2018版高中语文必修五学案2(30份)-人教课标版8

一、词语理解．通假字()俨骖于上路：()云销雨霁：．一词多义()舍\\\{\\(\\\\(舍簪笏于百龄：,,至舍，四支僵劲不能动：,,退三舍而避之：,,夫人请之，吾舍之矣：))()故\\\{\\(\\\\(豫章故郡，洪都新府：,,故天将降大任于是人也：,,桓侯故使人问之：,,既克，公问其故：,,君安与项伯有故：))()尽\\\{\\(\\\\(宾主尽东南之美：,,潦水尽而寒潭清：,,尽吾志也而不能至者：,,转侧床头，惟思自尽：))()属\\\{\\(\\\\(时维九月，序属三秋：,,有良田美池桑竹之属：,,在骨髓，司命之所属：,,属予作文以记之：))．古今异义()家君作宰古义：今义：()谁悲失路之人古义：今义：()北海虽赊古义：今义：()千里逢迎古义：今义：()腾蛟起凤，孟学士之词宗古义：今义：()俨骖于上路古义：今义：()穷且益坚，不坠青云之志古义：今义：()所赖君子见机，达人知命古义：今义：()阮籍猖狂，岂效穷途之哭古义：今义：．虚词归纳()与\\\{\\(\\\\(落霞与孤鹜齐飞：,,则与一生彘肩：,,失其所与，不知：))()于\\\{\\(\\\\(极娱游于暇日：,,窜梁鸿于海曲：,,虽才高于世：,,故燕王欲结于君：,,况于将相乎：))()且\\\{\\(\\\\(穷且益坚，不坠青云之志：,,臣死且不避，卮酒安足辞：,,且北方之人，不习水战：,,北山愚公者，年且九十：))()矣\\\{\\(\\\\(兰亭已矣，梓泽丘墟：,,亦太甚矣，先生之言也：,,太后曰：“敬诺。年几何矣？”：,,先生休矣：))二、词类活用．襟三江而带五湖：．下临无地：．雄州雾列，俊采星驰：．腾蛟起凤，孟学士之词宗：．徐孺下陈蕃之榻：．川泽纡其骇瞩：．屈贾谊于长沙，非无圣主：．窜梁鸿于海曲，岂乏明时：．目吴会于云间：．宾主尽东南之美：三、特殊句式．纤歌凝而白云遏：．怀帝阍而不见：．童子何知：．望长安于日下，目吴会于云间：．宾主尽东南之美：．勃，三尺微命，一介书生：四、语句翻译．十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。译文：．潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。译文：．天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。译文：．东隅已逝，桑榆非晚。译文：五、名言警句．文本名句()物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。()潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。()层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。()鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。()落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。()渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。()天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。()关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。()时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。()老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。．文外名言()雨去花光湿，风归叶影疏。——王勃《郊兴》()源洁则流清，形端则影直。——王勃《上刘右相书》()明君不能畜无用之臣，慈父不能爱无用之子。——王勃《上百里昌言疏》()闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。