2024届江苏省南京市南京师大附中物理高一第二学期期末调研模拟试题含解析_第1页
2024届江苏省南京市南京师大附中物理高一第二学期期末调研模拟试题含解析_第2页
2024届江苏省南京市南京师大附中物理高一第二学期期末调研模拟试题含解析_第3页
2024届江苏省南京市南京师大附中物理高一第二学期期末调研模拟试题含解析_第4页
2024届江苏省南京市南京师大附中物理高一第二学期期末调研模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届江苏省南京市南京师大附中物理高一第二学期期末调研模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、(本题9分)如图所示,轻质弹簧长为L,竖直固定在地面上,质量为m的小球,在离地面高度为H处,由静止开始下落,正好落在弹簧上,使弹簧的最大压缩量为x.在下落过程中,小球受到的空气阻力为F阻A.(mg-FC.mgH-F阻2、设飞机在飞行中所受空气阻力与它的速度平方成正比,当飞机以速度v水平匀速飞行时,发动机的功率为P.若飞机以速度3v水平飞行时,发动机的功率为()A.27P B.9P C.18P D.3P3、(本题9分)如图所示,半径为的竖直圆柱形转筒,绕其竖直中心轴以大小为的角速度转动,可视为质点的物体靠在圆筒的内壁上,若要使物体不下落,则它与圆筒间的动摩擦因数至少为(物体与圆筒间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为)()A. B. C. D.4、(本题9分)如图所示,用一根长杆和两个小定滑轮组合成的装置来提升质量为m的重物A,长杆的一端放在地面上,并且通过铰链连接形成转轴,其端点恰好处于左侧滑轮正下方的O点处,在杆的中点C处拴一细绳,通过两个滑轮后挂上重物A,C点与O点的距离为,滑轮上端B点距O点的距离为.现在杆的另一端用力,使其沿逆时针方向由竖直位置以角速度匀速转至水平位置(转过了角).则在此过程中,下列说法正确的是()A.重物A的速度先增大后减小,最大速度是B.重物A做匀速直线运动C.绳的拉力对A所做的功为D.绳的拉力对A所做的功为5、(本题9分)在某电场中,A、B两点间的电势差=60V,B、C两点间的电势差=–50V,则A、B、C三点电势高低关系是A. B.C. D.6、(本题9分)A、B两个质量相等的球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,A球的动量是7kg·m/s,B球的动量是5kg·m/s,A球追上B球发生碰撞,则碰撞后A、B两球的动量可能值是()A.pA′=8kg·m/s,pB′=4kg·m/sB.pA′=6kg·m/s,pB′=6kg·m/sC.pA′=5kg·m/s,pB′=7kg·m/sD.pA′=-2kg·m/s,pB′=14kg·m/s7、(本题9分)一个质量为m=50kg的人乘坐电梯,由静止开始上升,整个过程中电梯对人做功的功率随时间变化的P-t图象如图所示,取g=10m/,加速和减速过程均为匀变速运动,则以下说法正确的是()A.图中的值为1100WB.图中的值为900WC.电梯匀速阶段运动的速度为2m/sD.电梯加速阶段对人所做的功大于减速阶段对人所做功8、(本题9分)2019年北京时间4月10日21时,人类历史上首张黑洞照片被正式披露,引起世界轰动.黑洞是一类特殊的天体,质量极大,引力极强,在它附近(黑洞视界)范围内,连光也不能逃逸,并伴随很多新奇的物理现象.传统上认为,黑洞“有进无出”,任何东西都不能从黑洞视界里逃逸出来.但霍金、贝肯斯坦等人经过理论分析,认为黑洞也在向外发出热辐射,此即著名的“霍金辐射”,因此可以定义一个“黑洞温度”T:,其中h为普朗克常量,c为真空中的光速,G为万有引力常量,M为黑洞质量,k是一个有重要物理意义的常量,叫做“玻尔兹曼常量”.以下能用来表示“玻尔兹曼常量”单位的是()A. B. C. D.9、(本题9分)如图所示,在竖直向下的匀强电场中,一绝缘细线一端拉着带负电的小球在竖直平面内绕O点做圆周运动,下列说法正确的是A.小球运动到最高点a时,小球的电势能一定最小B.小球运动到最高点a时,细线的拉力一定最小C.小球运动到最低点b时,小球的速度一定最大D.小球运动到最低点b时,小球的机械能一定最小10、(本题9分)将一个小球以某一初速度竖直上抛,空气阻力与速度大小成正比,且始终小于小球的重力.从抛出到落回抛出点的全过程中,下列判断正确的是()A.上升经历的时间一定小于下降经历的时间B.小球的加速度方向不变,大小一直在减小C.小球的加速度方向不变,大小先减小后增大D.上升到最高点时,小球的速度为零,加速度也为零二、实验题11、(4分)(本题9分)图是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置,实验中平衡摩擦力的方法是反复调节木板的倾斜度,使小车在______(填“受”或“不受”)牵引时能拖动纸带沿木板做匀速运动,若平衡摩擦力时分析发现小车在做加速运动,应调节垫块稍向_________(填“左”或“右”)移动,重新平衡摩擦力。平衡摩擦力后某次实验时测得小车运动的加速度大小为,小盘和重物的总重力大小______(填“会”或“不会”)近似等于小车运动时受到的拉力大小。12、(10分)(本题9分)某同学利用如图所示装置验证机械能守恒定律,将打点计时器固定在铁架台上,用重物带动纸带从静止开始自由下落。(1)实验装置中有一处明显的错误是:___________________(2)上图为一条符合实验要求的纸带,O点为打点计时器打下的第一个点,O点与第2点的距离约为2mm,分别测出若干连续点A、B、C…与O点之间的距离hA、hB、hC….①两点间的时间间隔为T,重力加速度为g,|ΔEp|表示O点至C点过程重物重力势能减少量,ΔEk表示O点至C点过程重物动能的增加量,实验中计算C点的速度,甲同学用来计算,可以推断|ΔEp|_____ΔEk(填“>”或“=”或“<”);乙同学用来计算,可以推断|ΔEp|_____ΔEk(填“>”或“=”或“<”)。其中_______同学的计算方法更符合实验要求。②本次实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,查得当地重力加速度g=9.80m/s2,测得所用的重物质量为1kg,则从O点到C点的过程重力势能的减小量|ΔEp|=___________J,重物动能增加量ΔEk=_____________J(结果均保留三位有效数字)。三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)质量为m的小孩坐在秋千板上,秋千绳长为l,如果秋千摆到最高点时,绳子与竖直方向的夹角是θ,若绳的质量和阻力可忽略,求:(1)秋千模到最低点时小孩的速度v的大小;(2)此时小孩对秋千板的压力F为多大:14、(14分)如图所示,质量m=2kg的小球,沿高h=5m的光滑曲面顶端由静止开始下滑至底端,不计空气阻力,重力加速度(1)重力做功WG(2)小球下滑至曲面底端时的速度大小v。15、(13分)(本题9分)“天宫一号”是我国自主研发的目标飞行器,是中国空间实验室的雏形,2017年6月,“神舟十号”与“太空一号”成功对接.现已知“太空一号”飞行器在轨运行周期为To,运行速度为,地球半径为R,引力常量为假设“天宫一号”环绕地球做匀速圖周运动,求:“天宫号”的轨道高度h.地球的质量M.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、A【解析】

