高中英语语法（六）

高中英语语法（六）

1概述

1.引用或转述别人说的话时有两种方法：直接引述别人的原话，这叫做直

接引语（directspeech）,一般直接引语前后要加引号。

如：Mr.Blacksaid,"I'mbusy.”布菜克先生说:“我很忙”。（直接引语）

2.用自己的话转述别人的话，叫间接引语（indirectspeech）,一般间接

引语不用引号，而用宾语从句来表达。

Mr.Blacksaidthathewasbusy.布菜克先生说他很忙。（宾语从句是间接

引语）

3.从上例看来，直接引语改为间接引语时，除将直接引语改为宾语从句之

外，还须对直接引语中的人称和时态进行相应的变化，如上例直接引语中的I

改成了he,am则改成了was。

现将由直接引语改为间接引语时应注意的问题分述如下：

2当直接引语是陈述句时

直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that引导（that在口语

中常省去），that从句之前用say、tell等动词，从句中的人称、时态、指示代

词、时间状语、地点状语等要作相应的变化。

1.人称的变化

①直接引语改为间接引语人称要相应的变化，把直接引语中的第一人称

（如：I,me,my,mine,we,us,our,ours）变为与主句的主语相一致的人称。

如：Hesaid,"Ilikeitverymuch."他说："我非常喜欢它”。

-Hesaidthathelikeditverymuch.他说他非常喜欢它。（I改为he,

it不变）

②把直接引语中的第二人称（you,your,yours）变为和主句的间接宾语（即

听话人，如无话人，可根据上下文的体会人为确定一个人称）相一致的人称。

Hesaid,z，Youtoldmethisstory."他说：“你给我讲过这个故事。”

一HesaidthatIhadtoldhimthatstory.他说我给他讲过那个故事。

（You改为I,me改为him,told改为hadtold）

③直接引语中的第三人称

（he,him,his,she,her,hers,it,its,they,their,theirs,them）变为间接引语

时，人称不变。

Hesaidtome,"She'sleftherbookinyourroom”.他对我说：“她

把书放在你的房间里去了。

fHetoldmethatshehadleftherbookinmyroom.他对我说她把书

放在我的房间里（She'sfshehad,her不变，your-my）

2.时态的变化

①主句的谓语动词是一般过去时

如主句的谓语动词是一般过去时，直接引语变间接引语时，从句的谓语动

词在时态方面要作相应的变化。直接引语改为间接引语时，动词时态相应变化

如下：

Hesaid,〃IusuallywatchTVonSunday.”他说：“我常在星期天看电视”。

一HesaidthatheusuallywatchedTVonSunday.他说他常在星期天看

电视。

Hesaid,"I'musingtheknife."他说：“我正在用小刀。”

一Hesaidthathewasusingtheknife.他说他正在用小刀。

Shesaid,“IhavenotheardfromhimsinceMay.”她说：“自从五月

份来我就没收到他的来信」

—ShesaidthatshehadnotheardfromhimsinceMay.她说自五月以

来她就没收到他的来信。

Hesaid,“Icametohelpyou."他说：“我来帮助你。”

fHesaidthathehadcometohelpme.他说他来帮助我。

Hesaid,“Ihadfinishedmyhomeworkbeforesupper.v他说：“晚饭

前我己做完了作业。”

—Hesaidthathehadfinishedhishomeworkbeforesupper.他说晚

饭前他己做完了作业。

ZhouLansaid,"Illdoitafterclass.n周兰说：“下课后我就去做。”

一ZhouLansaidthatshewoulddoitafterclass.周兰说下课后她就

去做。

Hesaid,“Ishallbedoingmyhomeworkthen."他说：“那时我将正在

做作业J

-Hesaidthatheshouldbedoinghishomeworkthen.他说那时他将

正在做作业。

Hesaid,“Weshallhavefinishedtheworkbythattime."他说："我

们将在那时以前完成工作。”

—Hesaidthattheyshouldhavefinishedtheworkbythattime.

