湖北省黄石市大冶市2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题

湖北省黄石市大冶市2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题一、单选题（共14题，每题2分，共28分）1.党的二十大闭幕后不久，习近平总书记在延安考察时强调：“中国共产党是人民的党，是为人民服务的党，共产党当家就是要为老百姓办事，把老百姓的事情办好。”这表明（）①努力让人民过上幸福生活始终是中国共产党的最高理想②中国共产党始终同人民在一起，是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队③全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨④中国共产党代表人民行使国家权力A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查中国共产党的相关知识。①：中国共产党的最高理想是实现共产主义，故①说法错误；②③：习近平主席的话语表明中国共产党始终同人民在一起，是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，故②③说法正确；④：国家权力机关代表人民行使国家权力，故④说法错误；故本题选B。2.我国宪法规定了人民主权原则，国家主权属于人民，在宪法正文中，“人民”一词出现300余次。这表明(

)A.我国是人民民主专制的社会主义国家 B.我国人民能直接参与国家事务的管理C.在我国宪法的原则是尊重和保障人权 D.宪法明确了人民当家作主的法律地位【答案】D【解析】【详解】本题主要考查我国的国家性质。AD：依据教材内容，我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则，题文的描述充分说明了人民是国家的主人，故D正确，A错误；B：我国人民不能直接参与国家事务的管理，依据教材内容，我国各级国家权力机关由人民选举的代表组成，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。B错误；C：与题意不符，排除；故本题选D3.下列对于宪法与国家机构的关系说法不正确的是（）A.国家机构的职权由宪法授予 B.国家机构的职权由人民代表大会授予C.宪法明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容 D.国家机构依据宪法行使权力【答案】B【解析】【详解】本题考查宪法与国家机构的关系。B：国家机构的职权由宪法授予，选项B错误，符合题意；ACD：宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，而且严格规范职权的行使，宪法严格规范国家机构职权的行使，国家机构要依据宪法行使权力，不能超越权限行使权力，不能滥用权力，一切国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力，一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究，选项ACD说法正确，但不符合题意；故本题选B。4.依法治国首先要依宪治国，依法行政首先要依宪行政。这说明宪法是（）A.国家法制统一基础 B.人民意志体现 C.由强制力保证实施 D.根本活动准则【答案】D【解析】【详解】本题考查宪法的地位。D：分析材料可知，依法治国首先要依宪治国，依法行政首先要依宪行政，体现出宪法重要地位。这说明宪法是根本活动准则，一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，故D符合题意；AC：材料强调宪法是国家的根本法，任何组织和个人都必须遵守，没有体现宪法是国家法制统一基础、宪法由强制力保证实施，故AC不符合题意；B：宪法是党的主张和人民意志的统一，是我们党和人民意志的集中体现，故B说法错误；故本题选D。5.2021年12月4日，是第八个国家宪法日。小南、小信，小安、小洛参加了宪法讲座等相关活动之后，分别即兴创作了一句有关宪法的歌谣，以表达自己的学习心得。你认为下列歌谣准确表达了宪法内容的有（）①咱们国家基本法，法律地位它至上②国家权力属人民，当家作主心欢畅③权力行使可任性，公民权利有保障④治国安邦总章程，人民意志在其中A.①③ B.①② C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对宪法的认识和理解。②④：分析可知，国家一切权力属于人民，人民是国家的主人，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，宪法体现的是广大人民的意志，故②④符合题意；①：宪法是国家的根本法，不是基本法，故①说法错误；③：权力行使不可任性，故③说法错误；故本题选C。