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第七单元《常见的酸和碱》测试题一、单选题1.酸溶液中都含有H+,因此不同酸表现出一些共同性质。下列关于盐酸性质的描述中,不属于酸的共同性质的是A.能使紫色石蕊试液变为红色 B.能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水C.能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 D.能与锌反应生成氢气2.下列实验现象叙述正确的是(
)A.硫粉在空气中燃烧:产生明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体B.氢气通入灼热的氧化铜:黑色固体变成紫红色,试管口有无色液滴生成C.铁粉加入稀硫酸:银白色固体表面有气泡产生,固体减少,放热,溶液由无色变为浅绿色D.水通电:两极均有气体生成,正极多,负极少,体积比约为1:23.小王同学往厨房的纯碱中滴加白醋,发现有气体生成。已知白醋里含3%~5%的醋酸(CH3COOH),醋酸与盐酸的化学性质相似,下列说法不正确的是A.白醋里含有氢离子 B.生成的气体是二氧化碳C.白醋能使紫色石蕊试液变红 D.白醋与纯碱的反应属于中和反应4.将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后,关于两者溶质质量分数的变化,描述正确的是A.两者溶质质量分数都变大B.两者溶质质量分数都不变C.两者溶质质量分数都变小D.浓盐酸溶质质量分数变小,浓硫酸溶质质量分数变大5.下列关于硫酸的认识,正确的是A.组成:硫酸溶液中H+和SO的数目相同B.性质:能与CO2、SO3等非金属氧化物反应C.用途:可用于实验室制备CuSO4等硫酸盐D.生产:含硫酸废水用CaCl2处理后直接排放6.“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸,这种盐是A.熟石灰 B.碳酸钾 C.乙醇 D.烧碱7.工业用反应来制备纯碱,该反应属于A.分解反应B.化合反应C.置换反应D.复分解反应8.下列物质能使紫色石蕊试液变红的是()A.胃液 B.氨水 C.蔗糖水 D.pH约为7.8的鸡蛋清9.下列关于氢氧化钠的描述中不正确的是A.曝露在空气中易潮解 B.能与酸发生中和反应C.其水溶液能使石蕊溶液变红 D.对皮肤有强烈的腐蚀作用10.下列关于H2SO4性质描述中,不属于酸的通性的是A.使紫色石蕊溶液变红B.与NaOH发生中和反应C.浓硫酸滴到白纸上使纸变黑D.与Mg反应放出氢气11.已知生活中厕所清洁剂的pH=1,厨房的清洁剂的pH=12。下列关于两者的说法不正确的是A.厕所清洁剂加水稀释,溶液pH升高 B.厨房清洁剂可能含有NaOHC.混合使用能提高两者的清洁效果 D.厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀12.下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是A.氨水 B.汽水 C.冰水 D.糖水二、简答题13.研究小组同学对铝和稀盐酸的反应进行了探究。如图1所示实验,先检查装置气密性,再将橡皮塞连接气体压力传感器,烧瓶中放入铝片和稀盐酸,塞紧瓶塞并打开仪器,一段时间后,得到如图2所示的气体压强与时间的关系曲线图。(1)铝与稀盐酸反应的化学方程式为__。(2)AB段气体压力变化不明显的原因是__;CD段气体压力逐渐下降的原因是__。(3)从BC段看反应的速率是先变快后变慢,导致变慢的因素有__(填序号)a.铝片的表面积b.盐酸的浓度c.温度14.人体胃液的pH通常在0.9-1.5之间,胃酸过多或过少,都会引起胃部不适根据所学知识回答下列问题。(1)写出一个利用中和反应治疗人体内胃酸过多的化学方程式。(2)有一些人因胃酸过少影响消化,你建议他应该多吃哪些食物?三、推断题15.如图中的物质都是初中化学常见物质,其中甲、乙、丙、丁是四种不同类别的物质,相邻两种物质可以发生化学反应,生成A、B、C、D四种物质(部分生成物已略去)。其中甲的浓溶液可以做某些气体的干燥剂,乙是年产量最高的金属,丙的溶液呈蓝色,D是蓝色沉淀。请回答下列问题:(1)丙和丁反应的基本类型是___________(2)若C是单质,则它的化学式为___________,D物质为___________(3)丁物质的类别是___________(4)写出甲的稀溶液与乙反应的化学方程式:___________16.为庆祝中国共产党成立100周年,奕晴同学设计了下图所示的图案。图中A~G均为初中化学常见物质,“—”表示相互能反应,“→”表示转化关系(所涉及反应均为初中常见的化学反应)。A、B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧化物、单质中的一种,其中A是具有吸附性的黑色固体,C、E在农业上常用于配制农药波尔多液。(1)A的化学式为______。(2)D属于题中所述物质类别中的______。(3)B→C的化学方程式为______。(4)F和G对应的物质可能是______。(填序号,双选)①水和氧气
