设计心得体会（18篇）

设计心得体会（实用18篇）写心得体会可以帮助我们更好地相识和了解自己，同时也能够推动自己在学习和工作中的进步。想要写一篇深度思索的心得体会吗？以下是一些优秀的范文，希望能够给你一些写作的帮助。

设计心得体会

通过本次设计，使我们能够敏捷运用已学学问并应用于实践，同时相识到团队协作所须要的各种实力，分工、沟通、组织、合作等。这次设计不仅检验了我们所学习的学问，也培育了我们如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了为人处事的看法。体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情。

在编程过程中应当留意一些细微环节问题，例如中英文符号的区分，往往一些错误都是由于马虎而导致的。还有在此次课程设计过程中，学习了很多xxxx的相关学问，再通过参考文献与利用网络，完成了此次课程设计。另外通过课程设计，加深了对课堂抽象概念的理解，巩固了课堂上所学的理论学问，并能很好地理解与驾驭汇编语言的基本概念、基本原理、基本分析方法。同时驾驭编程方法和解决实际问题的技巧。通过此次课程设计，我们收获颇丰。无论是查找资料还是编写程序、调试程序，都在其中学到了不少东西，能够综合运用本专业所学课程的理论和生产实际学问进行一次系统设计从而培育和提高学生独立工作实力，程序编写实力，独立思索的实力也有了提高。

通过本次课程设计，我们也发觉了我们在学问上存在很多的漏洞，还有许多学问驾驭的不够坚固。在课程设计的过程中，通过看书和上网等途径进行学问的漏洞修补。由于我们的学问还不够完善，本次试验的设计还存在许多不完善的地方，须要老师赐予指正，同时我们也将接着加强有关学问的学习。

设计心得体会

通过这次试验我相识到理论与实践结合的道理，而且理论和学问肯定要丰富，除了本专业的学问，还要了解其他专业的学问，这就是所谓的边缘科学。专业与专业之间是有交叠的部分。并且我相识到大一，大二基础学科的重要性，所谓九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下；不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里；只有夯实基础，才能做更高的探讨。

这次课程设计，是我们所学学问的总结与应用，在这个过程中，发觉自己许多的不足。首先是学问方面，在与理论结合方面，要有丰富的理论。有的人说，高校学问不重要，只有实践才是最重要的，纸上谈兵，说一些大道理没用。而我认为实践还是要有理论作为支撑的。其次是对待问题的看法，应当改掉一些想投机，马虎的心态。

在课程设计中，我们会遇到许多问题，一方面我们可以上网，去图书馆等查找资料，最重要的是，同学之间相互探讨，现在团队合作很重要，不仅仅是在课程设计中如此，在将来，在探讨中，在企业里，团队精神都要深化我们每个人的心中。其中最重要的一点就是同学之间会有不同的观点，想法，要相互包涵，相互接受。

设计心得体会

随着毕业日子的即将到来，我们的毕业设计也划上了圆满的句号。毕业设计是我们学业生涯的最终一个环节，不仅是对所学根底学问和专业学问的一种综合应用，更是对我们所学学问的一种检测与丰富，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对我们的学习实力、独立思索及工作实力也是一个培育。

在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学学问的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发觉自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学学问的一种检验，而且也是对自己实力的一种提高。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应当不断的学习，努力提高自己学问和综合素养。我们设计毕业论文就是运用已有的专业根底学问，独立进展科学探讨活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把学问转化为实力的实际训练。毕业设计是对我们的学问和相关实力进展一次全面的考核，是对我们进展科学探讨根本功的训练，培育我们综合运用所学学问独立地分析问题和解决问题的实力，为以后撰写专业学术论文打下良好的根底。

毕业论文的过程是训练我们独立地进展科学探讨的过程。撰写毕业论文是学习怎么进展科学探讨的一个极好的时机，有指导老师的指导与传授，可以削减摸索中的一些失误，少走弯路，而且干脆参加和亲身体验了科学探讨工作的全过程及其各环节，是一次系统的`、全面的实践时机。撰写毕业论文的过程，同时也是专业学问的学习过程，而且是更生动、更切实、更深化的专业学问的学习。毕业设计论文是结合科研课题，把学过的专业学问运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和稳固所学的专业学问，并把所学的专业学问转化为分析和解决问题的实力。同时，在材料、调查探讨、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本学问，又可以学到很多课堂和书本里学不到的活生生的新学问。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深化的探讨，会培育学习的志趣，这对于我们今后确定具体的专业方向，增加攀登某一领域科学顶峰的信念大有裨益。所以毕业设计的探讨对我们来说，意义非凡。

设计心得体会

听了老师的讲座，结合自己的理解和教学实践，或许所获、所思有偏颇的地方，但却是我内心的想法。我想在今后的工作中，我会不断的学习、思索、实践、反思，让自己有一个更大的提升。好的教学设计是教学胜利的一半，老师在教学中合理设计，加上老师潜移默化的指导对教学成果有着重要的作用。老师如何设计教学，是对老师教学评价的依据之一。因此，如何内化学生成为自己的'相识，是要老师在课堂中如何运用教法进行加工，为学生供应肯定的思想素材，使学生通过视察、分析最终概括为自己的学问，更重要的是使学生的思维实力得到训练。

在课程改革的今日，我们要变更的是备课的模式化，只备“课”不备“人”，只备“形”不备“神”，只备结果，不备过程，老师的备课充其量只是老师的“备忘录”。因此，必需变更传统备课中的大而全，为新课程理念中的备课少而精。当前，根据新一轮课程改革的要求，我们必需冲破传统的备课形式，要以崭新的教学设计代替传统的教案。树立正确的备课指导思想，树立“为了每一个学生的充分发展”的价值取向和以课改新理念为动身点的备课观。这就要求我们把关注点移向学生学习的方法与过程以及情感、看法与价值观上；把关注的焦点放在学生、特殊是那些学习有困难的学生身上。让更多的学生卷入到活跃的学习活动中。教学设计要具有时代性和挑战性。教学设计要新奇、独特，具有特性化特点。

