母亲节手工教案(合集24篇)

望吗?到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。4、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。母亲节手工教案第2篇锻炼手的精细动作。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。知道节日时人们主要的庆祝活动。准备：空白的卡片、剪好的彩色爱心、双面胶过程：1.教师介绍母亲节的时间，并播放《我的好妈妈》,带领幼儿一起2.出示已经做好的卡片，请幼儿观察。3.教师示范卡片制作的方法。4.教师分发材料，请幼儿制作卡片。教师适当协助。母亲节手工教案第3篇活动主题：妈妈，我爱您!活动时间：活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：一、5月7日母亲节的由来(1)幼儿了解母亲节的由来。(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。制作调查表(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。(1)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。三、5月9日(1)老师和小朋友一起聊聊爱妈妈的话题。母女之间的深厚感情。四、5月10日(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。五、5月11日(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。(3幼儿为妈妈表演一个节目。温馨提示：请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!活动目标：2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备：1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。4、制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。母亲节手工教案第4篇一、活动目标：1.利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。2.在装饰中体验快乐。二、活动准备：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。三、活动流程：(一)导入师：我们制作了很多的纸浆作品，但是还需要我们进行装饰，简单的涂色装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢?(幼儿讨论)小结：我们除了单独的装饰以外，我们还可以进行组合装饰，今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。(二)操作：1)利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。2)选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰。2.教师指导1)给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。2)帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓励幼儿(三)欣赏作的快乐，互相分享，交流经验。教师给予鼓励和肯定。母亲节手工教案第5篇2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感活动准备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。4、录音磁带活动过程1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)好妈妈》(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片(4)我给妈妈唱首歌(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)(6)送礼物，结束愉快的活动活动结束教学反思：随着主题活动的进行，我的感触良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的'爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱护，要爱母亲、体贴母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”,力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是扫扫地，洗洗衣，做做饭……都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。母亲节手工教案第6篇活动目标：1.