小球从开始下落到弹簧压缩到最短的过程中,小球的重力势能转化为弹簧的弹性势能、内能,根据能量守恒定得:mg[H-(L-x)]=f阻(H-L+x)+EP,得弹簧在压缩到最短时具有的弹性势能为:EP=mg(H-L+x)-f阻(H-L+x)=(mg-f阻)(H-L+x)。故选A。【点睛】运用能量守恒定律分析问题时,首先搞清涉及几种形式的能,其次分清什么能在增加,什么能在减小,再根据能量的变化量列方程.2、A【解析】

飞机飞行时所受的阻力与速度的平方成正比,即Ff=kv1.当飞机匀速飞行时,牵引力大小等于阻力,即F=Ff=kv1则发动机的功率为P=Fv=kv3即发动机的功率与速度的三次方成正比.所以,当飞机的速度变为原来三倍时,发动机的功率变为原来的17倍,故A正确,BCD错误.3、A【解析】设以的角速度转动时,物体恰好能静止,则在竖直方向上,在水平方向上,故解得,A正确.4、A【解析】设C点线速度方向与绳子沿线的夹角为(锐角),由题知C点的线速度为,该线速度在绳子方向上的分速度就为,的变化规律是从最大()然后逐渐变小,则逐渐变大,直至绳子和杆垂直,变为零,绳子的速度变为最大;然后又逐渐增大,逐渐变小,绳子的速度变慢,可知重物做变速运动,重物先加速,后减速,当为零时,重物的速度最大,达到,故A正确;B错误;拉力对重物m所做的功等于物体重力势能的增加量和动能的增加量,物体升高的高度等于左侧绳子的伸长量,由几何关系可知,故重力势能增加量为,而杆转到水平位置时,,则此时速度为;故此时动能的增加量为,因此绳子对物体A所做的功为,故CD错误;选A.【点睛】本题应明确重物的速度来自于绳子的速度,注意在速度的分解时应明确杆的转动线速度为线速度,而绳伸长速度及转动速度为分速度,再由运动的合成与分解得出合速度与分速度的关系.5、C【解析】