他说他们将在那时前完成工作。

注意：直接引语如果是客观真理、名人名言、与一个具体的过去时间连用

说明客观事实时，变为间接引语时，时态不变。

Theteachersaid,“Theearthisround.n老师说:“地球是圆的。”

fTheteachersaidthattheearthisround.老师说地球是圆的。

Hesaid,“IwasborninShangdongin1965.”他说:"我1965年生于山

东。”

-HesaidthathewasborninShangdongin1965.他说他1965年生于

山东。

Hesaid,uColumbusdiscoveredAmericain1492.”他说:“哥伦布在

1492年发现了美洲J

-HesaidColumbusdiscoveredAmericainl492.他说哥伦布在1492年发

现了美洲。

②主句的谓语动词是现在时或将来时如果主句的谓语动词是现在时或将

来时，直接引语变为间接引语时，时态一律不变

Hesays,"Ifinishedthework.”他说：“我做完工作了。”

一Hesaysthathefinishedthework.他说他做完工作了。

Hewillsay,〃Ihavewateredtheflowers."他会说："我己经浇花了。

一Hewillsayhehaswateredtheflowers.他会说他己经浇花了。

3.指示代词、时间状语和地点状语的相应变化见下表：

直接引语间接引语

指示代词this/thesethat/those

nowthen

todaythatday

tonightthatnight

thisweek(month.)thatweek(month.)

时间状语yesterdaythedaybefore

lastweek(month.)theweek(month.)before

twoweeks(month)agotwoweeks(months)before

tomorrowthenextday

nextweek(month.)thenextweek(month).

地点状语herethere

comego

动词

bringtake

Hesaid,〃ImetMr.Smiththismorning."他说“我今天早晨见到史密斯

了」

-HesaidthathehadmetMr.Smiththatmorning.他说他那天早晨见到

史

密斯了。

Hesaid,“Wewenttothecinemayesterday."他说：“我们昨天去电影

院了」

—Hesaidtheyhadgonetothecinemathedaybefore.他说前一天他

们去电影院了。

Lilysaid,“Iwillcomebacknextmonth.”莉莉说："我下个月回来。”

fLilysaidthatshewouldgobackthenextmonth.莉莉说她下一^个

月就回去。

Hesaid,"Itisnineo'clocknow."他说：“现在九点了。”

一Hesaidthatitwasnineofclockthen.他说那时九点了。

Hesaid,〃Ihaven，tseenhertoday.”他说："今天我没见到她。”

一Hesaidthathehadn，tseenherthatday.他说那天他没有见到她。

Shesaid,“Iwentthereyesterday.她说：“昨天我去了那儿

fShesaidthatshehadgonetheretheday.before.她说前——天她去了

那儿。

Shesaid,“Illgotheretomorrow.她说：“明天我将去那儿

-Shesaidthatshewouldgotherethenextday.她说第二天她将去

那儿。

Hesaid,〃Mysisterwasherethreedaysago.”他说："三天前我妹妹

在这儿J

—Hesaidthathissisterhadbeentherethreedaysbefore.他说三

天前他妹妹在那儿。(here-there；ago-before)

Shesaid,“Iwillcomeherethisevening.”她说：“今晚我将来这儿

fShesaidthatshewouldgotherethatevening.她说那晚她将去那

儿。(come-go；here-there；this-that)

以上这些变化，要根据说话的具体时间和具体地点的情况而定，不可机械

照搬。如果就在当地转述，here就不必改为there,come也不必改为go,如果

就在当天转述，yesterday或tomorrow等时间状语也不必改变。直接引语中的

一般过去时如与一个具体的过去时间状语连用，间接引语的一般过去时时态不

变。

Fathersaid,“Iamfreethisafternoon"父亲说："我今天下午有空。“

—Fathersaidthathewasfreethisafternoon.父亲说他今天下午有

空。

Hesaid,Z，Iamgoingtheretomorrow."他说“我明天去那里。”

fHesaidthathewasgoingtheretomorrow.他说他明天去那里。

巧记：去掉引号加that,人称变化要灵活，时态向后退一步，状语变化按

规定。

3当直接引语是疑问句时

直接引语如为疑问句，改为间接引语时，须将疑问句的语序改为陈述句的语

序。其人称、时态等相应的变化同上。

巧记：if(或whether)替引号，陈述语序要记牢。时态人称和状语要变化，

千万别把它忘掉。

1.直接引语是一般问句

变为间接引语时，须用连接词whether或if将其引出，使其成为间接引语

的宾语从句。如果主句中的谓语动词为said,则将其改为askedo如果谓语动

词后没有间接宾语，可以加上一个间接宾语me,him,her,them,us等。

Shesaid,"Isyourfatheranengineer?"她说："你父亲是工程师吗？”

