12.1 几种常见的盐 同步练习 -2021～2022学年九年级化学京改版（2013）下册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页12.1几种常见的盐同步练习—2021～2022学年九年级化学京改版（2013）下册一、单选题1．下列有关实验的描述错误的是A．用肥皂水可区分硬水和蒸馏水B．稀释浓硫酸时，应将水倒入浓硫酸中C．用氢氧化钠溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳D．蒸发结晶时，当蒸发皿中出现较多固体可停止加热2．饮食过量，胃酸会大量分泌，以致消化不良。为缓减该症状，下列药剂不适宜的是A．氢氧化铝 B．氯化钠 C．碳酸镁 D．碳酸氢钠3．下列物质的化学式、俗名与分类均正确的是A．Na2CO3纯碱碱 B．CaO生石灰氧化物C．O2臭氧单质 D．NaHCO3苏打

盐4．反应MnO2+4HCl（浓）MnCl2+2H2O+C12↑，常用于实验室制取氯气．在该反应的反应物和生成物中，不存在的物质种类是（）A．酸 B．碱 C．盐 D．单质5．下列各组物质中的分类正确的是A．氧化物:H2O

NO2Fe3O4B．碱:Ca(OH)2Ba(OH)2Na2CO3C．酸:CH3COOH

CH4H2SO4D．盐:NH4NO3MgCl2CuO6．分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类正确的是A．有机物：甲烷、二氧化碳 B．盐类：烧碱、纯碱C．混合物：自来水、冰水共存物 D．氧化物：水、二氧化锰7．如图为Fe元素的化合价和物质类别的二维图。下列说法正确的是A．物质C的化学式为Fe（OH）3 B．物质E的化学式为FeSO4C．物质A在氧气中燃烧生成物质B D．物质A与稀硫酸反应生成物质D8．下列关于碳酸钠与碳酸氢钠的说法错误的是（）A．溶液呈碱性 B．固体难溶于水C．“纯碱”是碳酸钠的俗名 D．可用于烘焙糕点9．下列说法中不正确的是A．冬季向公路上的积雪撒盐，可以加速冰雪融化B．硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温C．碳酸钙可作补钙剂D．厨房洗涤剂有溶解油污的作用10．下列做法不能达到目的是（）A．用洗涤剂去除油污 B．用白酒去除水垢C．用小苏打发酵面粉 D．用煮沸的方法软化硬水11．下列物质长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的是A．NaCl溶液 B．NaOH溶液 C．浓盐酸 D．石灰水12．下列图像表示的对应关系，其中合理的是(

)A．①高温煅烧石灰石 B．②向NaOH溶液中加入稀盐酸C．③向稀盐酸中加水 D．④等质量的金属与足量盐酸反应13．下列物质放在空气中易潮解的是A．碳酸钙 B．纯碱 C．烧碱 D．生石灰14．下列物质的名称、俗称、化学式对应不一致的是A．碳酸钠—纯碱—Na2CO3B．氯化钠—食盐—NaClC．碳酸氢钠—小苏打—NaHCO3D．碳酸钠—小苏打—NaHCO315．以化合价为坐标，物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图，碳的价类图如图所示，下列说法错误的是A．X表示的物质类别是盐B．CH4中碳元素的化合价是-4价C．a点对应的物质在一定条件下可转化为b点，c点对应的物质D．b点对应的物质和水反应能生成d点对应的物质，化学方程式为16．生活中处处充满化学。下列做法不会理的是（）A．食品包装袋中充入氮气延长食品保质期B．用熟石灰做海苔、蛋黄派等食品的干燥剂C．食用松花蛋时，可加入适量食醋消除蛋中所含碱性物质的涩味D．烹调食物时使用适量食盐和味精做调味品二、实验题17．食用碱的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl)，课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如图实验装置：设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量，请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：(1)装置E的作用是______；(2)装置D中发生反应的化学方程式为______。18．实验是学习化学的重要途径。请根据下列实验回答相关问题：(1)实验一：实验结束后，将燃着的木条放在b管的尖嘴处，打开活塞，可观察到的现象为______，由实验一可得出的结论是______。(2)实验二：白磷燃烧的化学方程式为______，实验中发现白磷燃烧后，装置冷却至室温时，小气球变得比白磷燃烧前更瘪，其原因是______。(3)实验三：A、B、C中均用到的仪器的名称为______，关于该实验的说法中正确的是______（用序号填空，双选）。①该实验操作的顺序为A、B、C②B中搅拌的目的是使受热均匀，防止液滴飞溅③B中待蒸发皿中水分蒸干后即停止加热④C中漏斗中的液面不能高于滤纸边缘三、综合应用题19．浅浅同学患了比较严重的胃炎，在诊断和治疗中，有许多问题跟化学有关系，咱们一起来帮她答疑解惑吧！一、为了诊断，医生让她做了钡餐造影，“钡餐”是医用的__________（填化学式）。可溶性钡盐有毒，致死量仅为0.8g，但是不溶于水的碳酸钡吃进肚子，也会使人中毒，请用化学方程式解释原因__________。不小心误服碳酸钡，下列物质不能用于急救解毒的是__________。A．牛奶