准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。2.为妈妈送上充满浓浓爱意的"亲亲妈妈爱心盒",加深母子亲情。3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4.体验人们互相关心活动准备：2、制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和3、布置活动场地：(2)座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。(3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。4、人员分工：迎宾员、招待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，招待员戴工作帽，主持人简单化妆。5、音响设备，抒情音乐的录音带。活动过程：我们有妈妈的.爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快让我们好好地为我们的妈妈服务吧。(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由主持人：今天是一个不寻常的日子.是妈妈们的节目，让我们把最美的主持人：下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规则。游戏一：宝宝的呼唤师：请所有的妈妈上来，背对着犬家。老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声"妈妈".如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声.就请举起手来。游戏二：妈妈的手师：刚才妈妈听了宝宝的声音.都能猜出谁是自己的宝宝。现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。小朋友上来仔细观察，找一找哪双手是自己妈妈的。等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开.小朋友看看是否找对了。(游戏分批进行。4、亲子制作：大手牵小手。妈妈和孩子先后在纸上印上手印.使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成"大手牵小手",写上"某某和妈妈"。主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小朋友一直在想办法为妈妈准备节日礼物。这是一份非常有意义的礼物，我们给它取了一个好听的名字叫"亲亲妈妈爱心盒"。现在请大家将礼物送给妈妈吧。延伸活动：1、全体妈妈和全体幼儿合影。母亲节手工教案第7篇活动目标：1、通过活动，使学生了解一些树林的生长特征及各种树叶的颜色、3、让学生发挥想象，通过动手操作，感受成功的乐趣。活动材料：白纸一张、各种树叶、胶水。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣。1、师：小朋友，秋天来了，前几天老师让你们去观察了校园里的树木，你发现树木有什么变化吗?有的叶子黄了，有的还是绿的，有的落叶，有的不落叶……)3、板书课题：有趣的树叶二、学生质疑，讨论交流。1、谁能说说看到这种现象，你有什么想法?2、学生质疑：如：为什么有的树叶变黄了，有的树叶还是绿的，有的树落叶，有的树不落叶呢?实物投影仪出示：第一题：常绿树木落不落叶?A:是几年不落叶的树B:肉眼看不出，始终在落叶。①小组讨论，各抒己见。②各小组派代表交流。(先选择正确答案，再说出理由)④交流理由：a、说是常绿树，实际上一年到头也在落叶，只不过落叶很少，不b、虽然叫做常绿树，但也不是长一次叶以后就几年不落叶，这是不可能的，这好比我们人一样，我们人身上不断产生人体不必要的有害物质，需要经常地往外排除。树的组织也同样不断地产生不必要的东西，树的落叶正是这种必要的生理活动，是不可缺少的。C、我知道松柏的叶子一般可以生活3—5年的时间。⑤给讲对的小组一盏红灯笼。实物投影仪出示：第二题：秋天的时候，为什么树叶要落?A:为了防止叶子夺走树的营养。B:冬天的树叶多，雪落多了树要倒。③请该组代表讲出理由：留着许多叶子，生理作用很旺盛，就会消耗大量的能量。因此，为了不消④师：小朋友，你们懂得真多，那么这些知识是从那儿来的呀?生：是从课外书上看来的，是从电视上看来的，是爸爸妈妈告诉我的……1、说说你认识了哪几种树的叶子?3、请学生出示树叶，并介绍该树木的生长特征，树叶的颜色、形状如：松柏的叶子、银杏的叶子、猫爪子、鸟不宿、鸡爪蟹、竹叶、枫叶……4、请小朋友发挥想象，把手中的树叶粘贴成各种图形。5、学生动手操作，用树叶在白纸上粘贴成各种图形。6、四：展示作品，交流评价。1、由各组评出一幅最好的作品，参加班级评比。2、将每组选出来的作品展示出来，评出特等奖及一、二、三等奖。五：课后延伸，获取新知。3、到大自然中去找一些更奇特的植物的叶子，组成更美的图。母亲节手工教案第8篇活动目标：1、让孩子了解母亲节的意义，体验母亲节文化。