我的良师益友作文共九篇

我的良师益友我的良师益友（一）对于一个人，一件事情，一个物品，我总是不敢用一个“最”字来形容。因为我无法预知未来，我还不知道我将来还会遇见什么刻骨铭心事情，来覆盖以前的记忆。所以一切“最好”“最坏”“最喜欢”“最讨厌”……的字眼，都会很少出现在我的脑海里。然而，有一个人，我却想用“最”字来形容，她就是李老师。李老师是我最喜欢的老师，最要好的大朋友，也是我最亲的老师亲人……在上一个学期里面，我脱下了胸前刺有着“东坑忠简学校”字样的白色校服，换上了一身浅蓝色的“龙光学校”的校服，这让我更加开阔了我的视野。一切都将变得陌生，因为没我早已丢弃了了我原来的生活方式，准备音节一个新的环境。唯一让我欣慰的，是一个让我觉得安心的李老师没有变。李老师就是我们班的语文老师，是我在以前学校的老师。再见到老师时，老师早已将那头飘逸的长发换成一头清新的碎碎短发。我不曾仔细观察过老师的样貌，只是觉得，只有老师的那深邃的眼睛深深的嵌在我的脑海里。老师的眼睛，有时像一潭深深的潭水，深而远，仿佛一不留意之间，就会被他吸进去。老师的眼睛，有时又好像一个放大镜，可以把你看得透彻，不管你平时有什么缺点，他总是会找出来，然后叫你改正。在日常生活中，我总是很轻易的就可以看到老师的面孔，在办公室里、走廊上、教室里……老师似乎无处不在，自然而然，老师在我们的心中无处不在，笑容也在老师的脸上无处不在。当班上某位同学获得荣誉时，老师会站在讲台上的一侧，两眼笑弯成了月牙，口中不断吐出这样的字眼：“我们班的康桂森同学在现场写作比赛中荣获了一等奖，在此，大家都要想康桂森同学学习，同时，也希望康桂森同学能够继努力……”老师的笑声啊，就像清脆的银铃声般那样清脆，流进了每一个同学的心窝里……当班上的同学需要老师时，老师总会及时给我们带来安慰，那种感觉告诉我：你不会孤单的，你要坚强，要更加努力学习，别放弃……记得那一次，我有幸在国旗下演讲了一次，时候，老师找到我，对我说：“你刚才的演讲十分精彩，同时，那些话也正式老师所要对你说的，一次失败并不代表永远失败，要继续努力，不断开拓……”那只是我们的短短的一次谈话，却给我留下了深刻的印象。老师也要求我们每个周都要写一次周记，临近星期五下午的时刻，便是我最期待的时刻，每当周记本发下来的时候，我总会以最快的速度翻开周记本，读着老师那字字句句里面的关心，就像一股暖流，流进我的心田，使我感到希望……转眼之间，六年的小学生活即将在这半个学期结束，我很高兴，自己能够在李老师的班上学习，虽然老师的学生不止是我一个，可是我的语文老师在在小学生活的最后关头，却只有李老师一个，我不渴望她能够记住我一辈子，但哪怕是流行转瞬即逝的美丽一瞬间也好！在这里，想要跟李老师说一声：老师，我爱你，无论何时何地，你都会将是我的良师益友！广东广州寮步龙光学校六年级:汤雨婷我的良师益友（二）“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的，他说得很对，但我觉得书更是我的良师益友。我从小就爱看书，书是我生命中重要无比的一部分，小时候不识字，就只能看连环画。从我五岁开始，我就看连环画了，当时我觉得很饶有趣味，生动有趣，好看极了。我不断要妈妈买连环画给我看，妈妈不单只支持我买书，还对我说：“孩子，读书的益处很多，你以后上了小学、中学、大学，除了要多读正课，还要常看课外书。”