设计心得体会

王受之先生曾指出:“所谓设计，指的是把一种设计、规划、设想、问题的解决的方法，通过视觉的方式传达出来的活动过程。它的核心内容包括三各个方面，即:(1)安排、构思的形成;(2)视觉传达方式，即把安排、构思、设想、解决问题的方式利用视觉的方式传达出来;(3)安排通过传达之后的详细应用。”字体设计是设计范畴的基础要素之一。因此在某种程度上它遵循着设计的定义，通过设计的定义可以进一步认知，字体设计也在经验如此的一个过程:安排，构思的形成，即形成字体的设计概念，明确要表达的设计理念。这要经过设计者的理性思维、想象等过程来逐步实现。而字体的功能性，即文字的视觉信息传达，则是借用视觉形式来传达已形成的概念、思想，设计者通过不同的维度转换与思索、不同的设计方法，以及各种形式美的法则，将设计的概念、思想赐予艺术性，用美的、善的、夸张的、直白的、真实的或虚拟的等形式将概念、思想转化成文字型的视觉符号再传达出来。

同时，文字传达的过程中还要考虑受众群体的心理认同，即要让观者在第一时间内感受到心灵的共鸣，从而为做好下一步传达奠定基础。文字的传达形式干脆影响信息传达的内容，“和而不同”的理念在其中得以体现，中国的文化博大精深，文字同样如此，每一个小小的符号都承载着不同的历史的文化意义，每一个文字符号都充溢了朝气，给人类供应了相识世界的有效方法。字体设计的形式与功能问题是相互联系、互为推动的，并非对立存在，他们是辩证的对立统一的关系，并不存在形式大于功能或功能重于形式的问题，而是一种整体的艺术性的问题，是重形式还是重功能最终取决于设计的须要，没有形式，只追求情趣，将难以实现设计的整体意义。

字体设计是点、线、面的统筹设计，这三个简洁的要素给了字体设计无限的创意空间，同时也无限的丰富了字体设计的形式，就不同文字的特点而言:如汉字之类的表意的文字大都是由图形文字经抽象后转化而来的语言符号，因此它具有抽象性的一面，同时又具有极大的信息承载量，汉字的图形化特点将作为字体设计探讨的必不行少的一部分。一段文字是经由高度的理性和合理化的概括而形成的，它符合对称与均衡的原则、线性的组构形式以及形式上的美感;英文之类的表音的字母同样也是抽象化的图形，具有对称与均衡、条理以及符合线性的思维模式。通过文字的特点进一步分析字体的微妙改变，从文字本身动身，找寻更为适理的、别出心裁的文字设计，无论是以还原文字本身承载的信息还是从内在审美动身，最终要赐予其新的意义。

康定斯基在1921年写了《关于形式问题》一文，他早在20世纪初就对艺术中的形式问题作了阐述，书中一些理论对于今日的字体设计具有重要的借鉴意义。他指出:“所以归根结底，形式是否具备了个人因素、民族因素或风格都不是至关重要的;形式是否合乎时代的主题，是否多少地与其它形式发生关联，或者是否完全独立存在，这些形式也都无关宏旨，最重要的事情在于形式是否出自于内在的须要。”形式为内容服务，内在须要的构成因素是困难的，它既包含设计师的内在审美须要也包括外在的社会性的需求，设计师的审美高度确定了内在须要的真实必定性。民族文化的不同导致了设计师表达形式的不同，每个时代都有其本时代的设计需求与设计形式，但归根究竟形式是听从内容的，听从内在需求的。在字体设计中，同样也符合这一规律，设计形式总是离不开文字内容的支撑，不同的设计目的、设计内容、受众群体，须要实行相应的、不同的设计形式，设计手法也大相径庭。正如博物馆的标记设计，假如与字体相关，就应首先要考虑博物馆的属性，这就是字体的内容需求的基本前提，同时受众群体对该字体的解读程度与识别力也是设计的参考依据，这些因素都是设计字体内容所须要的。而作为设计者个人的设计思路，须要在设计实现的过程中符合整体的内容须要，设计概念的产生到实现过程是不断改进与整合的过程，在详细的设计过程中不断地符合内容的须要，让形式本身就成为内容。

康定斯基提到一个关于字母的例子，他指出:人们看到字母后感受到两种形式:一是主要形式(即整个外形)带给人们的感受;二是若干的线条(因为线条本身就会带给人们以不同的视觉感受)带来的情感。他将形式本身细分，分为整体及局部两个部分。这种划分给字体设计供应了新的思索角度，这与绘画中整体与局部关系的处理有着千丝万缕的联系。字体的设计的形式要素同样离不开整体与局部的关系处理，局部构成整体，局部要融入整体之中，不能脱离整体，同时要保持设计的'细微环节。字体的设计亦是如此，字体的整体性美感要作为首先考虑的因素，它确定着观者在第一视觉的宏观效果，而字体的每个笔画是要传达欢乐、乐观、进取，还是消极的情感，这就须要在表现细微环节时(如:用不同的线条)更全面地传达给受众。笔画所呈现的节奏要听从于整体的字形结构，字体设计的重要性也在于此。

不同时期的文明必定产生出与它相应的特有的艺术和设计，它具有不行复制性特点，“任何艺术品都是其时代的产儿，同时也是孕育着我们感情的母亲。试图复活过去的艺术原则至多产生一些犹如流产婴儿的艺术作品。”时间的一维性与历史的不行重复性使得每个时期的设计艺术具有了自身不行代替的时代意义。字体设计中的“形”离不开进展的时代背景，当代社会的设计形式必定是符合当代社会的进展状况，它是这个时代需求的社会产物，也是设计形式的基础背景。无论是从字体本身的特点、设计的概念还是艺术的形式因素来看字体本身的形式，设计师都要从内在的需求动身，将这种需求以适当的形式传达出来，制造出符合时代人文的设计。

设计心得体会

通过本次xxx的设计，使我们能够敏捷运用已学学问并应用于实践，同时相识到团队协作所须要的各种实力，分工、沟通、组织、合作等。这次设计不仅检验了我们所学习的学问，也培育了我们如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了为人处事的看法。体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情。

在编程过程中应当留意一些细微环节问题，例如中英文符号的区分，往往一些错误都是由于马虎而导致的。还有在此次课程设计过程中，学习了很多xxxx的相关学问，再通过参考文献与利用网络，完成了此次课程设计。另外通过课程设计，加深了对课堂抽象概念的理解，巩固了课堂上所学的`理论学问，并能很好地理解与驾驭汇编语言的基本概念、基本原理、基本分析方法。同时驾驭编程方法和解决实际问题的技巧。通过此次课程设计，我们收获颇丰。无论是查找资料还是编写程序、调试程序，都在其中学到了不少东西，能够综合运用本专业所学课程的理论和生产实际学问进行一次系统设计从而培育和提高学生独立工作实力，程序编写实力，独立思索的实力也有了提高。

