高一语文自主学习导学案(1)-鲁教版_第1页
高一语文自主学习导学案(1)-鲁教版_第2页
高一语文自主学习导学案(1)-鲁教版_第3页
高一语文自主学习导学案(1)-鲁教版_第4页
高一语文自主学习导学案(1)-鲁教版_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高一语文自主学习导学案()主备人:潘月好魏本燕时间:【主题展示】亲情是什么?亲情是你迷航时的灯塔,是你疲倦时的软床,是你受伤后的良药,是你口渴时的热茶;亲情是什么?亲情是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”的嘱咐,是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,是“来日倚窗前,寒梅著花来”的思念,是“雨中黄叶树,灯下白头人”的守候。世间最无私的,无过于亲情,世间最博大的,无过于亲情。让我们再一次回味着李密的《陈情表》、归有光的《项脊轩志》,体验世间伟大的至爱亲情吧!【学法指导】.注重诵读,反复吟诵古典诗歌、古代散文,体验流淌在字里行间的至爱亲情。.勤于动笔,在自己动笔写出译文、赏析的过程中品味古代诗文大家遣词造句的技巧。.学做批注,养成不动笔墨不读书的良好习惯,品味现代美文表达亲情的艺术技巧。【晨读在线】别老母【清】黄仲则搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。●赏析诗意是:褰帷:把帷帐撩起,因为要去河梁谋生故依依不舍要向年迈的母亲辞别,看到白发苍苍的老母不由泪下不仃,眼泪也流干了。在这风雪之夜不能孝敬与母亲团叙,而开了这凄惨的分离的柴门远去,不禁令人兴叹:养子又有何用呢?倒不如没有啊!此诗的最大特点是用情极深,无论是缠绵悱恻抑或是抑塞愤慨之情,都写得深入沉挚,使人回肠荡气,极受感动。其次是语言清切,他善用白描,诗中扫尽浮泛陈旧之词,语语真切,而且一种清新迥拔之气,凌然纸上。其三是音调极佳,黄仲则诗音调和内容紧密配合,悠扬激楚,也特别动人。这首诗明白如话却感人至深。在儿子眼里老母已是风烛残年,气息奄奄,可是为了生活还要别她而去,无法让年迈老母安享温暖幸福不说,连给老母端汤奉水都做不到,这怎能不使诗人陷入深深的自责。“此时有子不如无”既揭示了老母心中难以名状的哀怨和悲怆,也十分真切地抒写出诗人内心无法抑制的内疚。这动人心魄力的诗句,不是写出来的,是一个赤子发自肺腑的呼喊。具有感人至深的力量。要离家远去的黄仲则是站在老母亲的角度上来写这首诗,抒对母亲的不舍之情以及一种无奈的情怀。【限时演练】限时:分钟满分:分得分一、基础巩固(分).下列句子中不含通假字的一项是().臣以险衅,夙遭闵凶.祖母刘今年九十有六.前辟四窗,垣墙周庭.零丁孤苦,至于成立.下列各组句子中加点词语活用特点不相同的一项是().①臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃②臣不胜犬马怖惧之情.①臣具以表闻,辞不就职②项伯杀人,臣活之.①吾妻死之年所手植也②此吾祖太常公宣德间执此以朝.①尘泥渗漉,雨泽下注②常以身翼蔽沛公.下列句子中加点词语解释完全正确的一项是().①生孩六月,慈父见背见:放在动词前,表示对自己怎么样,相当于“我”。②门衰祚薄,晚有儿息息:子女。.①凡在故老,犹蒙矜育矜:顾惜。②先是,庭中通南北为一一:一体,整体。.①后五年,吾妻来归归:旧指女子出嫁。②寻蒙国恩,除臣洗马除:除掉,开除。.①后刺史臣荣举臣秀才秀才:科举时代生员的通称。②是以区区不能废远区区:拳拳之情。.