齐鲁工业大学信息学院计算机与科学技术专业剖析-2016

专业剖析计算机科学与技术本科专业姜信息学院计科系2016年11月23456789培养方案和课程体系师资队伍教学建设与教学改革教学条件与利用产学研促进教学培养效果专业建设持续改进专业办学特色1专业培养目标

23456789培养方案和课程体系师资队伍教学建设与教学改革教学条件与利用产学研促进教学培养效果专业建设持续改进专业办学特色1专业培养目标

1专业培养目标专业发展1992专科1994本科2004硕士点1992年在原机电工程系建立了计算机专业，1994年开始招收计算机科学与技术专业本科，2003年7月，更名信息科学与技术学院，2011年4月又更名为信息学院。培养知识面宽、实践创新能力强、综合素质、适应社会和行业需求的计算机软硬件高级应用型人才(软件开发及服务)。专业方向授予学位专业定位1专业培养目标专业基本情况HP开发；软件外包；嵌入式开发学制四年；工学学士本专业培养具有良好的科学素养具有较扎实的计算机理论基础掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本知识和基本技能与方法培养一定的计算思维能力和良好的团队协作能力计算机软硬件高级应用型人才（软件）1专业培养目标素养能力知识高级应用型人才13456789专业培养目标

师资队伍教学建设与教学改革教学条件与利用产学研促进教学培养效果专业建设持续改进专业办学特色2培养方案和课程体系

以计算机科学与技术本科专业规范为基础以社会需求为导向借鉴国际国内通用标准2培养方案和课程体系培养方案制定原则专业调研反馈反馈专业建设委员合作企业专业教师培养方案调整教学实施专业建设委员会专业教师合作企业

课程体系建设中，合作企业全程参与课程设置，教学模式改革，师资队伍、实践条件和教材等的建设，构建基于计算机技术基础知识之上的面向应用、面向实践、开放的课程体系。2培养方案和课程体系培养方案制定过程

重点强调“构建多模块课程体系”，整个课程体系分为通识教育课平台、学科基础课平台和专业课平台。以课程群为中心构建知识体系。课程体系2015版：指导思想2培养方案和课程体系计算机科学与技术专业（软件外包）计算机科学与技术专业(HP开发)计算机科学与技术专业(嵌入式)2培养方案和课程体系专业方向来自山大、山师、济大、建大等高校专家进行专业论证2培养方案和课程体系专家论证学分分配（2015HP合作）：项目准予毕业通识教育必修课通识教育选修课学科（专业）基础必修课学科（专业）基础选修课专业必修课专业选修课集中性实践环节要求学分160428351014.525.525所占比例100%26.3521.96.29.115.915.62培养方案和课程体系培养方案课程体系与培养目标定位契合度高离散数学、电路与模拟电子技术、程序设计基础、数据结构、数字逻辑、数据库原理、软件工程、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、编译原理等核心课程计算机类专业教学质量国家标准(计科专业示例3)符合教育部教指委要求：2培养方案和课程体系课程体系群内课程逻辑依赖关系清晰，知识体系衔接紧密前序课程必须为后继课程提供必要的理论基础和技术准备课程群知识体系的系统性和完整性好思路：根据课程群知识体系内在逻辑关系，梳理与重构课程间知识分布及衔接关系2培养方案和课程体系以课程群为中心构建知识体系计算机网络综合布线与组网工程 无线网络技术 物联网工程Java程序设计JavaWeb应用开发框架编程技术软件工程软件项目管理 软件体系结构 软件测试数字逻辑计算机组成原理操作系统编译原理数据结构数据库原理数据库原理课程设计高等数学线性代数概率与数理统计电路与模拟电子技术离散数学2培养方案和课程体系五大专业课程群软件工程课程群计算机系统课程群：计算机网络课程群Java开发课程群数据库课程群基础理论课程群语言课程实验软件工程实验与课程设计数据结构实验与课程设计软件实践（Java）编译原理实验数据库实验与课程设计操作系统实验教师科研毕业设计实习实训2培养方案和课程体系实践环节—实践教学电路与模拟电子技术实验数字逻辑实验与课程设计组成原理实验与课程设计微机原理与接口技术实验嵌入式系统原理实验教师科研毕业设计实习实训2培养方案和课程体系实践环节—实践教学鼓励学生参加IT行业认证2培养方案和课程体系21456789培养方案和课程体系专业培养目标

教学建设与教学改革教学条件与利用产学研促进教学培养效果专业建设持续改进专业办学特色3师资队伍

3师资队伍专业师资队伍建设学历提升：博士在读1人，学成归来10人国内访学：1人国外访学：4人企业实践：8人3师资队伍教师深造

专职教授、副教授均坚持为本科生上课：课程包括公共基础课、专业基础课、专业课，还包括课程设计、实验、实习及毕业设计（论文）等。年平均教学工作量在400学时以上3师资队伍内涵建设23156789培养方案和课程体系师资队伍专业培养目标

