三年级下册道德与法治第一单元 我和我的同伴 测试卷附答案解析

三年级下册道德与法治第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题，共20分)1.下面哪种行为是珍惜时间的行为？（

）A.边听课边玩橡皮泥B.边看电视边写作业C.边打毛衣边看电视2.下面哪个不是好的学习方法？（

）A.找好同学的作业抄一抄B.多提问C.提前订计划D.提前预习3.“金无足赤人无完人”意思是说（

）。A.我们每个人都有自己的优点，也有不完美的地方B.每个人都有缺点C.完美的人就没有缺点4.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（

）。A.我不跟他同桌了B.他可能偷看了我的答案C.我应该向他学习5.在学校和同学相处，我们应该做到（

）。A.团结同学B.排斥其他同学C.脱离班集体6.学会（

）自己，接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。A.改良B.改造C.修改D.改进7.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，下列（

）不属于诚实。A.小明不小心把同学的本子弄湿了，他主动向对方道了歉B.老师表扬邓斌板报画的好，邓斌说这是陈明明画的，我只是涂了颜色C.张敏忘记完成老师布置的作业课代表催交作业时，她谎称作业已完成忘带了D.明山宾把自己的牛害过病的事告诉了买主，买主听后要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执，退还了钱8.我们怎样做才能交到更多的朋友？（

）A.找志同道合的好朋友一起玩B.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同C.不管什么人，我都和他们称兄道弟9.关心和帮助他人，（

）。A.不需要学习B.需要学习C.需要不断地学习D.了解他人需求即可10.下列应该避免的是（

）。A.做事很细心B.乐于帮助同学C.把作业本弄得很脏二.(共10题，共38分)1.常言道，远亲不如（

）。邻里（

），生活和睦。2.我们有时会说（

），是因为恐惧、胆怯或者虚荣。3.韩非子说，（

）不如拙诚。4.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级（

），又有很多共同的（

），能够（

）一起，（

）。5.我们小学生从小就不能（

），要做一个（

）的好孩子。6.我们身边的每个人都是（

）的，学会和不同的人相处是我们必须具备的（

）。7.每个人都有自己的特点。在（

）中、（

）中，我们都可以找到自己的特点。我们还可以从（

）了解自己的特点。8.想要交到更多的朋友，就要用（

）看待他人，接纳他人与自己的不同。9.不同的树叶在同一棵大树上互相（

），共同装点出（

）的风景。10.学会和“（

）”的人相处是我们必须具备的本领。三.(共10题，共20分)1.我们既有优点，还有缺点。（

）2.亲密朋友的性格特点是完全相同的。（

）3.我是差生，因此什么优点也没有，更谈不上自信。（

）4.小彤成绩太差了，我不想和他交朋友。（

）5.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。（

）6.对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。（

）7.我数学怎么也学不好，我觉得自己笨蛋透顶，糟糕透顶。（

）8.父母老师和同学对你的看法肯定是一致的。（

）9.打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小雨就负责拖地。（

）10.平时多为别人着想，就可以减少很多麻烦。（

）四.(共6题，共28分)1.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？2.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？3.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?4.举例说说自己和身边人的诚实故事。（各举一例）5.其实，你也很棒，赞赞你自己吧！（多写几条吧！）6.每个人都有自己的特点，请把自己的特点清点一下，你会发现自己也是个有很多优点的人！五.(共2题，共16分)1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。2.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？参考答案一.1.C2.A3.A4.C5.A6.D7.C8.B9.C10.C二.1.近邻；互助2.谎话3.巧诈4.学习；兴趣爱好；聊到；玩到一块儿5.说谎；诚实6.不同；本领7.镜子；活动；他人的看法8.理解的眼光9.映衬；美丽10.不同三.1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.1.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。2.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。3.学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。4.示例：我不小心打碎了家里的花瓶，勇于向妈妈承认错误；李红去商店买东西，售货员阿姨多找了她五元钱，小红把钱还了回去。5.①我黑板报办得好②我流行歌曲唱的棒

③我短跑速度快（意思对即可）6.示例：我是小明，我喜欢画画，我乐于助人，我喜欢周末和爸爸去图书馆看书，我还喜欢去旅游，每个暑假，妈妈都会带我去旅游……（只要把自己的特点介绍给大家就可以）五.1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。材料三：大家不该把张晓一人