直到7岁，我上了小学，学习了拼音，就不满足于看连环画了，开始看注有拼音的童话。童话故事使我魂牵梦绕，如痴如醉。我把童话故事中的每个细节都印在了脑袋里。现在，我十岁了，已经不看拼音版的书了，更加不用看插图的书了。我现在看的书，大多是名着，也有些是故事。我开始养成记笔记的习惯，在我的书中，总能看见用不同颜色的笔画的词语，句子。在旁边，写有一段段批注。我还把好词好句抄在了笔记本上，写下感受。书伴随我成长，它是一把让我打开知识大门的金钥匙，一盏引路的明灯，带我走进智慧的世界，更是一位不说话的老师。它让我明白许多道理，让我增长了知识与智慧，更教会我如何写好一篇文章、日记。我的良师益友（三）当我看到这个作文题目时，我的脑海里闪过好多叫人难以忘怀的记忆，托儿所、幼儿园的阿姨，小学、预备班的老师，但最终还是落在我们家的一个男子汉身上――爸爸，我的良师益友。在我有模糊的记忆的时候，爸爸每天带我上长海幼儿园，一边骑车，一边教我背唐诗，两天我就会背一首，为此幼儿园阿姨在我的额头上每天都要贴五角星，直夸我聪明。在小学三年级，当我一个数学题不会解答，妈妈教了我两遍而气得骂我“笨”时，爸爸轻松地对我说：“哪里不会，让我来看看，我不信我们宋超就不会。”他轻轻地坐在我旁边，看了下数学题目，又翻开课本瞧了瞧，展开草稿纸，便为我讲解起来，讲了一遍，问我懂了没，我摇了摇头，讲了第二遍，又问我，我又摇了摇头……，第八遍，我豁然开朗，终于明白是怎么回事了，我高兴地说：“我会了，爸爸!”。爸爸摸着我的头说：“好样的，你再算一遍，哪有我们儿子不会的题呢?”。2005年4月25日，我放学回家，做好家庭作业，便打开电脑玩起了《红色警戒》，不知不觉一个多小时过去了。爸妈下班时，问我做什么，我说在做家庭作业。爸爸打开电脑，马上回来问我做什么，我回答拒不这是做家庭作业。爸爸火了，拉我到电脑前，我打游戏的画面全都放了出来――原来爸爸在电脑上安装了《屏幕录相机》。我傻了，从来没风过爸爸发这么大的火，让我的屁股受了顿苦，还让我写了《保证书》。我爸爸是军人，20多年的军旅生活造就了他爱憎分明的刚正性格，他说我可以不成才，但不可以不成人，他对我的一切，以前我不是很懂，但我在逐渐明白。爸爸是我真正的良师益友。我的良师益友（四）书是知识的海洋，它似一团团彩线编织着我美好的梦想，似一根根画笔描绘着我多姿的生活。寒假里，我阅读了一本名叫《语文新天地》的好书，它由许许多多的小故事组成，个个让我耳目一新，感触良多。书中我最喜欢的故事是《苏珊的帽子》。想必同学们都读过吧！它只讲了一件平常不过的小事，却揭示了爱的真谛。故事的主人公是苏珊，她原先是一个十分活泼，十分可爱的小女孩，特别是那头金色的黄发在阳光下显得格外耀眼。可是好景不长，小小年纪的苏珊身体里却长了一个肿瘤，如果不及时治疗，就会有生命危险，而且这也关系到她能否继续上学，对她来说，是多么残酷的现实。但她的老师和同学都没有放弃她，而是默默的鼓励她，给她战胜困难的勇气很信心，最后坚强的苏珊终于闯过了命运的考验，又一次露出了甜美的微笑！是的，生活中流淌着许许多多的事，有时候，它们或许就是一些小事，但却能够温暖着我们不为人知的内心。正如文中，是老师和同学们为苏珊扬起了信心的风帆，从而是他再一次获得了蓬勃的生命力，你说，这不正是一种细腻无痕的爱吗？还有《感谢那只温暖的手》，它也讲述了一件感人的事。