2020年苏教版六年级上册语文期末试卷

苏教版六年级上册语文期末试卷

在期末考试来临时，六年级的同学可以通过多做试卷的

题型来巩固语文知识。本次收集的是具有代表性的苏教版

试卷原题。小编为大家整理归纳了苏教版六年级语文试

卷，希望能对大家有帮助。

苏教版六年级上册语文期末试卷1

一、识字写字。

1、看拼音写词语。

lidndaohunydngnileshaquanhengr6

ngqiakuanshu

pianpiwurubdlia6xiangxiusep

andeng

2、把成语补充完整。

脱（）而出大名（）（）神（）莫（）（）（）古今

锣鼓（）天感人（）（）（）牵（）绕（）（）不安

3、读一读，比一比，再组词。

坦（）峻（）敦（）遣（）梁（）袒（）竣（）郭（）

遗（）粱（）

二、阅读积累。

1、根据意思写成语。

（1）比喻职业生活不固定，东奔西走。（）

（2）比喻人的才能全部显露出来。（）

（3）形容有条有理，一点也不紊乱。（）

2、照样子，写成语：

浓妆淡抹（反义词）：、、、

无影无踪（ABAC）：、、、

3、在括号里填上用“珍”组成的词。

（不可重复）

（1）时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。

（2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直

（）着。

（3）他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买

到的。

（4）离别时，我们俩互道（），相约十年后相见。

4、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重

复。

（）化雨（）习习（）凛冽（）送爽

（）怒号（）骤雨（）劲草（）细雨

5、根据课文内容填空。

（1）“空气是那么，天空是那么，使我总想，表示

我。”从这句体会出草原天的特点是

o（《草原》）

（2）“每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都

是

,每一个舞姿都，使人叹为观止。”这一排比句写出

了安塞腰鼓“好”在有

o(《安塞腰鼓》)

(3)陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“，”；

他强调知识与实践的关系是“，”。

(4)《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了国著

名科学家史蒂芬•霍金，他被称为“”，他的科学著作

在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还

有：、。

(5)《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大

家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道

的：，

O

(6)詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关，他采用了；而

八达岭隧道因为

,所以采用了。

(7)两耳不闻窗外事，。欲知天下事，。便于思索，

便于记忆。初读好书，

;重读好书，。处处留心皆学问，。

6、判断下面说法是否正确。

(1)“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代

的一个国家。()

(2)“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这

四个成语中有三个错别字。()

(3)“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xiOng

di"。()

(4)《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静一闹一静”的完

整的腰鼓表演过程。()

7、阅读做题。

一、《把我的心脏带回祖国》片断

他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别

曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手

说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国

呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪

闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰

的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再

也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手

里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然

后登上马车，疾驰而去。

(1)用“给加点字选择正确的解释。

①疾驰：()A、根B、快C、病

②弥漫：()A、水溢出来B、满，遍C、没有限制

(2)这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲一

O

⑶填空。埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指，老

师送给肖邦这个礼物的目的是。

二、《生命的林子》课文片断

有人劝玄奘说：“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙

多，集纳了天下许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不

如到一些偏僻的小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很

快显露出来。”

(1)“水深”在文中指，“龙多”在文中指。

(2)由“法门寺是个名满天下的名寺”，你联想到文

中、这些词语。

(3)这个人劝玄奘的话可用一句谚语归纳：。

(4)这段话出自课文《生命的林子》，这篇课文告诉我

们：一个想要成才的人是，就像，

o你对这句话的理解是：。

三、《礼物》

教师节前，同学们都在想：送什么礼物给老师才是最好

的呢？

教师节前一天，二⑵班的讲台上，一大早就摆满了各

式各样的礼物。

开门了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她

看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。

“同学们，这些东西都是谁送的？”刷，刷刷……四十

几只小手举了起来。

“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物

来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一个1

毛钱的硬币。

“这是谁的1毛钱？”她抬起头问。

一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上去了：

“是我的。不，何老师，这不是送给您的，它是今天早上

我在路上捡到的，我就放在讲台上了。”