通过本次课程设计，我们也发觉了我们在学问上存在很多的漏洞，还有许多学问驾驭的不够坚固。在课程设计的过程中，通过看书和上网等途径进行学问的漏洞修补。由于我们的学问还不够完善，本次试验的设计还存在许多不完善的地方，须要老师赐予指正，同时我们也将接着加强有关学问的学习。

设计心得体会

版式设计是片面设计中的一种。我们一共用了四周学习了这门课程。四周的学习使我基本驾驭了版式设计的构成要素，版式设计的形式法则，版面设计的构成原理等。

通过这四周的学习，使我对版式设计有了更进一步的了解。我们的版式设计老师把我们的课支配好了，前两周将一些版式的基本学问版面设计的构成要素，版面的设计中的具象要素是文字，图形，图片等，抽象要素则为点、线、面。无论是版面上内容多么困难最终都可以归结到点线面上。版面设计的黑白灰是指在版面中不同明度的色调与版面之间色基本协调关系。版面设计的形式法则有位置、方向、空白、比例与分割、对称与均衡、渐变、重复变异、节奏与韵律等。版面设计构思与创意其内容与形式，局部与整体，以及其信息性，审美性，趣味性等基本的学问，我们老师又让我们动手剪纸粘贴成自己觉得比较好的版面，在剪切的过程使我们对版式设计有更深的理解，也让我们更进一步的明白版式中的点线面和黑白灰还有版式法则。从版式设计的教学设计来说，每个上课时间都会有特地的理论课讲解时间、快速的评论优秀作品时间、以及自己动手练习的时间，时间的支配的很紧凑，但又很恰当、合理。这样的教学设计使我们的学习，有条不紊，效率比较高。

版面无疑能给人一种玄妙的艺术享受。现代社会，遮天蔽日的报纸、杂志、网站、海量的信息已经使我们快喘不过气来了，而假如能够读到一份版式精致高雅、清爽美丽、疏朗通透的报纸，赏心又悦目，实在是一种难能珍贵的阅读享受。

从版式设计的教学内容来看，教学的各个章节都是由浅入深、按部就班的，各小节都很有秩序、有条理，分别都有理论学问的讲解、优秀案例的分析、课后作业、以及作业点评、重点提示、阶段总结等等。教学的内容极其丰富，教学内容的支配很有自己的特色，这种讲学的步骤对于我们来说也是一种好的学习方法的引导，这样做设计或是学习的思路，我们在以后的学习过程中加以学习。在教学内容里，各个环节都是必不行少的，基础理论学问的讲解，简练概括，意蕴深厚；优秀案例分析，有代表性、内容丰富；课后作业，巩固所学学问；作业点评，分析问题到位；重点提示，内容精悍、用途很大；阶段总结，概括性强，但又不忽视重难点。

版式设计的进度我觉得挺适合我的，一起先的时候我的软件基础很差，学着有点吃力，渐渐的做的作业多了也就娴熟了，就可以很好做好自己的作业，现在学起来感觉好多了，在这门课程上我学到许多东西，每次下课回去的时候都特殊有成就感，感觉自己没有荒废光阴，学到了许多的东西。学时的支配上比较好，有安排性，我也提不出什么有建设性的看法，只是谈谈自己的感受和看法，我们做完的作业老师会找一些代表性的作品让我们看一些，也会针对我们每个人不一样的问题进行讲评，让我们了解自己的不足，也学习汲取别人的特长，使我们有更多的进步空间。

学习版式设计我觉得很充溢，也很有意义。对我来说这门课的学习，使我积累平面的学问，是对平面学问有了更深一步的理解，使我在以后的设计中有了更好更娴熟的设计我的作品。我们在学习新学问的过程中也遇到许多的问题，但每次都会想到解决的方法，而这又是新的收获新的进步。还有老师对我们在教学过程中的悉心指导，使我们不仅学到了课内的学问，同时也学到许多其它方面的学问。

设计心得体会

在平日里，心中难免会有一些新的想法，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思索不断进步。那么写心得体会要留意的`内容有什么呢？以下是我为大家整理的html网页范文（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

设计心得体会

刚学习c#的时候，感觉很难，做的时候出现许多错误而且我是照着书打代码还有错误，那时的感觉是迷茫的。在学习的过程中，我还是坚持下来，虽然学的不是很好，但是渐渐就理解了，现在也不要仿照书打代码。现在讲讲做项目的感想。我们项目做不好也有一个小缘由，是因为我们三个项目同时进行，而三个项目不同，在需求分析方面没有弄好，导致后面在做项目时，数据库出现了许多问题，所以我觉得现在我们项目不要做多，而是好好做一个项目，从需求起先就要做好每一步，到后面编程才不会出现特殊多的错误。

不得不说：在老师检查完第一次之后，我去看了一下师兄做过的项目，就觉得自己这个项目相差太远了。我觉得我有以下几方面做不好：1.在刚上c#时老师叫我们现在就要做项目但我没有，始终等到老师快要检查时才急连忙忙的做。2.老师上完课，自己做完作业之后，没有好好的复习。其实我觉得三层架构也不难，三层结构就是主要调用了类，而类中定义了方法，归根究竟我们还是引用了类中的方法实现它的功能，类就类似于c语言里的函数，因为在数据访问层要用到数据操作类所以要创建一个数据操作类。而我们建三层架构是为了就是倒觉得在表示层里实现一些功能能时要去分析，但是c#语言只学习过浅的学问，数据结构我们也没有学习所以分析起来就有点问题。但是全部问题都是觉得自己太懒，假如自己好好自学数据结构，学习离散数学，或许在分析功能模块会得到提高。所以本人确定寒假做一个像样的项目出来。

无论是学习还是做项目的过程中，耐性都要特别重要。有时出现错误，上网查了，自己又想了很久，又找同学探讨还是不能解决时就会有不想做的念头。因为自己曾经在大一时就是因为连关机都不会关，当时都吓到宿舍友了，觉得还是转专业好了。虽然转专业没有胜利，但是自从起先学习c语言之后，就渐渐的喜爱计算机应用技术这个专业了，觉得它很好玩，当在做项目胜利的实现它功能时，心理就特殊兴奋，就好想再做几个功能。但是事实不是一下就能胜利的实现它的功能所以耐性特别重要。

最重要的一点是我们做项目时，我们要有团队的合作精神。只有这样我们才能很好的完成一个好的项目，才能完成一个项目。就好比如在三层架构中，小组成员要知道我在数据访问层和业务逻辑层用了什么方法，这个方法的作用是什么作用，再表示层里才更好的实现功能。我最大的愿望就是几个想学习的同学在一起探讨问题，只有这样才能进步更快，才能学到更多的学问。

最终想说：一分耕耘，一分收获。项目不是做的很好，但是通过项目学到了更多的学问。

伴随着c#我度过了这个劳碌而又充溢的一个月，也是这个月让我学到许多，现在觉得这个月过的不知不觉，是因为学习的投入吧！

这个月的主要学习了c#，主要参考书是《c#高级编程》和《visualc#20xx高校教程》。

学习内容有《c#高级编程》体系结构。

四、系统设计:。

本系统有两个类型的用户，管理员和一般用户。用户在注册时可以设定自己的权限，注册胜利可以跳转到登录页面登录.

