2023-2024学年山东省德州禹城市七年级上册10月月考语文模拟试题（附答案）

2023-2024学年山东省德州禹城市七年级上学期10月月考语文模拟试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题（24分）1．下列各项中加点字的注音错误最多的一项是（

）A．应和（huò）

干涩（sè）

慈爱（cí）

翩翩起舞（biān）B．看护（kàn）

菜畦（wā）

倾诉（qūn）

咄咄逼人（duō）C．济南（jì）

溪水（qī）

嘹亮（liáo）

终年贮蓄（chù）D．窠巢（gě）

静谧（bì）

撑伞（zhǎng）

召开会议（zhāo）2．下面各组中词语的书写错误最多的一项是（

）A．蓬勃

拆散

分岐

翻来复去 B．必竟

敏感

胳博

水波粼粼C．阴蔽

仿膳

设若

不知所错 D．花瓣

牛篷

绿因

暴怒无长3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（

）A．经过不懈努力，我终于把这篇文章背得滚瓜烂熟了。B．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。C．今天星期天，妈妈难得抽出空带我去模型展览馆，令我喜出望外。D．听到这个消息，他们面觑，不知如何是好。4．下列句子没有语病的一项是()A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。5．对联起源秦朝，古时称为桃符，它是中华民族的传统文化瑰宝。对联不仅仅可作为春联，还可以作为不同行业和特殊日子的专用联，在下列各项中，对不同对联的使用分析错误的一项是（

）A．杨柳吐翠九州绿，桃杏争春五月红。——新春对联B．荷红莲开并蒂花，朝阳彩凤喜迎门。——新婚喜联C．遍地蕙兰思化雨，满园桃李谢春风。——花店开业联D．虽是毫发生意，却是顶上功夫。——理发店对联6．下面各项对本单元课文所涉及的文学常识叙述不正确的一项是（

）A．朱自清的散文，朴素缜密、清隽沉郁，语言洗练、文笔清丽，建立了“一种纯正朴实的新鲜作风”，极富真情实感。他是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。B．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代著名作家、戏剧家，其话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。C．刘湛秋，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名的诗人、翻译家、评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。曾被誉为“抒情诗之王”。D．在古代，不合乐的称为诗，合乐的则称为歌，现代一般把它们统称为诗歌。我们通常所说的古诗包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。7．结合语境，下列句子中，表达得体的一组是（

）①当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。”②当王老师到你家家访时，你说：“王老师，你是无事不登三宝殿啊！”③当好朋友邀你看球赛时，你说：“没钱买票，如果你愿意慷慨解囊，我就在此先行谢过！”④当晚上爸爸叫你早点睡觉时，你说：“你只有欺负我！妈还在打游戏，你咋不说？”A．②③ B．①③ C．①② D．③④8．下列句子中有关谦辞敬辞的使用，正确的一项是（

）A．见到好朋友小龙，小林说：“多年不见家严大人，甚为牵挂，请代我向他问好，过两天我一定登门去拜望他老人家。”B．见到了自己心中的偶像，小丽激动地说：“久仰您的大名，我一定要以您为榜样，勤学苦练，力争早日青出于蓝而胜于蓝!”C．刘云想去好朋友小米家玩，于是对小米说：“星期六你能够邀请我去你寒舍玩吗？”D．王海见大哥欲言又止，连忙笑着对大哥说道：“大哥，别客气，有什么困难尽管说。我们是兄弟，愚兄的困难就是我的困难。”二、句子默写（10分）9．(1)水何澹澹，。(曹操《观沧海》)(2)我寄愁心与明月，。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)《观沧海》中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是：，。(4)浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：王湾在北固山下吟咏乡愁，“？”，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“，”，包含着思乡的泪水。（5）元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是；对子骂父，则是。”三、诗歌鉴赏（7分）阅读下面的古诗，完成下面小题。偶成（宋）朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。10．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（