这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：您对

我的关怀是无微不至的，但十分对不起您，因为我的进步

总是不大。何老师，教师节快到了，我一定改掉不按时完

成作业的毛病，请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着

信，充满了惊喜。

“同学们，请把你们的礼物都拿回去吧，我只留下这封

信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物！”

(1)请在短文中找出下列词语的近义词。

霎时()体贴入微()

(2)请用“”画出与文中最后一句相照应的句子。

(3)本文的主要内容是什么？请选择正确答案。()

A、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师把礼

物都退回去了。

B、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师收下

了，并教育大家向李冬冬和小女孩学习。

C、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。何老师只

留下了李冬冬表决心的信以及一个小女孩在路上捡到并交

公的1毛钱，何老师觉得这才是同学们送给老师最好的礼

物。

(4)“她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失

了。”请联系上下文写写何老师当时在想些什么？

O

(5)请联系上下文，写出你对“我只留下这封信和这枚1

毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物”的理解。

O

三、运用表达。

1、在“坚持学习”与“能写出一手漂亮的钢笔字”之

间用上两组不同的关联词，写出两句意思不完全相同的句

子。

(1)

(2)

2、在括号里填上合适的关联词。

(1)()赵国武有廉颇，文有蔺相如，()秦国不敢侵

犯。

(2)蔺相如避让廉颇的车子，()怕他，()为了赵国的

利益。

(3)()廉颇和蔺相如闹翻，秦国()会乘虚而入。

(4)()廉颇怎么侮辱蔺相如，蔺相如()采取忍让的态

度。

3、按要求写句子。

(1)根据“原来”的不同用法造句。

①表示解释说明②表示一开始的意思

(2)把下列句子补充完整

呀，。

(3)先在横线上填上正确语句的序号，再仿写。

爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，

使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无

依的人获得心灵的慰藉；爱心是

,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉

③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光

仿写：爰心是使。，。街上的人可真多

4、你最喜欢的一本书(或电视栏目)是

,喜欢的理由是。

5、用修改符号修改下面的话。

（1）爸爸的业余爱好非常广大。星期天早晨，我要爸爸

赔我去新华书店买书，可爸爸对我说，“你应该自己去，

今天厂里举办书法比赛，这可是我大显伸手的好机会，要

不怪悲哀的。"没办法，我只好独自一人去买书了。

（2）“哈里・波特”这本书写得深动形象，我很早就想

看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫

不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我

受到不少启发。我要向哈里•波特那样，敢于向邪恶势力

挑战的好思想。

6、习作。

新的一年来到了，过去的一年里你在学习上、思想上或其他

方面都有哪些收获？你的收获是怎样得到的？请以《收获》为

题写一篇作文。字数不少于460字。

苏教版六年级上册语文期末试卷2

一、积累与运用（50分）

1、我会根据拼音写汉字。

（6分）

qinrenxlnpikuwei

爱是灿烂的花朵，芳香四溢，（），但若不精心培育，花儿

就会（）；爱是

jIngyingzIrun

（）的露珠，美丽纯洁，令人怜爰，但若没有心灵甘露的

不断（），大自然的阳光就

p0SU1

会使之（）。

2、我会将下列广告语进行成语复原。

（2分）

A.天“尝”地“酒”（白酒广告）B.“衣名”惊人（服装

广告）

C.随心所“浴”（热水器广告）D.乐在“骑”中（赛马广

告）__________

3、我会选择合适的词语填入括号里。

（3分）

驱散融化摆脱

只要拥有一颗纯真的心，就可以烦恼的枷

锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以失败的阴

影，在胜利的阳光下大步前行；就可以冷漠的坚

冰，在热情的海洋里扬帆远航。

4、我会把下列成语补充完整，我还会选择其中的一个造

句.（

4+2=6分）

（）高忘重别（）一格引人入（）（）笔生花

张（）李戴久别（）逢震耳（）聋狂风（）号

5、我会依据文段内容，在横线上补全语句，使语言得

体，最恰当的一项是(

)(2分)

超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥

掉了许多，于是，她走上前去，对他说：“同志，

___________________________________________O

A你这是干什么？不能再剥了B把菜放那儿，不卖了

C你不能这样买菜，影响多不好D小心点儿，别把菜

叶碰掉了

6、我会按要求完成下列句子的练习。

(4+2+2=8分)