2、让孩子懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。3、通过活动增进亲子感情，共同度过全世界母亲共同的节日，教育活动准备：3、亲子游戏《找妈妈》准备材料：眼罩6个，奖励小贴片若干。4、制作《爱心花朵》材料：剪刀、卡纸、双面胶、水彩笔。活动过程：1、幼儿搬小椅子入活动室，面对家长站好，一起向家长说3、感谢妈妈：(1)引导幼儿回忆父母爱护、照顾自己的难忘事情。如：自己生病时，妈妈如何照顾自己。么多的事情，那小朋友能为妈妈做些什么呢?(给妈妈捶背、给妈妈唱歌、给妈妈倒水……)的一点进步都会使妈妈高兴、喜悦好久。小朋友的每一句温暖的话语，都会让妈妈感动很久很久。4、游戏《默契大考验》答题，妈妈在纸上写好答案，孩子口述，揭晓答案。答对了就给孩子小5、亲子游戏《找妈妈》6个家庭为一组，6个妈妈坐在椅子上，6个孩子眼睛被蒙上，在老师的带领下，来到妈妈面前，通过触摸，找到自己的妈妈。选定妈妈后，同时摘下自己的眼罩，看看结果。(游戏时，妈妈不可以发出声音提示，找到妈妈的可得贴片一个)母亲节手工教案第9篇感恩母亲，母爱永恒五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐；送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。20xx年5月xx日20xx年5月xxxx全体大班教师和幼儿活动具体负责人：大班各班教师1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。妈制作一张爱心贺卡，形式不限。的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲母亲节快乐!(备注：各班可以对一些活动进行适当调整。)母亲节手工教案第10篇一、活动目标：2、练习反复折叠，折出可爱的小田鸡。3、体验制作的乐趣和成功感。4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。1、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。三、活动进程：1、引导幼儿欣赏小田鸡折纸成品，引发幼儿的爱好。师：看，这些小田鸡多可爱呀!你最喜欢哪个小田鸡?为何喜欢它?师：你看到了甚么样的小田鸡?它们是怎样折出来的?你想折一个小田鸡吗?师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小田鸡呢?引导幼儿观察教师制作的'小田鸡范例，分析小田鸡的制作方法。教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的进程中，教师要巡回指导。角形，再打开；再把其它两个对角对折，再打开；把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后构成一个三角形。(2)、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小田鸡就构成了。再画上眼睛就更生动了。4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小田鸡，体验成功的快乐。教师：你觉得自己的小田鸡可爱不可爱?还有谁的小田鸡也很可爱?母亲节手工教案第11篇自制玩具：螃蟹合唱队活动准备：范例螃蟹、剪刀、纸、纸盒、彩泥、蜡笔、毛巾、扇贝、活动重点：用各种材料制作螃蟹。活动过程：一、欣赏重现：然后说说螃蟹的事情(主要是特征、大螯的作用、走路样子等)。2、讨论：可以用什么材料做螃蟹?(大家参观一下材料柜)3、老师介绍：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的?你们想知道是怎么做的?等会儿可以来看一看，再自己动动小脑筋试试!三、展现交流(螃蟹展览会):2、集体欣赏，分享成功的喜悦。(参加螃蟹们的par母亲节手工教案第12篇地点：活动目标1、通过亲子活动增加孩子与家长的情感，感受到母爱；2、培养幼儿动手实践能力；3、让幼儿体验亲子活动的乐趣。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。5、培养幼儿思教学准备：细细的吸管多余幼儿人数；液体胶两瓶；碟子6个；棉签幼儿人手一个;康乃馨花瓣及花砣；背景音乐(集体背景音乐)。教学课堂准备：桌子8张椅子30张人员安排：着拿教学准备的东西。1、老师致辞：2、幼儿唱儿歌《世上只有妈妈好》送给妈妈3、宝宝制作礼物送给妈妈《康乃馨》1、老师示范，并讲解制作过程中需要注意的地方；2、讲解规则纪律，如胶水的使用方法；3、幼儿操作，家长可以帮助、提醒幼儿。4、将制作好的康乃馨送给妈妈，并对妈妈说我爱您。1、签发礼物(到主班老师处)2、结束致辞：今天孩子们用最简单最朴实的行动表达了对母亲的爱，并祝愿天下所有的母亲：幸福安康，永远美丽!母亲节手工教案第13篇一、活动目标1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。2、幼儿在制作爱心手链的过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。眼、脑协调灵活性发展。