版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
8.3食品中常规项目的微生物检验
2021/5/918.3.1食品中菌落总数的测定菌落总数的定义菌落总数:是指食品检样经过处理,在一定条件下培养后,所得1g或1mL或1cm2表面积检样中所含细菌菌落的总数。2021/5/92
测定原理:菌落总数是指食品检样经过处理,在一定条件下培养后(如培养基成分,培养温度和时间,PH,需氧性质等),所得1ml(g)检样中所含菌落的总数。本方法规定的培养条件下所得结果,只包括一群在培养琼脂上生长的嗜中温性需氧的菌落总数。菌落总数主要作为判定食品被污染程度的标志,也可以应用这一方法观察细菌在食品中繁殖的动态,以便对被检样品进行卫生学评价时提供依据。2021/5/93一、实验目的1、学习或均技术的技术方法;2、掌握食品细菌总数的测定报告方式。二、实验材料1、电热恒温培养箱、冰箱、恒温水浴锅、托盘天平、电炉、吸管、广口瓶、三角瓶、玻璃珠、平皿、试管、试管架、酒精灯、均质器或乳钵、灭菌刀或剪刀、灭菌镊子、75%酒精棉球、玻璃蜡笔、登记薄2、培养基和试剂:75%乙醇、生理盐水、15%氢氧化钠溶液、营养琼脂培养基实验二食品中细菌总数的测定2021/5/941、检验程序菌落总数检验程序:
检样→做成几个适当倍数的稀释液→选择2-3个适宜稀释度各以1ml之量分别入灭菌平皿内→每皿内加入460C适量营养琼脂→菌落数→报告三、实验方法2021/5/95(1)以无菌操作,将检样25g(或25ml)剪碎以后,放于含有225ml灭菌生理盐水或其他稀释液的灭菌玻璃瓶内(瓶内预先置适当数量的玻璃珠)或灭菌乳钵内,经充分振摇或研磨做成1:10的均匀稀释液。固体检样在加入稀释液后,最好置灭菌均质器中以8000r/min~100000r/min的速度处理1min,做成1:10的均匀稀释液。(2)用1ml灭菌吸管吸取1:10稀释液1ml,沿管壁徐徐注入含有9ml灭菌生理盐水或其他稀释的试管内(注意吸管尖端不要触及管内稀释液,下同),振摇试管混合均匀,做成1:100的稀释液。(3)另取1ml的灭菌吸管,按上项操作顺序作10倍递增稀释液,如此每递增稀释一次,即换用1支1ml灭菌吸管。2、检样稀释及培养2021/5/96(4)根据食品卫生标准要求或对检样污染情况的估计,选择2~3个适宜稀释度,分别在作10倍递增稀释的同时,即以吸取该稀释度的吸管移1ml稀释液于灭菌平皿内,每个稀释度作两个平皿。(5)稀释液移入平皿后,应及时将凉至460C营养琼脂培养基[可放置在((46±1)0C)水浴锅内保温]注入平皿15ml~20mL,并转动平皿使混合均匀,同时将营养琼脂培养基倾入加有1ml稀释液(不含样品)的灭菌平皿内作空白对照。(6)等琼脂凝固后,翻转平板,置(36±1)0C恒温箱内培养(48±2)h取出,计算平板内菌落数目乘以倍数,即得1g(1mL)样品所含菌落总数。
2021/5/97
3、菌落计算方法(1)菌落计数方法做平板菌落计数时,可用肉眼观查,必要时用放大镜检查,以防遗漏。在记下各平板的菌落数后,求出同稀释度的各平板平均菌落总数。(2)菌落计数的报告①平板菌落数的选择选取菌落数在30~300之间的平板作为菌落总数测定标准。一个稀释度使用两个平板,应采用两个平板平均数,其中一个平板有较大片状菌落生长时,则不宜采用,而应以无片状菌落生长的平板作为该稀释度的菌落数,若片状菌落不到平板的一半,而其余的一半中菌落分布又很均匀,即可计算半个平板后乘2以代表全皿菌落数。平皿内如有链状菌落生长时(菌落之间无明显界线),若仅有一条链,可视为一个菌落数;如果有不同来源的几条链,则应将每条链作为一个菌落计。2021/5/98②稀释度的选择应选择平均菌落数在30~300之间的稀释度,乘以稀释倍数报告之。若有两上稀释度,其生长的菌落数均在30~300之间,则视两者之比如何来决定。若其比值小于或等于2,应报告其平均数;若大于2则报告其中较小的数字。若所有稀释度平均菌落数均大于300,则应按稀释度最高的平均菌落数乘以稀释倍数报告之。若所有稀释度的平均菌落数均小于30,则应按稀释度最低的平均菌落数乘以稀释倍数报告之。若所有稀释度均无菌落生长,则以小于1乘以最低稀释倍数报告之。2021/5/99
