2021年安徽省六安市舒城县仁峰实验学校中考二模化学试题

2021年舒城县仁峰实验学校第二次模拟试卷化学·试题卷主意事项：1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷“共2页。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Hg-201C1-35.5Fe-56一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共2分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。）1.厨房是一个充满化学反应的地方，美食的形成离不开化学变化。下列发生在厨房中的事件，主要属于化学变化的是A.配制糖水B.用柠檬酸和小苏打配制汽水C.用豆浆机打豆浆D.用过滤器净化自来水2.化学推动材料的发展，材料推动社会的发展。下列有关材料的认识错误的是A.塑料属于有机合成材料B.氧化铜属于金属材料C.钢和生铁是常见的铁合金D.玻璃钢是一种典型的复合材料3.2020年10月安徽省生态环境保护专项督查开始启动，下列有关环境问题的认识错误的是A.废弃塑料应放进“可回收垃圾”桶B.推广喷灌、滴灌等先进灌溉方式，节约水资源C.沉降可降低水的硬度D.加强对空气质量的监测是保护环境的重要措施4.下列有关营养与健康的常识，正确的是A.蔬菜、水果、鱼类、牛奶都可以提供维生素B.淀粉在体内经过一系列反应后变成氨基酸，为人体提供能量C.霉变食品经加热煮沸后，可以少量食用D.钙是人体必需的常量元素，缺钙会引起贫血5.聚氯乙烯的结构可用【CH2CHC1】n表示，工业上生产聚氯乙烯所用催化剂为氯化汞（HgC12）。我国科学家通过研究，使得氯化汞与炭形成化学键，减少了聚氯乙烯生产过程中的污染问题。下列有关说法正确的是A.聚氯乙烯属于有机物B.氯化汞由一种金属和一种非金属组成C.氯化汞中汞元素和氯元素的质量比是2:1D.聚氯乙烯充分燃烧后只生成CO2和水6.下列有关实验操作正确的是A.浓硫酸的稀释B.过滤C.滴管的使用D.检验CO2气体7.最近科学家首次揭示了锿的基本化学性质，这一成就使化学家离发现所谓的元素“稳定岛”更近了一步。锿的相关信息如图所示，下列有关锿元素的说法正确的是A.属于非金属元素B.相对原子质量是252gC.原子核外有99个电子D.原子核内有99个中子8.下列有关课外实验的分析错误的是选项ABCD实验装置实验现象通电后灯泡发亮冷碟子上有黑色物质用筷子搅拌，白糖溶解浸泡在氢氧化钠溶液中的树叶叶肉发黄实验结论石墨具有导电性蜡烛中含有碳元素搅拌使白糖溶解得更多氢氧化钠具有腐蚀性9.我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中取得了重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如右图所示，下列说法正确的是A.甲烷经过转化反应变成了CH2和氢气B.单中心铁催化剂在反应前后质量不变C.该反应属于置换反应D.反应前后分子总数保持不变10.下列依据证据得出的结论，错误的是选项证据结论A氢气和氯气在点燃条件下生成氯化氢化学变化中分子可分B品红在热水中扩散得比在冷水中快温度越高分子运动越快C用剪刀可以剪开铜丝原子是可分的D向某固体中加入适量的稀盐酸，有大量气体产生该固体可能是活泼金属11.在20℃时，将40g某固体R加到100g水中，充分搅拌后，仍有8.4g固体未溶解。下列说法错误的是A.R在20℃时的溶解度为31.6gB.将4gR加到6g水中，能得到20℃时R的饱和溶液C.将该溶液长时间敞口放置，最终有晶体析出D.20℃时可配制溶质质量分数为31.6%的R溶液12.食品脱氧剂的主要成分为铁粉，可用于测量空气中氧气的浓度。如右图所示，反应前AO的长度为L1，反应后AB的长度为L2，下列有关说法错误的是A.