下列各组句子中加点词语的含义与现代汉语都相同的一项是().①欲苟顺私情,则告诉不许②臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃.①岂敢盘桓,有所希冀②冥然兀坐,万籁有声.①内外多置小门,墙往往而是②零丁孤苦,至于成立.①臣少多疾病,九岁不行。②臣生当陨首,死当结草.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(分)⑴,内无应门五尺之僮,,形影相吊。⑵今臣亡国贱俘,至微至陋,,,岂敢盘桓。.把下列句子翻译成现代汉语。(分)⑴臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。⑵妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。二、阅读鉴赏阅读下面文言文,完成—题。(共分)许孜,字季义,东阳吴宁人也。孝友恭让,敏而好学。年二十,师事豫章太守会稽孔冲,受《诗》、《书》、《礼》、《易》及《孝经》、《论语》。学竟,还乡里。冲在郡丧亡,孜闻问尽哀,负担奔赴,送丧还会稽,蔬食执役,制服三年。俄而二亲没,柴毁骨立,杖而能起,建墓于县之东山,躬自负土,不受乡人之助。或愍孜羸惫,苦求来助,孜昼助不逆,夜便除之。每一悲号,鸟兽翔集。孜以方营大功,乃弃其妻,镇宿墓所,列植松柏亘五六里。时有鹿犯其松栽,孜悲叹曰:“鹿独不念我乎!”\*⑴明日,忽见鹿为猛兽所杀,置于所犯栽下。孜怅惋不已,乃为作冢,埋于隧\*①侧。猛兽即于孜前自扑而死,孜益叹息,又取埋之。自后树木滋茂,而无犯者。积二十余年孜乃更娶妻,立宅墓次,烝烝\*②朝夕,奉亡如存。元康中,郡察孝廉,不起,巾褐终身。年八十余,卒于家。邑人号其居为孝顺里。咸康中,太守张虞上疏曰:“\*⑵谨案所领吴宁县物故人许孜,至性孝友,立节清峻,与物恭让,言行不贰。当其奉师,则在三之义尽;及其丧亲,实古今之所难。咸称殊类致感,猛兽弭害。虽臣不及见,然备闻斯语,窃谓蔡顺、董黯无以过之。孜没积年,其子尚在,性行纯悫,今亦家于墓侧。臣以为孜之履操,世所希逮,宜标其令迹,甄其后嗣,以酬既往,以奖方来。”疏奏,诏旌表门闾。其子生亦有孝行。图孜像于堂,朝夕拜焉。(节选自《晋书》卷八十八)【注】\*①隧:墓道。\*②烝烝(ēē):祭祀。.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是().俄而二亲没,柴毁骨立没:通“殁”,死。.元康中,郡察孝廉,不起察:考察推荐。.臣以为孜之履操,世所希逮逮:捉拿。.图孜像于堂,朝夕拜焉图:动词,画。.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是().\*①孜以方营大功,乃弃其妻\*②度我至军中,公乃入.\*①猛兽即于孜前自扑而死\*②汝姊在吾怀,呱呱而泣.\*①性行纯悫,今亦家于墓侧\*②是臣尽节于陛下之日长.\*①以酬既往,以奖方来\*②比去,以手阖门,自语曰.以下六句话分别编为四组,全都直接表现许孜孝友恭让的一组是()\*①孜闻问尽哀,负担奔赴\*②蔬食执役,制服三年\*③躬自负土,不受乡人之助\*④猛兽即于孜前自扑而死\*⑤烝烝朝夕,奉亡如存\*⑥性行纯悫,今亦家于墓侧.\*①\*④\*⑥.\*①\*②\*⑤.\*②\*③\*④.\*③\*⑤\*⑥.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是().