——王勃《滕王阁诗》()海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。——王勃《送杜少府之任蜀州》一、作者简介王勃(—)，字子安，绛州龙门(今山西河津)人。初唐文学家，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称“初唐四杰”，王勃位列四杰之首。王勃才华早露，乾封初()被沛王李贤征为王府侍读，两年后因作《檄英王鸡》一文，被高宗怒逐出府，随即出游巴蜀。咸亨三年()补虢州参军，因擅杀官奴当诛，遇赦除名。其父亦受牵连，被贬为交趾令。上元二年()，王勃南下探亲，渡海溺水，惊悸而死。其赋、序、表、碑、颂等文今存多篇。其诗今存多首，多为五言律诗和绝句。其中离别怀乡之作较为著名。《送杜少府之任蜀州》写离别之情，以“海内存知己，天涯若比邻”相慰勉，意境开阔，一扫惜别伤离的低沉气息，为唐人送别诗之名作。二、背景展示《滕王阁序》原题作《秋日登洪府滕王阁饯别序》。上元二年()九月九日，洪州都督(洪州牧)阎公重修滕王阁毕，于阁上大宴宾客，饯别新任新州刺史宇文氏一行。王勃探亲路过南昌，也参加了这次盛会，即席赋诗并写了这篇序。关于《滕王阁序》的由来，唐末王定保的《唐摭言》中有一段生动的记载：原来阎公本意是让其婿孟学士作序以彰其名，不料与会文人在假意谦让时，王勃却提笔就作。三、文化常识．序序，文体的一种，有书序、赠序、宴集序等。书序，是著作或诗文前的说明或评价性文字，如南朝梁萧统的《文选序》。赠序，是指亲友间以作文相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意的文字，如唐韩愈的《送李愿归盘谷序》、明宋濂的《送东阳马生序》等。宴集序，是指古人宴集时，常常同时赋诗，诗成后公推一人作序，如王羲之的《兰亭集序》。本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类。本文同时也是一篇骈体文。骈文是魏晋以后产生的一种文体，又称骈俪(两匹马并驾叫“骈”，夫妻成双叫“俪”)文、骈偶文、骈体文。南北朝是骈俪文的全盛时期。唐朝时与“古文”相对，称为“骈文”。又因它通篇以四字句或六字句为主，亦称“四六文”。骈文即对偶文。骈文的主要特点是：讲求对仗，平仄相对，多用典故，讲究藻饰，多用四六，音律和谐。其句子形式多为四四、六六、四四六六、四六四六、六四六四这五种形式。．年龄称谓龀(è)：儿童换牙，指七八岁。例如：邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。(《列子·汤问》)垂髫(á)：髫，小孩垂发。垂髫，指小孩。例如：黄发垂髫，并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)总角：儿童向上分开的两个发髻，代指儿童时代。例如：总角之宴，言笑晏晏。(《诗经·氓》)弱冠：指男子二十岁。古代以二十岁为弱年，行冠礼，为成年人。弱冠，也称加冠。例如：无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。(王勃《滕王阁序》)结发：古时候的人到了一定的年龄(如男子二十岁，女子十五岁)，才把头发结起来，算是到了成年，可以结婚了。例如：幸复得此妇，结发同枕席。(《孔雀东南飞并序》)除了这些外，还有用黄口、孩提指婴儿，花甲代指六十岁，古稀代指七十岁，耄耋(àé)指八九十岁，期颐指人一百岁。孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《论语·为政篇》)后世便用而立之年指三十岁，不惑之年指四十岁，知天命之年指五十岁，耳顺之年指六十岁。．四大名楼()滕王阁——《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”(王勃)()黄鹤楼——《黄鹤楼》“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”(崔颢)()岳阳楼——《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”(范仲淹)()鹳雀楼——《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼”(王之涣)四、文白对译\(豫章故郡，洪都新府。