教学条件与利用产学研促进教学培养效果专业建设持续改进专业办学特色4教学建设与教学改革

《离散数学》《数据库原理》《数据结构》《操作系统》《计算机网络》精品课程:坚持循序渐进、一体化建设，不断深化本科教育教学内涵。4教学建设与教学改革

校级教学名师2人

校级师德标兵1人校级青年教学优秀奖1人全国微课比赛三等奖1项全国多媒体课件大赛三等奖1项

获校级教学成果二等奖2项，三等奖3项4教学建设与教学改革教师发展教学名师：耿玉水姜合教授4教学建设与教学改革优秀青年教师：李秀芳老师4教学建设与教学改革搭建平台，促进青年教师教学能力提升完善制度，激励青年教师学术发展教师参加国内外培训、交流情况4教学建设与教学改革教师发展4教学建设与教学改革实践教学改革教师积极参加教学研究、教学改革：获得省级教研课题3项校级教改课题、创新课程建设项目等立项16项

本系所有教师均主持或参与教改课题研究。4教学建设与教学改革教研项目10余篇，其中cpci-ssh收录14篇姓名时间论文名称期刊、会议收录类型位次高茜2013.12TheExplorationoftheTeachingModeReformoftheBasicComputerCoursesforNon-ComputerMajors---2010GZ083:theKeyProjectof11thFive-Year-PlanofShandongProvinceEducationandScience2013InternationalConferencesonAdvancesinSocialScience，Humanities，andManagementcpci-ssh1/5高茜2015.5ComputationalThinkingandMOOC-OrientedComputerCoursesTeachingModeforNon-ComputerMajor2015年第三届应用社会科学研究国际学术会议cpci-ssh1/1姜合2015.6ExplorationofDoubleTutorialSystemforProfessionalMasterAdvancesinSocialScienceEducationandHumanitiesResearchcpci-ssh1/3姜合2015.6ResearchofIndividualizedTrainingModeforProfessionalMasterDegreesbasedonDoubleTutorialSystemAdvancesinSocialScienceEducationandHumanitiesResearchcpci-ssh2/3杨春花2012.6基于课程网络学习平台的《数据结构》学习过程评价量化大学课程创新学术研讨会暨第七届大学经营国际论坛会议

1/1郭爱章2013.1国际视野下高校创新教育策略研究AdvanceinEducationResearchcpci-ssh1/1

4教学建设与教学改革专业教师发表教研论文校级教学督导院级教学督导领导督查同行评价学生评价4教学建设与教学改革构建多方教学质量监控机制23416789培养方案和课程体系师资队伍教学建设与教学改革专业培养目标

产学研促进教学培养效果专业建设持续改进专业办学特色5教学条件与利用

专业实验室建设:计算机网络实验室计算机软件实验室计算机组成原理实验室嵌入式技术实验室网融校企合作实验室HP校企合作实验室5教学条件与利用专业实验室序号名称每次可接纳学生数（个）1中关村软件园人才基地502浪潮集团503山东师创18004山东大学软件学院205无锡IBM实训406北京前锋407北京华信智原教育技术有限公司408北京博看文思科技有限责任公司509济南齐鲁软件园华信培训中心10010智翔集团移动通信产业基地16011教育部“本科教学工程”大学生校外实践教育基地16012惠普--济宁国际软件人才及产业基地3005教学条件与利用校外实习基地5教学条件与利用专业文献资料丰富图书馆纸质馆藏247.8万余册，电子图书107万册；2016年图书馆订购各类数据库23种，自建数据库3种；订购报刊858种23451789培养方案和课程体系师资队伍教学建设与教学改革教学条件与利用专业培养目标

