)（）是教育的基本职能。A.创造新文化B.保存、传递文化C.整合、控制文化D.传播外来文化5.【多选题】(3分)正确答案：ABCD社会政治经济制度对教育的制约，体现在A.决定受教育的权利和机会B.决定教育宗旨和目的C.决定教育的领导权D.决定教育内容、教育结构和教育管理体制第四章单元测试1.【多选题】(3分)正确答案：ABCD教育目的的层次结构包括（）A.教育目的（国家或思想家理想中的）B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标2【单选题】(2分)关于教育目的与培养目标的关系，正确的是A.培养目标与教育目的是一般与特殊的关系B.教育目的是培养目标的具体化C.教育目的是培养目标的依据D.培养目标是教育目的的基础3【单选题】(2分)个人本位论的基本观点是A.个人价值高于社会价值B.评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量C.教育的目的在于使受教育者社会化D.教育的基本职能是规范人的发展4【单选题】(2分)马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）A.教育与生产劳动相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合C.城市与农村相结合D.知识分子与工人农民相结合5【单选题】(2分)我国全面发展教育的组成部分是（）A.普通教育、职业教育B.高等教育、中等教育、初等教育、学前教C.正规教育、业余教育D.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育第五章单元测试1【单选题】(2分)提出普及初等教育的要求是在()。A.信息革命后B.第三次工业革命后C.第二次工业革命后D.第一次工业革命后2【单选题】(2分)社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展()A.职业技术教育B.高等教育C.中等教育D.初等教育3【单选题】(2分)《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于()年。A.1999年B.2006年C.1985年D.1991年4【单选题】(2分)学校的出现意味着人类()A.文字的产生B.生产力的发展C.正规教育制度的产生D.阶级的出现5【单选题】(2分)教育制度的主体是（）A.教育体制B.社会教育制度C.业余教育制度D.学校教育制度第六章单元测试1【单选题】(2分)被称为“课程评价之父”的教育家是（）A.泰勒B.斐斯泰洛齐C.斯塔弗尔比姆D.杜威2.【多选题】(3分)正确答案：BCD学科课程的最大特点是（）A.趣味性B.逻辑性C.系统性D.简约性3【单选题】(2分)制约课程设计的主要因素有（）A.社会B.设计者C.社会、知识和儿童D.政治、经济和文化4【单选题】(2分)第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是建设国家课程、地方课程和（）。A.活动课程B.社会课程C.特色课程D.学校课程5【判断题】网络化时代的到来必然会引起教学的变革，变革的趋势是学生的自主学习将加强，学生对教师的依赖性将降低。A.错B.对第七章单元测试1【单选题】(2分)教学的首要任务是（）A.传授知识技能B.发展学生智力C.培养学生品德D.关注个性发展2【单选题】(2分)学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法，叫做（）。A.读书指导法B.演示法C.讲授法D.讨论法3【单选题】(2分)《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，这体现了()。A.循序渐进原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.启发性原则4【单选题】(2分)一节好课的最根本的标准是（）。A.教学目的明确B.教学方法灵活C.教学内容正确D.学生主体性充分发挥5.【多选题】(3分)正确答案：ABCD小组合作学习的基本要素包括哪几个方面（）。A.实施小组评价与奖励的机制B.组间同质，组内异质C.设立小组目标组间同质，组内异质D.个人责任的明确和均等的成功机会第八章单元测试1【单选题】(1分)德育工作的出发点是（）A.德育目标B.德育原则C.德育过程D.德育内容2【单选题】(1分)孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”来了解学生进行有效的德育教育，体现了德育原则的（）A.教育的一致性与连贯性B.疏导性原则C.导向性原则D.因材施教原则3【单选题】(2分)儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（）A.自我调控B.自我监督C.自我疏导D.自律4【单选题】(2分)“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）A.陶冶法B.榜样法C.锻炼法D.说服教育法5.【多选题】(3分)正确答案：ACD德育过程的矛盾包括()A.受教育者与德育内容、方法的矛盾B.德育与智育的矛盾C.教育者与受教育者的矛盾D.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾6【判断题】(1分德育就是思想政治教育。A.对B.错7【判断题】(1分在我国中学中，智育是最核心的内容。A.错B.对第九章单元测试1【单选题】(2分)教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）A.决定作用B.主导作用C.基础作用D.示范作用2【单选题】(2分)具有先进的教学理念属于教师的（）A.教育专业素养B.学科专业素养C.职业素养D.人格培养3【单选题】(2分)当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是(    )A.关注成长阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