,汉代的豫章旧郡，现在称洪都府。)\\\[\\(\\\\(豫章故郡，洪都新府：这句,是介绍滕王阁的所在地。))\\\\\](\\\\(豫章是汉朝设置的郡，治所在南昌，所以说“故郡”。唐初把,豫章郡改为“洪州”，所以说“新府”。“豫章”，一作“南昌”。))\(星分翼轸，地接衡庐。,它处在翼、轸二星的分管区域，与衡山和庐山接壤。)\\\[\\(\\\\(星分翼轸：意思是,说，(洪州)属于翼、))\\\\\](\\\\(轸二星所对着的地面的区域。古人用天上二十八宿(列星)的,方位来区分地面的区域，某个星宿对着地面的某个区域，叫做))\\\\\](\\\\(某地在某,星的分野。))\(襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。,以三江为襟，以五湖为带，控制着楚地，连接着瓯越。)\\\[\\(\\\\(襟：以……为襟。带：以……为带。三江：泛指长江中下游。旧说,古时长江流过彭蠡(今鄱阳湖)，分成三道入海，故称“三江”。五湖：))\\\\\](\\\\(泛指太湖区域的湖泊。蛮荆：古楚地(今湖北、湖南一带)，这,是沿用古代的说法。瓯(ō)越：就是东瓯，今浙江永嘉一带。))\(物华天宝，龙光射牛斗之,物的精华就是天的珍宝，宝剑的光气直射(天上)牛、斗二星所在的)\(墟；人杰地灵，徐孺下,区域；人有俊杰是因为地有灵秀(之气)，徐孺子(竟然能够)在太守)\(陈蕃之榻。,陈蕃家中下榻。)\\\[\\(\\\\(龙光：宝剑的光芒。墟：域，所在之处。徐孺：名稚，,字孺子，南昌人，东汉时名士，家贫，常亲自耕种，德))\\\\\(\\\\(行为人所景仰。当时陈蕃为豫章太守，素来不接待宾客，专为徐,稚设一榻，平时挂起，只有徐稚来访才放下。因此后世有“下榻”))\\\\\](\\\\(的说法。榻：狭长而,低矮的坐卧用具。))\(雄州雾列，俊采,雄伟的大州像雾一样涌起，杰出的人才)\(星驰。,像星星一样。)\\\[\\](\\\\(雄州雾列：雄伟的大州像雾一样涌起。这是,形容洪州的繁盛。州，指洪州。俊采：人才。))\(台隍枕夷夏之交，宾主尽,南昌城处在瓯越与中原接壤的地方，(宴会上的)客人和主人都是)\(东南之美。,东南一带的俊杰。)\\\[\\(\\\\(台隍：城台和城池，这里指南昌城。枕：倚、据。,夷：古代称少数民族为夷，这里指上文所说的))\\\\\](\\\\(蛮荆、瓯越之地。夏：古代汉族自称夏，这里指,中原地区。主：洪州都督阎公，名字不详。))\(都督阎公之雅望，,声望崇高的阎都督，)\(棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷,打着仪仗远道而来；德行美好的新州刺史宇文氏，驾着车马也在此)\(暂驻。,暂时驻扎。)\\\[\\(\\\\(棨(ǐ)戟：有套的戟，古时官吏出行时用做前导的,一种仪仗。懿范：美好的风范。懿，美好。襜(ā)))\\\\\](\\\\(帷：车的帷幔，这里借,指宇文新州的车马。))\(十旬休假，胜,(恰好赶上)十日休假的日子，才华出众)\(友如云；千里逢迎，高朋满座。,的友人多得像云霞；迎接千里而来的客人，尊贵的朋友坐满宴席。)\\\[\\](\\\\(十旬：当时官员十天休息一天，叫做“旬休”。胜友：才,华出众的友人。千里逢迎：迎接千里而来的客人。))\(腾蛟,辞采如蛟龙)\(起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，,腾空、凤凰飞起，那是文词宗主孟学士；紫电和青霜这样的宝剑，)\(王将军之武库。,出自王将军的兵器库里。)\\\[\\](\\\\(学士：掌管文学撰述的官。紫电青,霜：紫电，宝剑名；青霜，也指剑。))\(家君作宰，路出名区；,家父作交趾县的县令，(我)因探望父亲路过这个有名的地方；)\(童子何知，躬逢胜饯。,(我)年幼无知，(却有幸)参加这场盛大的宴会。)\\\[\\(\\\\(宰：县令，,这里指))\\\\\](\\\\(交趾县的县,令。出：过。))\(时维九月，序属三秋。