培养效果专业建设持续改进专业办学特色6产学研促进教学

依托省重点实验室开展计算机应用项目研发，促进教学活动山东省流程制造企业信息集成关键技术工程实验室山东省流程制造企业信息化工程技术研究中心济南市玻璃纤维制造企业信息集成工程技术研究中心Ultimus（中国）高校研发中心6产学研促教学科学研究科研经费1300万；其中横向610万，纵向690万国家级项目国家自然科学基金5项，其中面上项目2项，青年项目1项，合作项目2项省部级项目重大专项1项，到位经费400万；科技攻关3项；省基金7项论文发表SCI、EI收录论文120多篇6产学研促教学序号项目名称项目完成人获奖时间获奖名称、等级1玻璃纤维制造企业资源管理与信息集成系统耿玉水(1)2011-12-07山东省科技进步三等奖2基于工作流的玻纤制造企业信息资源综合管理平台王新刚(1)2012-11-19中国轻工业联合会科学技术奖三等奖3工商电子监察平台周军(1)2013-11-16山东高等学校优秀科研成果奖三等奖4人工智能技术在肝细胞癌31PMRS分析中的临床应用研究刘毅慧(3)2012-12-30山东省科技进步奖三等奖5玻纤企业资源综合管理支撑平台王新刚(1)2012-11-222012山东省计算机应用优秀成果一等奖6面向玻璃纤维制造企业的资源管理平台杨振宇(1)2012-11-16山东省高校优秀科研成果奖三等奖7济南市创意产业发展战略研究郭爱章(1)2012-01-06山东高等学校优秀科研成果奖三等奖8医学图像处理与数据挖掘技术研究成金勇(1)2011-12-26山东高等学校优秀科研成果奖二等奖9面向电力企业的电能计量装置质量监管信息系统王新刚(1)2011-09-05山东省计算机应用优秀成果奖二等奖10基于工作流的玻纤制造企业生产综合管理系统姜雪松(1)2011-09-01山东省计算机应用优秀成果奖三等奖6产学研促教学近5年科研成果序号项目、课题名称（下达编号）项目来源项目起止时间科研经费（万元）负责人1面向典型轻工行业的智能制造关键技术研究及应用山东省重大专项2014-01-01至2016-12-011000耿玉水 教授2基于高维数据特征提取的蛋白质二级结构预测国家自然科学基金-面上项目2013-12-01至2017-12-3073刘毅慧教授3负序列模式挖掘关键技术及其在医保欺诈检测中的应用研究国家自然科学基金-面上项目2013-01-01至2016-12-3154董祥军教授4面向商业银行应用的大数据分析平台研发及产业化国家发改委项目2014-10-01至2016-12-3150姜雪松副教授5基于SOA的企业业务流程智能构建和优化平台的研究及应用山东省科技攻关计划2013-01-01至2014-12-0130王新刚教授6制造企业能源大数据管理平台的研究与构建山东省科技攻关计划2014-01-10至2016-01-1020耿玉水教授7基于多智能体强化学习的企业业务流程优化方法研究山东省自然科学基金2014-12-25至2017-12-0111姜雪松副教授8云计算下基于本体的异构数据集成模型构建方法研究山东省自然科学基金2012-12-01至2014-12-0110耿玉水教授9基于高维数据特征提取的蛋白质二级结构预测山东省自然科学基金2013-12-01至2016-12-308刘毅慧教授10负序列模式挖掘关键技术的研究山东省自然科学基金2011-07-01至2014-06-307董祥军教授11加权负序列模式挖掘技术的研究山东省自然科学基金2012-07-01至2015-06-306姜合教授12云模式下企业商业智能平台的研究与构建山东省科技攻关计划2011-01至2012-1220耿玉水教授13软件体系结构状态方面的形式化编织方法研究山东省自然科学基金2011-07-01至2014-07-015杨春花教授14纤维断面图像的自动分割与配准技术研究山东省自然科学基金2011-07-01至2014-07-014成金勇副教授6产学研促教学近5年科研成果序号成果名称作者出版、发表、提交（鉴定）单位，时间1Waveletfeatureextractionandgeneticalgorithmforbiomarkerdetectionincolorectalcancerdata刘毅慧KnowledgebasedSystem2013-01-25（SCI-2区）2E-NSP:Efficientnegativesequentialpatternminingbasedonidentifiedpositivepatternswithoutdatabaserescanning董祥军CIKM20112011-10-28(CCF-2区)3BoostingTechniquesforPhysics-BasedVortexDetection张丽COMPUTGRAPHFORUM2014-01-15（SCI-2区）4DataSecurityMonitoringPlatforminCloudforEnterprise耿玉水InternationalJournalofSecurityandItsApplications2013-07-065AnapproachtoweavingstatefulaspectsusingLTS杨春花JournalofInformationScienceandEngineering2011-07-016TheAnalysisandResearchofEnterpriseTechnologyCompetentAdvantageonTextMiningandCorrespondenceAnalysis王新刚InternationalJournalofDatabaseTheoryandApplication2013-11-067体系结构层状态型方面的建模与编织-基于LTS的方法杨春花计算机学报2011-02-018共享隐空间迁移SVM董爱美自动化学报2014-10-159StudyonIncrementalUpdatingAlgorithmforMiningWeightedNegativeAssociationRule姜合InternationalJournalofAdvancementsinComputingTechnology,2012-10-01210Medicalimagesegmentationwithimprovedgradientvectorflow成金勇ResearchJournalofAppliedSciences,EngineeringandTechnology6产学研促教学近5年科研论文本科生参与重点实验室科研6产学研促教学科研反哺教学唐珂丁达同学毕业设计分别参与姜合老师升自然基金课题研究，毕业论文获得山东省优秀学士论文6产学研促教学科研反哺教学6产学研促教学校内技术讲座6产学研促教学校企合作：校内实训6产学研促教学校外实习23456189培养方案和课程体系师资队伍教学建设与教学改革教学条件与利用产学研促进教学专业培养目标

专业建设持续改进专业办学特色7培养效果

就业率、就业质量应届毕业生年底就业率：年份毕业人数就业人数就业率201116315192.63%201218317092.89%201320319395.07%201419018396.31%201523723398.31%合计97693095.28%7培养效果北京日月光华软件有限公司董事长兼总经理刘杰计科专业毕业生技能熟练，在工作中能够尊重他人，团结协作精神强，能够很快适应岗位技能的要求。在我公司就业的学生，知识丰富、编程能力强，已成为技术骨干，很受公司欢迎。计科专业的学生基础好，开发工具使用熟练，服务意识好，与人交流能力强。参与项目开发的能力突出，对软件行业主流的数据库和Web应用程序系统的开发有很好的理解，同时对《JavaWeb应用程序开发》课程能够学以致用，具有很大的发展潜力。

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