高考复习图文转换教案-人教课标版

图文转换作者：学习目标：．了解图表文字转换题的四种类型。．掌握图表文字转换题的解题步骤。教学重难点：、分析图表，把握规律。、文字表述，准确鲜明。一、导入新课哲理故事·修建自己的码头有一个人一直想成功，他做过种种尝试后都以失败而告终。为此跑去问他的父亲。他父亲是一个老船员,他没有正面回答,而是意味深长地对儿子说:“很早以前,我的老船长对我说过一句话:要想有船来,就必须修建自己的码头。”儿子听了这话后沉思良久。这之后,他不再四处尝试,而是静下心来,好好读书。后来,他不但上了大学,而且成了令人羡慕的博士后。现在他根本不必四处找工作,倒是有不少公司经常打电话来,希望他能够加盟,而且待遇好得惊人。温馨提示:人生的道路,看起来好像很曲折,但事实并非如此，做人如果能够做到抛弃浮躁，安定自己的内心世界,锤炼自己，让自己发光,就不怕不被人发现。与其四处找船坐,不如自己修一座码头,到时候何愁没有船来。二、表格文字转换例：阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。被调查小学生的品牌识别能力结论：、小学生在购物时对于品牌关注度不高，识别能力不强。×未读懂表格中的数字趋势、消费时要注意产品质量与服务。×无中生有、小学生购物大多数关注名牌，而对名牌的识别能力还有待提高。×未考虑对象、在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。对小学生的消费倾向提出建议：、要关注品牌，识别品牌，让自己买得放心，用得安心。误解用意、不要购物时只关注品牌，还要加强对品牌的识别能力。误推、不要过分注重品牌效应，要把更多注意力放在学习上。离题、要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。解题思路及技巧：、认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中句式要求字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。、仔细分析图表，全面准确捕捉信息。找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。一般为主谓句表述。、依据题干要求，规范答题。①对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想像或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。②第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。【推断总结】练习.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。解题注意事项：、

注意题目中的标志性词语：信息推断题题干中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等标志性词语。记得留意题目中的调查主体，调查目的。、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半（约）”“大部分（比例约在—）”“绝大多数（比例占以上）”“约几成”等。、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。三、徽标文字转换例：下面是北京年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：解题思路：、宏观把握图的外形特点。注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。、说明画面要按顺序。注意上下、左右、主次等。参考答案（）北京年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝绿三色构成的“之”形；二是“”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。、分析其内涵和寓意。注意由表及里，对图标含义要联系具体对象作出合理解释。该题可作如下想象：像中文的“之”字；像运动的人形；红色，寓意太阳；深蓝色，寓意蓝天；绿色寓意大地。参考答案（）：①会徽所使用的色彩中，红色寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。②会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；③会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。练习：下面是“中国电信（）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；总结：第一、

抓住图标的特征联想。要依照说明的目的和读者对象来确定说明某个方面的特征，不要面面俱到。第二、积极联想，分析内涵、寓意。、“”“”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；、“”“”两副牛角，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；、“”“”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。、将它看作是“中国电信”英文首字母“ＣＴＣ”；第三、语言简明易行，文辞优美。广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过个字。广告词：、中国电信，开创人类美好未来。、中国电信，沟通你我他。、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。、中国电信，插上腾飞的翅膀。四、漫画文字转换高考漫画试题类型()描述(说明)漫画内容；()解释漫画寓意；()给漫画拟写标题；()评价漫画的特点、好处(为漫画写一段赏析文字)。例：(·山东)请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,不超过字。解析先要审清题干要求,要求有两个方面:一是说明画面的内容，二是揭示画面的寓意。再要读清画面的主体是一位女子,这女子正在接水,把水龙头开到最大,水滴呈“”状。最后由水滴呈“”状揭示其寓意。答案画面内容:一女子正在接水,水龙头开到最大,流出的几滴水呈“”状。寓意:水在呼救,警示我们要节约用水。漫画类题目的解题思路第一步：读画面，明白画中有什么

）看标题标题是漫画的眼睛，有时透过这¡°画眼¡±，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。）看画面漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。）看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。第二步联现实展想像，揣摩画外是什么

）看画面指向，对应相关现实；）透过现象看本质，跳出画面思画外；）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。练习：请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得２分；切合题意，准确揭示漫画的主题得２分。五、图画文字转换解答这类题目时,可以遵循以下思路:①注重整体阅读。应当先对图画有一个整体的了解,把握主题或方向。要通过整体阅读,搜索并提取有效信息。②注意图画细节。图画中一些细节不能忽视,它往往起提示作用。③把握考题要求。解答“图画→文字”转换题,除了要注意画面细节,描写准确以外,还要看清题目。题目是指挥棒,若偏离了题目,表述再生动也是做无用功。要细心审清题目的要求,不要漏掉任何一个限制条件,包括对字数的要求,只有一一落实题干要求,才能取得好成绩。要抓题眼,确立重点。任何题干的表述都是有重点的,抓住重点就抓住了得分点。要根据题干的指令要求和题目所给的条件以及图中所示的内容去找答案,不能抛开题中的条件、图形和作者意图,只凭记忆的知识或想象来回答。考题要求往往对内容有一定的提示性,这样抓住有效信息比较分析有关内容,就可准确回答。④抓住特征客观描述画面。抓住能反映画面寓意的特征进行详细描述,描述时只要求对图画内容本身加以说明,不可超越图画所给信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。当然，如要求使用比喻、拟人等修辞,那就结合画面进行合理的想象,进行生动的描绘。例题：中国传统年画,常常借助于喜庆明丽的色彩和象征吉祥的事物来表现美好的愿望,如象征着年年有余,凤凰象征着富贵吉祥等。请用说明性的文字介绍下面这幅年画,并从中任选一个象征事物，说出其中寄托的美好愿望。解析年画画面较为复杂，最好的做法是以人为中心,按顺序说明他手上及身边的事物。需要特别提醒的是,画面左下方的图章不要忽视。选择象征物及其说明意义,要扣住题干中的“喜庆明丽”“美好的愿望”等词语。答案()画面正中是一个躺在芭蕉叶上的胖娃娃,他头枕佛手,右手抱着一个大仙桃,左手拖着一只蝙蝠,左腿旁是一颗大石榴(或者“玉米”),左上方是一只仙鹤,右下方是一方印章。()“仙鹤”象征“长寿”,“石榴”(或“玉米”)象征“多子多福”，“仙桃”象征“长寿”，“蝙蝠”与“佛手”象征“幸福”,“芭蕉叶”象征“四季常春”。(只答其中一个即可)练习：（北京卷）公元年月日，我国四川省汶川一带发生里氏级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。【要求】紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过个字。（分）【参考答案】时钟永远停留在点分。房屋倒塌，瓦砾散落，淹没了千万同胞。无情天灾毁千屋，全国爱心暖人间。六、课堂小结审——析——联七、板书设计基本题型：、表格文字转换题；、徽标文字转换题；、漫画文字转换题；、图画文字转换题。她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在