期中常考题之一科学测量练习浙教版科学七年级上册

20232024学年上学期初中科学浙教版七年级期中必刷常考题之一科学测量一．选择题（共9小题）℃℃，那么他的体温（）℃ ℃ ℃℃之间 ℃2．（2022秋•玉环市期末）如图为某兴趣小组在测量塑料盒体积时的实验情景，据图分析可得，塑料盒体积为（）​A．1cm3 B．3cm3 C．6cm3 D．9cm33．（2023春•慈溪市期末）冬季的一天早晨，气温为﹣5℃，西湖的水面结了一层冰，此时（）A．冰的上表面温度低于﹣5℃ B．冰的上、下表面温度相同 C．冰的下表面与水的交界处温度为0℃ D．冰层下深水处温度保持0℃4．（2023•上海）如图是某班同学们的指距统计直方图，下列对该直方图解读正确的是（）A．该班指距范围在18～19厘米的人数最多 B．该班同学中指距最小的一定是14厘米 C．该班共有同学22人 D．该班同学指距普遍偏大5．（2023•台州）如图是某温度计的示数。该温度最有可能是（）A．冰熔化时的温度 B．人体的正常体温 C．台州夏天的室外温度 D．人体感到舒适的环境温度6．（2022秋•℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢？（）A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．甲、乙同学中任何一个7．（2022秋•余姚市期末）小科帮老师准备分组实验，在实验室摆放温度计时，发现有﹣支温度计示数为18℃，而其余；温度计均显示20℃。老师告诉他，这支温度计刻度虽然均匀但示数不准确，你研究下，当环境温度为25℃时，它会显示多少摄氏度？小科想了想，然后用一支准确温度计和这支温度计同时测一杯热水的温度，准确温度计显示75℃，不准确温度计显示62℃，小科经过计算，告诉老师正确的答案是（）A．20℃ B．21℃ C．22℃ D．23℃8．（2022秋•温州期末）2022年12月4日，三名航天员搭乘“神舟十四号“载人飞船，历经高温和低温的双重考验安全着陆。同时返回的还有多种太空实验样品，其中包括国际上首次在太空获得的水稻种子返回舱着陆时，地面气温计示数如图。地面气温为（）A．11℃ B．9℃ C．﹣9℃ D．﹣11℃9．（2022秋•镇海区期末）世界上第一支温度计——伽利略温度计与我们现代温度计的原理不同，是利用气体的热胀冷缩原理制成的。如图所示，球形容器内装有空气，下方的容器内盛水，一天内发现液面由A上升到B位置，则表明气温（）A．升高 B．降低 C．不变 D．无法确定二．填空题（共5小题）10．（2022秋•玉环市期末）测量是科学研究的重要环节，请据图填写正确的测量结果。​（1）图甲中，物体的长度是。（2）图乙中，体温计的读数为。11．（2023春•乐清市月考）温度表示物体的冷热程度，为测量温度的变化，规定了温度的单位。目前国际上用得较多的温度单位有摄氏度（℃）、华氏度（°F）等。摄氏度规定：在1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为0度，水的沸点为100度，其间平均分为100份，每一等份为1度，记作1℃。华氏度规定：在标准大气压下，冰的熔点为32℉，水的沸点为212℉，中间有180等分，每等分为华氏1度，记作“1℉”。有关温度，回答以下问题：（1）温度计是将难以测量、记录的“温度”通过科学原理转换为可直接测量、记录的“长度”，即温度计用“长度”表示”温度”。很多常见测量工具也有类似特点，请你举出一例：。（2）我国在内的绝大多数国家都使用摄氏度，英国、美国等仅有的5个国家使用华氏度，以下支持美国以华氏度为温度单位的是。①美国曾是英国的殖民地，美国人习惯继续沿用英国的温度单位②以标准大气压下水的冰点和沸点为温度准点，因此在没有温度计的情况下，也可以大致估测出外界的温度③华氏度在冰点和沸点之间相隔180等分，比摄氏度多，从而精确度更高④绝大多数人将气温作为舒适度，穿衣指数和户外指数的参考，华氏度为温度单位温度变化更加明显，人类是对温度变化十分敏感的动物，更加贴合人体感知气温的敏感程度⑤两者温差值相等，能够方便转换，因此，用摄氏度和华氏度都没有关系12．（2022秋•新昌县期末）使用温度计可以准确测量温度。请分析并回答下列问题。（1）实验室常用的温度计有水银温度计、酒精温度计，它们都是利用液体的性质制成的。（2）测量烧杯内液体温度时，温度计使用正确的是（选填字母）。（3）体温计在构造上比普通温度计多了一段细小的弯曲，因此在离开被测人体后水银柱不会回落。某同学用体温计给﹣℃℃℃℃。