-*Sheaskedmewhethermyfatherwasanengineer.她问我说我父亲是否

是工程师。

TheteachersaidtoLiMing,“Haveyoufinishedyourhomework?v老

师对李明说：“你做完作业了吗？”

fTheteacheraskedLiMingwhetherhehadfinishedhishomework.

老师问李明是否已做完作业了。

2.直接引语是特殊问句

如果直接引语为特殊疑问句，改为间接引语时，仍用特殊疑问句中的疑问

词what,where,when,who,howmany作为连接词将其引出，构成间接引语中的

宾语从句，但须将疑问式的动词改为陈述式。如果主句中的谓语动词为said,

则将其改为askedo

巧记：直接去引号，陈述语序莫忘掉。助动do(does)、did,要去掉。

“WhatdoyoudoeverySundaymorning?vmyfriendsaidtome.我的

朋友问我说，每星期天上午你做什么？

-*MyfriendaskedmewhatIdideverySundaymorning.我的朋友问我

每星期天上午我做什么。

"Wherehaveyoubeen,LiMing?”theteacherasked.老师问道：“你上

哪里去了，李明？”

fTheteacheraskedLiMingwherehehadbeen.老师问李明曾去过哪

儿。

Iaskedher,“HowmanyEnglishbookswillyoureadnextterm?”我

问她说：“下学期你将读多少本英语书？”

-1askedherhowmanyEnglishbooksshewouldreadthenextterm.

我问她下学期将读多少本英文书。

“Whendidyougetupthismorning?/zaskedmyfather.我父亲问道：

“今天早晨你什么时候起床的？”

fMyfatheraskedmewhenIhadgotupthatmorning.我父亲问我见B

天早晨我是什么时候起床的。

注意：直接引语里是：What'swrongwith....?/What，sthe

matter?/What，sthetrouble?/Whathashappened?/等特殊疑问句时，间接

引语的语序不变。

HesaidtoherzzWhat，sthematterwithyou?”他问她“你怎么了?”

-Heaskedherwhatwasthematterwithher.他问她怎么了。

4当直接引语是祈使句时

巧记：去掉引号要加to；ask,order须记住，直引若是否定式，not加在

to前部。

转述祈使句时，要使祈使句的动词原形变为带to的不定式，并在不定式的

前面根据句子的意思加上tell、ask、order等动词，如果祈使句为否定式，在

不定式的前面加noto如果祈使句中有please一词，改为间接引语时，就将

please去掉。成为：told(asked,ordered,warned)someone(not)todosomething

结构。

Hesaid,“Sitdown,please.”他说：“请坐。”

fHeaskedmetositdown.他让我坐下。

Theteachersaid,"Don'ttalkinclass!"老师说：“上课不要讲话！”

fTheteachertoldusnottotalkinclass!老师要我们上课不要讲话。

Thecaptainsaidtohismen,"Fire!”上尉对他的士兵们说“开火!”

fThecaptainorderedhismentofire.上尉命令他的士兵们开火！

Thepolicemansaidtothechildren,"Don'tplayfootballinthe

middleofthestreet."警察对孩子们说:“别在马路中间踢足球。

—Thepolicemanwarnedthechildrennottoplayfootballinthe

middleofthestreet.警察警告孩子们不要在马路中间踢足球。

land连接的句子

在由and连接的句子中，为避免重复常省略一些重复的词或词组。

1.省略共同的主语或宾语。

如：Mr.Smithpickedupacoinintheroadand(Mr.Smith)handedit

toapoliceman.

2.若主语不同而谓语助动词，情态动词相同，则省略后面的助动词或情态

动词。

如：Jackmusthavebeenplayingfootbal1andMary(musthavebeen)doing

herhomework.

