必胜公考范文预测

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2022必胜公考范文预测第二篇坚持刚柔并济维护公平正义

“刚柔并济，相得益彰”意思为只有刚强的和柔和的相互补充，才能恰到好处。对于执法工作来说，如果执法只有刚强而没有柔和，则显得死板教条，也难以得到人民群众的理解与认同；如果只有柔和而没有刚强，则显得毫无原则，这不仅会破坏法律的威严，而且也无法得到人民群众的拥护与信任。所以，执法要做到刚柔并济，如此方可提升执法效能，维护社会公平正义。

刚性执法就是在执法过程中要有法必依、执法必严、违法必究。法律是约束社会秩序的重要核心，是社会治理高效有序的重要保障，守护的是最广大人民群众的根本利益。而严格执法让违法者得以严惩，让守法者得以安心，是维护社会公平正义的有力之举。就像杨树街执法队，面对商家占道经营的乱象，迅速开展集中整治行动，以强硬的态度和有力的整治手段给违法违规行为以震慑和遏制，最终恢复了道路环境秩序，维护了群众的合法权益。但个别地方出现的“跪地执法”现象，虽从执法结果来看有利于执法工作的推进，但从执法方式来看，则是执法软弱的表现，这不但不能从根本上解决问题，反而会损害法律的威严和公信力。所以，执法应当有刚性。

柔性执法就是在执法过程中要有对人的尊重和人性的关怀。执法的过程也是给人民群众提供服务的过程，执法对象与执法者处于同等地位，理应得到尊重；法律条文是没有温度的文字，但执法者是有情感的人，在坚持严格公正执法原则下，还应给予执法对象一定的关怀。北山街的城管队员方建锋用实际行动很好地践行了这一点。他面对怀抱孩子卖酸梅汁的妈妈在禁售区域摆摊的行为，没有直接驱赶或者扣留售卖用具，而是蹲下身耐心询问，了解到事情原委后，自掏腰包买下剩余的酸梅汁。在这一事件中，方建锋蹲下的举动，体现了人与人彼此应有的尊重；自掏腰包买下酸梅汁，让我们看到了执法人员的同理心。这种柔性执法让执法工作得以顺利开展，让执法对象得到温暖。所以，执法应当有柔性。

2022必胜公考范文预测第三篇【参考写作素材】

(1)今年春晚的一大亮点是彰显中华文化底蕴和时代审美追求的融合创新类节目大放异彩。舞蹈诗剧《只此青绿》融合XR、全息扫描等前沿科技，舞者以独步、静待、垂思等舞蹈语汇将《千里江山图》这一经典传奇娓娓道来。创意音舞诗画《忆江南》将旷世名作《富春山居图》合璧团圆，观众在栩栩如生的画卷中品读经典，寻味江南。

(2)博大精深的中华文明是中华民族独特的精神标识，是当代中国文艺的根基，也是文艺创新的宝藏，只有坚持守正创新，把握传承和创新的关系，学古不泥古、破法不悖法，才能创作出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。

(3)一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代的文化积淀、薪火相传与发展创新。国家强盛，则文化兴盛。没有文化的弘扬和繁荣，就没有中华民族伟大复兴的中国梦的实现。文化自信，应当是中华民族长期发展的不竭动力。

(4)优秀传统文化是中华儿女的文化基因，是最持久、最深厚、最有底蕴的文化实力。近几年，传承优秀的综艺节目层出不穷，表达方式也在不断创新，《中国诗词大会》、《国家宝藏》、《经典咏流传》等节目从不同的维度对优秀的传统文化进行了传播与传承，深受大众好评，掀起了“文化热”。《上新了，故宫》更是成为现象级节目，它打破了大众对于故宫的刻板印象，让故宫“活”了起来，“零距离”走进大众视野，以喜闻乐见的方式传递文物的温度与文化。故宫彩妆口红系列，文创产品，以《千里江山图》为背景的手游《绘真·妙笔千山》，无一不是对中国传统文化的创新传承。

2022必胜公考范文预测第四篇文章写作是申论考试中的高频题型，也是难点题型，除了需要大家掌握基本的写作技巧，还需要做好日常积累。本文将全面盘点2022年省考文章写作可能考查的热点话题。

首先，做县级及以上申论试卷的，应多关注社会治理、人文价值等话题。这张试卷在不同省份名称可能不同，一般对应的是省级试卷、A卷、通用卷、甲类、《申论》1、市级综合管理、省市综合管理等。综合今年中央的政策文件，今年省考文章写作可能围绕“职业教育”“担当与斗争”“数字经济”“社会公共服务”等话题展开。

其次，做乡镇试卷的，应多关注三农、乡村振兴等话题。这张试卷在不同省份名称可能不同，一般对应的是B卷、乙类、县级以下、市区乡镇、乡镇街道、《申论》2、县乡综合管理等。结合2022年中央一号文件，今年乡镇试卷文章写作可能会围绕“粮食安全”“土地安全”“数字乡村建设”“乡风文明建设”等话题展开。

最后，做执法试卷的，应多关注法治社会建设、执法理念、执法方式等话题。此处所说的执法卷，一般对应的是其他省份的C类、丙类、《申论》3等。在2021年多省联考中，只有天津执法卷考查了文章写作，但为了保险起见，还是建议广大考生全面备考，以期更好应对2022省考。