假如是管理员登录系统，则可以对试题进行相关的操作，如增加试题。对注册的新用户进行管理，删除用户。对留言信息进行管理。并且可以查看学生的成果。

运行：

在线考试系统的基本功能，包括系统用户的添加、考试试卷的添加、试题的添加和在线考试以及分数计算等。最终将全部模块组装成一个完整的系统。经过测试，系统实现了需求分析中的要求，运行正常，操作界面简洁。

的在线考试系统的的设计与实现经过系统分析、需求分析、概要设计、具体设计等阶段基本了解了该系统的功能要求及设计的可行性。在线考试系统的基本功能，包括系统用户的添加、考试试卷的添加、试题的'添加和在线考试以及分数计算等。最终将全部模块组装成一个完整的系统。经过测试，系统实现了需求分析中的要求，运行正常，操作界面简洁。

由于时间和技术水平的原因，本系统还存在着很多方面的工作尚未完善。系统的各项功能基本都能正常运行，达到了初步设计的要求，但是还不够完善。比如插入试题模块功能还不完善，系统平安性有待提高。另外在试题的插入时，只能由管理员逐题进行录入，还没有实现试题的成套录入。界面的美化还得进一步细化，各功能模块也有待进行整改和完善。一个好的系统须要一段时间的跟踪及长期的维护，或许后期还有可能进行功能上的增加或改进，这些都须要在系统设计时考虑好，才能使一个系统被应用的时间更长。自己有待进一步提高，信任在以后的学习及生活中会将本设计修改的更加完善。

设计心得体会

在本学期pcb制板实训过程中，通过我们不断地努力和老师耐性的帮助，我们驾驭了pcb制板的详细流程，同时，我们也在其中收获到了许多东西，比如动手实力和应变实力等。我们在已有的的理论基础上去展示我们的实践操作实力，我觉得这是一个提升动手实力的机会。

以前每次都是听老师在课堂上讲绘制pcb和制作pcb板的过程，是纯粹的理论，看了书上的理论学问，感觉只是对pcb有了一点了解，通过本学期的实际制板，我们深刻意识到理论与实践相结合的重要性。通过这学期对pcb制板课的进一步学习，真正的驾驭了pcb制板的技能，并且顺当完成了对“51单片机最小系统”和“多谐振荡电路”的设计与制作。

虽然课程已经结束，但并不意味着我们要停止对它的学习，学好pcb制板对我以后的专业发展确定受益匪浅。所以在以后的时间里，我将不断地对pcb制板进行深化的学习，并准备在下学期能够独立完成困难双面板的制作。

以上为我对pcb制板这门课程的一些感想，和我对这门课以后学习的一个简洁的安排。

设计心得体会

在老师第一次说，我们的课程设计是一个具有界面操作的计算机时，说实话当时的确没有底，好像有一些胆怯 ，应为从没有与c语言中的图形函数接触过，但经过老师的初步介绍图形函数，了解一部分，更了解了之所以给我们下我们不怎么熟识的部分，是应为让我们能够在其课程设计时充分体会到自己的自学实力，并发挥它，以及在设计过程中的`团队作用，提高自己解决问题实力。

在设计程序时也增长了自己的自己翻阅有关文献，加强了自己实践实力。

从接触c语言，到达了解c语言，是一个过程，是自身学习的过程，熟话说，师傅领进门，修行靠自身。在编写过程中也认知了自身的不足，这些有的是上课时小漏动，也有是自己简单出错的地方，在这放面的认知，只有实打时的多练习，也希望老师能在以后的学习生活中多多的能赐予指导，这样我们也可以少走一些弯路，c语言只是人生中的学习的一个小插曲，但让我相识到要在学习中学习，不断进步。

最终，感谢老师在学习中对我的指导。

设计心得体会

通过本次毕业设计——使我对unigraphicsnx软件的实体造型、加工等功能有肯定了解，并能娴熟运用实体造型中的有关属性吩咐，如：拉伸、镜像、扫掠、旋转、拔摸等其它吩咐，也使我深刻了解到unigraphicsnx软件的功能之强大、技术之先进，为造型设计、机械设计、加工制造等同领域提高了完整的解决方案，毕业设计培育了我对零件的三维造型实力和加工实力。

ug软件具有突破性的创新技术，包括干脆建模、处理几何体、交互地在屏幕上直观创建和修改特征。干脆建模概念简洁易学，并且进一步加快了产品的开发过程。应用所学的unigraphicsnx7.0软件，通过隐形眼镜盒的造型设计及加工编程，培育了自己的学习实力、创新实力、思维实力。并且学习unigraphicsnx7.0的各种基本实体建模指令，由易到难，按部就班，使自己完全驾驭该软件的强大功能。在由发觉问题到解决问题的过程中，使我对设计方面也奠定了肯定的基础。学习的过程是积累的过程，我信任通过此次的学习我会更加努力的学习，当我完成一个产品的时候，我就会感觉到一种无比的喜悦与轻松，这就是我胜利时候的感受。

结论。

通过本次毕业设计，使我将驾驭的机械设计基础等理论学问同设计实践相结合，加深对理论学问的理解，提高自己的设计实力，同时对unigraphicsnx实体造型，装配和渲染的功能有深化了解，并能娴熟运用实体造型，曲面造型中的有关属性吩咐，如：拉伸、扫描、等其它吩咐。也使我深刻了解到unigraphicsnx功能之强大、技术之先进，为造型设计、机械设计、模具设计等同领域提高了完整的解决方案，毕业设计培育了我对零件的三维造型实力和加工实力。

ug软件具有突破性的创新技术，包括干脆建模、处理几何体、交互地在屏幕上直观创建和修改特征。干脆建模概念简洁易学，并且进一步加快了产品的开发过程。应用所学的unigraphicsnx5.0软件，通过电剃须刀的造型设计，培育了自己的学习实力、创新实力、思维实力。毕业设计，是我对3年所学学问进行的一次综合性的复习和总结，并让我们以前所学习的机械设计基础学问得到了更好的巩固，从毕业设计的实践中更好的提高了自己在实际中的应用实力。在由发觉问题到解决问题的过程中，使我对设计方面也奠定了肯定的基础。本次毕业设计经过两个多月的时间，在指导老师细心指导下圆满的完成了任务，达到了预期的目的和效果。