测量结果一定正确的是。13．（2022秋•金东区期末）2022年世界杯已经落下帷幕，观看世界杯精彩足球赛事的同时，也可以体会有许多科学知识。请完成下列问题：（1）一个标准足球场的长度为90（填单位）；（2）日本与德国的小组赛中，日本队所救一球离边线仅为1.88mm，如图所示。如果是用刻度尺所测量，则该刻度尺的最小刻度值为mm。14．（2022秋•江宁区期末）如图a表示用刻度尺测量铅笔的长度，铅笔长厘米（cm）。如图b中塑料的体积是毫升。三．实验探究题（共1小题）15．（2023•长兴县三模）小科某次外出就餐时发现爸爸的白酒分酒器中倒了一些白酒，如图所示。（1）爸爸问小科，按照刻度，这杯白酒的体积大约为mL。（2）小科回答后发现，这杯酒的体积似乎存在一定问题，你觉得小科发现的问题是。（3）爸爸又问小科，你能设计一个方案来验证你发现的这个问题吗？请正在答题的你帮小科设计一个方案。20232024学年上学期初中科学浙教版七年级期中必刷常考题之一科学测量参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）℃℃，那么他的体温（）℃ ℃ ℃℃之间 ℃【考点】体温计的使用及其读数．【答案】D【分析】使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该病人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如果该病人的体温等于或高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温。【解答】解：根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；没有甩的体温计直接用来测量自己的体温，若自己的体温高于体温计的示数，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若自己的体温不高于体温计的示数，体温计中的水银不会下降，依然显示原来的示数，所以该同学的体温应该低于或等于37.2C。故选：D。【点评】本题考查的主要是温度计正确使用，以及使用体温计时的注意事项﹣﹣使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中。2．（2022秋•玉环市期末）如图为某兴趣小组在测量塑料盒体积时的实验情景，据图分析可得，塑料盒体积为（）​A．1cm3 B．3cm3 C．6cm3 D．9cm3【考点】体积的测量．【答案】C【分析】根据题意解题。【解答】解：根据图可知，塑料盒、金属环和液体的总体积为V4＝60mL，金属环和液体的总体积为V3＝54mL，则塑料盒的体积为：V＝V4一V3＝60mL一54mL＝6mL。故选：C。【点评】本题是基础题，很简单。3．（2023春•慈溪市期末）冬季的一天早晨，气温为﹣5℃，西湖的水面结了一层冰，此时（）A．冰的上表面温度低于﹣5℃ B．冰的上、下表面温度相同 C．冰的下表面与水的交界处温度为0℃ D．冰层下深水处温度保持0℃【考点】温度及温度的测量．【答案】C【分析】湖面上冰的上表面和空气的温度是相同的，等于﹣5℃；冰的下表面的温度等于冰水混合物的温度，等于0℃；水在4℃时，密度是最大的，水底水的密度是最大，温度等于4℃。【解答】解：A、冰的上表面温度是﹣5℃，所以A是错误的；B、冰的上下表面温度是不同的，所以B是错误的；C、冰的下表面的温度等于冰水混合物的温度，等于0℃，所以C是正确的；D、水具有反常膨胀的特性（即在0℃～4℃范围内，随着温度的升高，水的体积减小，其密度变大），则密度大的水会分布在水的底层，所以水底的水温接近或等于4℃，所以D是错误的。故选：C。【点评】此题考查的是冰的温度、冰水混合物的温度，以及水密度的特殊性；需要注意的是水的温度和密度的关系。4．（2023•上海）如图是某班同学们的指距统计直方图，下列对该直方图解读正确的是（）A．该班指距范围在18～19厘米的人数最多 B．该班同学中指距最小的一定是14厘米 C．该班共有同学22人 D．该班同学指距普遍偏大【考点】长度的测量．【答案】A【分析】根据图像中提供的信息，可以得出班内的总人数以及不同范围的人数。【解答】解：A、由图可知，该班指距范围在18～19cm的人数为7人，人数最多，故A正确；B、由图可知，该班同学中指距最小为14～15cm之间，不一定最小是14cm，故B错误；C、该班学生数为：2+2+3+6+7+5+3+2＝30人，故C错误；D、该班同学指距偏大人数较少，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了对统计直方图的理解，属于基础知识。