3.若主语与谓语动词相同，则省略后面的主谓成分。

如：Hisadvicemademehappy,but(hisadvicemade)Jimangry.

4.若主语不同，但主要动词及后续部分相同，则省略主要动词及后续部分。

如：Iwasborninwinterin1988andBob(wasborninwinter)in1989.

5.省略重复的介词，连词及后续部分。

如：Hewaslatebecausehehadoversleptand(becausehehad)missed

thetrain.

2状语从句的省略

1.在when,while,whenever,till,assoonas,if,unless,asif,

though,as,whether等引导的状语从句中，若谓语有be,而主语有跟主句主

语相同或是it时，则从句的主语和be常被省略。

如：As(hewas)young,hewasastore-keeper.

Hisopimion,whether(itis)rightorwrong,wouldbeconsidered.

2.在as,than,however,whatever,nomatterwhat等引导的从句中常

省略某些成分。

如：Anyone,nomatterwho(heis),maypointoutourshortcomings.

Icanonlydoitthewayas(Iwas)toldto(doitthatway).

3.虚拟条件句常省略if,将were,had,should提前构成部分倒装。

如：Shouldtherebeaflood=(Ifthereshouldbeaflood),whatshould

wedo?

4.有些状语从句置于句末，可作句尾省略，有时可省略整个从句。

如：Johnwillgothereifmybrotherwill(go).

Iwouldhavecomeyesterday(ifIhadwantedto).

3定语从句和名词性从句中的省略

1-在限定性定语从句中，作宾语用的关系代词whom,which,that可省略;

在以thesame•••as和suchas引出的某些定语从句中，也可省略与主句相同部

分。

如：Thegirl(whowhomhat)theteacherspoketoisLiuYing.

Idon，tlikesuchbooksasthis(is).

2.定语从句中的“主语+系动词be”可以省略。

如：Thegoods(whichwere)orderedlastmonthhaven'tarrivedyet.

3.在know,think,consider,suppose,find,believe,say,decide

等动词后面所接的宾语从句中，连词that可以省略；若带有多个宾语从句，只

有第一个that可省略，其余的则不能。

如：Ithink(that)itwillclearup(转晴)thisafternoon.

Hesaid(that)thetextwasveryimportantandthatweshouldlearn

itbyheart.

4.由which,when,where,how和why引导的宾语从句，可全部或部分省

略。

如：Hewillcomeback,buthedoesnJtknowwhen(hewillcomeback).

5.在与suggest,request,order,advise等词相关的名词性从句中，须

用虚拟语气形式'should+动词原形，should可省略。

如：Theofficerorderedthathismen(should)fire.

Itissuggestedthatwe(should)gotoseetheflim.

4复合句中特殊的省略现象

1.主句省略多用于句首，在答句中，主句或者一些成分可全部省略。

如：(Itisa)PitythatIdidn，tgotomary，sbirthdaypartyyesterday.

2.省略一个从句或从句的一部分，可用so或not代替。

如：——Shemaynotbefreetoday.

一Ifso(so=sheisnotfreetoday),wewillhavetoreportthemanager.

一Ishefeelingbettertoday?

一rmafraidnot(not=heisn，tfeelingbettertoday).

5动词不定式省略，只保留to的场合

1.不定式作某些动词的宾语时，常见动词如like,love,care,hope,wish,

expect,afford,forget,prefer,refuse,mean,try,oblige(强迫)，advice,

persuade,agree,want,remember,manage等。

如：Youcandoitthiswayifyoucareto.

一Youshouldhavethankedherbeforeyouleft.

一Imeanto,butwhenIwasleavingIcould，tfindheranywhere.

2.不定式在句中作某些动词后的宾补或主补时，常见的有ask,tell,

advise,force,persuade,wish,allow,permit等。

如：Shewantstocomebutherparentswon，tallowto.

3.不定式在句中作某些形容词的状语时，常见形容词如happy,glad,

eager,anxious,willing,ready等。

如：Ithinksheshouldgetajob,butyoucan，tforcehertoifshe，s

notreadyto

一r11beawayonabusinesstrip.Couldyoumindlookingaftermy

cat?

一Notatall.rdbehappyto.

