考点4 声音（解析版）2

考点4声音一、声音的产生和传播1.声音的产生:声音是由物体振动在介质中的传播而产生的，振动停止，发声就停止。人—声带振动；风—空气振动；管乐器—空气振动；弦乐器—弦振动。2.声音的传播：①一切固体、液体、气体都可以传播声音；但是真空不能传声；声音在不同介质里传播速度不同：一般情况下，固体传声最快，气体传声最慢，声音在空气(15℃)中的传播速度为340米/秒；声速还受到温度的影响，同种介质中，温度越高，声速越大。②声音在介质以疏密波的形式传播，称为声波。传播声音的介质不移动。③声波可以传递信息和能量，例如超声波碎石。3.表面松软多孔，吸收声波的能力强，表面坚硬光滑的，反射声波的能力强，当回声与原声相隔0.1秒，人们就能听到回声，回声是声音遇到障碍物时的反射现象。二、声音的特征1.声音的三个特征①响度：声音强弱的程度，响度与声波的振幅和离发声体的距离有关；②音调：发声体振动的快慢，即发声体每秒钟振动的次数，与声音的频率f有关；③音色：随着发声体的不同而不同，是辨别不同发声体的依据。2.人耳的听觉频率范围：20赫兹~20000赫兹。低于20赫兹的声波称为次声波，超过20000赫兹的声波称为超声波。三、乐音和噪声噪音的控制：①控制噪声源；②控制噪声的传播途径；③保护受噪声影响者。例1、下列关于声波传播的说法中正确的是（）A.利用岩层发生形变的地声异常来测地震等级，是因为固体能够传播声音。B.古人把耳朵贴在地面上听敌人的马蹄声，是因为马蹄声不能由空气传入人耳。C.潜入水底的人一定听不到岸上的各种声音。D.进入太空的航天员可以像在地球上一样直接交谈。【答案】A【解析】解：声波需要依靠介质来传播，没有介质，声波也就无法传入人耳。固体、液体和气体都可以作为传播声波的介质，所以选项B、C错误，选项A正确；在太空中，没有传播声波的介质，所以航天员即使距离很近，也只能通过无线电来交谈，所以选项D错误。例2、（2022•上海中考）“请勿大声喧哗”是指控制声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．频率【答案】A【解析】解：“请勿大声喧哗”，这是指控制声音的大小，即控制响度，故A正确、BCD错误。故选：A。例3、（2021•上海中考）两个女高音唱歌时，这里的“高”指的是________高，观众听到的声音强度不同，是因为声音的

________不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的

________不同。【答案】音调；响度；音色。【解答】解：两个女高音唱歌时，这里的“高”指的是音调高，观众听到的声音强度不同，是因为声音的响度不同，能听出不同歌手唱同一首歌主要是因为他们的声音音色不同。

故答案为：音调；响度；音色。一．选择题（共12小题）1．调节收音机的音量，是为了改变声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．声速【答案】A【解析】解：根据对响度的理解，可知生活中说的调节音量就是指改变声音的大小或强弱，也就是改变声音响度。故选：A。2．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫 B．倒车雷达 C．真空罩中的闹钟 D．超声波清洗机【答案】C【解析】解：A、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音能够反射，形成回声。故A错误；B、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够反射，形成回声。故B错误；C、当逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，由此可以推论，当罩内是真空时，声音将完全消失。说明声音的传播需要介质。故C正确；D、利用超声波可以清洗精密仪器，说明声音能够传递能量。故D错误。故选：C。3．欣赏交响乐时，能够清晰分辨出小提琴和长笛发出的声音，这主要是因为这两种乐器发出的声音（）A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．频率不同【答案】C【解析】解：小提琴和长笛发声时，振动物体的材料不同，所以发声的音色也就不同。故选：C。4．现在很多汽车尾部都安装有倒车“雷达”，当车子接近障碍物时能及时报警，方便司机判断车尾与后部障碍物之间的距离，如图所示。下列生物的生存技能中与倒车雷达的原理相似的是（）A.壁虎的脚掌上生有吸盘能爬壁。B.南美河流中的电鳗用电击的方式捕猎。C.蝙蝠用回声定位的方式捕食。D.大象用大耳朵扇风降温。【答案】C【解析】解：A、壁虎的脚掌上生有吸盘是利用了大气压强，故A不符合题意；B、南美河流中的电鳗用电击的方式捕猎是因为水是导体，故B不符合题意；C、倒车雷达应用了回声定位的原理，这与蝙蝠用回声定位捕食的本领相似，C符合题意；D、大象用大耳朵扇风降温是为了加快空气流速，加快汗液蒸发，蒸发吸热，可以起到降温的效果，故D不符合题意。故选：C。5．吉他演奏前，乐手会调节弦的松紧，这样做主要是为了改变声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．速度【答案】B【解析】解：当拧紧或放松琴弦后，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同。