6.对于宪法监督制度，理解有误的是（）A.有利于国家机关严格按照宪法和法律行使权力B.全国人大常委会有权解释宪法和法律C.在公权力监督体系中，宪法监督制度具有决定性意义D.我国宪法监督的主要内容包括合宪性审查和监督【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对宪法监督制度的认识。A：根据所学，宪法监督有利于国家机关严格按照宪法和法律行使权力，A正确；B：宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律，B正确；C：在公权力监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义，而非决定性意义，C错误；D：我国宪法监督的内容包括合宪性审查和监督，D正确；此题属于反向选择题，故本题选C。7.阅读下面表格，材料与解读相吻合的是（）序号材料解读①我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这是我国宪法的基本原则之一②国家把党和人民在实践中创造的宝贵经验写入宪法宪法是党的主张和公民意志的统一③宪法是中国特色社会主义法律体系的核心，其他法律是对宪法规定的具体落实宪法是国家法制统一的基础④某校开展了青少年宪法教育，让宪法走进青少年学生的心里去宪法规定实现公民所有权利的保障措施A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对宪法的认识。①：我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这是我国宪法基本原则之一，故①说法正确；②：宪法是党的主张和人民意志的统一，故②说法错误；③：宪法是中国特色社会主义法律体系的核心，其他法律是对宪法规定的具体落实，表明宪法是国家法制统一的基础，故③说法正确；④：宪法规定公民基本权利，故④说法错误；故本题选C。8.维护宪法权威需要保障宪法实施。保障宪法实施就要坚持依宪治国，加强宪法监督。加强宪法监督要求（）①全国人大与其他国家机关要相互监督，相互制衡②各级人大及其常委会行使解释宪法和法律的权力③完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序④加强对宪法实施情况监督检查，维护宪法权威A.③④ B.①② C.①③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查宪法监督。③④：依据教材内容，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律，我们要加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威，③④说法正确；①：全国人大监督其它国家机关，①说法错误；②：全国人大常委会有权解释宪法和法律，②说法错误；故本题选A。9.根据公民基本权利的有关知识，下表中“微行为”与“微点评”对应正确的是（）序号微行为微点评①乘动车时，高某以未携带危险品为由拒绝安检公民人身自由受到侵犯②公司部门经理拆看员工私人信件公民通信秘密受到侵犯③小红在网络上随意发表言论公民享有政治自由④张某因被同学起侮辱性绰号而要求对方道歉公民的人格尊严受到侵犯A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查公民的基本权利。①：依据教材知识，公民的人身自由不受侵犯，我国宪法规定，禁止非法搜查公民的身体。乘坐动车时，铁路方面对乘客进行安检，是为维护公共安全，没有侵犯公民的人身自由权。因此高某应主动配合而不能拒绝。故①说法错误；③：公民必须在宪法和法律规定的范围内享有政治自由。在网络上发表言论，也要遵守宪法和法律，不能随意发表。故③说法错误；②：依据教材知识，公民的通信自由和通讯秘密受法律保护。除因国家安全或追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或个人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。因此公司的部门经理拆看员工的私人信件，属于侵犯员工的通信秘密。故②符合题意；④：依据教材知识，公民的人格尊严不受侵犯，宪法禁止对公民进行侮辱诽谤。因此张某的人格尊严受到侵犯，可以要求对方赔礼道歉。故④符合题意；故本题选C10.法律与我们的生活息息相关，我们的一生都离不开法律的规范与保护，这就需要我们增强权利观念，学会依法维权。下列案例分析正确的是（）选项案例侵权类型维权建议1某汽车4S店违规窃取人脸数据荣誉权调解2某商家在小雪不知情的情况下展出她的艺术照以招揽顾客肖像权民事诉讼3某名表商家售后维修夸大故障问题，收取高额维修费财产权行政诉讼4城中村改造中村民住房被强行拆除人身自由权诉讼A.1 B.2 C.3 D.4【答案】A【解析】【详解】本题考查公民的权利、维权方式。