4.不定式作某些复合谓语时，常见结构如beableto,begoingto,have

to,oughtto,usedto等。

如：Hedoesn，tlikefishbutheusedto.

注意,当省略的内容是作动词用的have或be的任何形式时,t。后面保留原

形have或be.

如：Hedidn，tcome,butheoughttohave.

Aliceisnotwhatsheusedtobe.

6动词不定式符号to的省略

1.主语部分有todo,系动词是is或was时，作表语的不定式通常省略

to.

如：Theonlythingyouhavetodois(to)pressthebutton.

2.作介词but,except,besides的宾语时，前面有实义动词do时，常省

略不定式符号to.

Tomhadnothingtodobesidesanswerbettersthismorning.

3.当两个或多个不定式并列时，其后的不定式符号可省略，但有对比关系

时则不省略。

如：Itiseasiertomakeaplanthantocarryitout.

4.在see,watch,notice,hear,listento,lookat,feel,havemake,

let,leave,observe等词后作宾语补足语时，省略不定式符号to；Why(not)do

结构中不定式不带to.

如：Didyounoticeherentertheroom?

whynotjoinus?

7介词的省略

1.一些常和动名词、形容词一起搭配的介词常省略，而保留其后的动名

词，常见的句型有spend/wastetime(in)doing,losenotime(in)doing,have

difficult/trouble(in)doing,bebusy(in)doing,stop/preventsb.(from)

doing等。

如：Theheavyrainpreventedhim(from)arrivingthereontime.

Shelostnotime(in)givingthepatientfirstaid.

2.表示时间的介词at,on和in用在next,last,this,these,yesterday,

tomorrow,one,any,every,each,some,all等词之前，一般皆省略，表示

一段时间状语之前的for也可省略。

如：WegotoschooleverydayexceptSunday.

Wehavebeenhere(for)threeweeks.(否定句中不能省略for)

3.表示行为方式的in在inthisway,inthesameway,inanotherway

等词组中，经常被省略。

如：Hedidit(in)thisway.

8会话中的省略

省略在会话中应用广泛，无论是回答别人问题，还是在接别人说话时都会

发生，否则就觉得累赘。

如：一Doyoulikethisshirt?

一Yes,(Ilikeit)verymuch.

(Come)Thisway,please.

—WhatdoyouthinkmadeMarysoupset?

一Losingherbicycle(madehersoupset).

I概念

英语的基本语序是“主语+谓语”,如果将谓语的一部分或全部放在主语之前,

这种语序叫装。倒装既是一种语法手段，也是一种修辞手段，用于表示一定的句

子结构或强调某一句子成分。

2倒装的种类

如果将句子的主语和谓语完全颠倒过来，这称之为完全倒装。

如果只将助动词或情态动词移至主语之前，谓语的其他部分仍保留在主语的

后面，这称之为部分倒装。

1.完全倒装

①完全倒装是将谓语的全部放在主语之前，此结构通常只用于一般现在时

和一般过去时两种。

如：Onherleftsatherhusband.她左边坐着她丈夫。

Hereisthebookyouwant.你要的书在这儿。

Downwentthesmallboat.小船沉下去了。

②常见的完全倒装结构

(1)therebe句型。

如：desk.桌上有一个手机和一些书。

Therearethousandsofpeoplegatheringonthesquare.广场上聚集着

成千上万的人

注意弓I导词there还可以接appear,exist,lie,remain,seem,stand,live

等词。

Therelivedanoldfishermaninthevillage.村里住着——位老渔夫。

Therestandtwowhitehousebytheriver.河滨立着两座白房子。

Thereexistedsomedoubtamongthestudents.学生中有些怀疑。

⑵用于here,there,now,thus,then+动词+主语的句型中(谓语动词多为

be,go,come等)。

如：Herecomesthebus.汽车来了。

Theregoesthebell.铃响了。

Nowcomesmyturn.轮至!J我了。

Thencametheordertotakeoff.起飞的命令到了。

⑶以out,in,up,down,off,away等副词开头，谓语动词是表示“移动”