若所有稀释度的平均菌落数均不在30~300之间,其中一部分大于300或小于30时,则以最接近30或300的平均菌落数乘以稀释倍数报告之。③菌落数的报告菌落数在100以内时,按其实有数报告,大于100时,采用二位有效数字,在二位有效数字后面的数值,以四舍五入方法计算。为了缩短数字后面的零数,也可用10的指数来表示。2021/5/9102021/5/9112021/5/9122021/5/9132021/5/9148.3.2食品中大肠菌群的测定大肠菌群的定义:大肠菌群并非细菌学分类命名,而是卫生细菌领域的用语,它不代表某一个或某一属细菌,而指的是具有某些特性的一组与粪便污染有关的细菌,这些细菌在生化及血清学方面并非完全一致,其定义为:需氧及兼性厌氧、在37℃24h能分解乳糖产酸、产气、需氧和兼性厌的革兰氏阴性无芽胞杆菌。一般认为该菌群细菌可包括大肠埃希氏菌、柠檬酸杆菌、产气克雷白氏菌和阴沟肠杆菌等。2021/5/915大肠菌群=大肠杆菌吗?大肠菌群包括大肠杆菌。大肠菌群指能够发酵乳糖产酸产气的革兰氏阴型无芽孢杆菌。大肠埃希氏菌(E.coli)习惯称为大肠杆菌,分类于肠杆菌科,归属于埃希氏菌属。2021/5/916大肠菌群的卫生意义大肠菌群数的高低,表明了粪便污染的程度,也反映了对人体健康危害性的大小。食品中有粪便污染,则可以推测该食品中存在着肠道致病菌污染的可能性,潜伏着食物中毒和流行病的威胁,必须看作对人体健康具有潜在的危险性。2021/5/917国标法国家标准:国家标准采用三步法,即:乳糖发酵试验、分离培养和证实试验。乳糖发酵试验:样品稀释后,选择三个稀释度,每个稀释度接种三管乳糖胆盐发酵管。36±1℃培养24±2h,观察是否产气。
分离培养:将产气发酵管培养物转种于伊红美蓝琼脂平板上,36±1℃培养18-24h,观察菌落形态。
证实试验:挑取平板上的可疑菌落,进行革兰氏染色观察。同时接种乳糖发酵管36±1℃培养24±2h,观察产气情况。
报告:根据证实为大肠杆菌阳性的管数,查MPN表,报告每100ml(g)大肠菌群的MPN值。2021/5/918实验三食品中大肠菌群的测定一、实验目的1、学习食品中大肠菌群检测程序、方法;2、掌握食品中大肠菌群检测结果的报告方式。二、实验材料1、设备和材料温箱、水浴锅、天平、显微镜、均质器或乳钵、温度计、平皿、试管、发酵管、吸管、载玻片、接种针2、培养基及试剂乳糖—胆盐发酵管、乳糖发酵管、蛋白胨水、靛基质试剂、麦康凯、伊红美蓝琼脂(EMB)、远腾氏琼脂、革兰氏染色液2021/5/919三、实验方法与步骤1、采样及稀释①以无菌操作将检样25g(或25ml)放于含有225ml灭菌生理盐水或其他稀释液的灭菌玻璃瓶内(瓶内预置适当数量的玻璃珠)或灭菌乳钵内,经充分振摇或研磨做成1:10的均匀稀释液。固体检样最好用无菌均质器,以8000r/min~10000r/min的速度处理1min,做成1:10的稀释液。②用1ml灭菌吸管吸取1:10稀释液1ml,注入含有9ml灭菌生理盐水或其他稀释液的试管内,振摇混匀,做成1:100的稀释液,换用1支1ml灭菌吸管,按上述操作依次作10倍递增稀释液2021/5/920③根据食品卫生要求或对检验样品污染情况估计,选择三个稀释度,每个稀释度接种3管。也可直接用样品接种。2.