一天，老师教学生们画画，她说：“现在，你们就画出自己最感谢最喜欢的东西吧！”老师话音刚落，同学们就一个劲地画起来，画好后，老师瞧了瞧，大多数是肯德基、汉堡、蛋糕等零食，唯独有一个人很列外，一个小男孩的纸上只有一只大手。老师轻声地问小男孩：“这是谁的手？”“老师，是你的手啊！”小男孩望着老师答道。原来，男孩明白，他懂得知恩图报，因为这只手曾经牵过他，曾经照顾过他，曾经抚慰过他，虽然这是一只粗糙的大手，却使他感到是那么的温暖！其实，简单的关怀对别人来说，就是在雷雨下一道亮丽的彩虹，举手之劳，有时候却可以改变一个人的一生，当你给予他人温暖的同时，那个人也会心存感激，给予你欣慰的回报！我还读过《十万个问什么》让我明白了星星、月亮为什么会发光，海洋动物是怎样进化而来的；《钢铁是怎样炼成的》让让我明白了只要认真、坚持不懈地做每一件事，就会成功；《格林童话》让我感受到了大自然生物的奥秘，从中了解到一个个可爱，生动的小故事；《昆虫记》让我听到了虫子们的窃窃私语……“书犹药也，善读之可以医愚”，你可以让我学到了许多的知识，懂得了很多的道理，我在你其中陶醉，在你其中遨游，谢谢你——我的良师益友！我的良师益友（五）她是一个活泼可爱的女孩。一双烔烔有神的大眼睛嵌在圆圆的脸蛋上，像两颗黑宝石，不时还会向你射出灿烂的光茫。一张小巧琳珑的嘴巴，能言善辩，会说出许多让大家哈哈大笑的话；也会说出让大家情不自禁想哭的话，让同学们哭笑不得。她那高又挺拔的鼻梁，显得很神气、很勇敢。瞧！她那个神情，就像一个打了胜仗的将军一样，喜上眉梢。我的良师益友（六）书，被人们称为人类的“良师益友”。这个比喻，我深有同感。我最早的读物是正在热播的电视剧《奥特曼》的漫画书。我虽然小，不认字，但这并不能阻挡我读书的热情，我会让妈妈讲给我听，有时妈妈有事不同意，我会哭着、闹着缠着妈妈读。开始，我听得如痴如醉，但天长日久，就会感到《奥特曼》书里就是一个打打杀杀，我觉得不过瘾了。后来，我看到几本连环画。一位比我还爱看书的幼儿园同学，他借给了我几本连环画，我看的流连忘返：《西游记》把我带到了西天取经的路上，《海底漫游记》波我引到了那海底世界，《霸王龙小传》让我知道远古时代生存多么艰苦……再后来，妈妈送了我几本书：《鲁兵逊漂流记》、《百科全书》……只要有书，我就会不停的看。渐渐地，单凭借的、买的、送的书，已经不足以让我满足了，我又发现了一片书的天地，本市的书店里有好多图书！我每星期一放学就让妈妈带我去。不到半年的功夫，那店里有关儿童的书，我差不多翻了一遍。读书也给了我意想不到的好处。老师布置作文时，我会异常轻松，写作文时，不像一些同学，抓耳挠腮半天才写出几个字，而是写到哪里，好词好句蹦到哪里。因此，我的作文也是全班很优秀的。书，人类的“良师益友”。我的良师益友（七）“教师都是辛勤的园丁，照料我们这些祖国的花朵。终有一天这些花朵便会为祖国锦上添花。。。。。。。”不知道是因为巧合还是什么，从一到五年级我从来都没有换过数学老师。所以，我们以前班级的同学都和数学老师——侍老师，有着很深的感情。可以说侍老师是我的良师也是我的益友。因为她帮助我恢复数学成绩，也是她在我大病一场后像妈妈一样关爱着我。在五年级下学期的期中考试中，一向数学成绩不错的我居然下滑了好多。当时我很伤心、难过。心想：如果我一直这样下去的话，那么我的六年级生涯岂不会更艰难。