电势差等于两点的电势之差,结合电势差的大小比较A、B、C三点电势的高低.【详解】A、B两点间的电势差,知A点的电势比B点的电势高60V,B、C两点间的电势差,知B点的电势比C点的电势低50V,则A点的电势比C点的电势高10V,所以,C正确.【点睛】解决本题的关键知道电势差与电势的关系,即,基础题.6、BC【解析】

以两物体组成的系统为研究对象,以甲的初速度方向为正方向,两个物体的质量均为m,碰撞前系统的总动能:Ek=P甲22m【点睛】对于碰撞过程要遵守三大规律:1、是动量守恒定律;2、总动能不增加;3、符合物体的实际运动情况.7、AC【解析】

C.匀速运动时,支持力等于重力,则有:根据可得匀速运动的速度:故选项C符合题意;A.匀加速直线运动的加速度大小:根据牛顿第二定律得:解得:,则图中的值为故选项A符合题意;B.匀减速直线运动的加速度大小:根据牛顿第二定律得:解得:,则图中的值为故选项B不符合题意;D.加速过程中的位移:电梯对人做功:减速过程中的位移:电梯对人做功:可知电梯加速运动过程中对人所做的功小于减速阶段对人所做的功,故选项D不符合题意。8、BCD【解析】

根据得h的单位为J•s=Nms=kg•m2/s,c的单位是m/s,G的单位是N•m2/kg2=kg•m3/s2,M的单位是kg,T的单位是K,代入上式可得k的单位是,不等于。A.,与结论不相符,选项A错误;B.,与结论相符,选项B正确;C.,与结论相符,选项C正确;D.,与结论相符,选项D正确;9、AD【解析】

A项:从b到a,电场力做正功,电势能减小,故小球经过a点时的电势能最小,故A正确;B、C项:小球在电场中受到重力和竖直向上的电场力作用,当重力大于电场力时,小球从最低点到最高点时,合力做负功,速度减小,则小球运动到最高点a时,线的张力一定最小,到达最低点b时,小球的速度最大,动能最大;当重力等于电场力时,小球做匀速圆周运动,速度大小不变,细线拉力大小保持不变,当重力小于电场力时,小球运动到最高点a时,线的张力一定最大,到达最低点时,小球的速度最小,故BC错误;D项:、当小球从最低点到最高点的过程中,电场力做正功,电势能减小,小球运动到最高点时,小球的电势能最小,机械能最大,所以小球运动到最低点b时,小球的机械能一定最小,故D正确。10、AB【解析】试题分析:上升过程阻力向下,下降过程阻力向上,根据牛顿第二定律比较加速度大小,然后结合运动学公式分析比较.无论上升还是下降,合力始终向下,上升过程,v减小因此a减小;

下降过,v增大因此a减小,即小球的加速度一直减小,故B正确C错误;上升的过程中的加速度的大小为:,下降的过程中的加速度:,可知上升的加速度大于下降过程中的加速度,由将向上的过程看作逆过程为向下的匀加速直线运动,根据可知,上升经历的时间一定小于下降经历的时间,故A正确;最高点处速度为零,小球仍然受到重力的作用,加速度为g,故D错误;【点睛】注意上升和下降过程中阻力的方向不同二、实验题11、不受右不会【解析】

[1]探究“加速度与力、质量的关系”的实验,平衡摩擦力的方法是反复调节木板的倾斜度,使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动。[2]若平衡摩擦力时分析发现小车在做加速运动,则平衡阻力不足,应调节垫块稍向右移动,使重力的下滑分力变小,直到能匀速直线运动为止。[3]由于加速度比较大,则不满足砝码的质量远小于小车的质量,所以此时小车运动时受到的拉力大小不可以近似看成小盘和重物的总重力大小。12、学生电源应接交流(或学生电源接在了直流)=>乙1.22J1.20J或1.21J【解析】

(1)[1].打点计时器应接交流电源,不能接直流电源.(2)①[2].甲同学用来计算,运用了hC及加

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论