10.2 活出生命的精彩 学案（无答案）_第1页
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文档简介

学习目标】与他人、与社会的关系，不断从平凡中闪耀重点难点】处理好与他人、与社会的关系，不断从平教学流程】一、导(1分钟)二、学(8分钟)的，勇敢、坚强地面对生活的与。②热爱，乐于，在探索中扩展生活的，让生命充满色彩①人与人在和中感受温暖，传递温暖。没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。②我们用心对待和，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他3、怎样活出生命的精彩？(怎样实现生命的意义、价值，在平凡中创造伟自己和。②我们要生命，敞开胸怀，尝试与他人、与社会、与自然建立联系，丰③我们要生命的温暖，不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。1.下列两幅漫画给我们的启示有()不同态度，会影响生命的质量习，勇于创新，争当新时期的创客络，危害了自己的身心健康乏，让生命充盈起来AB．②③④C．①②④D．①②③一则“最心酸的儿童节礼物”在微信朋友圈疯传，感动了很多人，妈妈偷正能量的是()C不惜触犯法律D社会，也是一个相互关爱的社会3．传递生命的温暖，你愿意()①多干些家务活儿，让家人多一点休息时间②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生人的血管里流淌④见到无辜群众，不顾一切上前阻拦AB．①②③C．②③④D．①②④们()AB．每个人死的方式是不一样的CD价值因其地位不同而不同四、议(7分钟)(1)方式：小组议(2)要求：每人必须发言，不得讨论与学习无关的事情，组员先发言，组长五、展(7分钟)(1)板展：“测”的内容，(2)口展：“学”与“测”的内容(3)要求：声音洪亮，书写规

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