这时候，侍老师似乎看出了我的心事。于是她每天都会叫我到黑板上做题。不会做的她细心讲解；会做的，她就把我做的题目当成板书讲解给同学们听。一日复一日，眨眼间就又到了五年级的期终考试了，我把平时侍老师所讲得那些重点题型和知识，全部应用在这次考试上。当考试结果出来后，我怀着忐忑不安的心情来到学校里取试卷。在侍老师念到我分数时，我异常高兴。因为我的成绩又回到了以前的正常水平，进步很大。我很感谢侍老师。但侍老师却说这就是平时刻苦学习所换来的回报。在侍老师的精心关爱下，我找回了学习自信心，同时我和侍老师成为了无话不谈的好朋友。每次遇到侍老师我都喜欢和她聊上两句。啊，侍老师！你是一位好老师，也是我的好朋友。我一定不会辜负您的期望。我这支花骨朵一定会灿烂的绽放。快乐成长，长大后做一番事业，回报社会！为父母和您争光，感谢您的培养之情！卉我的良师益友（八）我的良师益友在学校、在班级、在生活中有着许许多多的好朋友和教我们知识的老师们。在校园中有这样一些人，身体苗条、搞怪可爱的刘老师，我们都亲切地称她为小刘“teacher”;酷爱耍我们玩的体育老师；总是很严厉的”English”老师；总是面带微笑，满脸笑容的地理老师和9199老师。刘老师是我们班的语文老师，要是谁和她比“抢课”，谁都会惨败而归。期中考试前她总是给我们班上课，美术、体育、音乐都被她霸占了。不过，我们依然喜欢听她的课，她的课带着许多幽默味，总是让我们忍不住发笑。记得一次，下课时“大扩音器”抢了她的上风，她一个粉笔头扔过去，粉笔头在教室上方划了一个优美的弧线，却没有朝音箱方向飞去，把刚好进门的班主任打了个“满地找牙”。她不禁捂着脸笑起来，我们也哈哈大笑。每当体育课时，我们都先绕操场走一圈再跑一圈，体育老师高兴时就让我们自由活动；不高兴时就让我们再跑一圈。在我们玩得正开心时，刚和男孩儿玩完“悠悠球”的他，现在又手拿一个小木棍朝我们走来，离近一看，啊！小木棍上挂着一只死老鼠，我们拼命逃跑，他也一直追我们，那情景就像猫捉老鼠。英语老师总爱拿着她的话筒走来走去，上课时也经常听到她在12班的大吼声，那声音让我撕心裂肺。但地理老师完全不同，她满脸的微笑让我们感到舒服，但有的同学认为她这样好欺负，就在她课上大声说话，因此地理课总是乱成一锅粥。9199当然就是国文学校的袁老师啦！第一次看见他就像认识了很久的长者。不知为什么，我也很爱听他讲课，很爱看他笑。淘气的他，喜搞恶作局的他，爱学习的她，和我同年同月同日出生的她，爱帮助同学的她。。。。。。他们都是我的好友，他们是那么纯朴、天真。这些老师和亲爱的同学们会和我一起度过这四年的快乐时光，我相信我们一定会更加亲密更加团结！我的良师益友（九）书——如同天上数不尽的群星，密密麻麻地“挂”在我的书柜里，它们不仅拥有美丽的“外表”，还有一个个闪着金光的文字，让我的内心世界充满阳光……我与我的好朋友——书，曾经在人生的道路上留下了一个个美丽而富有绚丽的小脚印。回望这条充满欢乐的阳光大道，我的嘴角便会情不自禁地轻轻往上扬，喜悦之情也在心田之中荡漾开来，激起一丝小小的涟漪……小时候，我是一个十分爱啃书的“小书虫”。只要我一有空，第一件事便是把妈妈拽到图书馆去，要是不陪我去，我非得“大闹天宫”不可。就算哭，我也会把妈妈“哭”到图书馆去看书，让妈妈给我讲动听的故事。妈妈在一旁讲得口干舌燥、唾沫横飞，我听得津津有味，