,时间在九月，季节为深秋。)\\\[\\(\\\\(维：句中语气词。序：时序(春夏,秋冬)。三秋：季秋，这里指秋天))\\\\\](\\\\(的第三个,月，即九月。))\(潦水尽而寒潭清，烟光,蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气)\(凝而暮山紫。俨骖于上路，,凝结，傍晚的山峦呈现出紫色。驾着车在高高的道路上(前行)，)\(访风景于崇阿；,到崇山峻岭中观望风景；)\\\[\\(\\\\(俨(ǎ)：通“严”，整齐的样子。,骖(āē)：驾车两旁的马。上：))\\\\\](\\\\(高。崇阿(ē)：,高大的山陵。))\(临帝子之长洲，得天人之,来到滕王建阁的沙洲上，看见他当年修建的)\(旧馆。,楼阁。)\\\[\\](\\\\(帝子、天人：都指滕,王。旧馆：滕王阁。))\(层峦耸翠，上出,重叠的峰峦耸起一片苍翠，上达)\(重霄；飞阁流丹，下临,重霄；凌空架起的阁道上，涂饰的朱红色油彩鲜艳欲滴，从阁道往)\(无地。,下看，地好像没有了似的。)\\\[\\(\\\\(飞阁：架空建筑的阁道。流：形容彩,画鲜艳欲滴。丹：丹漆，这里泛指彩))\\\\\](\\\\(绘。临：从高,处往下探望。))\(鹤汀凫渚，穷岛屿,鹤、野鸭止息的水边平地和小洲，极尽岛屿)\(之萦回；桂殿兰宫，即冈峦,曲折回环的景致；用桂木、木兰修筑的宫殿，(高低起伏)像冈峦)\(之体势。,的样子。)\\\[\\(\\\\(汀(īɡ)：水边平地。凫：野鸭。渚(ǔ)：水中小洲。,穷：穷尽，极尽。萦回：曲折回环。桂、兰：两种名贵))\\\\\](\\\\(的树，这里是形容宫殿的,华丽、讲究。体势：形势。))\(披绣闼，俯雕甍，山原旷其,打开精美的阁门，俯瞰雕饰的屋脊，放眼远望，辽阔的山岭、平)\(盈视，川泽纡其骇瞩。,原充满人们的视野，纡回的河流、湖泽使人看了吃惊。)\\\[\\(\\\\(闼(à)：小门。,甍(éɡ)：屋))\\\\\](\\\\(脊。盈视：极目遥望，满眼都是。纡：纡,回曲折。骇瞩：对所见的景物感到惊异。))\(闾阎扑地，钟鸣,房屋遍地，有不少)\(鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。,官宦人家；船只停满渡口，有许多装饰着青雀、黄龙头形的大船。)\\\[\\(\\\\(闾阎：里门，这里代指房屋。扑：满。钟鸣鼎食之家：指大家世族，,因古代贵族吃饭时要鸣钟列鼎，鼎中盛食物。舸(ɡě)：船。津：渡))\\\\\](\\\\(口。青雀黄龙之舳(ú)：船头,作鸟头形、龙头形。舳，这里指船。))\(云销雨霁，彩彻区明。,云消雨停，阳光普照，天空明朗。)\(落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天,落霞与孤独的野鸭一齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然)\(一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁,一色。渔船唱着歌傍晚回来，歌声响遍鄱阳湖畔；排成行列的)\(阵惊寒，声断衡阳之浦。,大雁被寒气惊扰，鸣声到衡阳之浦而止。)\\\[\\(\\\\(销：通“消”。霁：,雨过天晴。彩：))\\\\\(\\\\(日光。区：天空。鹜：野鸭。彭蠡(ǐ)：古代大泽，即现))\\\\\(\\\\(在的鄱阳湖。断：止。衡阳：衡山之阳(山南为阳)。相))\\\\\](\\\\(传衡山有回雁峰，雁至此就不,再南飞，待春而回。浦：水滨。))\(遥襟甫畅，逸兴遄飞。,登高望远的胸怀顿时舒畅，飘逸脱俗的兴致油然而生。)\(爽籁发而清风生，纤歌凝而,宴会上，排箫声响起，好像清风拂来；柔美的歌声缭绕不散，)\(白云遏。,遏止了白云飞动。)\\\[\\(\\\\(襟：胸怀。甫：刚、顿时。遄(á)：迅速。飞：飞动。,爽：形容籁的发音清脆。籁：排箫，一种由多根竹))\\\\\](\\\\(管编排而成的管乐,器。纤：细。遏：阻止。))\(睢园绿竹，,今日的宴会，好比当年睢园竹林的聚会，)\(气凌彭泽之樽；邺水,在座的文人雅士，豪爽善饮的气概超过了陶渊明；又有邺水的曹)\(朱华，光照临川之笔。