5．（2023•台州）如图是某温度计的示数。该温度最有可能是（）A．冰熔化时的温度 B．人体的正常体温 C．台州夏天的室外温度 D．人体感到舒适的环境温度【考点】温度及温度的测量．【答案】A【分析】温度计在读数时，需要注意量程、分度值，读数时视线与温度计中液柱的上表面相平，根据生活实际对各项进行估测，得出结论。【解答】解：根据图中的温度计，0﹣10℃分为5个小格，说明分度值为2℃，对应示数即为0℃℃，台州夏天的室外温度大约是30℃，人体感到舒适的环境温度是23℃，故A正确，BCD错误。故选：A。【点评】本题考查温度计的读数，是一道综合题。6．（2022秋•℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢？（）A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．甲、乙同学中任何一个【考点】体温计的使用及其读数．【答案】B【分析】根据体温计的结构特点分析判断。【解答】解：体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，则温度降低时，水银柱不能通过这个位置流回液泡，即体温计的示数要么不变，要么升高，而只有升高时读数才是准确的；℃，即此时示数增大了，那么甲的体温准确；℃℃，即乙的不准确；℃，示数升高了，那么丙的体温准确。比较可知，只需再次测量乙的体温即可。故选：B。【点评】完成本题的关键是知道体温计的特殊构造和使用方法。7．（2022秋•余姚市期末）小科帮老师准备分组实验，在实验室摆放温度计时，发现有﹣支温度计示数为18℃，而其余；温度计均显示20℃。老师告诉他，这支温度计刻度虽然均匀但示数不准确，你研究下，当环境温度为25℃时，它会显示多少摄氏度？小科想了想，然后用一支准确温度计和这支温度计同时测一杯热水的温度，准确温度计显示75℃，不准确温度计显示62℃，小科经过计算，告诉老师正确的答案是（）A．20℃ B．21℃ C．22℃ D．23℃【考点】温度及温度的测量．【答案】C【分析】温度计上的刻度是均匀的，则温度的变化量与刻度的变化量成正比。设实际温度为t，显示温度为t'，则它们之间存在这样的关系：。【解答】解：当实际温度为25℃时，根据得到：；解得：t'＝22℃。故选C。【点评】本题考查了不准确的温度计上的温度与真实温度的换算。解题的关键是找出两种温度计示数的对应关系。8．（2022秋•温州期末）2022年12月4日，三名航天员搭乘“神舟十四号“载人飞船，历经高温和低温的双重考验安全着陆。同时返回的还有多种太空实验样品，其中包括国际上首次在太空获得的水稻种子返回舱着陆时，地面气温计示数如图。地面气温为（）A．11℃ B．9℃ C．﹣9℃ D．﹣11℃【考点】温度及温度的测量．【答案】C【分析】读取温度计的示数要先认清分度值，然后看是零上还是零下，最后再读数。【解答】解：温度计的分度值是1℃，越往上数字越小，是零下，水银柱在0℃以下9格处，是﹣9℃。故C正确，ABD错误。故选：C。【点评】本题考查的是温度计的原理和读数，读数时要注意认清是零上的还是零下的，易错点。9．（2022秋•镇海区期末）世界上第一支温度计——伽利略温度计与我们现代温度计的原理不同，是利用气体的热胀冷缩原理制成的。如图所示，球形容器内装有空气，下方的容器内盛水，一天内发现液面由A上升到B位置，则表明气温（）A．升高 B．降低 C．不变 D．无法确定【考点】温度及温度的测量．【答案】B【分析】气体温度计的原理：气体的热胀冷缩性质。上方的球形容器是用来感知空气温度的，当空气温度降低时，球形容器中的气体受冷，体积减小，气体压强减小，小于外界的大气压，在大气压的作用下，玻璃管中的液面升高。【解答】解：气温降低时，因为容器内气体受冷体积减小，气体收缩，球形容器内的气体压强减小，液柱在外界气压的作用下被压高，液面上升。故选：B。【点评】此题是一个比较新颖的题型，主要考查的是：空气温度计的原理﹣﹣根据空气的热胀冷缩性质制成的。二．填空题（共5小题）10．（2022秋•玉环市期末）测量是科学研究的重要环节，请据图填写正确的测量结果。​（1）图甲中，物体的长度是1.85cm。（2）图乙中，体温计的读数为℃。【考点】体温计的使用及其读数；长度的测量．【答案】℃。