）（3分）A．“少年易老学难成”的意思是少年易老，学问难成。B．“一寸光阴不可轻”中的“轻”的意思是轻视、轻松放过。C．“未觉池塘春草梦”写了人生如梦，流露出作者对人生伤感惆怅。D．这首诗就是告诫我们青春易逝，学问难成，且珍惜这年少光阴。11．展开联想和想象，描绘“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”所展现的画面。（4分）四、文言文阅读（14分）阅读甲、乙两文，回答问题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中日中不至则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自刘义庆《世说新语》）【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。（选自刘义庆《世说新语》）12．解释下列句子中的加点词语。（4分）（1）陈太丘与友期行（2）尊君在不（3）吾今死矣，子可去（4）不忍委去13．用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）友人惭，下车引之。（2）贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”14．用“/”给下面的句子断句。（限断两处）。（2分）君与家君期日中日中不至则是无信15．在主旨方面，甲、乙两文分别侧重强调和的重要性。（分别选用两文中的一个字填空）（2分）五、现代文阅读阅读下面的文段，回答问题。（9分）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她樵悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“……还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。——史铁生《秋天的怀念》16．探究三次“看花”在文章结构以及表现“我”生活态度方面的作用，写出你的发现。（3分）①“我”暴怒无常，母亲劝“我”看花。②“我”看树叶飘落，母亲央求“我”看菊花。③母亲去世后，妹妹推“我”去看了菊花。17．结合选文和插图，谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。（3分）18．史铁生的作品语言质朴而含蕴深厚，试从选文举出一例加以赏析。（3分）阅读下文，回答问题。（14分）一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来①那个早晨，看见家门口的野蔷薇枝条上钻出了一个个芽，惊叫一声。②那些嫩芽刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗？它们在枝条上跺脚，摇晃着身体，但是枝条没有动静。而这个时候如果有风，它们的心又该慌张了吧？③一个嫩芽长出来，也有好几种色彩：芽的根处，是微红的，好像带着血，想必也是疼的。没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重。④往上一点，有微微的绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因：告诉它以后会长成一片葱郁的叶子。这是让它放心呢！所以一片叶子从一开始就不会出错，它只要尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃。春天如此宽厚，万物才重新生长。⑤再往上一点，就是鹅黄了：刚刚长出来的娇柔的模样，仿佛弱不禁风。当然，它也不需要经过几场风，就会又往上长一点了。如同一个走夜路的人，总是担心一脚踏进泥泞，但是还没有踩到泥泞，这一段路就已经走过去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放。⑥一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。⑦春天就这样来了，一点一滴漫不经心的样子，油菜花也零零星星地开了，不用担心，它们会越开越多，没有一朵花会错过春天：它们和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一个凶猛的季节，它不开个甜畅是不会罢休的。⑧当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨：我在淘宝网上看见它开得那么妖娆，还可以接连不断地开，结果栽下去，它却是一棵野蔷薇——花开得乱七八糟，没有一朵成形的，挂在枝头上的全部是小小的白花，我被淘宝骗了。但是它没有骗我，因为它不敢骗春天。所以春天一来，它似乎就叫了起来：我在，我也会开花！⑨今年，我又买了几棵花苗栽下了，我一样不知道它们是真是假。但是我最关心的不是它们的真假，而是它们能不能活起来。我觉得这对我对它们都同等重要。如果它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗，而且这个春天我还将多一份期待。19．请结合内容分析文章以“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”为题有什么好处。（3分）20．结合语境，理解文中第⑦段中加点词语“凶猛”的含义。(3分）21．请任选角度，赏析下面的句子。（3分）那些嫩芽刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗？22．文章结尾作者写到“这个春天我还将多一份期待”，请结合文章内容说说作者的期待是什么？现在的你对未来也一定充满了期待，请写下来与大家分享。（4分）六、综合性学习（12分）23．2020春晚开场舞《春潮颂》“五彩缤纷人欢腾，扭起秧歌迎新春”拉开了新年的序曲；一声春雷，唤醒了万物：草儿绿了，杏花开了，燕子来了……同学们，在这个美好的季节里，让我们一起走进春天吧！（1）【春之别称】人们对春天的称呼特别多，根据你的积累，请写出两个。（2分）（2）【春之节气】“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这段节气歌中暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句话表达你对这一传统节日的理解。（3分）（3）【春之诗词】在学校组织的校园诗词大会上，命题老师出示了下列两幅图片，请你为其配上恰当的描写春天的古诗词名句。（4分）①

