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文档简介

10大还是小人教版语文一年级上册课件

第1课时觉得自己很大觉得自己很小

有个小朋友有时觉得自己很大，有时觉得自己很小。这是为什么？让我们到课文中去看一看。激趣导入，揭示课题请大声地读这个字。上课时，回答问题的声音要大。你知道和它意思相反的字是什么吗？请小声地读这个字。上课时，回答问题的声音太小，是不是别人就听不到了？所以我们回答问题的声音要大。你认为现在的自己是大还是小呢？能说说这是为什么吗？1.自由朗读课文，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。把词语读正确，句子读通顺。2.拼读课前圈画的生字，要读准字音，想办法记住这些生字。3.分自然段朗读课文。初读课文，读准字音听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

朗读链接自己很

小时候穿衣服觉得jué

zì

hěnchuānkuài

快点儿shíhou

deyīfujǐ

门口mén

读一读想一想：这篇课文主要讲了什么？主要讲了文中的小朋友有时候觉得自己很大，有时候觉得自己很小。①看偏旁识字——时：日字旁的字和时间有关，古人是以太阳在天空中的位置来判断时间的。可组词：时间、时候。快：竖心旁的字一般和心情有关。可组词：快乐、愉快。②组词识字——时候、觉得、自己、穿衣服、门口。③比较识字——很：对比“大”和“很大”，“多”和“很多”，“很”有程度加深的意思。多种方法，识记生字“彳”双人旁，这个偏旁由“行”字演变而来，一般和道路、行走、行为有关。“忄”竖心旁，由“心”字变化而来，带有“忄”的字一般与人的心理活动有关。学习两个偏旁时候自己得打开门觉很快穿衣服门结构：独体组词：自己自由自笔画：六zì部首：自观察交流，学写生字横平竖直，中间横向笔画之间的间距要均匀己jǐ结构：独体组词：自己知己笔画：三部首：己我会写整个字上窄下宽，竖弯钩要圆转舒展这节课我们初读了课文，认识了很多生字

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