【分析】（1）刻度尺读数时，要认清分度值，注意要估读到分度值的下一位；（2）体温计的读数：确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字。【解答】解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm，起始段在0刻度线处，末端刻度值为1.85cm，则物体长度为1.85cm；（2）体温计每一个大格代表1℃℃℃。℃。【点评】本题考查了刻度尺和温度计的读数，难度较小，属于基础性题目。11．（2023春•乐清市月考）温度表示物体的冷热程度，为测量温度的变化，规定了温度的单位。目前国际上用得较多的温度单位有摄氏度（℃）、华氏度（°F）等。摄氏度规定：在1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为0度，水的沸点为100度，其间平均分为100份，每一等份为1度，记作1℃。华氏度规定：在标准大气压下，冰的熔点为32℉，水的沸点为212℉，中间有180等分，每等分为华氏1度，记作“1℉”。有关温度，回答以下问题：（1）温度计是将难以测量、记录的“温度”通过科学原理转换为可直接测量、记录的“长度”，即温度计用“长度”表示”温度”。很多常见测量工具也有类似特点，请你举出一例：液体压强计。（2）我国在内的绝大多数国家都使用摄氏度，英国、美国等仅有的5个国家使用华氏度，以下支持美国以华氏度为温度单位的是②③④。①美国曾是英国的殖民地，美国人习惯继续沿用英国的温度单位②以标准大气压下水的冰点和沸点为温度准点，因此在没有温度计的情况下，也可以大致估测出外界的温度③华氏度在冰点和沸点之间相隔180等分，比摄氏度多，从而精确度更高④绝大多数人将气温作为舒适度，穿衣指数和户外指数的参考，华氏度为温度单位温度变化更加明显，人类是对温度变化十分敏感的动物，更加贴合人体感知气温的敏感程度⑤两者温差值相等，能够方便转换，因此，用摄氏度和华氏度都没有关系【考点】温度及温度的测量．【答案】（1）液体压强计；（2）②③④。【分析】（1）液体压强计通过U形管中液面的高度差来判断液体压强的大小；（2）摄氏温度和华氏温度都可以计量温度，关键是符合人们的认知和习惯，并且在计量过程中不存在错误或者有其自身优点。【解答】解：（1）液体压强计通过U形管两侧液面高度差的大小反映了薄膜所处液体压强的大小，实验中U形管两侧液面的高度差越大，说明液体压强越大，和温度计一样在测量过程中运用了转换法；（2）摄氏温度和华氏温度都可以计量温度，关键是符合人们的认知和习惯，并且在计量过程中不存在错误或者有其自身优点，所以②以标准大气压下水的冰点和沸点为温度准点，因此在没有温度计的情况下，也可以大致估测出外界的温度；③华氏度在冰点和沸点之间相隔180等分，比摄氏度多，从而精确度更高。④绝大多数人将气温作为舒适度，穿衣指数和户外指数的参考，华氏度为温度单位温度变化更加明显人类是对温度变化十分敏感的动物，更加贴合人体感知气温的敏感程度，这些都支持支持美国以华氏度为温度单位。故答案为：（1）液体压强计；（2）②③④。【点评】本题主要考查转换法的应用、对华氏度的了解。12．（2022秋•新昌县期末）使用温度计可以准确测量温度。请分析并回答下列问题。（1）实验室常用的温度计有水银温度计、酒精温度计，它们都是利用液体热胀冷缩的性质制成的。（2）测量烧杯内液体温度时，温度计使用正确的是D（选填字母）。（3）体温计在构造上比普通温度计多了一段细小的弯曲，因此在离开被测人体后水银柱不会回落。某同学用体温计给﹣℃℃℃℃。测量结果一定正确的是乙。【考点】温度及温度的测量．【答案】（1）热胀冷缩；（2）D；（3）乙。【分析】（1）常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。（2）使用温度计时温度计的玻璃泡要浸没在被测液体中，玻璃泡不能接触烧杯底和侧壁。（3）如果使用前不用力甩几下，则体温计只能测量不低于上一次的温度。【解答】解：（1）常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。（2）图A中温度计的玻璃泡接触了烧杯底部，故A错误；图B中温度计的玻璃泡接触了烧杯壁，故B错误；图C中温度计的玻璃泡没有浸没在液体中，故C错误；图D中温度计浸没在液体中，玻璃泡没有接触烧杯底和侧壁，故D正确。℃℃℃℃℃℃℃，则测量结果一定正确的是乙。故答案为：（1）热胀冷缩；（2）D；（3）乙。【点评】本题考查温度计的原理、使用和体温计的使用，属于基础题，难度不大。13．