大班迎新年主题计划

大班迎新年主题计划《大班迎新年主题计划》篇一在新年即将到来之际，幼儿园大班的教育教学活动也需要紧跟节庆主题，通过精心设计的主题活动，帮助孩子们了解新年的文化意义，体验新年的欢乐氛围，同时促进他们的社会交往能力、艺术表现能力以及对于传统文化的理解。以下是一份针对幼儿园大班迎新年主题的计划书：一、主题名称：《欢庆新年》二、活动目标：1.了解新年的文化传统和节日意义。2.通过参与各种新年庆祝活动，增强社会交往能力。3.学会用多种方式表达对新年的祝福。4.体验新年带来的欢乐和团聚的幸福感。三、活动准备：1.环境布置：在教室和幼儿园公共区域布置新年装饰，如红灯笼、春联、福字等，营造节日氛围。2.材料准备：各种手工制作材料，如彩纸、丝带、铃铛等，用于制作新年贺卡、装饰品等。3.音乐准备：收集新年歌曲和音乐，用于活动中的背景音乐和表演。4.知识准备：教师提前准备有关新年的故事、传说和习俗的资料，以便在活动中与孩子分享。四、主题活动：1.新年知多少：通过讲述故事、观看视频等方式，向孩子们介绍新年的由来和传统习俗，如贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等。2.新年贺卡制作：组织孩子们制作新年贺卡，学习用绘画、剪贴等方式表达自己的新年祝福。3.新年音乐会：排练并表演新年歌曲和舞蹈，让孩子们在音乐中感受新年的欢乐。4.新年游园会：设置多个游戏摊位，如猜灯谜、套圈、画脸谱等，让孩子们在游戏中体验传统文化的魅力。5.团圆饭制作：组织孩子们参与简单的食物制作，如包饺子、做汤圆等，体验团圆饭的准备过程。6.新年许愿树：在班级中设置一棵许愿树，让孩子们写下自己的新年愿望，挂在树上。五、延伸活动：1.社区互动：与社区合作，组织孩子们为社区老人送去新年贺卡和表演，培养他们的关爱之心。2.家庭活动：鼓励家长与孩子一起在家制作新年装饰，分享新年的家庭故事。3.新年摄影展：将孩子们在活动中拍摄的照片整理成展览，展示他们的活动成果和笑容。六、安全与健康管理：1.确保活动场地的安全性，避免尖锐物品和易碎装饰。2.监督孩子们在游戏中的行为，防止意外发生。3.提醒孩子们注意个人卫生，避免在食物制作过程中污染食材。七、评估与反思：1.观察孩子在活动中的参与度和兴趣点。2.通过家长反馈和孩子的作品，评估活动的效果。3.教师团队定期反思活动的组织和实施，总结经验教训，为未来活动提供参考。通过以上活动，幼儿园大班孩子们不仅能在欢乐的氛围中迎接新年，还能在动手操作和参与活动中学习到新年的文化知识，体验到传统节日的魅力，从而促进他们的全面发展。《大班迎新年主题计划》篇二在新年即将来临之际，幼儿园大班的教育教学活动也应该紧扣新年的主题，通过丰富多彩的活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受新年的气息，了解新年的文化，同时锻炼他们的动手能力、合作能力和创新能力。以下是一份详细的大班迎新年主题计划：-一、主题目标1.知识目标：了解新年的由来、习俗和文化，掌握与新年相关的词汇和歌曲。2.技能目标：通过手工制作、绘画等艺术活动，提高幼儿的动手能力和创造力。3.情感目标：体验新年的快乐，感受节日的喜庆气氛，增强幼儿的社会交往能力和团队合作意识。-二、主题活动-1.新年知多少通过故事讲述、图片展示等形式，让幼儿了解新年的历史和各地不同的庆祝方式。组织幼儿讨论自己家是如何庆祝新年的，增强幼儿的参与感和文化认同。-2.新年手工坊-手工制作新年贺卡：幼儿可以自己设计并制作贺卡，送给家人和朋友，表达新年的祝福。-制作新年挂饰：利用彩纸、毛线等材料，制作新年挂饰，装饰教室和幼儿园，营造节日氛围。-制作新年灯笼：学习灯笼的制作方法，了解灯笼在中国传统文化中的意义。-3.新年音乐会教唱新年歌曲，如《新年好》《恭喜恭喜》等，让幼儿在音乐中感受新年的快乐。同时，可以排练简单的舞蹈，让幼儿在表演中增强自信和表现力。-4.新年故事会收集有关新年的故事和传说，如“年兽的故事”，通过故事分享会，让幼儿在听故事的同时，学习如何讲故事，提高语言表达能力。-5.新年游园会举办游园会，设置各种与新年相关的游戏摊位，如猜灯谜、贴鼻子、套圈等，让幼儿在游戏中体验新年的乐趣。-三、家园共育邀请家长参与迎新年活动，如请家长协助准备手工材料、参与故事会等，增进家园合作，让家长感受到幼儿教育的乐趣和重要性。-四、环境布置1.在教室和幼儿园的公共区域悬挂新年装饰，如彩带、灯笼、新年贺卡等，营造节日氛围。2.设置一个“新年心愿墙”，让幼儿写下自己的新年愿望，培养他们的想象力和表达能力。-五、安全与健康管理1.确保所有活动都在教师的视线范围内进行，防止意外发生。2.提醒幼儿注意个人卫生，勤洗手，预防疾病传播。3.合理安排活动时