第四章设计总结。

课程设计是培育学生综合运用所学学问、发觉、提出、分析和解决实际问题,熬炼实践实力的重要环节,是对我们的实际工作实力的详细训练和考察过程.随着科学技术发展的日新月异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的高校来说驾驭一门计算机绘图技术是非常重要的，而ug又是最常见，功能最强大的一种绘图软件，因此做好ug课程设计是非常必要的。回顾起此次课程设计，至今我们仍感慨颇多，的确，自从拿到题目到完成整个设计，从理论到实践，在整整半个月的日子里，可以学到许多许多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的.理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手实力和独立思索的实力。在设计的过程中难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对一些前面学过的学问理解得不够深刻，驾驭得不够坚固，通过这次课程设计之后，我们把前面所学过的学问又重新温故了一遍。

我这次的设计题目是齿轮泵的设计，大二的时候设计过一次了，一起先觉得很简洁，就不太专心的去画，渐渐地感觉尺寸好多都对不上号，于是我就很专心的去看图，才知道原来大二设计的时候许多细微环节都没有留意。当然在设计的过程中也遇到许多问题，这终归是第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，比如在我设计齿轮泵的装配草图时我没有太留意相关尺寸，致使我设计的泵体出现了较大的结构错误，间接导致了我以后的装配图的步履维艰。虽然种种困难我都已经克服，但是还是难免我有些疏忽和遗漏的地方。完备总是可望而不行求的，不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走了过来，最终完成了我的任务，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，，对一些前面学过的学问理解得不够深刻，驾驭得不够坚固。

在设计过程中培育了我的综合运用机械设计课程及其他课程理论学问和利用生产时间学问来解决实际问题的实力，真正做到了学以致用。在此期间我我们同学之间相互帮助，共同面对机械设计课程设计当中遇到的困难，培育了我们的团队精神。在这些过程当中我充分的相识到自己在学问理解和接受应用方面的不足，特殊是自己的系统的自我学习实力的欠缺，将来要进一步加强，今后的学习还要更加的努力。

在课程设计过程中，收获学问，提高实力的同时，我也学到了许多人生的哲理，懂得怎么样去制定安排，怎么样去实现这个安排，并驾驭了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良心情。因此在以后的生活和学习的过程中，我肯定会把课程设计的精神带到生活中，不畏艰难，勇往直前！

设计心得体会

20xx年的寒假，我就起先了我的毕业设计工作，时至今日，历时将近半年的时间，毕业设计基本完成。想想这段难忘的岁月，从最初的茫然，到渐渐的进入状态，再到对思路渐渐的清楚，整个写作过程难以用语言来表达。遇到困难，我会觉得无从下手，不知从何写起；当困难解决了，我会觉得豁然开朗，思路打开了；当毕业设计经过一次次的修改后，基本成形的时候，我觉得很有成就感。毕业设计的写作是一个长期的过程，须要不断的进行细心的修改，不断地去整理各方面的资料，不断的想出新的创意，仔细总结。历经了这么久的努力，惊慌而又充溢的毕业设计终要落下帷幕。在这次毕业设计的写作的过程中，我拥有了多数难忘的感动和收获。

在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学学问的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发觉自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学学问的一种检验，而且也是对自己实力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来学问还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应当不断的学习，努力提高自己学问和综合素养。注意理论与实践的相结合。

2月初，我们起先毕业设计的选题，我所选的设计题目是《led的封装》，在指导老师的指引下，寒假里通过各种渠道立即着手于资料的搜集工作中。在我查找资料的过程中，让我对我所学过的学问有所巩固和提高，使我学到了新学问，增长了见识。

资料已经查找完毕了，接下来我起先对所搜集的资料进行整理、分析探讨。我在电脑中都进行分类的整理，然后针对不同部分的写作内容进行归纳和总结。尽量使我的资料和毕业设计的内容符合，这有利于毕业设计的撰写。整理好资料后，在老师的指导基础上，完成了毕业设计的提纲，并刚好提交给老师进行沟通，听取老师的看法。老师的看法总是很珍贵的，可以很好的指出提纲中的不足，以及须要什么样的资料来完善文章。

3月初，当一切打算工作就绪，我起先着手毕业设计初稿的写作。在写作过程中遇到就刚好和指导老师联系沟通，请教老师，并和同学相互沟通。在指导老师的帮助下，困难一个一个解决掉。经过大约两个多月的时间，最终完成了毕业设计的初稿。此时我整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计初稿，我的心里是甜的，我觉得这一切都很值。因为这次毕业设计的制作过程是我的一次再学习、再提高的过程，同时也是对我高校三年所学学问的检验。

4月20日我按时提交了毕业设计的初稿，请指导老师批阅、修改。老师将初稿出现的问题刚好反馈给我时，我才发觉毕业设计中得漏洞许多。初稿的写作显得逻辑结构有点不清楚，当时总是想到什么相关的问题就去写，而没有很好的分出清楚的层次，让文章显得有点凌乱繁杂，这样的文章必定是不符合要求的。在老师的指导下我起先进行毕业设计反复的修改过程。

我特别耐性的，带着一个严谨仔细的看法，进行毕业设计的修改。经过老师的指导，这次思路清楚了许多，经过多次修改，毕业设计基本成形。看着亲自打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无乏累。

和激烈。任何事情都是这样子，须要我们脚踏实地的去做，一步一个脚印的完成，仔细严谨，有了好的看法才能做好一件事情，一起先都觉得毕业设计是一个很困难的任务，大家都难免会有一点畏惧之情，但是经过长时间的努力和积累，经过不断地查找资料后写作总结，我们都很好的按老师的要求完成了毕业设计的写作，这种收获的喜悦信任每个人都能够体会到。