(1)仿写句子

朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的

愉悦;朋友是忧伤日子的一股

春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是

___________________________________;朋友是

o（4分）

(2)书刊不得带走，违者罚款。(某图书室提示语)

改写为亲切、友善的提示语:

________________________________________（2分）

（3为了避免地震后不爆发传染病，受灾地区地方政府做

出了巨大努力。（改病句，原句修改）（2分）

7、我会根据提示，把下面的名言或诗句补充完整。

（4+2=6分）

（1）.当我们听到稻田里蛙声阵阵时，会想到诗句

"。《题西林壁》一诗中，道出

“当局者迷，旁观者清”，这个道理的诗句是

____________________________________________________________9

_______________________”。（4分）

（2）.时间对于鲁迅来说比生命还重要，正如《门外文

谈》所

_________________（2分）

8、按课文内容填空。

（6+5=11）分

（1）.詹天佑是我国工程师。从北京到张家口这

一条铁路，最早是在他的下修筑成功的。这是第一条完全

由我国的铁路干线。

他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了

、两种施工方法，体现了他

_____________________________________________________________________________________________O

（2）在本册书中，我最敬佩

_______________________________桑哪和渔夫；的

闰土；的鲁迅。读了本册书，我们感悟到了许

多，《》让我们懂得地球上的自然资源是有限的，我们要

珍惜；《》向我们讲述了人与动物、动物与动物之间的感人

故事，读来令人难以忘怀。（5分）

9、语言实践。

（3+3=6分）

孙勇急忙地走进教室，然后习惯地用卫生纸把自己的座

位擦干净，随手将面巾纸扔在地上。同学李红看见后说：

“你很讲究个人卫生哩！”孙勇不好意思地笑了笑

____________________________”随即将纸团拾起来，扔进

了教室垃圾箱。

1.李红的言外之意是：

2.孙勇应该怎样说才得体，请在原文补充完整。

二、阅读.（5+3+3+4+5=20分）

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多

动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看

一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?①她鼻子一

酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最

差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她

的儿子。”老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一

分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，

因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让

她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同

学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些

障碍，您最好能带他去医院查一查。”②回去的路上，她

流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说

“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要

能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21

名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了

光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺

得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平

时都要早。

孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等

着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字

在差生行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，

直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，

老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危

险。”

