气动与液压技术及实训 第2版 教案 项目二 认识气源装置与气动执行元件

PAGEPAGE4气动与液压技术及实训教案（项目二）【任务编号】2-1【任务名称】认识气源装置【教学目标】应知：1．掌握气源装置的结构原理及图形符号。 2．了解常见的供气管道。应会：会熟知气源装置的各部分名称及作用。会整理气源装置各部分的连接关系。【学情分析】气压传动在生产生活实践中有广泛的应用，但由于其器件种类多样，学生看不到其内部结构，理解其原理较困难，为加强实物教学，降低学习难度，符合学生的认知规律，从而达到教学目的。通过多媒体演示、教师讲解、学生讨论让学生对于气压传动有一定的初步认识，通过空气压缩机的工作过程入手，向学生介绍气源装置的组成和工作原理。【教学方法】现场教学法、演示法、讨论法、对比法。【教具资源】空气压缩机、多媒体课件【教学安排】2学时（90分钟） 【教学过程】一、导入新课气动与液压技术这门课程是学习关于气动和液压的知识、技能及应用，这些知识和技能的学习离不开气动和液压实训室，离不开企业的实践活动。为了让大家对气压系统有一个具体的认识，我们首先从空气压缩机开始。二、讲授新课教学环节1：空气压缩机教师活动：引导学生观察空气压缩机，借助多媒体了解空气压缩机的工作过程。讲解空气压缩机的选择。学生活动：观察空气压缩机的工作过程，在教师引导下分析、讨论，深入了解空气压缩机的工作原理，分析其工作过程。能力培养：锻炼学生的观察能力和综合分析能力。教学环节2：气源处理装置（一）减压阀教师活动：通过减压阀的实物和结构图，和学生介绍减压阀的结构及工作原理，识记减压阀的图形符号。学生活动：在教师引导下，结合实物和结构图，分组讨论减压阀的组成及工作原理。能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。（二）油雾器教师活动：通过对油雾器实物和结构图分析，和学生介绍油雾器的结构，借助多媒体分析油雾器的工作原理及应用。学生活动：在教师引导下，通过多媒体观察油雾器的工作过程，分组讨论分组讨论油雾器的组成及工作原理及图形符号。能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。教学环节3：供气管道教师活动：简单讲解管件及管接头的类型，引导学生讨论分析管件及管接头的应用。学生活动：结合实践，观察实物，分组讨论管件及管接头的类型及应用。能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。三、课堂小结教师与学生一起回顾本节课的知识，引导学生在理论联系实践的基础上理解相关知识。为便于学生理解，教师要尽可能结合实际，用多媒体演示，像讲故事一样，引导学生一起回顾实训室气压系统的工作过程。必要时可以各小组总结本节主要内容，让学生在轻松的气氛下掌握知识。四、课堂练习五、课后作业【板书设计】【教学后记】气动与液压技术及实训教案（项目二）【任务编号】2-2【任务名称】认识气动执行元件【教学目标】应知：通过气动剪切机实物的学习，了解气压传动系统的工作原理和组成应会：会分析气动剪切机的工作原理。【学情分析】气动回路在生活中也有接触，例如家庭装修时，木工用的气枪就是采用气动回路来实现的，如何应用生活的实例与企业的实例，让学生正确认识气动回路，实现本节课的要求是关键。【教学方法】现场教学法、演示法、实验法、讨论法、对比法。【教具资源】多媒体课件、气动剪切机。【课时安排】2学时（90分钟）【教学过程】一、导入新课联系生活实际引导同学们说出气动回路的应用，利用实际应用及气动回路，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。二、讲授新课教学环节1：气缸教师活动：引导学生联系实际，说出实际生活中的气动应用例子。教师引导学生比较液压和气压传动中执行元件应用上的不同。观察二维码视频，分析总结讨论得出各种气缸的工作原理、工作特点及应用。学生活动：观看二维码的视频，联系实际，讨论总结得出气缸的类型及应用。能力培养：锻炼学生自主学习、合作学习的能力。教学环节2：气马达教师活动：多媒体演示叶片式马达的工作过程，分析其工作原理，并与气缸作比较，分析气马达的特点。学生活动：联系实际，观察气马达的工作过程，分析其优缺点。能力培养：锻炼学生自主学习、合作学习的