B．食盐水

C．硫酸镁溶液

D．鸡蛋清

E．硫酸铜溶液二、医生诊断浅浅是胃酸过多引起了胃溃疡，建议她输液治疗，并口服抗酸药配合治疗。下列主要成分比较适合她病情的药物有__________。A．斯达舒[Al(OH)3]B．Stomachease［Mg(OH)2]C．奥美拉唑胶囊［NaHCO3]一些常见食物的近似pH如下，浅浅空腹时最好食用__________。A．牛奶（6.3-6.6）

B．玉米粥（6.8-8.0）

C．番茄汁（4.0-4.4）

D．面条（6.0-7.0）三、浅浅输液时使用了“一次性输液恒温器”，它可以加温进入人体的输液达到30℃左右，并能持续4小时以上。输液恒温器为什么能发热？里面的主要成分又是什么？

班上的同学们在老师帮助下进行了实验探究。拆开里面的包装袋，倒出一堆黑色固体粉末。【讨论交流】（1）根据左下图说明书，设计右下图的实验方案来验证：黑色粉末是否含有碳粉。这种方法是否可行？__________，理由是__________。碳粉不但与铁粉形成许多微小的原电池，还能吸附氧气和水，使反应更快地进行。（2）根据初中化学知识，认为发热原理是“铁粉缓慢氧化”放出热量；其中氯化钠的作用是__________；在此变化中__________能转化为__________能。（3）设计一个实验验证黑色粉末中含有氯化钠操作现象结论取少量黑色粉末加水溶解后过滤，将滤液置于试管中，滴加少量__________溶液和__________，（均填名称）_________，含有氯化钠（4）同学们为了能自制这种发热装置，准备测定这堆混合物中的铁、碳质量比。他们取用了上面实验剩下的黑色粉末，立即进行实验。【查阅资料】：①2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O②Fe+2FeCl3=3FeCl2③在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先与FeCl3反应【实验记录】：【实验结论】：请写出浅绿色溶液变为红褐色沉淀的化学方程式__________。经该实验测定，输液恒温器中铁粉和碳粉的质量比为__________，（不需化为最简整数比）这堆已经部分氧化的黑色粉末中剩余单质铁的质量为__________g。20．物质的组成、结构、性质与制备（1）物质的组成和结构决定了物质的性质。请你利用已有的化学知识完成下表并填空物质的名称（或俗称）构成物质的微粒符号体现物质化学性质的变化（用方程式表示，写一个即可）_________Na+、OH-_________乙醇__________________铜__________________上表你列举的体现物质化学性质的反应中，包含的基本反应类型有______。（2）利用物质的性质可以检验或鉴别物质。实验室有一瓶失去标鉴的溶液，为了鉴别其是稀盐酸还是氯化镁溶液，小组同学选用不同的试剂进行实验，都将其鉴别了出来。可供选择的试剂：银片、生锈的铁钉、块状石灰石、二氧化碳、硝酸银溶液、澄清的石灰水请按要求填写下表（只填写检验过程中可观察到明显现象的化学变化方程式）检验过程中发生化学变化的方程式运用物质的性质_________盐能与某些碱反应____________________________________（3）利用物质的性质可通过化学变化制备物质胆矾（CuSO4·5H2O）在工农业生产中有广泛的用途。实验室利用废旧电池的铜棒（主要含铜和锌）为原料制备胆矾。实验流程如图所示：查阅资料：氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。①废旧电池钢帽的表面常有油污，可用洗洁精预先除去，洗洁精在除去油污的过程中起____________作用。②“碱溶”步骤中，为加快反应速率可采取多种措施，如搅拌、______、______等。③“酸溶”时，发生反应的化学方程式是_____________。④试写出胆况在工农业生产中的一种用途_______________.答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B2．B3．B4．B5．A6．D7．B8．B9．D10．B11．D12．B13．C14．D15．D16．B17．

吸收空气中的水蒸气、二氧化碳，防止进入装置D中

Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O18．(1)

木条燃烧的更旺

水是由氢氧元素组成的(2)

磷燃烧消耗了装置中氧气，反应后装置中气体减少，压强减小(3)

玻璃棒

②④19．

BaSO4

BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↓

BE

AB

B

不可行

酒精燃烧也会产生二氧化碳

加快铁的锈蚀

化学

热

硝酸银

稀硝酸

生成白色沉淀且沉淀不溶解

4FeCl2+4NaOH+O2+2H2O==2Fe(OH)3↓+