4、引导幼儿按照一定的串珠规律制作精美漂亮的爱心手链。1、幼儿有基本的穿孔经验2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子3、教师提前做一根爱心手链作参考样本4、母亲节相关手工手链礼物1、教师出示母亲节相关手工礼物，引导幼儿观看，通过观看母亲节手工礼物，激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。(1)小朋友们，请看图片，这些都是其他小朋友做的母亲节礼物，小朋友们把这些漂亮好看的礼物送给妈妈作为节日礼物，他们的妈妈很开(2)教师继续出示图片，引导幼儿观看手链制作的相关材料。鼓励(3)你们带过手链吗?你们喜欢手链吗?你们的妈妈有没有手链呢?你们想不想做一个手链送给自己的妈妈呢?2、教师带领幼儿进入DIY环节，出示DIY制作手链的基本材料。(1)教师出示材料包，引导幼儿认识材料包里的物品。(2)教师出示珠子，引导幼儿观察小珠子的颜色。教师介绍弹性小绳子，告诉幼儿相关注意事项。3、教师边演示制作步骤，边讲解注意部分。(1)教师引导幼儿有规律的穿珠子，现在绳子的尾部打好一个节，(2)幼儿穿珠子，教师注意引导幼儿按照规律穿珠子。第一个穿哪个颜色的珠子，第二个穿哪个颜色………(3)教师注意引导幼儿按照ABAB的规律进行串珠子。4、幼儿完成作品后，教师请幼儿分享自己制作手链的经验和遇到的做礼物吧!母亲节手工教案第14篇活动目标：1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。4、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动形式：1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。在kt板上。妈妈最喜欢吃的水果。妈妈最喜欢的休闲活动。你最爱吃妈妈做的哪道菜?妈妈的愿望是什么?幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作、家务等，再运用绘画形式表现出愿意未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。诗歌《妈妈的手》视频《母亲的`故事》母亲节手工教案第15篇一、活动目标2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)的好妈妈》3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片(4)我给妈妈唱首歌(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)(6)送礼物，结束愉快的活动母亲节手工教案第16篇1、幼儿能够知道5月的第一个星期天(本周日)是母亲节，知道母3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等活动过程：1.出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。2.幼儿观察，老师示范制作。3.教师分发材料。4.教师和幼儿一起制作康乃馨5.幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。6.回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。教学反思：这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。知道节日时人们主要的庆祝活动。准备：空白的卡片、剪好的彩色爱心、双面胶过程：1.教师介绍母亲节的时间，并播放《我的好妈妈》,带领幼儿一起2.出示已经做好的卡片，请幼儿观察。3.教师示范卡片制作的方法。大班一、活动目标1、引导幼儿在设计贺卡的`过程中感受动手制作手工贺卡活动带来2、幼儿通过基本的贴贴画画，锻炼其动手能力和思维能力，最关键的是能开发孩子的情商。3、引导幼儿够根据提供的材料制作出自己所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。4、大班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物!并对妈妈说母亲节快乐。2、材料包、胶水、各种颜色的水彩笔3、课件《感恩贺卡》制作过程本次活动的重要提示以及重难点：1、老师需要注意的是，让大班的幼儿用自己通过贴贴画画，完成作品这次母亲节贺卡手工制作，自己完成送给妈妈的礼物。2、本次活动中教师还需注意，引导幼儿有创意地画出图案，不一定要很精致漂亮，但至少表达的意思要达到。3、在粘贴模切图形的时候可以多折一下长条纸，增加贺卡的立体感。1、教师出示课件，引导幼儿进入感知发现环节，进入今天活动的主题，赞美母亲节。(1)教师引导幼儿欣赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。(2)教师出示相关的节日贺卡图片。你们见过什么样的贺卡?是在哪儿见到的?又是谁送给你的呢?2、教师继续播放课件，带领幼儿进入我要DIY创作环节。(1)在底纸上画图形的时候，教师提醒幼儿可以多用几种颜色，避免画面色彩单一。