（2022秋•金东区期末）2022年世界杯已经落下帷幕，观看世界杯精彩足球赛事的同时，也可以体会有许多科学知识。请完成下列问题：（1）一个标准足球场的长度为90m（填单位）；（2）日本与德国的小组赛中，日本队所救一球离边线仅为1.88mm，如图所示。如果是用刻度尺所测量，则该刻度尺的最小刻度值为0.1mm。【考点】长度的测量．【答案】（1）m；（2）0.1。【分析】（1）结合对生活的了解和对物理单位的认识，填上符合实际的单位；（2）使用刻度尺读数时要估读到分度值的下一位。【解答】解：（1）一个标准足球场的长度为90m；（2）使用刻度尺读数时要估读到分度值的下一位，也就是记录数据的倒数第二位所对应长度单位为刻度尺的分度值，记录数据为1.88mm，倒数第二位为0.1mm，则该刻度尺的最小刻度值为0.1mm。故答案为：（1）m；（2）0.1。【点评】本题考查了长度单位的选择和刻度尺分度值的确定，属于基础知识。14．（2022秋•江宁区期末）如图a表示用刻度尺测量铅笔的长度，铅笔长4.85厘米（cm）。如图b中塑料的体积是10毫升。【考点】体积的测量；长度的测量．【答案】4.85；10。【分析】（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）首先确定量筒的分度值，再由图示量筒读出其示数，然后求出塑料的体积。【解答】解：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，此刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与0刻度线对齐，右侧在4.85cm处，所以铅笔的长度为L＝4.85cm；（2）图中量筒的分度值为2mL，由图b中所示量筒可知，水的体积为：V水＝28mL，水和塑料的总体积为：V总＝38mL，则塑料的体积为：38mL﹣28mL＝10mL。故答案为：4.85；10。【点评】此题考查的是刻度尺的读数和排水法测体积，在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。三．实验探究题（共1小题）15．（2023•长兴县三模）小科某次外出就餐时发现爸爸的白酒分酒器中倒了一些白酒，如图所示。（1）爸爸问小科，按照刻度，这杯白酒的体积大约为80mL。（2）小科回答后发现，这杯酒的体积似乎存在一定问题，你觉得小科发现的问题是50mL的刻度线太低，体积没有前面估计的大。（3）爸爸又问小科，你能设计一个方案来验证你发现的这个问题吗？请正在答题的你帮小科设计一个方案用量筒装装50mL的水，倒入分酒器中，看是否与50mL刻度线相齐，再向分酒器中倒入50mL水，看是否与100mL的刻度线相齐。【考点】体积的测量；量筒．【答案】（1）80；（2）50mL的刻度线太低，体积没有前面估计的大；（3）用量筒装装50mL的水，倒入分酒器中，看是否与50mL刻度线相齐，再向分酒器中倒入50mL水，看是否与100mL的刻度线相齐。【分析】（1）根据图回答；（2）不规则的容器；（3）想到测液体的体积工具是量筒，用量筒装装50mL的水，倒入分酒器中，看是否与50mL刻度线相齐，再向分酒器中倒入50mL水，看是否与100mL的刻度线相齐。【解答】解：（1）根据图中示数回答，80mL左右，合理即可；（2）50mL的刻度线太低，体积没有前面估计的大；（3）用量筒装装50mL的水，倒入分酒器中，看是否与50mL刻度线相齐，再向分酒器中倒入50mL水，看是否与100mL的刻度线相齐。故答案为：（1）80；（2）50mL的刻度线太低，体积没有前面估计的大；（3）用量筒装装50mL的水，倒入分酒器中，看是否与50mL刻度线相齐，再向分酒器中倒入50mL水，看是否与100mL的刻度线相齐。【点评】本题要求学生理解题意，考查学生信息提取能力，同时量筒的作用是回答本题的关键。考点卡片1．量筒【知识点的认识】（1）量筒的规格量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器，一般规格以所能度量的最大容量（mL）表示，常用的有10mL，20mL，25mL，50mL，100mL，250mL、500mL，1000mL等多种规格．（2）量筒的选择方法：量筒外壁刻度都是以mL为单位．10mL量筒每小格表示0.1mL，而50mL量筒有每小格表示1mL或0.5mL的两种规格．可见，绝大多数的量筒每小格是量筒容量的1/100，少数为1/50．量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也就越大．