的go,come,leave等句子里。

如：Awaywentthecrowdonebyone.人们一个一个地离去。

Incameastrangerinblack.进来了一位穿黑衣的陌生人。

Downfelltheleave.，树叶掉了下来。

注意在完全倒装的结构里，如果主语是人称代词，则用正常语序。

如：Outshewent.她走了。

Hereweare.我们到了。

(4)表示地点的介词词组位于句首，谓语动词是表示“存在”之意的

be,lie,stand,exist等句子中。

如：Southofthelakeliesabigsupermarket.湖泊的南边是一个大超

市。

20mileseastofourschoolliesamodernswimningpool.我们学校向

东20英里有一个现代化的游泳池。

Onthefloorwerepilesofoldbooks,magazinesandnewspapers.地板

上是一堆堆旧的书报杂志。

⑸“表语+系动词+主语”结构。

如：Luckyisshewhowasadmittedtoafamousuniversitylastyear.

她很幸运，去年被一所名牌大学录取。

Gonearethedayswhenhewaslookeddownupon.他被人看不起的日子

一去不复返了。

Presentatthemeetingaresomewell-knownscientists.-■些知名的科

学家出席了会议。

2.部分倒装

①部分倒装是指将谓语的一部分，如助动词或情态动词，移至主语之前。

如：Onlybyworkinghardcanonesucceed.只有努力才能成功。

NeverhaveIseenherbefore.我以前没见过她。

提示：如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do,does

或did,并将其置于主语之前。

WelldoIrememberthedayIjoinedtheLeague.入团的那一天，我记

忆犹新。

LittledidIthinkthathecouldbebackalive我没有想到他竟能活

着回来。

②常见的部分倒装结构

含有否定意义的副词或连词(如

not,seldom,little,hardly,never,rarely,nowhere等）放在句首时。

如：HecannotspeakasinglewordofEnglish.

一NotasinglewordofEnglishcanhespeak.他连一个英语单词都不会

说。

Hecareslittleabouthisclothes.

fLittledoeshecareabouthisclothes.他不在乎穿着。

Ihaveneverseenhinbefore.

—NeverhaveIseenhimbefore.

一NeverbeforehaveIseenhim.我以前没见过他。

Themotherdidn，tleavetheroomuntilthechildfellasleep.

—Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroon.

孩子睡着了，妈妈才离开房间。（Notuntil引出的主从复合句中，主句倒装，

从句不倒装。）

Churchillwesnotonlyastatesman,butapoet

一NotonlywasChurchillastatesman,butapoet.丘吉尔不仅是个政治

家，而且还是个诗人。

Ishallbynomeansgiveup.

fBynomeansshallIgiveup.我决不放弃。

必背：表示“网刚…….就……的倒装结构

如：Hardlyhadhestartedtoleavewhenitbegantorain.他刚要离

开，天就下起了雨。

Scarcelyhadhesatdownwhenhismobilephonerang.他冈lj坐下,手机

就响了。

Nosoonerhadhehandedinhispaperthanherealizedhismistakes.

他刚交卷就意识到出错了。

3副词only+状语放在句首时

only+状语从句，从句不倒装，主句倒装

如：OnlythendidIseelifewasnoteasy.只有那时我才知道生活是不

易的。

Onlyinthiswaycanyouusethecomputerwell.只有用这种方法你才

能把电脑学好。

Onlywhenheisseriouslyilldoesheeverstayinbed.只有他病重

时，他才待在床上。

交。引导的倒装句

so作“也”讲时，引导的句子用倒装语序，表示前面所说的肯定情况也适

用于另一人（或物）。其句型是：So+be（have,助动词或情态动词）+主语。

如：ShehasbeentoTokyo.SohaveI.她去过东京，我也去过。

HecansendemaiIstohisformerclassnates.Socanshe他能电子邮

件给以前的同学，她也能。

Hewenttothefilmlastnight.SodidI,昨天晚上他去看电影了，我也

去了。

注意：如果对前面所说的内容，加以肯定，或不作“也”讲而只起连词作

用，表示一种结果的意思，那不倒装。

一Jackwonthefirstprizeinthecontest.杰克在比赛中获一等奖。

—Sohedid.确实是的。

一Itiscoldtoday.今天很冷。

一Soitisandsowasityesterday.确实是很冷，昨天也很冷。

Hismothertoldhintogotothefilm.Sohedid.他母亲叫他去看电影，

他就去了。

玩ieither/nor引导的句子

neither/nor引导的句子用倒装语序，用于对前面所说的否定内容表示同样

的看法

如：Icannotswim.Neithercanhe.我不会游泳，他也不会。

注意：如果前面所说的内容既有肯定又有否定，或前后的谓语动词形式不

一致时，用"Itisthesamewith+主语"结构或用"Soitiswith+主语”结

构。

如：Heworkedhard,butdidn'tpasstheexam.Soitwaswithhissister.