(2)出示材料包15,介绍要用到的材料。(3)教师将课件画面定格在成品展示图页面，引导幼儿大胆描述贺(1)将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案图形，贺(2)为体现和强调母亲节的意义，可以把底纸粘贴在卡纸上，在卡纸内写上母亲节相关祝福语。4、教师请幼儿分享自己的创作经验。在制作贺卡的时候遇到了哪些问题?教师继续带幼儿欣赏作品和各种各样的贺卡。在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物!并对妈妈说母亲节快乐。而每当过节的时候，人们就会互送贺卡来联络彼此之间的感情。小朋友们可以在节日的时候给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作一张特别的贺卡，感谢他们对你的精心照顾和付出。母亲节手工教案第17篇1、了解和认识比较常用的鲜花。4、通过合作学习的形式完成一件插花艺术作品。各色的绉纸、剪刀、胶水、铁丝、花瓶、包装纸等。幻灯片),谁认识这朵花?(逐个出示幻灯片，让学生说鮮花的名称)。看了这么多的花，不知道大家有没有发现这些花的一个共同点，(这些花在花店里比较的常见),那么这些鮮花与我们的生活又有着怎样的联系呢?(家居装饰、开业、送礼、探病)小结：看来，鮮花与我们的日常生活的联系还真的挺密切的。2、引那么今天我就和大家一起用绉纸来做一做花，我们首先要来学做的是马蹄莲(出示幻灯片)请大家看大屏幕，谁能来说说马蹄莲的特点?学生回答完后出示马蹄莲的简介，我们在制作马蹄莲时，就要抓住马蹄莲的特点。几样材料，具体步骤是什么?根据学生说的步骤，教师示范做一朵马蹄莲(同时对学生的回答进行补充说明)。4、学生练习请大家再来看大屏幕(出示郁金香),这朵是什么花?它有什么特点(出示郁金香的简介),我根据郁金香的特点，也用绉纸制作了一朵郁教师演示并介绍制作方法(与马蹄莲的方法基本相同)。7、回顾旧知：学做了马蹄莲和郁金香之后，我们再一起来回忆一下以前学过的康乃馨的制作方法(出示完成的康乃馨)。教师巡视指导母亲节手工教案第18篇活动背景：平时享受着妈妈无微不至的照顾和关爱，但却少有机会对妈妈表达爱。久而久之，再伟大的母爱都变成了"单向输出",变成了习以为常乃至理所当然。借着母亲节的契机，和孩子一起观察妈妈达爱的日子母亲节，在这样一个充满着爱和感恩的节日里，让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表开展以"爱-言-达"为主题的母亲节活动。活动目标：1、知道5月的第二个星期日是母亲节，感受妈妈的辛苦，萌发对妈3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动时间：5月11日(周五请家长进教室，为家长表演歌曲，并把自己制作的贺卡送给妈妈)活动人员安排：策划：胡非海报：季晶梅特色活动内容：花恩传情(巧手送给妈妈的花)我有"心事"要传递(DIY卡片画)2、初步尝试为妈妈做力所能及的事情如：为妈妈敲敲背，为妈妈倒活动二：歌曲《好妈妈》活动三：制作感恩花，送给妈妈。须在线上喔，手掌上的爱心位置贴妈妈的照片。母亲节手工教案第19篇1、引导幼儿能够自己了解自己，喜欢自己，初步认识自己怎样成长3、引导幼儿学习制作自己的`个人档案，或者成长档案。4、引导幼儿通过感恩母亲节，把个人档案作为母亲节礼物送给自己2、剪刀、硬卡纸、彩笔若干3、幼儿成长照片，家人幸福的照片等(1)小朋友们请看，这张卡片是什么样子的?(2)根据卡片的外形形状、颜色等观察。(1)小朋友们你们有没有属于自己的明信片呢?今天我们就来动手做自己的个人小档案吧!(2)教师引导幼儿了解并介绍个人档案，从照片到名字、年龄、性别，成长经历等，引导幼儿感受成长的自信。3、教师根据母亲节到来之际，引导幼儿说出母亲在生活中扮演的角色以及介绍自己的母亲或者家人，初步感受母亲的辛苦。(1)你们知道为什么我们会长大吗?生活中是谁在照顾我们?(2)请你说说照顾你的人是谁?她每天都在做什么?(3)妈妈每天都会给你们做好饭菜、照顾你们起床睡觉，还会给你们讲故事，那既然母亲节快到了，我们是不是要送妈妈节日礼物呢?4、教师引导幼儿制作个人档案，个人档案就是成长档案，记录妈妈照顾我们、我们慢慢长大的过程，感受感恩母亲节。(1)幼儿在贺卡上自由作画，并引导幼兒自己粘贴自备的照片，在(2)请幼儿探讨自己的梦想，与小伙伴之间分享以后长大了想做什(3)教师展示并点评幼儿的作品，给与幼儿建议和鼓励。四、活动延伸教师请幼儿把制作的个人档案收好，回家后给自己的妈妈。并祝自己母亲节手工教案第20篇教学目标1、尝试用皱纹纸搓成小球，然后掌握拼贴成花朵的技巧和方法。2、体验节日气氛，以及大家手工制作的快乐。活动过程如：亲爱的小朋友们，你们有没有见过贺卡呢?我这里有几张贺卡，你们看一看它是什么样子的?漂亮吗?哦，看到了吧，这贺卡多漂亮，有精带着大家一起制作新年贺卡好不好?你们可以送给自己的爸爸妈妈，然后们送去新年的祝福吗?(幼儿回答：愿意)好，那今天老师就教你们制作2、出示皱纹纸，引导幼儿讨论皱纹纸搓球的方法。奇妙的变化，(幼儿观察说：變成小球)哦，是不是都變成了小球，那小球怎么摆成花呢?我们来试一试在桌子上摆一摆。如：我把这些球都摆成了花，可是花是什么样子的呢?