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文档简介

们变得更出众，我们活优秀的一学过程节学生活动及设计意图(三)案(一)心理剧场2、文学作品中的哪个人物或哪个情节给你留下了深刻的(二)活动体验文学作品里的人物，再来演一演学校生活里的情(1)学生自选学校生活中的一个场景，试着演一演。(2)小演员自动结组练习表演。课本中的两个案例进行分析、讨论：你喜欢谁的谈话导入，激发学小组合作讨论，说节学生活动及设计意图(四)心(五)指校的校服请你来当设计师你会有哪些大胆、新颖的创意参赛人员：————————————————————表现形式：————————————————————具体方案：————————————————————最具个性奖：———————————————————最具人气奖：———————————————————最具突破奖：———————————————————最具潜力奖：———————————————————最佳表演奖：———————————————————展示自己的才艺，选出心中的才艺之最具个性————————————最具人气————————————最具突破奖奖奖：：：————————

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