他很努力，但没有通过考试。他妹妹也是这样。（既有肯定又有否定）

Sheisateacherandsheenjoysteaching.SoitiswithMrLi.她是老

师，热爱教书。李先生也是这样。（谓语一个是系动词，一个是行为动词）

6"so..…that..…和"such..that.."结构

“so..…that..…和"such..that..99结构中的so或such位于句首时。

如：Hewassoexcitedthathecouldnotsayaword.

一Soexcitedwashethathecouldnotsayaword.他如此激动以至于

一句话都说不出来。

Hisangerwassuchthathelostcontrolofhimself.

——Suchwashisangerthathelostcontrolofhimself.他是如止匕地生

气，以至于他不能控制自己了。

7用于省略if的虚拟语气条件状语从句

如：Hadyoureceivedyourlessons,youmighthavepassedtheexam.

WereItodothework,Ishoulddoitsomeotherway.

ShouldIbefreetomorrow,Icouldgowithyou.

6hs/though引导的让步状语从句中的倒装

1.表语提前，构成倒装。

如：Thoughsheisverypretty,sheisnotclever.

一Prettythoughsheis,sheisnotclever.虽然她很漂亮，但是她不聪

明。

Althoughitmayappearstrange,itistrue.

—Disabledashewas,hetriedhisbesttoservethepeople.虽然他

残疾了，但他仍尽力为人民服务。

Althoughheisachild,hespeaksfluentEnglish.

fChildasheis,hespeaksfluentEnglish.虽然他是个孩子，但能讲流

利的英语。（名词单数前不用不定冠词a）

Thoughheistheshortest,heistherichestofthethree.

fShortestasheis,heistherichestofthethree.虽然他是三个人

中最矮的，却是最富有的。（形容词最高级前去定冠词the）

2.动词提前，构成倒装。

Thoughtheysearched,theycouldnotfindanythinginthehouse.

—Searchastheydid,theycouldnotfindanythinginthehouse.M

然他们搜遍了，却没在房子里找到任何东西。

ThoughIfailed,Iwouldtryagain.

一FailasIdidiwouldtryagain.尽管我失败了，但我还要再试。

Thoughshemaytryagain,shewon，tpassit.

Tryasshemay,(shewon，tpassit.尽管愿意再试，她还是不会通过的。

3.副词提前，构成倒装。

Thoughhetriedhard,hecouldn，tpasstheexam.

一Hardashetried,hecouldn，tpasstheexan.尽管他努力了，他还没

有通过考试。

ThoughIlistenedattentively,Istillcouldn，tunderstandwhathe

saidatthemeeting.

-^AttentivelyasIlistened,Istillcouldn，tunderstandwhathesaid

atthemeeting.尽管我专心听了，我还是不懂他在会议上说的话。

Thoughheranthefastest,hestilldidn，tcatchthetrain.

-Fastestasheran,hestilldidn，tcatchthetrain.尽管他跑得最快,

仍没有赶上火车。（副词最高级前不用定冠词the）

I强调句句型的种类及句型

1.陈述句的强调句型：Itis/was+被强调部分（通常是主语、宾语或状

语）+that/who（当强调主语且主语指人）+其他部分。

如：ItwasyesterdaythathemetLiPing.

2.一般疑问句的强调句型：同上，只是把is/was提到it前面。

如：WasityesterdaythathemetLiPing?

3.特殊疑问句的强调句型：被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+is/

was+it+that/who+其他部分？

如：Whenandwherewasitthatyouwereborn?

4.强调句例句：针对ImetLiMingattherailwaystationyesterday.