故选：B。6．戴口罩是防止新冠病毒传播的有效措施，当你戴上口罩与人交谈时，需提高声音的（）A．响度 B．音色 C．音调 D．频率【答案】A【解析】解：当你戴上口罩之后与人交谈时，他人听到你的声音变小了，即响度变小，需要提高响度，A正确。故选：A。7．人们能分辨出钢琴声和二胡声，主要根据声音的（）A．振幅 B．音调 C．响度 D．音色【答案】D【解析】解：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类。所以我们分辨出钢琴和二胡声音，是根据音色来区分的。故选：D。8．声乐中的高音和低音，是指声音的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．速度【答案】A【解析】解：声乐中的高音和低音，这里的“高”“低”指声音的音调不同，是物体振动快慢不同所致。故选：A。9．能分辨出弦乐发声和管乐发声的主要依据是（）A．响度 B．音调 C．音色 D．频率【答案】C【解析】解：音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。我们能区分弦乐和管乐发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同。故选：C。10．关于声，下列说法正确的是（）A．声音在空气中的传播速度一定是340m/s B．利用回声可以测海底的深度 C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 D．在相同条件下，声音在固体中的传播速度小于在空气中的传播速度【答案】B【解析】解：A、声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，故A错误；B、利用回声根据速度公式可以测海底的深度，故B正确；C、道路两旁的隔音墙是在传播途径中减弱噪声，故C错误；D、在相同条件下，声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度，故D错误。故选：B。11．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这个现象说明（）A．水可以传播声音 B．液体也可成为声源 C．固体能够传声 D．发声的音叉正在振动【答案】D【解析】解：正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的，故D正确，ABC错误。故选：D。12．某音乐小组的同学制作了三种不同的乐器，并记录它们发出声音的波形图，分别如下列图所示，下列说法中正确的有（）①乐器发声的响度相同②乐器发声的音调相同③乐器发声的音色相同A．①② B．①③ C．②③ D．①【答案】A【解析】解：①振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离，它决定了声音的响度。观察图示可知振幅相同，所以乐器发声的响度相同，故①正确。②频率表示物体振动的快慢，物体振动得越快，频率越大，音调越高。观察图形，相同时间内，振动次数越多，频率越大，观察图示可知发声体振动的频率相同，所以音调相同，故②正确；③不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，所以音乐小组的几位同学的各自的乐器音色不同，故③错误；故A正确、BCD错误。故选：A。二．填空题（共10小题）13．声音是由物体的___________产生的，频率越高，声音的___________越高。【答案】振动；音调。【解析】解：声音是由物体振动产生的。声音振动的频率越高，声音的音调越高。故答案为：振动；音调。14．在国际单位制中，长度的单位是___________。回声到达耳朵比原声晚___________以上，人耳才能把回声和原声分开。上海市中心城区主道路禁止鸣笛的做法属于在___________处减小噪声。【答案】米；0.1s；声源。【解析】解：（1）在国际单位制中，长度的单位是米；（2）回声到达耳朵比原声晚至少0.1s，人耳才能把回声和原声分开；（3）上海市中心城区主道路禁止鸣笛是在声源处减弱噪声；故答案为：米；0.1s；声源。15．物理学中把发声体的___________在空气或其他物质中的传播叫做声波。它可以在气体中传播，也可以在固体、液体中传播，但不能在___________中传播。在相同条件下，声波在水中传播的速度___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）在钢铁中传播的速度。【答案】振动；真空；小于。【解析】解：物理学中把发声体的振动在空气或其他物质中的传播叫做声波。声音的传播需要介质，可以在气体中传播，也可以在固体、液体中传播，但不能在真空中传播。在相同条件下，声波在固体中的传播速度最大，液体中的传播速度次之，气体中的传播速度最小，因此声波在水中传播的速度小于在钢铁中传播的速度。故答案为：振动；真空；小于。16．任何声音都是由于发声物体的___________而产生的。声音可以在气体、固体、液体中传播，但不能在___________中传播。图中，用相同的力敲击大小不同的编钟，所发出声音的___________不同；用大小不同的力敲击同一个编钟，所发出声音___________的不同。