测量的原理利用了铁生锈消耗瓶内氧气B.食品脱氧剂应该平铺在玻璃管中，增加与氧气的接触面积C.实验前应弹动玻璃管，使食品脱氧剂分布均匀且紧密D.实验测得氧气的质量分数为二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。）13.（6分）阅读下列科技短文，回答问题。氢能是公认的高热值清洁能源。目前，氢气的来源如图1所示。化石资源制氢最为成熟。水煤气变换反应是化石资源制氢过程中的重要反应之一。北京大学团队研究了在不同温度下，多种催化剂对水煤气变换反应中CO转化率的影响，结果如图2所示。电解水制氢过程简便，但造价高昂，利用太阳能制氢是未来的发展方向，“人造太阳”的探索也就应运而生。我国“人造太阳”大科学装置“东方超环”利用的是核聚变，为水分解提供能量。2020年4月，“东方超环”实现了在1亿摄氏度运行近10秒，取得重大突破。（1）目前氢气的主要来源是；氢能源未能广泛使用的原因是。（2）图2中，当催化剂为2%Au/a-MoC时，CO转化率和温度的关系是。（3）实验室使用少量氢气，可通过（填化学方程式）来制取。（4）设计实验比较铁和铜的金属活动性强弱：（写出实验操作、现象和结论）。14.（6分）下图是实验室中常见的仪器，回答下列问题。（1）写出仪器⑦的名称：。（2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：。，仅用上述仪器（填“能”或“不能”）完成实验室用高锰酸钾制取氧气的实验。（3）小组同学想收集一瓶干燥的氧气，可选择（填序号）仪器组成一套气体收集装置。（4）研究者测得排空气法和排水法收集的二氧化碳浓度分别为62%、91%，表明用排水法收集的二氧化碳纯度更高。你认为二氧化碳能用排水法收集的原因可能是。15，（5分）氯化镁俗称卤粉，可用于改进面粉质量，是食盐生产的副产物，其生产流程如下：（1）反应1属于（填一种基本反应类型名称）反应。（2）反应2的试剂X应选用（填化学式），再填写一种该物质的用途：（3）操作1的名称是；实验室进行操作1必需的仪器有铁架台（含铁圈）、酒精灯、玻璃棒、。16.（6分）某化学兴趣小组在制取二氧化碳气体时，观察到反应剩余物中有大理石，但肉眼无法看到气泡。他们对剩余物中是否还有盐酸产生了好奇，于是进行如下活动：【查阅文献】【来自文献1的研究】当肉眼看不到气泡，大理石有剩余时，多次测量溶液pH值稳定在1.7~1.9之间。【来自文献2的研究】使用pH传感器测得反应溶液在反应后不同时间的pH值如下表所示：反应一段时间有少量气泡反应很长时间没有气泡5小时以后一天以后pH值1.442.135.525.84回答下列问题：（1）写出大理石和盐酸反应的化学方程式：。（2）结合这两篇文献的研究，当大理石有剩余，肉眼观察不到气泡时，你认为剩余物中是否还有盐酸，并给出理由：（提示：碳酸的pH值为5.6左右）。（3）文献2的研究者认为：肉眼看不到气袍，不代表盐酸和大理石的反应就停止了，其理由是。（4）对比这两篇文献，有同学认为文献2比文献1的研究更科学，其理由是。（5）该化学兴趣小组认为还可以通过传感器测量密闭容器中的变化，帮助判断在肉眼看不到气泡时，盐酸和大理石是否在持续反应。【注意：若答对第（6）小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。】（6）该化学兴趣小组将相同浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量碳酸钙粉末的容器中，测得两者产生的CO2体积（V）与反应时间（t）的关系如图所示。结合此图，请提出你对稀盐酸、稀硫酸和碳酸钙反应的新认识（不少于三点，每点1分）：①。②。③。17.（5分）右图是实验室用CO还原氧化铁的装置图。请回答下列问题：（1）该装置存在的问题是。（2）20g含80%氧化铁的赤铁矿石充分反应后，理论上能得到铁的质量是多少克？（写出