②（4）【春之赞歌】朱自清在《春》中这样描写野花：“（野花）散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”请仿照该句的句式描写一种春天的事物。（3分）七、作文24．阅读下面文字，按要求写作。生活是一个广阔的舞台，每天都在上演着或悲伤，或欣喜，或遗憾，或刻骨铭心，或感动不已，或后悔不止，或沉醉其中，或捧腹大笑的各类事情，有许多事情以它的独特长存于我们的脑海，历经岁月浮沉，不曾逝去……请以《那件事，让我》为题，写一篇文章。要求：①不要套作或抄袭，表达真实感情；②除诗歌外，文体不限，不少于500字。答案：1．D【详解】A.“应和”的“和”应读为“hè”，“翩翩起舞”的“翩”应读为“piān”，共有2处错误；B.“看护”的“看”应读为“kān”，“菜畦”的“畦”应读为“qí”，“倾诉”的“倾”应读为“qīng”，共有3处错误；C.“济南”的“济”应读为“jǐ”，“溪水”的“溪”应读为“xī”，“贮蓄”的“贮”应读为“zhù”，有3处错误；D.“窠巢”的“窠”应读为“kē”，“静谧”的“谧”应读为“mì”，“撑伞”的“撑”应读为“chēng”，“召开会议”的“召”应读为“zhào”，共有4处错误；故选D。2．D【详解】A.“分岐”——“分歧”，“翻来复去”——“翻来覆去”，有2处错误；B.“必竟”——“毕竟”，“胳博”——“胳膊”，有2处错误；C.“阴蔽”——“荫蔽”，“不知所错”——“不知所措”，有2处错误；D.“牛篷”——“牛棚”，“绿因”——“绿茵”，“暴怒无长”——“暴怒无常”，“常”是“规律”之意。有3处错误；故选D。3．B【详解】试题分析：考查成语的正确使用。解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。A滚瓜烂熟：像从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。符合语境。B各得其所：各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。不合句意。C喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴，符合语境。D面觑：你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。符合语境。故选B。成语正确使用。要结合积累的成语来分析，首先对成语要做好积累，其次可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4．D【详解】A.关联词语使用不当。把“只要”改为“只有”即可。B.残缺宾语。在句末加“乐章”。C.一面对两面。去掉“能否”。故选D。5．C【详解】C.对联运用了比喻修辞手法。是用来歌颂、赞美教师的对联，不能用作花店行业的开业联。故选C。6．A【详解】A.新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家是老舍而不是朱自清。故选A。7．B【详解】①句表达得体。用“见教”一词表示对同学的尊重，含有向对方学习之意；②句表达不得体。“三宝”是佛教名词，指佛教徒尊敬供养佛宝、法宝、僧宝等三宝，用“三宝殿”喻自己的住所，是一种自大的说法；③句表达得体。面对好朋友的说法，既表示了自己不去看球赛的态度，也用调侃的语气表示了自己对好朋友的谢意；④句表达不得体。“你”“我”相称，把父母当成了平辈，回答时争锋相对，直接“揭短”，很没礼貌；故选B。8．B【详解】A.家严是谦称，称呼自己的父亲，不是别人的父亲；C.寒舍是谦称自己的家，不能说对方的家是“寒舍”；D.愚兄是谦称自己，不能说对方是“愚兄”；故选B。9．山岛竦峙随君直到夜郎西东风来了春天的脚步近了树木丛生百草丰茂乡书何处达归雁洛阳边夕阳西下断肠人在天涯【详解】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“乡书何处达？归雁洛阳边”“夕阳西下，断肠人在天涯”都是表达思乡之情的句子。10．无信无礼。正是江南好风景落花时节又逢君。【详解】注意本题易错字“礼、逢、君”的书写。11．C12．池水清澈，碧草幽幽，还没有从这如梦的春色中醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在萧瑟的秋风里沙沙作响了。11．本题考查理解赏析诗歌。C.“未觉池塘春草梦”含蓄而形象地写出光阴似箭、时不我待的感受，流露出作者勉励年轻人要爱惜时间，刻苦学习，不要浪费自己的青春。故选C。12．本题考查描绘诗歌画面。结合“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”可知，诗句的意思是还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。据此展开联想和想象来描绘画面。示例：清澈透明的池塘边生长着绿油油的青草，还没从这如梦似幻的春色中苏醒，这房子台阶前的高高的梧桐繁茂的树叶，已经在这萧瑟的秋风里发出“沙沙”的响声。13．(1)相约同行。(2)对别人父亲的尊称。(3)离开(4)舍弃14．(1)那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方的手。(2)贼兵听了相互说道：“我们这些无义的人，竟然攻入这个讲究道义的国家(地方)。”15．君与家君期日中/日中不至/则是无信16．信义13．考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“去”：离开。“委”：舍弃。所以千万不要以今释古。注意“尊君”是对别人父亲的尊称。理解好上下文内容是作答的关键。14．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“引”“相谓”“而”“入”等字词的翻译。15．划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：君与家君期日中/日中不至/则是无信。译为：您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用。此题要注意把相关的几个意思划开。16．文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如甲乙两文侧重强调的内容可分别提取“信”和“义”作为答案。文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。（一）译文：

陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“(我父亲)等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方走进家门不回头看。（二）译文：荀巨伯到远方探望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城，朋友对荀巨伯说：“我是快死的人了，你赶快离开吧。”荀巨伯说：“(我)远道而来探望你，你却要我离开，败坏道义来求生，怎么是我的行为呢！”等到贼兵来了，问荀巨伯说：“大军一到，全城的人都逃走了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“朋友有疾病，(我)不忍心抛下他，宁愿用我的性命来换取朋友的生命。”贼兵听了相互说道：“我们这些无义的人，竟然攻入这个讲究道义的国家(地方)。”于是调动整个军队回去了，全城因而得以保全。17．答案：“看花”为本文中心事件，也是叙述线索，将作品内容贯穿为有机整体。三次“看花”反映了“我”的生活态度从绝望而暴怒无常到产生希望而面对现实，再到热爱生活渴望创造美好人生的变化过程。18．①提议看菊花，是想让“我”从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示，勇于面对挫折，顽强生活下去；②北海公园是“我”童年的乐园，母亲希望重游北海以唤起“我”美好的记忆，从生活的不幸中振作起来。19．答案示例：示例一：“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了”，其中“比我还敏感”，反映母亲怕勾起“我”的烦恼，也说明其内心比“我”更沉重。或“悄悄地”，表现母亲为自己的大意而后悔，也反映了她内心的痛苦。示例二：“母亲进来了，挡在窗前”，“挡”字写出母亲对儿子看到落叶会感到凄凉、悲怆和绝望的担心，表现了对儿子呵护的无微不至。17．试题分析：注意题中提示的信息“三次看花”“生活态度”，根据前一个信息点梳理文章内容，了解“三次看花”有关的内容，抓住关键的描写内容如“暴怒无常”“看树叶飘落”等，从中分析所表现的“我”的“生活态度”。18．试题分析：阅读文段，回顾原文内容，了解作者的遭遇和母亲与作者之间的情感交流，从母亲的角度来分析其对儿子的期盼，即可解答本题。19．试题分析：本题是考查学生对作品语言特点的感知能力。抓住题中的提示答点“语言质朴而含蕴深厚”，从文中梳理语句，举一例从文字的表现和内涵两方面来分析评价。20．巧妙地运用动词“顶”，生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽强、蓬勃，激发读者阅读兴趣。（或运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽强、蓬勃，激发读者阅读兴趣。21．指春天宽厚、孕育生命的力量强大。22．“不停地犯嘀咕”，运用心理描写的方法，“呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗”，“那些嫩芽刚刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系”可知，生动形象地写出野蔷薇刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的惊喜之情。“犯嘀咕”，“我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗”，赋予野蔷薇以人的情态，运用拟人修辞手法，结合具体语境“那些嫩芽刚刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系”可知，生动形象地写出野蔷薇刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的惊喜之情。23．作者期待所买花苗发芽，生长，开花来点缀春天，映照春天。第二问，谈谈自己对未来的期待，可结合生活实际作答，答案不唯一。如：期待自己中考考出好成绩，考上自己理想的学校，实现自己的梦想。20．本题考查标题作用的理解。“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”中的“顶”表示蔷薇从地下面拱起发芽，运用拟人修辞手法，赋予野蔷薇以人的情态，生动形象地写出了野蔷薇顽强的生命力和蓬勃向上的生长力，激发读者阅读兴趣。另外，题目与文章第⑥段内容照应，揭示文章主旨。结合第③段“没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重”，第④段“往上一点，有微微的绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因”“春天如此宽厚，万物才重新生长”理解主旨，表达了作者对顽强生命的赞美和对春天以及生活的热爱。