1：某汽车4S店违规窃取人脸数据侵犯了他人的隐私权，故A说法错误；2：某商家在小雪不知情的情况下展出她的艺术照以招揽顾客，侵犯了小雪的肖像权，属于民事诉讼，故B说法正确；3：某名表商家售后维修夸大故障问题，收取高额维修费的行为侵犯了顾客的财产权，属于民事诉讼，故C说法错误；4：城中村改造中村民住房被强行拆除侵犯了村民的财产权，可以采取诉讼的方式维权，故D说法错误；故本题选A。11.近年来以直播带货为主的网红经济迅猛发展，为经济发展注入强大活力。但在网红经济中也存在短信骚扰、制售假冒伪劣商品等乱象。对此，消费者应该（）①制定和完善相应法律，加大违法惩处力度②对直播带货中乱象进行监督举报③增强权利意识，依法维护合法权益④诚信经营，树立良好的信誉，赢得客户A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题主要考查理性参与网络生活、依法维权的相关知识。②③：题干描述了网络经济的优势和不足，对此，消费者应该增强对网红经济的监督意识，促进网红经济长久良性发展；增强权利意识，依照法定程序维护合法权益，故②③说法正确；①：国家应该制定和完善相应法律法规，执法部门加大违法惩处力度，选项内容没有从消费者角度出发进行阐述，故①不符合题意；④：企业应该诚信经营，树立良好的形象和信誉，赢得客户，选项内容没有从消费者角度出发进行阐述，故④不符合题意；故本题选C。12.法律相伴我们一生，法律与我们的生活紧密相连，它规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存与发展的空间。以下是八年级学生小郑日常生活中的几个片段，其中涉及基本权利的是（）A.新年开学后，背着书包去上学 B.制止邻居在社区的椅子上乱涂乱画C.尊重少数民族同学生活习惯 D.参加哥哥新兵入伍欢送大会【答案】A【解析】【详解】本题考查公民的权利和义务。A：新年开学后，背着书包去上学，这是行使受教育权；受教育权是公民的基本权利；故A符合题意；B：制止邻居在社区的椅子上乱涂乱画，这是道德义务；故B不符合题意；C：这是履行维护民族团结的义务；故C不符合题意；D：选项涉及依法服兵役的义务；故D不符合题意；故本题选A。13.公民的法定权利与法定义务相统一。下列行为直接体现了这一关系的是（）①小龙参加法治宣传公益活动受到同学们点赞②小江在部队服役时被授予“戍边英雄”称号③小赖因欠债不还失信被限制乘坐高铁和飞机④小刘在公共交通价格调整听证会上提出建议A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查对公民的权利和义务的关系的认识和理解。①：参加法治宣传公益活动，这属于公民的道德义务，故①与题意不符；②：履行了依法服兵役的义务，享有了荣誉权，故②符合题意；③：小赖没有依法履行义务，也就不能行使公民权利，故③符合题意；④：在公共交通价格调整听证会上提出建议，这是在行使权利，没有体现出履行义务的内容，故④与题意不符；故本题选C。14.2023年12月10日，在第三十六个“国际人权日”到来之际，某校组织开展了演讲比赛。下面是小华同学的演讲内容（部分）。我享有人格尊严不受侵犯的权利。同时，我不能对他人进行侮辱、诽谤和诬告陷害……由此推断，小华演讲的主题是（）A.确认并保障公民基本权利实现B.行使权利有界限，维护权利守程序C.减少“不平等”，尊重和保障人权D.权利义务相统一。法定义务须履行【答案】D【解析】【详解】本题考查权利义务的关系。D：小华既享有人格尊严不受侵犯的权利，同时又不能对他人进行侮辱、诽谤和诬告陷害，体现了权利义务相统一，积极履行法定义务，故D说法正确；A：强调的是宪法的核心价值追求，故A说法错误；B：强调的是依法行使权利，未体现维护权利守程序，故B说法错误；C：强调的是追求平等和保障人权，故C说法错误；故本题选D。二、材料题（共3题，共32分）15.下面是小波看到的一则法治新闻。请你阅读，并运用相关法律知识回答问题。顺口溜造谣：吴某在某海鲜店购买基围虾、多宝鱼等海鲜产品后，又返回该海鲜店，以该店出售的基围虾全部死亡为由要求退换。经协商，店家向吴某退还了基围虾价款65元。事后吴某在自己的朋友圈发布了一条诋毁该海鲜店的顺口溜，影响了该店的声誉。店家与吴某交涉未果之后遂诉至法院。朋友圈澄清并致歉：《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条民事主体享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。当地法院经审理认为，基围虾在离水后因欠缺生存的必要条件，存活时间较短。本案中难以认定该店存在“欺瞒顾客”“死虾当作活虾卖”的案件事实。吴某在朋友圈发布损害店家商誉的顺口溜的行为损害了公众对该店的信誉，构成侵权。据此，法院判决吴某须在朋友圈发布关于澄清事实、表达歉意的声明，并赔偿海鲜店律师服务费3000元。（1）“顺口溜造谣”是一种什么行为？