所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．分次量取会引起较大误差．如量取70mL液体，应选用100mL量筒一次量取，而不能用10mL量筒量取7次．（3）液体的注入方法：向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，标签对准手心．使瓶口紧挨着量筒口，让液体缓缓流入，待注入的量比所需要的量稍少（约差1mL）时，应把量筒水平正放在桌面上，并改用胶头滴管逐滴加入到所需要的量．（4）量筒的刻度：量筒没有“0”刻度，“0”刻度即为其底部．一般起始刻度为总容积的1/10或1/20．例如：10mL量筒一般从0.5mL处才开始有刻度线，所以，我们使用任何规格的量筒都不能量取小于其标称体积数的1/20以下体积的液体，否则，误差太大．应该改用更小的合适量筒量取．在实验室做化学实验时，量筒的刻度面不能背对着自己，这样使用起来很不方便．因为视线要透过两层玻璃和液体，不容易看清．若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且看刻度数字也不顺眼，所以刻度面正对着自己为好．（5）读取液体的体积方法：注入液体后，要等一会，使附着在内壁上的液体流下来，再读取刻度值．否则，读出的数值将偏小．读数时，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者保持水平，再读出所取液体的体积数．否则，读数会偏高或偏低．【命题方向】怎样选择量简？怎样把液体注入量筒？量筒的刻度应向哪边？什么时候读出所取液体的体积数？怎样读出所取液体的体积数？量筒能否加热或量取过热的液体？从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗？都是命题方向．例1：甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中乙同学读数正确，量筒中液体体积为60ml．分析：量筒读数时，视线要和液柱的凹形底面相平；要认清分度值再读数．解：甲、乙、丙只有乙同学视线和液柱的凹形底面相平，是正确的；量筒的分度值是1ml，液柱在60ml处，液体的体积是60ml．故答案为：乙，60．点评：此题考查了量筒中液体体积的读数方法，是一道基础题．例2：量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（）A．实验中，细高的量筒便于操作B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数分析：从量筒的特点（刻度均匀）和刻度线的距离上来考虑．解：量筒的示数是均匀的，做得细而高，表示体积的刻度线间隔较大，可以更快、更准确的读数．故选C．点评：此题考查的是我们的分析能力，是一道基础题．【解题方法点拨】使用量筒时应根据需量取的液体体积，选用能一次量取即可的最小规格的量筒．操作要领是“量液体，筒平稳；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；读数时，视线与液面最低处保持水平“．若不慎加入液体的量超过刻度，应手持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度处．2．体温计的使用及其读数【知识点的认识】体温计也是利用液体的热胀冷缩的原理制成的（1）结构：①体温计的玻璃管很细，读数更精确；②侧壁呈圆弧形，相当于放大镜，便于看清液柱表面位置；③玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，即缩口，当体温计离开人体时，水银会在缩口处断开．（2）观察：量程是35～42℃℃．（3）使用前：甩一甩，使用其他温度计时不必甩．（4）读数时：可以离开人体；体温计离开人体以后温度会下降，这样水银以弯曲的管子为界（因为弯曲的管子很细，比其它地方细，管子冷却最快，收缩最快，就断开了）分开，温度下降，两边的水银向两边收缩而使水银柱断开，这样使玻璃管中的水银不会退回到玻璃泡内，所以即使离开人体，体温计显示的还是人体的温度，这样体温计才可以离开人体而读数！【命题方向】体温计和实验用温度计在结构和使用上的异同点，体温计的读数是近年命题热点．