③她怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在等

她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，

她告诉儿子：”班主任对你非常满意，他说了，只要你努

力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了了，一个第一批大学录取通知书下达的日子

学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿

子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信

他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的

特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起

来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩

子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中

的泪水，任它打在手中的信封上。

1、本文主要写了一件什么事？（5分）

2.联系上下文，分析文中三个画“

”线句子，分别表现出母亲怎样的感受？（各用一个词表示）（3

分）

①她鼻子一酸，差点流下泪来。（）

②回去路上，她流下泪。（）

③她怀着惊喜的心情走出校门。（）

3.（儿子）边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪

明的孩子，是您……”请发挥想象，把孩子未说完的话续写

出来。

（3分）

4.“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在

心中的泪水，任它打在手中的信封上。

"你是怎样理解“悲喜交加”在句中的含义。（4分）

5.读了这篇文章，你想说些什么呢?把你最想说的话写

在下面。

（5分）

三、习作。（30分）

在生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母、尊重老

师、关心他人、助人为乐，还懂得珍惜友谊、珍惜幸福。

请以“我懂得了”为题，写一写自己成长过程

中明白的某种生活道理。

要求：把题目补充完整，表达自己的真实情感，字数不

少于400字。

苏教版六年级上册语文期末试卷3

第一题：书写（2分）

要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工

整。④行款正确。

第二题：字词（19分）

（一）读拼音，写词语。（3分）

degaowangzhdngjingminingzhdng

（）（）（）

jiaozhaobuanbaoqiantdozui

（二）读句子，看声母，填上合适的词语。（7分）

他（yr）辞去了城里舒适的工作，到偏远的山村

去当了一名小学教师。山村的条件十分（jk）,但他

从未后悔过。他常常（ml）自己，要坚定不移地朝着认

定的人生（mb）奋进，要使山村的孩子学好文化知

识，走出大山。每当（11）的国歌奏响，他就

,（chd）忘掉了疲劳，忘掉了困难，和孩子们一起开始

了一天快乐而充实的学习生活。在山村孩子们的眼中，他

是世界上最有学问、最可爱、最有（m1）的老师。

（三）给带点的字、词选择恰当的意思。（填序号）（5分）

1.讲究：①讲求、重视；

②值得注意或推敲的内容;③精美。

祭器很讲究（）讲究卫生（）这里的技术是大有讲究的

（）

2.故：①事故；

②缘故，原因;③原来的，从前的，旧的;④朋友，友情;⑤死

亡。

变故（）病故（）沾亲带故（）故乡（）

3.之：①往；

②的;③代词，代替人或事物。

钟子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之广陵（）

（四）将正确答案的序号填在题后的括号里。（4分）

1.词语搭配全部正确的一组是（

）o

A.津津乐道地讲自言自语地说目不转睛地张望

B.观察得仔细回答得流利讲解得透彻

C.发现问题发生火箭发动群众发表意见

2.下面句中不是比喻句的是（

）

A.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的

美丽可亲。

B.大漠沙如雪，燕山月似钩。

C.前面长头发阿姨好像是你的妈妈。

第三题：句子（19分）

（一）下面每组中两句话的意思相同的打，不同的

打“X”。（5分）

1.妈妈早上叫我早点起床。

妈妈叫我早上早点起床。（）

2.我差一点儿摔倒。

我差一点儿没摔倒。（）

3.这难道是个奇迹？

这是个奇迹。（）

4.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。

谁也不能否认美丽的小兴安岭不是一座巨大的宝库。（）

5.回国时，美国小朋友把红领巾给我系上了。

回国时，红领巾被美国小朋友给我系上了。（）

（二）仿写。（2分）

你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆

吗？

（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋

友”打打招呼。）

（三）根据课文内容填空。（12分）

1.默写《天净沙?秋》：

，，

o青山绿水，。（2分）

2.子期死，伯牙谓

，乃，终身。（3分）

3.鲁迅原名

。他一生创作了许多作品，作品集有《》、《》等。《少年闰

土》节选自他的小说《》。写出一句鲁迅的名言：。（0.5X

4+1=3分）

4.詹天佑是我国

的爱国工程师。课文从、、

三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据

居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了、

两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑

说：0（65X6+1=4分）

第四题：阅读（30分）

（一）阅读《我的伯父鲁迅先生》选段，做题。（12分）

有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。

街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到

伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄

包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。

爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布

出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪

着，爸爸拿镶子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干

净。他们又给他敷上药，扎好绷带。

伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现

在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头

来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看

见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈

祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把

他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一

口气。

1.选择一个正确答案，填空。

（6分）

①在救助黄包车夫以后，伯父脸上“变得那么严肃”，

其原因是：（）（2分）

A.伯父不愿意回答“我”的问题，对“我”的纠缠不

满。

B.伯父在思考着很多重要而严肃的问题：穷人为什么这

样穷，天下像车夫这样穷的人该有多少，他们怎样才能过

上好日子。

C.伯父可能在想，只有推翻黑暗的旧社会，千千万万的

穷苦人才能有好日子过。

D.伯父忧国忧民，同情穷苦人，痛恨不平等的旧社会，

他无法控制这种情感。

②文中“车子扔在一边”用“扔”而不用“放”，是因

为：（）o（2分）

A.车夫没有文化，行为粗俗。

B.扎了脚伤重，来不及好好放在一边。

C.他的车不值钱，说明旧社会车夫很穷。

D.车子结实。

③选段结尾处“伯父叹气”的最合理的理解应该是：

（）（2分）

A.可怜车夫受伤这么重。

B.悲哀作者的不懂事。

C.希望社会能关注穷人。

D.叹息自己心有余力不足，无法救助所有的穷人。

2.回答问题。

（6分）

①画横线的句子中用了两个“清清楚楚”，说明了什

么？（2分）

②读画波浪线的句子。联系上下文，推想一下，此刻伯

父想到了什么？（2分）