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文档简介

诗词飞花令方案诗词飞花令活动策划方案一、活动宗旨古训有云：“少年之记，如石上之刻；青年之记，如木上之刻；老年之记，如沙上之刻。”小学时期，正值记忆之黄金岁月，亦是文化涵养与品德塑造之关键阶段。中华诗词，源远流长，名篇佳作，繁星点点，美轮美奂。通过组织多彩的诗词教育活动，我们不仅能提升学生的记忆力、想象力及语言感知力，更能激发其审美与创造美的潜能，增强文化底蕴，陶冶情操，塑造完美人格，提高人文素养。为此，学校领导经过深思熟虑，决定在本学期针对高年级学生推出“古诗词飞花令”活动，以下为详细实施方案：二、参与对象与内容（一）参与对象：六年级全体学生。（二）比赛形式1.本次比赛以年级为单位，各班先在班级内进行初赛，随后每班选出四名优胜者参加年级决赛。2.比赛内容涵盖新课标规定的必背古诗文及专家推荐的诵读篇目（具体内容及篇目详见“附件”）。三、实施细则时间：每周三阅读课（约10分钟）赛制：初赛、决赛初赛采用班级内小组一对一PK模式。以班级小组为单位，组织者提前一周公布一至两个“令词”，全班学生积极备战。每周三的阅读活动课上，利用10分钟进行初赛：通过抽签决定对决顺序，如第一周由1组与2组对决，胜者成为擂主，第二周由3、5组对决，以此类推，直至决出小组冠军。初赛过程中，每场分赛的最高分选手将再次角逐，产生个人冠军，并选出四名决赛选手。决赛：各班选派四名选手参赛。比赛分为必答题与共答题两类。每轮由主持人提出关键词，如“花”“山”“春”“月”“夜”等诗词中常见字眼，必答题由班级代表队选手依次对句（不得重复），直到有选手无法继续，则一轮结束。每对一句，代表队得5分，个人得1分。共答题由各班代表队共同完成，规则与必答题相同。计分方式为每轮每句10分，答题者得2分。场上得分最高的代表队将荣获诗词飞花令大赛一等奖，个人得分从高到低排列。四、活动时间及步骤安排第一阶段：2018年3月，各班级组织学生背诵指定篇目的古诗文。第二阶段：2018年4-5月上旬，班级内部初赛选拔，确定四名学生参加校级比赛。第三阶段：2017年5月下旬，学校统一组织诗词飞花令决赛。五、评奖规则奖项设置如下：团体奖一等奖一个，个人奖六名。六、活动要求（1）各班应深刻理解，此活动旨在通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，提升国家通用语言文字的社会应用水平；挖掘与诠释中华经典的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园。（2）各班应以此次活动为契机，努力营造小学生诵读中华经

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