我在这次毕业设计的写作过程中可谓是获益匪浅，最大的收益就是让我培育了脚踏实地，仔细严谨，实事求是的学习看法，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神。写作中，须要的是耐性，还要专心。每当无法实现自己的想法或者运行不下去的时候，我就会出现浮躁的心情，但是我没有放弃，而是适时地调整自己的心态，最关键是在困难面前，理顺思路，找寻突破点，一步一个脚印的渐渐来实现自己既定的目标。越是不懂的东西才要去学，在学习的过程中你会收获许多，在学习之后你会感觉到很有成就感，这也是我在完成毕业设计之后体会到的。我想这是一次对意志的磨练，也是对我实际实力的一次提升，信任这对我今后走向工作岗位是至关重要的。

毕业设计的顺当完成，首先我要感谢我的指导老师钱老师的帮助，感谢您提出珍贵的看法和建议，感谢您的细心指导和关怀。您静默的付出，告知我们怎样按要求完成毕业设计相关的工作，仔细的读每一个同学的毕业设计，然后提出最中肯的看法，再次向我的导师致以最诚心的感谢和深深的敬意。另外，要感谢在高校期间全部传授我学问的老师，是你们的悉心教育使我有了良好的专业课学问，这也是毕业设计得以完成的基础。

一篇优秀的论文不是写出来的，而是修改出来的，这须要的是耐性，还要专心。在led封装调查的过程中，我遇到的问题许多，有些是在自己技术所在范围之外，每当无法实现自己的想法或者运行不下去的时候，我就会出现浮躁的心情，但是我没有放弃，而是适时地调整自己的心态，在同学老师的帮助下，完成了初次的设计。越是不懂的东西才要去学，在学习的过程中你会收获许多，其中一点就是相互学习是最好的学习途径，在学习之后你会感觉到很有成就感，这也是我在完成led的封装之后体会到的。

各方面工作都做好之后就剩毕业论文答辩了，在未进行之前，我自己感觉论文答辩可能很难，心里难免有些许担忧。真正经验之后才发觉，任何在你认犯难得事情都是因为你没有很好把握或者是打算工作没有做好。毕业论文答辩稿是我花了两天的时间写的，在答辩的过程中，自我感觉还是不错的，虽然起先有些惊慌，两分钟之后就进入状态，因为是自己在讲解自己做的东西，感觉轻车熟路，流畅地给老师同学们论述了我的毕业设计。

在整个毕业论文设计的过程中我学到了做任何事情所要有的看法和心态，首先我明白了做学问要一丝不苟，对于出现的任何问题和偏差都不要轻视，要通过正确的途径去解决，在做事情的过程中要有耐性和毅力，不要一遇到困难就打退堂鼓，只要坚持下去就可以找到思路去解决问题的。在工作中要学会与人合作的看法，仔细听取别人的看法，这样做起事情来就可以事倍功半。

设计心得体会

通过上个学期的学习，使我懂了很多很多的道理，真可谓是“受益非浅”啦，按图安装一些简洁的照明电路。原理谈不上很困难，但是真刚要安装起来那得费一把劲，通过学习中我更了解到，最重要的是双方协作精神，这一点我体会最深。

整个工作有条不紊的进行着，这项工作须要特殊的细心，弄不好的话很简单让自己做的一切从头再来。首先，必需把安装的器材清好检查是否完好，再次就是要运用巧劲把每副夹子上好，坚固，一下午下来人累得是力倦神疲，但看到自己安装的效果，还是感到很欣慰的，再过一年半我们就要步入社会，踏上自己的工作岗位，但我感觉到一周的学习期就是以后生活的写照，我会运用自己的书本学问和实践实力去撑稳，那在江中的风帆。

随着电子技术的发展，特殊是随着大规模集成电路的产生，给人们的生活带来了根本性的改变，假如说微型计算机的出现使现代的科学探讨得到了质的飞跃，那么可编程限制器的出现则是给现代工业限制测控领域带来了一次新的革命。在现代社会中，温度限制不仅应用在工厂生产方面，其作用也体现到了各个方面。本学期我们课后还学习了单片机这门课程，感觉是有点难呢。也不知道整个学习过程是怎么过来得，可是时间不等人。时间飞逝，一转瞬，一个学期又进尾声了，俗话说“好的起先是胜利的一半”。

尽管上的选修课时间不长，但我感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索。对就是思索，运用所学的学问，一步一步的去探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有肯定的感性和理性相识;培育和熬炼我们的实际动手实力。使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺当就业作好打算。本次的选修课对我们很重要，是我们机电子信息工程学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论学问。这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，看着电路图都懂，但没有亲自去操作，就不会懂得理论与实践是有很大区分的。看一个东西简洁，但在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的上课就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，我坚信自己的是有肯定实力的。实训的时间虽然很短，但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多，以前我们光只留意一些理论学问，并没有特地的练习我们的实际动手实力。这次的实习使我意识到我的操作实力的不足，在理论上也有许多的缺陷。所以，在以后的学习生活中，我须要更努力地读书和实践。

通过合作，我们的合作意识得到加强。合作实力得到提高。上高校后，许多同学都没有过深化的沟通，在设计的过程中，我们用了分工与合作的方式，每个人负责肯定的部分，同时在肯定的阶段共同探讨，以解决分工中个人不能解决的问题，在沟通中大家主动发言，和提出看法，同时我们还向别的同学请教。在此过程中，每个人都想自己的方案得到实现，主动向同学说明自己的想法。能过比较选出最好的方案。在这过程也提高了我们的表过实力。我们期望通过我们的学习能够设计出我们想要的电路图，让我很好的熬炼了理论联系实际，与详细项目、课题相结合开发、设计产品的实力。既让我们懂得了怎样把理论应用于实际，又让我们懂得了在实践中遇到的问题怎样用理论去解决。能在设计中，我们学到以前不懂的学问，于是图书馆和internet成了我们很好的助手。在查阅资料的过程中，我们要推断优劣、取舍相关学问，不知不觉中我们查阅资料的实力也得到了很好的熬炼。我们学习的学问是有限的，在以后的工作中我们确定会遇到很多未知的领域，这方面的实力便会使我们受益非浅。

我们希望自己这一次能去工院为期一个月的培训，而这个名单已经确定下来了，我也是其中的一分子，我感觉到特别的荣幸能有这样的机会来进一步的学习与探讨。我也希望我们电协越来越好，更希望我们在这一次的国家竞赛中我们能代表学校拿到相应的荣誉。

设计心得体会

本学期冲压模具课程设计以老师命题为主，为期一周，内容包括数据计算，课程设计说明书制作，图纸绘制以及课程设计小结。以小组为单位进行。

我们认为，在这学期的试验中，在收获学问的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培育了独立思索、动手操作的实力，在各种其它实力上也都有了提高。更重要的是，我们学会了许多学习的方法。而这是日后最好用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。