②氢氧化钠和碳酸钠
③二氧化碳和一氧化碳17.初中化学中常见的物质A~G有如图所示的转化关系(“_”表示两种物质能够发生反应,“→”表示物质间存在着相应的转化关系,反应条件、部分反应物和生成物未列出)。已知B是一种黑色的固体,F是一种常用的溶剂,B、C、D、E是不同类别的物质。请分析后回答下列问题:(1)F的化学式为___________。(2)请写出B→G的化学方程式___________。(3)请描述C与D反应的现象___________。四、实验题18.今年我市初中化学实验考查的内容是“二氧化碳的制取和性质”,请回答下列相关问题。(1)从下图所给的仪器中,选择______(填字母)来组装该实验操作考查中制备二氧化碳气体的发生装置,该发生装置的优点是______。(2)用石灰石和稀盐酸制备并收集两试管的二氧化碳气体,已知每个试管的容积约为20mL,实验条件下,二氧化碳气体的密度约为2.0g/L,该实验所用的稀盐酸的溶质质量分数约为10%。请计算制取这些二氧化碳气体,至少需要的稀盐酸的质量______(写出计算过程,结果保留到0.1g)。实际实验过程,需添加稀盐酸的质量要远大于该质量,可能的原因是______。(3)向一支集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水,旋紧胶塞,振荡一定时间。振荡试管前,旋紧胶塞的目的是:______、______。(4)向另一支集满CO2的试管内注入约2mL蒸馏水,滴入3滴紫色石蕊试液,旋紧胶塞,振荡,观察到紫色石蕊试液变红。大多数同学认为是产生的CO2和H2O反应生成H2CO3,使紫色石蕊试液变红。王同学提出不同猜想,他认为也可能是______使紫色石蕊试液变红,他提出这个猜想的依据是______。请你设计实验方案来验证王同学的猜想______。(5)经实验研究发现,王同学的猜想是正确的。由此同学们认为,实验室制取二氧化碳气体时,应将气体依次通过盛有______、浓硫酸的洗气装置,可以获得纯净干燥的二氧化碳气体。19.中和反应是一类重要的化学反应。某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠液反应的过程,并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图2和图3(1)烧杯中发生反应的化学方程式为____________________;(2)仪器A中溶液的溶质是_________________(填化学式);(3)图3中V的数值最接近_______(填“6”、“12”或“16”);(4)下列说法错误的是____________。A图2中b点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOH;B取图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物C图2中c→d所示溶液中NaCl的质量不断增加;D图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应。五、计算题20.为了测定一瓶标签被腐蚀的稀硫酸中溶质的质量分数,桢桢同学用小烧杯取了16g10%的NaOH溶液,并向其中逐滴加入该稀硫酸,反应过程中溶液的pH与滴入稀硫酸的质量关系如图所示,计算:(1)该稀硫酸的溶质的质量分数。(2)当滴入稀硫酸质量为4g时烧杯内溶液中钠元素的质量(写出简单的计算过程)21.某化工产品的成分是碳酸钙、氢氧化钙和硫酸钡,现取该化工产品样品20g放入锥形瓶内,向其中加适量水,振荡,然后再向锥形瓶中滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,反应生成二氧化碳的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题:(1)该样品中钙元素的质量分数是_____(只填空,不列式计算)。(2)计算该样品中氢氧化钙的质量。参考答案:1.C2.B3.D4.C5.C6.B7.A8.A9.C10.C11.C12.A13.
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
铝表面的氧化铝先与盐酸反应,盐酸的浓度降低,开始时,铝表面的氧化铝与盐酸反应,Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O,无气体生成,所以AB段气体压力变化不明显
到C点,反应完成,气体体积最大,并且该反应放热,所以反应结束后,随着温度降低,气体体积减小,压力逐渐下降
b14.(1)(2)酸性食物,如橘子、酸奶等15.
复分解反应
Cu
氢氧化铜
碱
16.
C
酸
①②17.
H2O
(或)
有气泡产生,溶液变成浅绿色18.
AFG
可以通过长颈漏斗随时添加液体药品
两试管的二氧化碳气体的质量为2×20mL×2.0g/L=0.04g,设至少需要溶质质量分数约为10%的稀盐酸的质量为x,则解得x≈0.7g。
部分二氧化碳留在装置中不能全部收集
防止石灰水冲出试管腐蚀皮肤
防止二氧
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