许孜师从豫章太守会稽人孔冲学习的时候,竟自返回家乡,后来听说孔冲去世,非常哀痛,携带礼品奔赴会稽吊唁。.许孜在双亲亡故后,为了尽孝离开了原来的妻子,守护在父母的坟墓旁边,二十多年后,他又重新娶了妻子,在父母的坟墓旁边建房定居。.许孜曾经被察举为孝廉,但他没有应征去做官,八十多岁的时候在家里去世了,同乡的人们把他居住过的地方称作孝顺里。.许孜去世多年后,太守张虞上书给皇帝,认为许孜的品行节操超过了蔡顺、董黯这些贤人,于是皇帝下诏表彰许孜的美好品行。.翻译文中划线的句子。(分)\*⑴明日,忽见鹿为猛兽所杀,置于所犯栽下。孜怅惋不已,乃为作冢,埋于隧侧。\*⑵谨案所领吴宁县物故人许孜,至性孝友,立节清峻,与物恭让,言行不贰。三、表达交流(分).根据下面这则新闻撰写一幅对联,鲜明地表达你的赞美与憎恶,每句不少于个字(包括标点符号)(分)新华网湖北荆州月日下午,长江大学名大学生在长江荆江段沙市宝塔湾勇救两名落水少年,陈及时、何东旭、方招名大学生英勇献身。在打捞大学生遗体过程中,八凌打捞公司老板陈波现场收取了.万元打捞费用,并额外向学校索要元购买烟和矿泉水。.下边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字,表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动,运用两种以上(含两种)的修辞方法。(分)【拓展阅读】●美文我的爹娘朱玲芬正文批注有一种农民,是土生土长土葬的农民,像我爷爷他们;有一种农民,像我父亲他们,背井离乡,抛老弃子,在灯红酒绿、车水马龙的城市里,从事最卑微的体力劳动,领受最低廉的工资,无论风雨,无论烈日,在那繁华的地方,他们挥汗如雨的身影是喧嚣的人群中的一道永远沉默的风景。永远都忘不了第一次去广东,第一次看到父母在外地生活的情景。当内心激动的我终于踏上村民们歆羡的天堂广东东莞时,我惊呆了。那是一种怎样的生活?这就是父母所说的公寓吗?他们住的“公寓”,就好像游牧民族的帐篷,一大块黑色的塑料布罩着,一个简易的小窗。周围是高耸林立的摩天楼,可我父母的“房子”却是那样的低矮。母亲欣喜的迎了出来,拉着我走进了我们的“家”,母亲的脸黑又瘦,手又粗又老,再不是我记忆中年轻美丽的母亲,毕竟他们在外地打拼已七个年头了,为了这丁点的钱,几年没回家乡。母亲似乎瞧见了我的惊疑,边走边说,“孩子,这地方好呢,能挣比家多好多倍的钱;这房子更好,一个上午把家安好,一个下午就可以在另外的地方,把家移去,拆迁可方便了。”听得我心里有点发酸,眼睛有点涩。夏天,广东的太阳白花花的从天空直射下来,照得人心慌。白天闷热无比,晚上,时不时可以听到蚊子美妙的歌声,没防备时,它可能给你来个突然袭击,赐给你几个又大又红又肿的小包。下雨时,帐内的盆啊,鞋啊,就悠闲地荡开好远……你肯定会问,他们到底做的是什么事。那好,你看到城市中那一排排高耸的楼房吗?你知道它们为什么能立那么高而不倒塌吗?那是因为它们是我爸爸和乡亲们给它们奠的基啊,爸爸的工作叫“打桩”。打桩需要铁汉子,而我爸爸就是一个说一不二的铁汉子。还记得,每天天刚亮,爸爸就得起床,动作敏捷地穿上那沾满水泥的工作服,把脚塞进一双又重又大的长筒靴,拖着斗车,直向工地。因为我的到来,爸爸是那样的高兴。每天很满足的去工地工作,又很满足地回“家”吃饭。每次归来,总会看见他全身上下都是泥浆,连嘴上,眉宇间都镶嵌着泥土……说什么国家表彰地下工人,那么为什么,我的爸爸,一次次迁移阵地时,总要受到城里人轻视的目光?为什么,当爸爸他们穿着破烂的工作服,口渴难熬去商店买瓶纯净水时,人们接过钱,甩过水,然后赶紧避开,像躲瘟神一样?我不懂,也好恨……我的父母,我的爹娘!