而且，这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻好玩的事情，发觉其中宝贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在试验结束之后变的更加成熟，会面对须要面对的事情。

与队友的合作更是一件欢乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将作品做的更加完备。而团队合作也是当今社会最提倡的。总的来说课程设计熬炼了我们的.动手实力与总体规划实力，也让我们对冲压模具有了更深刻的相识，让我们在模具方面有了更大的成长，也学会了合作，学会了彼此迁就与忍让，学会了倾听，学会了正确的表达自我。记住每一次有意义的经验，我们都能成长。

看了，其实刘老师已经把一些关键的函数告知了我们，我们只要把它们有机的结合起来，再加一些小细微环节就行了。我看了几遍笔记后就基本上把界面搞定了，当然期间我问了几位同学，也寻求过刘老师的帮助，受益良多。后面的程序有点小难，当然是对我这种菜鸟来说的。但是经过同学的细心耐性的讲解，我终于也能在黑暗的道路上曲折前进。直到整个程序写完的那一刻我才松了一可气。最终完成了，想想几天来的仔细和辛苦，值啊！终归也算是做出来得啊。那种成就感很强啊！

通过这次的设计课我明白了编程员的宏大很不简单。也明白了集体的才智是宏大的。还有刘老师他总能在我们走投无路的时候雪中送炭！他，亦师亦友！

设计心得体会

学了三年半的电子信息工程专业，也做过许多课程设计，参与过很多的实践。参加这次创新安排，是我的荣幸同时我也感觉有许多收获。我感觉最基本的电路学问和模电学问特别重要。在原来好多东西学过了，都只当做书本学问来记，根本没想过如何应用，然而实际工程中真正遇到了才明白原来当时学这东西是这么个作用。比如电路中rcl电路的特性，比如模电中三极管的应用和运放的应用，都很有用。

经验了这次创新安排我觉得阅历很重要，很多电路不管简洁还是困难，第一次搭建、调试的时候总是让人相当恼火，但是有过一次阅历就好了，以后再遇到类似的电路就娴熟得多。所以每当搭建、调试一块新的电路的时候，都要尽量把它弄懂弄通，每一个元件的作用、输入、输出关系等等。调的电路多了，以后阅历就越来越丰富，学习工作起来也就越得心应手。

对于初学者的我们，在设计过程中，常常会遇到这样那样的状况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去许多。经常会面对一个电路一头雾水无从下手，别急，要有耐性，多想多问。好多问题你没遇到过就根本搞不明白怎么回事，但是一旦懂了，它就变得很简洁，从今再也不会找你麻烦。

多动手也很重要，不要只对着图纸或者资料上的电路看，好多电路要亲自调试一遍才弄得懂。正所谓实践出真知，怕麻烦是不行取的，多动手多实践，理论与实践相结合，做得多了阅历就多了。硬件工程师往往就是这样，阅历越多越值钱。

在阙大顺老师的详细指导下，整个创新安排有条不紊、按部就班的进行，无论哪个阶段，我们都有所收获、有所进步。期间我们遇到过挫折，遇到过麻烦，因为某些外因而使创新进程延误过，但我们不畏困难，刚好的订正错误，调整策略，严格保证创新安排的科学有序进行。整个活动下来，我感受颇深，经验了许多，也学到了好多。

只有竭力全力，才能更接近完备。这次创新安排，渗透了我们这个团队每一位成员的心血。无论是前期打算，还是后期实施，每个环节我们都竭尽所能，通过各种渠道，利用各路资源，使整个创新安排更加完善，更富创意，更具特色。

只有相互协作，才能齐力断金。合理分工，团结一心是提高效率，完成共同目标的关键。在我们的分工协作下，这些不同模块的设计，我们既有合作又有分工，总的来说进行的还是比较顺当。在其中学习到了许多东西，不仅是学习方面的还有做人，人生方面的学问。在这期间的收获让我终生难忘。

只有专心沟通，才能有所收获。热忱是放开心扉的钥匙，真诚是促进沟通的法宝。我们本次创新安排得到了学校各方面的大力支持，得到了许多相识的不相识的老师全力协作。我们得到的不仅仅是试验室的先进设备还有试验室便利的试验条件，在这里一一向他们表示感谢。没有他们的帮助我们不行能这么顺当的进行我们的创新安排。

在本次创新安排中切实让我感受到实践是学生学习学问，运用学问的最好途径。亲身实践也增加了我们相识问题、分析问题、解决问题的实力。谁说年少轻狂的我们经受不住风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校内，踏上社会，我们肯定能为自己的将来书写一份满足的答卷。

生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。通过实习，我才真正领会到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说，设计的确有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，协作默契，多少人间快乐在这里洒下，高校里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了;我想说，的确很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋;正所谓“三百六十行，行行出状元”。我们同样可以为社会作出我们应当做的一切，这有什么不好?我们不断的反问自己。或许有人不喜爱这类的工作，或许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就可。社会须要我们，我们也可以为社会而工作。既然如此，那还有什么必要失落呢?于是我们确定沿着自己的路执着的走下去。同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队须要个人并且个人也离不开团队，因此我们必需发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败，只有一个人知道原理是远远不够，必需让团队内全部成员都知道，否则一个人的错误就有可能导致整个创新安排的失败。团结协作是我们实习胜利的一项特别重要的保证，而这次创新安排也正好熬炼我们这一点，这也是特别珍贵的阅历将知道我们以后的道路走的更顺当。

这次创新安排最终顺当完成了，在这其中遇到了许多专业学问问题，最终在老师的辛勤指导下，最终迎刃而解。同时，在老师的身上我们学也到许多好用的学问，在次我们表示感谢!同时，对给过我帮助的全部同学和各位学校老师再次表示忠心的感谢!

对我们而言，学问上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财宝，经验是一份拥有。这次创新安排必将成为我人生旅途上一个特别美妙的回忆!

