在线网课知慧《护理心理学(赣南医学院)》单元测试考核答案

绪论1.【多选题】正确答案：ABCD护理心理学的主要研究任务包括：A.研究心身交互作用对健康的影响B.研究心理评估、心理干预、心理护理的理论和技术C.研究病人的心理活动规律和特点D.研究和培养护士的职业心理素质2.【多选题】正确答案：ABCD护理心理学的研究方法主要包括A.调查法B.个案法C.实验法D.观察法3.【多选题】正确答案：ABCD护理心理学的研究必须遵循的科学研究原则是A.随机对照原则B.辩证原则C.客观性原则D.伦理学原则4.【多选题】正确答案：ABCD护理心理学的研究对象包括（）。A.病人B.健康人C.亚健康状态的人D.护士5【单选题】(2分)护理心理学是一门（）。A.自然学科B.应用性学科C.社会学科D.基础学科第一章单元测试1【单选题】(2分)正确答案：E能力分为一般能力和特殊能力。下列属于一般能力的是（）。A.绘画能力B.体育能力C.色彩辨别力D.音色分辨力E.记忆思考力2【单选题】(2分)以下有关气质的描述，不正确的是（）。A.气质不决定人的社会价值和成就高低B.多血质比抑郁质好C.气质是人格赖以形成的条件之一D.很少有人的气质为单一的气质类型3【单选题】(2分)人们常说的“冲动是魔鬼”中，提到的“冲动”指的是人的哪一种情绪状态（）。A.美感B.激情C.应激D.心境4【单选题】(2分)护士对第一次给病人做心肺复苏时紧张心情的记忆，是（）。A.形象记忆B.动作记忆C.感觉记忆D.情绪记忆5【单选题】(2分)“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（）现象。A.掩蔽B.适应C.相互作用D.对比第二章单元测试1【单选题】(2分)关于应激的描述，以下表述不正确的是（）。A.坎农提出稳态学说和应激概念是应激研究的起点B.应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程C.社会支持是影响应激反应结果的重要中介变量D.塞里的应激理论忽略了生理因素在应激中的作用2【单选题】(2分)通过过度饮食，大量吸烟等方式来缓解所面临的问题，属于应对方式中的（）。A.积极的行为应对B.积极的认知应对C.以情绪为中心的应对D.回避应对3【单选题】(2分)一位外科手术前的病人，坐卧不安，眉头紧锁，小动作多，这一现象是（）A.应激的行为反应B.应激的生理反应C.应激的情绪反应D.应激的防御反应4【单选题】(2分)某患者曾与家人在旅游时经历了大地震，目睹了地震的惨烈过程。旅行回来后，患者脑海里经常突然出现地震时的痛苦场景，越告诉自己不要去想越经常出现。该患者表现的认知性应激反应为（）A.闪回与闯入B.偏执C.灾难化D.反复沉思5【单选题】(2分)某中年人，童年生活受挫折，个性比较克制，情绪压抑，经常焦虑、抑郁，又不善于宣泄，过分谨慎，强求合作调和。根据所学知识，他的行为模式最容易患的躯体疾病是A.慢性结肠炎B.冠心病C.脑出血D.癌症第三章单元测试1【单选题】(2分)下列哪项不是标准化心理测验的基本特征（）。A.效度B.大样本C.常模D.标准化2【单选题】(2分)心理测验工作应遵守的原则为（）。A.信度、效度、常模B.自强、自立、自省C.客观、保密、标准化D.真诚、中立、回避3【单选题】(2分)下列描述错误的是（）。A.临床访谈具有开放性、灵活性较大的优点B.心理测验具有标准化、客观化等优点C.在医院中对病人的行为观察大多属于特殊情境下的观察D.行为观察法具有间接性4【单选题】(2分)属于客观性人格测验的为（）。A.明尼苏达多项人格调查表B.洛夏墨迹测验C.比奈一西蒙量表D.90项症状自评量表5【单选题】(2分)一个人的韦氏智力测验得分为65分，他的智力水平是（）。A.超常B.偏低C.中常D.智力缺损第四章单元测试1【单选题】(2分)行为主义心理学派创始人是（）。A.华生B.巴甫洛夫C.冯特D.