【答案】振动；真空；音调；响度。【解析】解：声音是物体振动产生的；声音的传播需要介质，但声音不能在真空中传播；用相同的力度敲击大小不同的钟，编钟的质量不同，体积不同的钟，振动的难易不同，频率不同，音调不同。响度跟发声体的振幅有关系，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；用大力时振幅大，响度就大。故答案为：振动；真空；音调；响度。17．如图所示，在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用小号深情演奏《我和我的祖国》，这是小号内空气柱___________产生的声音；小男孩吹奏时用手按下不同按键，是为了改变声音的___________（选填“响度”、“音调”或“音色”）；开幕式现场附近禁止车辆鸣笛，是为了从___________处控制噪声。【答案】振动；音调；声源。【解析】解：一名小男孩用小号深情演奏《我和我的祖国》，这是小号内空气柱振动产生的声音；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，改变了小号内空气柱的长度，改变空气柱的振动频率，从而改变声音的音调；开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从声源处控制噪声。故答案为：振动；音调；声源。18．在设计、建造电影院时，为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽盘___________（填“增加”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此电影院内四周墙壁表面要采用___________（填“松软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。因为这类材料对声波的___________（填“吸收”或“反射”）能力较强。【答案】减少；松软多孔；吸收。【解析】解：在设计、建造电影院时应尽量减少声音的反射，可采用松软多孔的材料，由于这类材料对声波的吸收能力较强，可以减少回声对观众听觉的干扰和影响。故答案为：减少；松软多孔；吸收。19．如图所示，小富同学在弹奏古筝时，用同样大小的力拨动不同的琴弦，是使发出的声音___________不同，而坐在台下不同远近的同学听见声音的___________不同，我们能区分古筝和钢琴的声音是因___________不同（以上均选填“响度”、“音调”或“音色”）。【答案】音调；响度；音色。【解析】解：在弹奏古筝时，用同样大小的力拨动不同的琴弦，琴弦的振动频率不同，发出的音调不同；响度大小与振幅和距离发声体的远近有关，所以坐在台下不同远近的同学听见声音的响度不同；我们能区分古筝和钢琴的声音是因音色不同。故答案为：音调；响度；音色。20．2021年底，以色列一家科技公司宣布其正在研发一款新产品，通过内置3D感应模块定位和跟踪用户耳朵的位置，可在人耳周围形成一个“声音口袋”，并通过超声波来传输音频信息，实现声音的定向传播。其中，超声波是指频率高于___________赫兹的声波，它___________（选填“能”或“不能”）被人耳听到。声音在定向传播时，随着传播的距离越远，声音的___________（选填“音调”、“音色”和“响度”）会发生变化。【答案】20000；不能；响度。【解析】解：超声波是指频率高于20000Hz的声波；超过人的听觉上限，不能被人听到；声音在定向传播时，随着传播距离的变化，声音的响度会发生变化。故答案为：20000；不能；响度。21．如图所示，在做真空是否传声的实验中，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音逐渐变___________（“轻”或“响”）。由此推断，当玻璃罩内完全没有空气时，声音将完全___________，说明___________。【答案】轻；消失；真空不能传声。【解析】解：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音逐渐变轻；由此，进一步推断，当玻璃罩内完全没有空气时，声音将完全消失，这说明真空不能传声。故答案为：轻；消失；真空不能传声。22．某学习小组探究声音的传播速度与哪些因素有关。（1）小组同学猜想声音的传播速度可能与传播介质、温度有关，由此设计方案进行实验，得到了如表所示的实验数据，请根据表一中的数据初步归纳与声音传播速度有关的规律：表一实验序号介质温度（℃）声速1空气103362空气203423空气303484水1014475水2014826水301509a.分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的有关数据，可得出的初步结论是___________。b.分析比较实验序号1与4（或2与5或3与6）有关的数据，可得出的初步结论是___________。（2）在上述实验基础上，小组同学猜想声音传播速度还可能与声音的振动频率有关，他通过实验测得了一些相关的数据，如表二所示。表二实验序号温度（℃）介质频率（赫兹）声速（米/秒）710空气500336815空气1000340915水300014501010空气