句子进行强调。

①强调主语：ItwasIthat(who)metLiMingattherailwaystation

yesterday.

②强调宾语：ItwasLiMingthatImetattherailwaystation

yesterday.

③强调地点状语：ItwasattherailwaystationthatImetLiMing

yesterday.

④强调时间状语：ItwasyesterdaythatImetLiMingattherailway

station.

⑤注意：构成强调句的it本身没有词义；强调句中的连接词一般只用that、

who,即使在强调时间状语和地点状语时也如此，that,who不可省略；强调句

中的时态只用两种，一般现在时和一般过去时。原句谓语动词是一般过去时、过

去完成时和过去进行时，用Itwas-,其余的时态用Itis—

2iot…until句型的强调句

1.句型为：Itis/wasnotuntil+被强调部分+that+其他部分

如：普通句：Hedidn'tgotobeduntil/tillhiswifecameback.

如：强调句：Itwasnotuntilhiswifecamebackthathewenttobed.

2.注意:此句型只用until,不用till。但如果不是强调句型,till,until

可通用；因为句型中Itis/wasnot已经是否定句了，that后面的从句

要用肯定句，切勿再用否定句了。

3谓语动词的强调

1.Itis/was……that……结构不能强调谓语，如果需要强调谓语时,

用助动词do/does或did.

如：Dositdown.务必请坐。

Hedidwritetoyoulastweek.上周他确实给你写了信。

Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.过马路时，务必（千万）要小

心啊！

2.注意：此种强调只用do/does和did,没有别的形式;过去时用did,

后面的谓语动词用原形。

4强调句的疑问句

1.强调结构的疑问形式：强调一般疑问句中的某一成分时，要在主句中用

一般疑问句的顺序。

如：Wasityouthat/whobrokethewindow?

Wasitinthewarthathelosthisson?

2.强调特殊疑问句中的疑问词，其结构模式是：“疑问词+is/was+it

+that。”它同感叹句的强调模式极其相似，首先将疑问句开头的部分作为强调部

分，套入强调结构，然后再将其变为疑问句。

如：Wherewereyouborn?

—Wherewasitthatyouwereborn?

Whatdidyouwanttosee?

fWhatwasitthatyouwantedtosee?

Howmanypeoplearebeingtrainedforthespecialwork?

—Howmanypeopleisitthatarebeingtrainedforthespecialwork?

5强调句型中的主谓一致

1.被强调的成分为原句的主语时，that/who之后的谓语动词应与被强调

的名词或代词在人称和数方面保持一致关系，从而选用恰当的动词形式。

如：Itisyouwho/thatarewrong.

ItisIwho/thatamansweringthequestion.

2.但是如果被强调的部分是人称代词，按理应用人称代词主格形式，但在

口语或非正式文体中也可以用其宾格形式，此时that/who的谓语动词要用单数

第三人称形式is或waso

如：Itismewhoisbeingaskedthefavor.

3.另在Itis/was…，not…that…句型中，其谓语动词应与肯定部分的词

保持一致关系。

如：Itismybrother,notIthatstudiesinthatschool.

Itisyou,notyoursisterthatareinchargeofthecompany.

6感叹句的强调结构

既要体现强调句型的形式特征，又要体现感叹句的自然语序。

如：Howhappyhelooks!—Howhappyitisthathelooks!

Whatacleverboyheis!—Whatacleverboythatheis!

虚飘疆气

/概念

虚拟语气：表示动作或状态不是客观存在的事实，而是说话人的主观愿望、

假设或推测等。

如：IfIwereyou,IshouldstudyEnglish.如果我是你，我就学英语了。

Mayyousucceed!祝您成功！

2虚拟语气在条件从句中的用法

从句主句例句

IfIhadtime,Iwouldattend

与现在事实If+主语+助动词的过去式主语+should/wouldthemeeting.

相反的假设(were,did,had)/could/might+动词原形IfIwereyou,Ishouldseize

theopportunitytogoabroad.

Ifyouhadtakenmyadvice,you

与过去事实主语+should/would/could

If+主语+hat过去分词wouldnothavefailedinthe

相反的假设/might+have+过去分词

exam.