现就上面提到的热点话题，特为大家提供三篇预测范文，供大家学习。

2022必胜公考范文预测第五篇基层文化“一池春水”漾生机

乡村振兴，文化先行。从脱贫攻坚到乡村振兴，国家领导始终高度重视农村公共文化服务，多次就基层文化建设作出重要指示。我国公共文化服务体系顶层设计不断完善。但是，乡村文化建设面临诸多困境，传统文化被漠视：无论是拜金主义盛行，传统价值观念扭曲，还是不良风气的传播，赌博、天价礼金等恶习的侵染……实的乡村无法安顿农民的灵魂，因此，务必要推动基层文化建设，让基层文化的“一池春水”漾生机。

打造文化阵地，让百姓“身有所栖”。文化服务不是一阵风的事，文化本身有着极强的持续性，我们总搞一些“运动式”服务，显然是无法满足当前人民群众日益增长的文化需求的。能否让群众“天天有文化”、“周周有文化”、“月月有文化”、直到“年年有文化”，是未来文化供给侧改革不得不思考的一个问题。激发群众的文化热情，让群众自己当自己的文化主角，是有效解决问题的关键。伟人曾说过“群众的智慧是无穷的”，只有让群众真正参与到文化创造中，才能在文化形式上、表达方式上、组织模式上进行创新。正如“老杨剧团”的成功，可以看出群众对于文化的自发热情一旦被点燃，将带来有效的文化创新。因此，有创造力和创新力的文化，关键还在打造让老百姓满意的文化阵地。

创新文化活动，让百姓“心有所寄”。创新好文化阵地，举行百姓喜闻乐见、乐于参与的基层文化活动，是推进基层文化建设的关键之举。从部分地区农家书屋常年关闭，再到文化纪念馆门可罗雀，再到文化礼堂沦为摆设……基层文化建设缺乏创新思维，文化活动形式单一、古板，难以让文化走进百姓、扎根群众。新疆塔城地区和布克赛尔县青少年校外活动中心，添彩童年生活，成就少年梦想;山东临沭县朱村村史档案馆，村史文化浸润心田，红色历史在传承、在发扬;江苏徐州市贾汪区马庄农民乐团，让农民乐团唱响幸福歌......文化活动丰富多彩、灵活多样，结合当地群众特点，问需于民、服务于民，文化活动吸引人，才能发挥文化启迪心灵、滋养精神的作用。

丰富文化内容，让百姓“各有所好”。不同年龄层次的农民对农村文化活动的认同和参与呈现显著差异。如今，大多数农村地区老年文化活动比较红火，却忽视了青年文化活动。很多80后、90后不愿意留在农村，不仅是因为城里收入高、机会多、环境好等外在因素，更重要是因为城市丰富多彩的文化生活和城市文明对他们有着巨大吸引力，而这些正是基层文化配送错位所导致的。如何针对不同群体开展相应的文化活动，是当前农村文化建设的一个紧迫课题。农村文化建设不能搞“一刀切”，要因地制宜、因人而异。只有区分不同群体，增强农村文化建设的针对性，才能满足不同群体对文化内容的需求，真是使基层优秀文化内化于农民心中，外化于他们的行为和实践中。

“看得见山，望得见水，记得住乡愁”，这样的愿景，不仅仅是好山好水，乡愁之中更应有文化的繁荣与发展，推进基层文化建设，做好“铸魂”工作，让百姓“身有所栖”“心有所寄”“各有所好”，走好先辈们走过的道路，让更多群众在基层优秀文化熏陶，获得积极向上的人生。

2022必胜公考范文预测第六篇【参考写作素材】

(1)望子成龙，人之常情，但是盲目从众，将会贻害无穷。早在两千多年前，孔子就提出了“因材施教”。正如世界上没有两片完全相同的树叶，每个孩子都是不同的生命体，素质、爱好都不一样，不可能千人一面。

在如今火热的校外培训背后，有多少是因为互相攀比盲目选择，又有多少是真正为了孩子的兴趣和爱好呢?家长们要少念叨些“不能输在起跑线上”，须知人生是一场马拉松，不要给孩子增加不必要的负担;多期盼些“静待花开”，坚信自己的孩子只要德智体美劳，五育并举全面发展，总有人生出彩的机会。每一个孩子都可能是优秀的，但绝不是成就在别人渲染的让全社会无比焦虑的上培训班的轨道上!

(2)校外过分补课，影响了教育公平。“双减政策”的出台体现了教育是重要的公共产品。每个孩子都有人生出彩的梦想，教育则是通向梦想的阶梯。只有教育的阳光照亮每一处角落，才会有更多“苔花”向阳盛开。教育学家陶行知曾把人比作树木，认为不必勉强让树木长得一样高，但要在“立脚点上求平等”。

今天，我们的教育事业取得了不凡的成就、长足的进步，但我们不能忘记守住教育的底线，让适龄儿童和青少年“有学上”，也应当着力拓展教育的边界，让每个孩子“上好学”。补齐短板、提高质量、力求公平，孩子们才有机会站在同一条起跑线上。

(3)双减前的教育在智育上铆足了马力，其他四育却发力不足。而双减之后，喜欢体育的有时间去赛场奔腾驰骋;喜欢阅读的，可以在书中与古圣先贤会晤交心;喜欢旅游的，可以与家人一起饱览地理风光。

就如毕淑敏所说，你必得一个人和日月星辰对话，和江河湖海晤谈，和每一棵树握手，和每一株草耳鬓厮磨，你才会顿悟宇宙之大、生命之微、时间之贵、死亡之近。这样的教育是润物无声，却弥足珍贵的。

2022必胜公考范文预测第七篇牢牢把握意识形态主动权

备受广泛关注的小学教科书插图事件，表面来看是艺术风格问题，其本质却是文化渗透，不仅会潜移默化地影响学生审美，更会冲击价值观养成。这充分说明意识形态竞争的重要性。正如国家领导所说，“意识形态工作是党的一项极端重要的