曾经有一次,父亲又要迁移工地了。当烈日灼烤着我们的肌肤,当零零碎碎的东西又要打包,这时候,我觉得我们像个乞丐,一个在这片土地上求生存的乞丐,一个落荒而逃的乞丐。那一天,母亲给我们各买了一份快餐,一家三口,就坐在街道旁吃着。父母自得其乐,还比着这盒里一个大鸡蛋,那盒里几块肉。他们对面,是一座大型的商场,当来来往往地人穿梭着,打量着我们时,我的心好痛。借口太阳晒人,我一个人走了好远好远,回过头,看看父母,只见他们两个人泰然自若,我的眼泪倏地流了出来,饭再也咽不下去,我的父母,我的爹娘啊。这样的日子,我无法呼吸,流浪的生活,将一个十五岁女孩的尊严全都践踏了。后来,我随便撒了一个谎就回到了故乡。我的家,我家在故乡的农村,尽管低矮破小,家徒四壁,可是,我知道,那至少有几扇保护墙,而不是仓促之间的一叶帐篷。在家里,我也不用受到大大小小的冷眼。绿水青山,质朴的乡邻,出出进进都是笑脸相迎,满是诚挚,满是温情。我无法忍受的东西,可是我的父母却一直在忍受。现在,当我坐在教室里,沐浴着知识的雨露,吃着学校食堂干净营养的套餐,我就会从心里想起我在异地他乡的爹娘。我的爹娘,我那没有知识只能卖苦力的爸妈,此时可能正在太阳底下挥汗,可能在路边吃着廉价的快餐,亦或正在抚摸被蚊子被蚊子叮咬而肿得通红的伤口……我的父母,我的爹娘!你们是繁华城市里生机盎然的野草,虽然没有人在意,没有人关心,但是,你们却顽强的打拼着,为了我,为了我们的家。因为,我是你们的女儿,家庭是你们的全部。(选自《课外阅读》年期)总评●美文父亲的拥抱雪小禅正文批注那天,我和一个朋友去北京开会。他是一个四十多岁的中年男人,事业有成,爱好写作,我们都很羡慕他。但是他说,他有一个不听话的儿子,儿子十八岁了,学习不好,打架斗殴,而且从来不和他进行交流。一路上,他说的都是他儿子的不好。但我知道,他的儿子就在北京,在一家体校里学习武术,他说,没有办法了,只好选择一个他喜欢的东西让他学习,他一直说自己的儿子大脑简单四肢发达,还说自己常常对他拳打脚踢,甚至,他觉得儿子不是他的儿子,没有给他带来应有的骄傲。他就这样不停地说自己儿子的缺点,到最后,我都认为他儿子就是一个“孺子不可教”的男孩了。开完了会,我们要往回走,他问我:“你不想在北京转转?”那时已经下午了,我们赶回去天也差不多应该黑了,何况,我不想一个人逛商场。“商场好多名牌都打折呢,你们女孩子不是最爱逛商场吗?”他一直劝我。我不明白他什么意思,司机开着车在北京兜着圈子,我看着反光镜中他平静的脸,不知道他为什么一直坚持让我去逛商场?突然,我一下子明白了,他的儿子在北京!他要去看他儿子,可是,他又不好意思开口!我说:“我们去看看你儿子吧,既然到了北京,看看他有什么需要的?”“看他做什么?”他还嘴硬着,“反正他又不想见我。他最烦我了。”他的司机说话了:“老总,你说得可不对,前几天孩子还给嫂子发了一条短信,在短信中嘱咐你少喝酒呢,嫂子念给你听的时候我看你挺高兴的。”他嘴软了,还是坚持,“他小子从来不给我打电话发短信。”“去吧去吧。”我说,“我也想看看他。”其实,我是要给他一个台阶下。他掏出手机,给他儿子打电话,用很严厉的口气说:“你出来一下,在大门口等我,我有点东西给你。”“东西?”我没看到他有什么东西啊?接着,他把自己西服上的领带解了下来,然后回头说:“我儿子十八了,也是个大人,给他条领带如何?”我笑了,此时,他在我面前像个没主意的孩子。终于到了,早早地就看到校门口有一个在风中站着的少年,又瘦又高的。车到了门口,他下来,走向儿子,儿子低着头,像犯了什么错,突然,他做了一个让我们都想象不到的动作,他过去,拥抱了他的儿子一下,然后把领带给了他!