乳糖初发酵试验即通常所说的假定试验。其目的在于检查样品中有无发酵乳糖产生气体的细菌。将待检样品接种于乳糖胆盐发酵管内,接种量在1ml以上者,用双料乳糖胆盐发酵管;1ml及1ml以下者,用单料乳糖发酵管。每一个稀释度接种3管,置(36±1)0C温箱内,培养(24±2)h,如所有乳糖胆盐发酵管都不产气,则可报告为大肠菌群阴性,如有产生者,则按下列程续进行2021/5/9213.分离培养将产气的发酵管分别转种在伊红美蓝琼脂板或麦康凯琼脂平板上,置(36±1)0C温箱内,培养18h~24h,然后取出,观察菌落形态并作革兰氏染色镜检和复发酵试验。4.乳糖复发酵试验即通常所说的证实试验,其目的在于证明从乳糖初酵管试验呈阳性反应的试管内分离到的革兰氏阴性无芽胞杆菌,确能发酵乳糖产生气体。
2021/5/922
在上述的选择性培养基上,挑取可疑大肠菌群1~2个进行革兰氏染色,同时接种乳糖发酵管,置(36±1)0C的温箱内培养(24±2)h,观察产气情况。凡乳糖发酵管产气,革兰氏染色为阴性无芽胞杆菌,即报告为大肠杆菌阳性;凡乳糖发酵管不产气或革兰氏染色为阳性,则报告为大肠杆菌为阴性。5.报告根据证实为大肠菌群阳性的管数,查MPN检索表,报告每100ml(g)食品中大肠菌群的最可能数。2021/5/9232021/5/9242021/5/9258.3.3粪大肠菌群的检验
根据国家颁布的食品卫生微生物检验标准方法(GB4789.3-1994),粪大肠菌群系指一群能在44℃24h内发酵乳糖产酸产气和利用色氨酸产生靛基质,需氧和兼性厌氧的革兰氏阴性无芽孢杆菌。表8-3中的大肠艾希氏菌I型即属粪大肠菌群。粪大肠菌群的唯一来源是粪便,因此,唯有粪大肠菌群是粪便污染的确切指标。在被检样品中,如果有粪大肠菌群存在,则在大肠菌群检验中也被计入。因此,也有将大肠菌群数称为总大肠菌群数者。2021/5/9268.3.4沙门氏杆菌的检验沙门氏杆菌是一群形态和培养特性都类似的肠杆菌科中的一个大属,也是肠杆菌科中最重要的病原属,它包括将近2000个血清型。沙门氏菌病常在动物中广泛传播,人的沙门氏菌感染和带菌也非常普遍。由于动物的生前感染或食品受到污染,均可使人发生食物中毒。世界各地的食物中毒中,沙门氏菌食物中毒常占首位或第二位。沙门氏菌常作为进出口食品和其他食品的致病菌指标。因此,检查食品中的沙门氏菌极为重要。2021/5/9278.3.5志贺氏杆菌的检验志贺式菌属的细菌通称为痢疾杆菌,是细菌性痢疾的病原菌。临床上能引起痢疾症状的病原微生物很多,如志贺氏菌属、沙门氏菌属、变形杆菌属、艾希氏菌属等,还有阿米巴原虫、鞭毛虫及病毒等均可引起人类痢疾,其中以志贺氏菌引起的细菌性痢疾最为常见。人类对志贺氏菌的易感性较高,所以在食物和饮用水的卫生检验时,常以是否含有志贺氏菌作为指标。志贺氏菌属是由四个亚群组成,即
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 机械涡轮增压课程设计
- 机械智能家居课程设计
- 机械工艺套筒课程设计
- 机械工程控制课程设计
- 机械原理窗户课程设计
- 机械原理有关课程设计
- 机械原理四工位课程设计
- 机械制造摇杆课程设计
- 机械制造工艺学课程设计
- 2024秋三年级语文上册 第七单元 第23课 父亲、树林和鸟说课稿 新人教版
- 民办幼儿园成本核算表
- 第八章_噪声控制技术——隔声
- 常用抗癫痫药物简介
- 树立反对拜金主义人生观教育教育PPT讲座课件
- 国旗下校长关于诚信考试的讲话稿
- 急性胰腺炎ppt课件
- 广告设计制作框架合同协议书范本详细版
- 教师绩效考核综合评价表.doc
- 铁路工程预算定额工程量计算规则使用说明
- 新形势下如何创新统计工作
- 副校长年度考核评语
评论
0/150
提交评论