设计心得体会

在指导老师——___老师的悉心指导下，我经过两个多月的努力，顺当地完成了此次的毕业设计。

本次的毕业设计的内容是依据马路工程施工招标文件的要求，编制一套施工投标文件。我所做的项目为“省道荔朱线罗定市路段八标施工投标设计”，本工程横贯罗定市中西部，东北往郁南、德庆接国道321线，西连信宜市，是粤西腹地的一条主干线，是罗定市的主要的对外五大通道之一。本标段路途起点(k169+101.00)即扶合镇处，途经金充，到达本段终点(k178+853.00)与信宜交界处，标段长9.75km，短链长度3.67m。

我通过熟识有关马路工程招投标的法令、法规，熟识、领悟详细工程项目的招标文件，细读投标项目的施工图设计图纸和招标文件中的技术规范，全面了解投标项目的工程内容、技术要求及其他相关问题，从而进行校核工程量、作工程量清单、编制施工组织设计，计算投标报价，探讨投标报价策略，确定最终报价。

通过本次的毕业设计的仔细完成，我对马路工程施工投标文件的编制有以下几点的体会：

1、在马路工程设计文件中均列有各分部分项工程的工程量，在编制造价时，对设计文件中供应的工程量进行复核，检查是否符合工程量计算规则，否则应按工程量计算规则进行调整。

2、加强设计图表的复核工作，以削减设计图表的错漏，避开因图表数量错误而影响工程造价。

3、算标要仔细细致，科学严谨，既不要有侥幸心理，也不要搞层层加码。

4、算标过程的关键在于驾驭好工程量、基价和各项费率这三大要素，只有这三大要素计算精确、确定合理才能保证报价有肯定的竞争力，又能在得标后获得志向的效益。

5、施工组织设计是对拟建工程项目提出科学的实施安排，其主要探讨内容是探讨合理的施工组织及施工方案;科学地支配施工进度安排及资源调配安排;统筹地规划与设计施工现场平面图等。

总之，通过本次的毕业设计地顺当完成，我得益良多。

设计心得体会

经过一个月的努力，我最终将机械设计课程设计做完了。在这次作业过程中，我遇到了很多困难，一遍又一遍的计算，一次又一次的设计方案修改这都暴露出了前期我在这方面的学问欠缺和阅历不足。刚起先在机构设计时，由于对matlab软件的基本操作和编程驾驭得还可以，不到半天就将全部须要运用的程序调试好了。可是我从不同的机架位置得出了不同的结果，令我特别苦恼。后来在老师的指导下，我找到了问题所在之处，将之解决了。同时我还对四连杆机构的运动分析有了更进一步的了解。

在传动系统的设计时，面对功率大，传动比也大的状况，我一时不知道究竟该采纳何种减速装置。最初我选用带传动和蜗杆齿轮减速器，经过计算，发觉蜗轮尺寸过大，所以只能从头再来。这次我吸取了盲目计算的教训，在动笔之前，先征求了钱老师的看法，然后确定采纳带传动和二级圆柱齿轮减速器，也就是我的最终设计方案。至于画装配图和零件图，由于前期计算比较充分，整个过程用时不到一周，在此期间，我还得到了很多同学和老师的帮助。

在此我要向他们表示最真诚的谢意。整个作业过程中，我遇到的最大，最苦痛的事是最终的文档。一来自己没有电脑，用起来很不便利;最可恶的是在此期间，一种电脑病毒”word杀手”四处泛滥，将我辛辛苦苦打了几天的文档全部毁了。那么多的公式，那么多文就这样在片刻消逝了，当时我真是苦痛得要命。

尽管这次作业的时间是漫长的，过程是曲折的，但我的收获还是很大的。不仅仅驾驭了四连杆执行机构和带传动以及齿轮，蜗杆传动机构的设计步骤与方法;也不仅仅对制图有了更进一步的驾驭;matlab和autocad，word这些仅仅是工具软件，娴熟驾驭也是必需的。对我来说，收获最大的是方法和实力。那些分析和解决问题的方法与实力。在整个过程中，我发觉像我们这些学生最最缺少的是阅历，没有感性的相识，空有理论学问，有些东西很可能与实际脱节。

总体来说，我觉得做这种类型的作业对我们的帮助还是很大的，它须要我们将学过的相关学问都系统地联系起来，从中暴露出自身的不足，以待改进。有时候，一个人的力气是有限的，合众人才智，我信任我们的作品会更完备!

经过了四年的理论学习，使我对设计有了基本驾驭，对于设计这个专业也有了一个系统的学习和驾驭。但是在学校里所学的理论学问，都必需要放到客观实际中去，才能真正成为自己学到的技能，所以我们要走进社会，走进公司，在实践中运用自己所学的学问，以便能够拓展自身的学问面，扩大自身与社会的接触面，为将来立足社会做好打算。

设计是一门须要全才的学科。不仅须要扎实的功底，还要擅长理解客户心理，同时也要对管理学、是市场营销、文学历史等有所涉猎。这些都是靠平常的生活与学习中有目的地日积月累而成的。而实习则有助于我们明白什么学问才是对我们的设计最有帮助的。

平常，主管和经理也时常在谈话中教化我们如何成为一个设计师、如何做人。当我们出来社会实践，首先要明确自己的价值、自己能为别人创建什么，其次也要了解对方、了解别人的需求。设计师最重要的就是创建力，因为只有创新才能使事物升值。除此之外还要有自我学习的精神，在不断地自我升值中积累资本，提升自我人格的魅力。要不骄不躁、勤勉自励，思想上有追求。这些品质都是设计师在胜利路上的垫脚石。博学多才能使设计作品更加深刻和有内涵。而留意自我品行的修养则能使自己擅长沟通、擅长交际。

数据库课程设计大赛的尘嚣慢慢远去，怀着对这次大赛的些许不舍，怀着对当时课程设计起先时候的豪情万丈的决心的留恋，怀着通过这次课程设计积累的信念与斗志，我起先写这篇文章，为自己的踪迹留下哪怕是微乎其微但是对自己弥足宝贵的痕迹并期望与大家共勉。

首先，让我的记忆追溯到大二暑假，在老大的指引下（），我接触到microsoft产品。那个时候我已经学过vc和asp，因为windows程序设计试验的课的关系，接触过vb，但是没有特地去学他，因为习惯了c++里面的class，int，觉得vb的sub，var看着就不是很顺心。我是一个新奇心很强的人，突然看到了一个号称“.net是用于创建下一代应用程序的志向而又现实的开发工具”，而且主推c#语言，由于对c语言的一贯好感，我几乎是立即对他产生了爱好。我就起先了对c#的学习，任何语言都不是孤立存在的，所以数据交互是很重要的，暑假的时候我把我们这学期的课本数据库系统概论看了一遍。我记得以前用c语言编程的时候，数据是在内存中申请空间，譬如运用数组等等。很耗费内存空间。这个时候就是数据库站出来的时候啦，于是我又装上了sqlserverxx，以前学asp的时候用的是access，那个时候只是照着人家做，