并说明理由。（2）有网友认为“吴某是在行使言论自由，不应受法律的处罚”。你是否同意并说明理由。【答案】（1）民事违法行为。“吴某在朋友圈发布诋毁该海鲜店的顺口溜，影响了该店的声誉”侵犯了店主的名誉权，“法院判决吴某赔礼道歉并赔偿损失，说明吴某承担了民事责任，因而吴某的行为是民事违法行为。（2）不同意。①“吴某发布损害店家商誉的顺口溜最终受到法律的制裁”表明公民在行使自由和权利的时候，不得损害他人的合法权益；②“法院判决吴某须发表声明道歉，并赔偿相应的费用”表明权利义务相统一，违反法定义务需担责,要依法行使权利自觉履行义务。【解析】【分析】考点考查：民事违法行为、正确行使权利、权利义务的关系、违反义务需担责能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：法治观念【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用民事违法行为的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：顺口溜造谣→民事违法行为。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用民事违法行为的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：吴某在朋友圈发布诋毁该海鲜店的顺口溜，影响了该店的声誉→侵犯店主的名誉权；关键词②：法院判决吴某赔礼道歉并赔偿损失→吴某承担了民事责任，是民事违法行为。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：吴某是在行使言论自由，不应受法律的处罚。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：不同意。论据①：正确行使权利；论据②：权利义务相统一；违反义务需担责。第三步：整合信息，组织答案。16.【正确行使权利彰显法治精神】镜头一：当前，使用表情包成为初中生之间调侃、表情达意的一种方式，然而，这种表情达意的方式引起不小风波。某班学生小志未经允许，把其他同学的头像照片做成各种各样表情包，发到同学群或者朋友圈恶搞，给被恶搞的同学造成了很大的精神压力……镜头二：小刚是被小志制作表情包恶搞的同学之一，导致小刚走到哪里，都有人拿他的表情包开玩笑,这给小刚造成了巨大的心理压力。最终，小刚忍无可忍，冲小志怒吼道“烦死人了你！到底有没有素质!”并一怒之下将小志推倒，二人扭打到一起……相关锥接：《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。为此，某班就“朋友圈里的恶搞”展开了探讨，同学们纷纷发表意见，当事人小志发表了自己的看法：我爱制作谁的表情包，就制作谁的，这是我的权利！（1）请结合材料，运用所学知识，评析小志的观点。（2）如果你是小刚，你会采取哪些具体方法来维护自身合法权益？【答案】（1）小志的观点是错误的。①他的做法侵犯了同学的肖像权。②任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者;我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。（2）①与小刚心平气和的协商沟通，告诉他自己不喜欢被制作表情包。②找老师或者家长帮忙沟通、调解。③到人民法院提起民事诉讼，用法律手段捍卫自己的合法权益。【解析】【分析】考点考查：依法行使权利、维护权利守程序、公民要坚持权利和义务的统一。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：法治观念、道德修养。【小问1详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：我爱制作谁的表情包，就制作谁的，这是我的权利！第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：任何权利都是有范围的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。论据②：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；我们不仅要增强权利意识，依法行使权利,而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用依法维权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小刚忍无可忍，并一怒之下将小志推倒，二人扭打到一起→可链接可以用和解、调解、诉讼的方式依法维权知识作答；第三步：整合信息，组织答案。17.【弘扬宪法精神坚持宪法至上】宪法作为我国的根本法，在我国法律体系中具有最高的法律地位。某班道德与法治学习兴趣小组以