然后他转身上车,说:“走!”回过头,我看到站在风中的儿子泪流满面,他没有回头,但从反光镜中,我看到他的眼角流出了眼泪。他不好意思了,呆了好久对我说,其实,他小时候和他儿子一样不听话。我没有笑他,假装没看到他流眼泪。我知道,那个父亲的拥抱,胜过了所有的万语千言。(选自《课外阅读》年期)总评【感悟总结】高一语文自主学习导学案()限时演练参考答案(逮,及,达到)(项\*①副词,于是,就;\*②副词,才。项\*①\*②相同,都是连词,表修饰关系。项\*①介词,介进动作行为的处所,可译为“在”;\*②介词,介进动作行为的对象,可译为“对于”。\*①连词,表示目的关系,可译为“用来”;\*②介词,可译为“用”。)(\*④猛兽的行为可以从侧面表现许孜的品德,\*⑥是说许孜的儿子的品性行为。)(原文“学竟”是指许孜完成学业后,孔冲在郡任上去世,“送丧还会稽”,意思是“护送灵柩一直到会稽”。).(见译文)附:文言文参考译文许孜,字季义,是东阳吴宁人。孝友恭让,聪明好学。二十岁时,师从豫章太守会稽人孔冲,学习《诗》《书》《礼》《易》及《孝经》《论语》。学业完成后回到家乡。孔冲在官任上去世了,许孜听说后非常哀痛,表达诚挚地慰问,携带礼品奔赴孔冲所在的地方吊唁,护送灵柩一直到会稽,吃粗茶淡饭,行弟子之礼,穿孝服三年整。不久他的双亲去世了,(他非常哀痛),骨瘦如柴,需要扶着拐杖才能站立起来,在县里的东山修建双亲的坟墓,他亲自背土,不接受乡人邻里的帮助。有人可怜许孜瘦弱疲惫,苦求来帮助他,许孜对人们白天的帮助不拒绝,到了夜晚就把乡人背来的土除掉。许孜每一次悲痛号哭,都引得许多鸟兽聚集而来。许孜因为正在创造大的功德,就离开了他的妻子,在双亲的墓地旁边住宿守护,在那里列植松柏树绵延达五六里。时常有鹿危害他载的松柏树苗,许孜悲叹道:“鹿难道不惦念怜惜我吗?”\*⑴第二天,突然发现那头鹿被猛兽杀死,放在鹿所危害的那棵松柏树苗下。许孜怅惘惋惜不止,就给这头鹿修造坟墓,埋葬在墓道旁边。那只猛兽随即在许孜面前自杀而死,许孜更加叹息,也把它埋葬在这里。从此以后,他栽下的树木长的十分茂盛,再没有来危害的了。累积二十年后,许孜才重新娶了妻子,在双亲墓地旁边建造房屋居住,从早到晚祭祀,敬奉亡故的双亲就像他们活着时一样。元康年间,被察举为孝廉,没有应征做官,布衣终生。八十多岁的时候,在家里去世了。同乡的人们把他居住过的地方称作孝顺里。咸康年间,太守张虞上奏章说:“\*⑵我慎重查明所管辖的吴宁县已故人物许孜,性情非常孝顺友善,节操清廉高尚,谦恭礼让,言行一致。在他侍奉师长时,就能够做到仁至义尽;到他双亲去世后,他的作为确实是古今贤人都难以做到的。人们都称颂他的品行能够使异类生灵感动,猛兽不再为害于他。虽然我没有能够亲眼目睹,但全部详尽地得知了这些事,私下里认为蔡顺、董黯这些贤人都没法超过他。许孜去世多年了,他的儿子还活着,也都品行善良诚实,现在也在坟墓旁边居住。我认为许孜的节操,世人很少有比得上的,应该表彰他的美好事迹,表扬他的儿子,用来酬敬逝者,激励后人。”皇帝读了奏章后,下诏令到许孜的故里进行表彰。许孜的儿孙都很有孝行,画了许孜的图像挂在厅堂上,从早到晚敬拜。.答案示例:无良老板,见利忘义德何在英勇青年,舍己救人名永存.解析:可从小孩的角度也可从妇女(或妈妈)的角度,只要紧扣“情深”这一主题去写,运用两种以上的修辞方法,鲜明生动即可得满分。答案示例:示例:您用三尺教鞭为我们指点人生道路的迷津,您在三尺讲台为我们展现大千世界的奥秘,您用七彩粉笔为我们描绘知识王

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论