(教师画出花的样子)是不是少了什么,来看一看这黑板上的花，哦，原来少了中间一个球，这个球是花蕊，那么怎么区分花瓣和花蕊呢?我们必须要用另一种颜色我们再来摆一摆漂亮的花儿来吧!4、出示浆糊和贺卡，引导幼儿将摆好的花儿用浆糊粘贴。6、发放浆糊和卡纸还有皱纹纸，引导大家共同操作，巡回指导。8、教师总结：今天小朋友们学会了制作贺卡，从今以后你们就可以把自己动手做的贺卡送给自己想要送的人了，小朋友们高兴吗?母亲节手工教案第21篇一、活动主题：母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!二、活动目的：子学会感恩，让爱不断的流传下去!三、活动时间：20xx年月x日上午9:30—11:00五、参加对象：全体幼儿和母亲六、准备阶段：1、从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》打扮。2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。七、活动过程：1、开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈在歌曲中进行)(小班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)2、亲子活动时刻：A游戏：游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。B亲子合作时刻爱您!”C真爱无限：在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。八、活动结束各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。奖励物品(如小玩具，食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备十：经费预算：母亲节手工教案第22篇设计意图：亲节的由来。课程来源于幼儿创意课程小班下册《世界真精彩》主《母亲节的起源》。重点是让幼儿理解故事内容，通过故事了解母亲节的达对妈妈的爱。儿自主讲述—为妈妈准备礼物的流程组织本次活动。在每一个环节前再到自己讲述故事的一段步步递进的方法。因为本园幼儿民族幼儿较多。组织这次活动正好是五月母亲节来临前夕，通过让幼儿在歌表演《好妈妈》事讲述让幼儿感受到了妈妈对安娜的爱和安娜如何设立母亲节的故事。活动目标：2、通过故事了解母亲节的起源。重点：通过故事了解母亲节的起源。难点：用不同方式表达对妈妈的爱。活动准备：3.区角创设：精致信封，绘画纸，勾线笔，油画棒，展板、有关母亲的绘本5本4、故事图片排序卡，数字卡1—4。活动过程：一、导入部分师问：A、这是一首什么歌?歌里唱的谁?(妈妈)B、你们喜欢妈妈吗?(喜欢)福、开心)1、请幼儿欣赏故事，老师有感情的讲述故事。(有感情的，声情并茂的，有肢体动作的)故事里讲到了谁?安娜和谁的故事?(安娜和妈妈)B、安娜的妈妈是怎么爱她的?安娜的妈妈都为她做了什么?(织毛B、喜欢给小朋友干什么?(有爱心，心底善良)师问：A、安娜长大后妈妈去世了，安娜常常怀念和妈妈在一起的时光，有一次安娜在街上看到了什么?(有一位妈妈温柔的扶起摔倒的儿子)B、安娜想到了什么?(母亲真伟大，我们应该为母亲设立一个节师问：A、设立这个节日不是一件很简单的事情，安娜想了很久，用了很多办法，小朋友说说安娜都有了哪些办法呀?B、叫什么节?它是谁的节日?后我要提问，谁能把你记住的，最喜欢的那一段讲给大家?”1、带幼儿看日历，找出母亲节是哪一天师问：小朋友今天是几月几号?(xx月xx日)那母亲节是哪一天?(xx月xx日)母亲节快要到了那你们想给妈妈表达你的爱吗?2、教师介绍四个区角及操作材料。请幼儿自由选择。A、给妈妈写信，用画画表达，也可请老师写字。4、教师小结：现在我们带上自己的礼物到节日那天送给我们亲爱的妈妈吧!活动反思：1.因担心小组活动时间有些长，没能让更多的幼儿参与到谈话和展示2.在小组活动中我为幼儿准备了老师做得精致的信封，因信封过于精致导致小组活动时所有的幼儿冲到了那一组。为了不让幼儿分心可以改成能力，找到改善不足的'方向，让孩子们发挥主体参与的空间，让教学效母亲节手工教案第23篇一、活动目标1.引导幼儿用画大小圆连接的方法，制作雪人贺卡。2.在大小圆形连接的雪人基本造型上添加材料进行装饰，开发幼儿3.尝试创造性地表现雪人的各种特征，提升幼儿创造力。4.培养幼儿的技巧和艺术气质。5.感受作品的美感。蟾蜍、松鼠、兔子、长颈鹿、小麻雀、青蛙的大头饰，各色卡纸，彩毛根、布片等装饰物，教学课件三、教学重难点1.大小圆连接在合适的位置，并能将白颜色涂在圈内。2.有创造性地在雪人的身上添加各种装饰物。1.欣赏贺卡导入，激发幼儿兴趣。教师：小朋友，你们见过什么样的贺卡呢?教师：今天老师带来了好多的贺卡，我们一起来看看吧!(教师播放PPT课件，带领幼儿欣赏各种各样的贺卡，为后面的活动做经验准备。)教师：小朋友，你们知道为什么要送贺卡吗?贺卡上面都写些什么呢?小结：原来各种各样的贺卡是用于联络感情和互致问候的。我们可以把自己的心愿和祝福用贺卡的方式送给自己想要祝福的人。所以每张贺卡里面都藏着满满的爱。2.情景故事表演，复习巩固，并引出雪人贺卡制作方法。教师带领幼儿复习故事《有雪人的贺卡》,激发幼儿的兴趣，为