罗杰斯2【单选题】(2分)精神分析论的创始人为（）。A.华生B.斯金纳C.弗洛伊德D.桑代克E.巴甫洛夫3【单选题】(2分)患者中心疗法来自于（）心理学理论。A.人本主义理论B.认知理论C.行为主义理论D.精神分析理论4【单选题】(2分)有关共情的描述不正确的是（）。A.共情的基础是有与病人相似的经历和感受B.表达共情应把握时机C.表达共情要考虑病人性别、年龄、文化习俗等特征D.表达共情不能一视同仁，要因人、因事而异5【单选题】(2分)系统脱敏疗法适合于（）。A.溃疡病B.高血压C.恐惧症D.精神分裂症E.厌食症第五章单元测试1【单选题】(2分)由于家庭或工作变化对患者提出新的角色要求，使患者退出患者角色，这是（）。A.角色行为减退B.角色行为强化C.角色行为阙如D.角色行为冲突2【单选题】(2分)一外地患者住院，思念亲人，泪流不止，表现出患者未满足的需要是（）。A.爱与归属的需要B.安全需要C.生理需要D.尊重需要3【单选题】(2分)陈某，女，68岁，退休大学教师，性格内向，有“高血压、糖尿病”病史3年，护士与患者的沟通中，陈某多次提到“感觉自己成为家人的社会的累赘”。该患者此时最强烈的心理需要是()。A.尊重的需要B.生理的需要C.安全需要D.爱与归属的需要4【单选题】(2分)临床病人最常见的情绪反应是（）。A.无助B.愤怒C.焦虑D.抑郁5【单选题】(2分)病人女，38岁，3个月前因甲状腺癌进行手术。术后情况良好，但近1周该病人情绪低落，常常独自流泪，感到悲观，各种兴趣下降，出现睡眠问题，甚至出现轻生的念头。病人的这种情绪状态是（）。A.恐惧B.绝望C.抑郁D.焦虑第六章单元测试1【单选题】(2分)下列关于“心理护理”的说法，错误的是（）。A.心理护理的目的是为帮助患者康复B.心理护理需综合使用各种心理学理论和技术C.心理护理是整体护理的核心D.心理护理贯穿整体护理的始终2【单选题】(2分)阻碍临床心理护理深入发展的认识误区不包括（）。A.心理护理是整体护理的核心B.心理护理等同于思想工作C.心理护理等同于心理治疗，护士均需接受心理治疗与咨询等系统培训D.心理护理等同于护患交谈，护士工作忙，时间紧，无瑕顾及心理护理3【单选题】(2分)心理护理的原则不包括（）。A.自我护理原则B.客观性原则C.服务原则D.平等、尊重原则4【单选题】(2分)下列描述错误的是（）。A.有严重心理危机的病人是心理护理的特护或一级护理对象B.心理护理评估是心理护理程序的第二步C.心理护理评估收集资料的方法主要有观察法、访谈法、调查法或心理测验法等D.心理护理诊断是一个人生命过程中心理、社会、精神、文化方面的健康问题反应的陈述5【单选题】(2分)某病人，女，60岁，离休干部，体检发现肺癌，入院治疗，计划3天后手术治疗。术前一天，患者自述非常紧张，一想到手术的事就出冷汗，脉搏、呼吸增快，害怕手术出现意外，怀疑自己能否忍受疼痛；病人一两小时就去找一次医生护士，反复询问“手术有没有问题？会不会有意外？”该患者目前最主要的心理护理诊断是A.自我形象紊乱B.无效性否认C.焦虑D.恐惧第七章单元测试1【单选题】(2分)护士小张，在接待一位46岁乳腺癌患者时，发现患者情绪低落，眼神空洞，不时望着窗外，小张及时将情况反映给医生，经会诊，发现有自杀倾向。小张及时发现患者病情变化，主要体现了护士（）的职业心理素质。A.独立的思维能力B.坚强的意志力C.良好情绪调控能力D.敏锐的观察能力2【单选题】(2分)某护士遇到病人突发危象，毫不犹豫地采取急救措施抢救病人，体现了护士的（）职业心理素质。A.敏锐的观察能力B.良好的注意力C.独立的思维能力D.坚强的意志力3【单选题】(2分)下列描述错误的是（）。A.个人成就感降低是职业倦怠最为突出的症状表现B.情感耗竭是职业倦怠体验的核心C.职业倦怠又称身心耗竭综合征、工作倦怠、工作疲溃D.职业倦怠包括情感耗竭、人格解体、个人成就感降低三个维度4【单选题】(2分)当一个人出现习得性无助时，