21．本题考查重点词语的含义。解答思路：解词＋内容＋情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。“凶猛”多形容气势、力量凶恶强大。在文中贬义褒用，结合第④段“春天如此宽厚，万物才重新生长”，第⑦段“春天就这样来了，一点一滴漫不经心的样子，油菜花也零零星星地开了，不用担心，它们会越开越多，没有一朵花会错过春天：它们和春天是互相映照互相需要的”“它不开个酣畅是不会罢休的”理解语境义，指春天宽厚、孕育生命的力量强大。22．本题考查句子赏析。本题要求从描写方法或修辞方法的角度赏析。从描写方法角度赏析：“不停地犯嘀咕”，运用心理描写的方法，“呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗”，结合语句“那些嫩芽刚刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系”可知，生动形象地写出野蔷薇刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的惊喜之情。从修辞手法角度赏析：“犯嘀咕”，“我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗”，赋予野蔷薇以人的情态，运用拟人修辞手法，结合具体语境“那些嫩芽刚刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系”可知，生动形象地写出野蔷薇刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的惊喜之情。23．本题考查对文章内容的理解和拓展迁移能力。第一问，“这个春天还将多一份期待”这个句子出现在文章末尾，结合文章内容，主题思想来作答。结合第⑨段“但是我最关心的不是它们的真假，而是它们能不能活起来”，“如果它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗”理解，首先作者期待所买的几棵花苗能够活起来，生长，盛开。然后结合第④段“它只要尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃”，第⑤段“仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放”理解，作者期待自己的人生能够尽情绽放，迎来生命的蓬勃；结合第⑦段“不用担心，它们会越开越多，没有一朵花会错过春天：它们和春天是互相映照互相需要的”理解，作者期待所买花苗发芽，生长，开花来点缀春天，映照春天。第二问，谈谈自己对未来的期待，可结合生活实际作答，答案不唯一。如，期待自己写的小说发表，成为一名作家，实现自己的梦想。24．（1）（示例）三春、九春、芳春、阳春。（2）清明。人们通过踏青、扫墓之类的活动祭祀祖先和英烈等，表达怀念、感恩之情。（3）①春色满园关不住，一枝红杏出墙来。②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（4）（示例）蝴蝶舞在花丛中，像花瓣，像树叶，还飘呀飘的。【详解】（1）围绕春天写出两个别称即可。人们对春天的称呼有：①春阳：因春天阳光温和明媚，令人神往陶醉，故而得名；陈子昂诗“白日每不归，春阳时暮矣”。就是描写春阳的诗句。②阳春：春天的美称。唐朝诗人李白诗中就有“阳春召我以烟景”的诗句。③芳春：因春天草木萌动，百草新生，大地草绿如茵，繁花似锦，故而得名。陆机诗“烈心厉劲秋，丽服鲜芳春”。将芳春的特点，写得入景入神。④青春：因春天草木青青而得名。杜甫诗：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。⑤艳阳：因春季阳光灿烂而得此荣名。清代华广生辑俗曲集《白雪遣音·艳阳春》有句云：“艳阳天，和风荡荡，杨柳依依”。⑥三春：因为春季包涵了一、二、三月，而合称“三春”。孟郊诗：“谁言寸草心，报得三春晖”。（2）平时要注意积累有关二十四节气的知识。“一个既是节气又是传统节日”的是清明。清明最早只是一种节气的名称，其变成纪念祖先的节日与寒食节有关。晋文公把寒食节的后一天定为清明节。在山西大部分地区是在清明节前一天过寒食节；榆社县等地是在清明节前两天过寒食节；垣曲县还讲究清明节前一天为寒食节，前二天为小寒食。清明节是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。清明一到，气温升高，正是春耕的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”之说。清明节与端午节、春节、中秋节并称为中国四大传统节日。（3）仔细观察图片，根据图片中的景物、意境选配恰当的古诗词名句。如图一，墙里的一棵杏花树伸出了墙外，可用“春色满园关不住，