例1：两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃℃℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（）℃℃℃和38℃C．38℃和38℃D．38℃℃分析：体温计有一个非常特殊的结构就是在它靠近液泡的上方有一个小的缩口，它的作用是使上方的水银无法自行回到液泡中，从而使体温计的示数不经过甩动不会下降．因此，示数为38℃的体温计，如果不甩，它的示数只能上升，不会下降．解：用示数是38℃℃的病人体温时，由于缩口的作用，示数不会下降，所以仍保持38℃；用示数是38℃℃℃．故选D．点评：了解体温计缩口的作用，是判断该题的关键，正是因为有了缩口才使体温计可以离开人体读数，也正是因为有了缩口，才千万不要忘记用完甩一甩．例2：2008年4月，常德市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用了到体温计．图甲是一支常见体温计的示意图，它的量程是35～42℃，它的分度值为0.1℃．由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察（“A”、“B”或“C”），这是利用凸透镜成正立放大的虚像或放大镜的原理．分析：（1）即便是生病，人的体温一般也不会超过35﹣﹣42℃的范围，体温计的测量范围是35﹣﹣42℃．（2）学会温度计的读数：明确是零上还是零下，明确一个大格和一个小格代表的示数，读数时从绝对值小的向绝对值大的读．（3）体温计的特殊构造：即很细的弯管和体温计有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大镜的作用．解：人的体温一般不会超过35﹣﹣42℃的范围，体温计的测量范围是35﹣﹣42℃，体温计的一个大格是1℃℃；体温计的读数与一般的温度计方式不同，它有特殊的结构，即很细的弯管和体温计有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大镜的作用，便于观察体温．故答案为：35～42，0.1，A，凸透镜成正立放大的虚像或放大镜的原理点评：本题主要考查学生对体的特殊构造以及读数的了解和掌握，是一道基础题．【解题方法点拨】体温计的相关知识点多属于识记性内容，注意从结构、量程分度值、使用前和读数时等几方面记忆，注意和实验用温度计进行对比识记效果较好．由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下．用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数．3．长度的测量【知识点的认识】（1）长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺，游标卡尺，螺旋测微器，米尺，激光测距等．国际单位制中长度的主单位是米（m），比米大的单位有千米（km），比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）等，长度测量的准确程度是由刻度尺的最小刻度（刻度尺上两条相邻刻线间的距离）决定的，测量的实际要求选择合适的测量工具．会正确使用刻度尺测量物体的长度（包括直接测量和间接测量）．（2）测量长度的几种特殊方法：①积累取平均值法：利用测多求少的方法来间接地测量．如：测量一张纸的厚度、细铁丝的直径等．（h＝（其中h是每张纸的厚度，n是纸张数目，注意不是书的页码数，纸张数目＝，H是n页书总厚度）②滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长．当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数．长度＝周长×圈数．如：测量操场的周长．③化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号．用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度．④组合法：有些长度很难直接测量，如球的直径，圆锥体的高度等，这时可以使用辅助器材配合测量．【命题方向】测量长度的工具是什么，测量长度选择什么合适的工具，一般物体及特殊物体长度的测量都是命题方向．例1：在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留如图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（）分析：由图读出脚印的长度，根据“人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识计算身高．解：“犯罪嫌疑人”的脚印的长度约为：25.10cm；“犯罪嫌疑人”×7＝175.70cm＝1.7570m；由此分析可知选项B是正确的；故选B．点评：此题主要考查长度的测量和计算，属于基础知识．例2：要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是（）A．用直尺直接去测量B．用准确度较高的直尺直接去测量C．不能测量D．用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度分析：由于地图上铁路线是一条弯弯曲曲的曲线，不是一条直线，所以我们不能用刻度尺去直接测量铁路线的长度，所以我们就需要用特殊的方法﹣“化曲为直”法来进行测量．测出地图上两点间铁路线长度以后，用长度乘以比例尺就是铁路线的实际长度．解：找一段棉线与地图上的铁路线逐段重合，记下起点和终点的位置，拉直后用刻度尺测出长度，乘以比例尺就是铁路线的长度，所以选项A、B、C不符合要求．故选D．点评：本题主要考查对特殊测量方法的了解．长度的测量分精确测量和估测等两大类，在测量时遵循比较准确且简单易行的测量原则．【解题方法点拨】知道测量长度的工具，熟记刻度尺的使用，在刻度尺的选择要注意联系实际．4．温度及温度的测量【知识点的认识】1.物体的冷热程度称为温度。2.常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。摄氏温度是这样规定的：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。零摄氏度以下，应读作零下多少摄氏度。3.温度计的使用：①不能测量超过温度计量程的温度；②温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触；③一般不能将温度计（除体温计外）从被测物体中拿出来读数；读数时视线要与温度计内液面相平。【命题方向】例1：0℃的冰与0℃的水相比较（）A．0℃的冰比0℃的水冷B．0℃的水比0℃的冰冷C．0℃的水与0℃的冰冷热程度相同D．以上说法都正确分析：温度是描述物体冷热程度的物理量，相同温度，物体的冷热程度相同，与物体种类和所处状态无关。解：物体的冷热程度跟物体的温度有关，跟状态无关。0℃的冰和0℃的水，冷热程度相同，温度相同。故选：C。点评：因为手接触0℃的冰时，冰要熔化吸收大量的热，手感到冷。不要凭感觉，要抓住温度的定义，抓住温度的定义是解决本题的关键。例2：图乙中温度计的读数为_______℃。分析：使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱上表面相平，需要注意液面在0刻度线上面还是下面。﹣10.00cm＝3.50cm；图乙温度计的分度值为1℃，液柱的液面在0℃以下，读数为﹣8℃。故答案为：3.50；﹣8。点评：题考查刻度尺的使用、温度计的读数，难度不大，属于基础性题目。例3：四位同学进行“用温度计测水温”的实验，操作分别如图，其中正确的是（）A．B．C．D．分析：温度计的正确使用方法：一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平。解答：A、温度计的玻璃泡碰到容器壁；故A错误；B、温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，故B错误；C、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，故C正确；D、读数时，视线没有与温度计中液柱上表面相平；故D错误。故选：C。点评：此题主要考查的知识点有两个：一是温度计的使用注意事项；二是通过图的形式来考查温度计的正确使用方法。【解题方法点播】掌握温度的定义、摄氏度的规定、温度计的正确使用和读数。其中摄氏度的规定涉及温度计未知刻度的标定是难点；零下摄氏度的读数是易错点。5．体积的测量【知识点的认识】1.体积是物体占有空间的大小。2.固体体积的常用单位是立方米（m3）。较小的体积单位是立方厘米（cm3）。液体的体积单位还用升（L）和毫升（mL），它们之间的关系为：1立方米＝1000升；1升＝1000毫升；1毫升＝1立方厘米。3.对形状规则的物体，如长方体，只要用米尺测量出它的长、宽、高，把具体的数据代入相应的公式可计算出