,植咏荷花那样的才气，文采可以直射南朝诗人谢灵运。)\\\[\\(\\\\(睢(ī),园：西))\\\\\(\\\\(汉梁孝王在睢水旁修建的竹园，他常和一些文人在此饮酒赋诗。,凌：超过。彭泽：指代陶渊明。他做过彭泽县令，喜欢饮酒。))\\\\\(\\\\(邺：今河北临漳，是曹魏兴起的地方。曹植曾在这里作过《公宴诗》，,诗中有“朱华冒绿池”的句子。朱华：荷花。光照：发出光辉。临川))\\\\\](\\\\(之笔：谢灵运，他曾任,临川(今属江西)内史。))\(四美具，二难,良辰、美景、赏心、乐事四美都有，贤主、嘉宾难得)\(并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。,却两全。放眼远望半空中，在闲暇的日子里尽情欢乐。)\\\[\\(\\\\(二难(á)：,贤主、嘉))\\\\\](\\\\(宾。难，难得。睇,眄(ìǎ)：看。))\(天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲,天高地远，感到宇宙的无边无际；兴致已尽，悲伤)\(来，识盈虚之有数。,随之而来，知道事物的兴衰成败是有定数的。)\\\[\\](\\\\(迥：远。盈虚：盈满,和亏损。数：定数。))\(望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南,远望长安在夕阳下，遥看吴会在云海间。地势偏远，南海)\(溟深，天柱高而北辰远。,深邃；天柱高耸，北极星远悬。)\\\[\\(\\\\(南溟：南方的大海。天柱：,《神异经》说，昆仑山上铜))\\\\\](\\\\(柱，高入天穹，叫做“天柱”。,北辰：北极星，这里暗指国君。))\(关山难越，谁悲,雄关高山难以越过，谁悲悯)\(失路之人？萍水相逢，尽是他乡,那不得志的人呢？(在座的各位)如浮萍在水上相聚，都是客居异乡)\(之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？,的人。思念皇宫却看不见，等待在宣室召见又是何年？)\\\[\\(\\\\(失路：,比喻))\\\\\(\\\\(不得志。帝阍(ū)：原指天帝的守门者，这里指皇帝的宫,门。宣室：汉未央宫前殿正室叫宣室。汉文帝曾坐宣室接见))\\\\\](\\\\(贾谊，谈话到半夜。这,里用这个典故来自比。))\(嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。,啊！命运有坎坷，路途多艰险。冯唐容易老，李广难封侯。)\(屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿,使贾谊遭受委屈，贬到长沙，并非没有圣贤的君主；使梁鸿)\(于海曲，岂乏明时？,逃到海边，难道不是在政治昌明的时代吗？)\\\[\\(\\\\(舛(ǎ)：乖,违，不顺。冯唐：))\\\\\(\\\\(西汉人，有才能却一直不受重用。汉武帝时选求贤良，有人,举荐冯唐，可是他已九十多岁，难再做官了。李广：汉武帝,时的名将，多年抗击匈奴，军功很大，却终身没有封侯。,贾谊：西汉杰出的政治家和文学家。汉文帝听信大臣之言，贬他,为长沙王太傅。梁鸿：东汉人，因作诗讽刺君王，得罪了汉,章帝，被迫逃到齐鲁一带躲避。海曲：海隅，指齐鲁一带临))\\\\\](\\\\(海的地方。明时：,政治昌明的时代。))\(所赖君子见机，,能够依赖的是君子察觉事物细微的先兆，)\(达人知命。老当益壮，,通达事理的人知道社会人事的规律。老了应当更有壮志，)\(宁移白首之心？穷且益坚，,哪能在白发苍苍的老年改变心志？境遇艰难反而意志越发坚定，)\(不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，,不放弃远大崇高的志向。喝下贪泉的水，仍觉得心境清爽，)\(处涸辙以犹欢。,处在奄奄待毙的时候，仍然乐观开朗。)\\\[\\(\\\\(见机：事前洞察事物的动向。,机，预兆。达人：通达事理))\\\\\(\\\\(的人。白首：年老。不坠：不减弱。青云：比喻高。贪泉：在广州附近,西门。传说饮了贪泉的水的人就会变得贪婪。处涸(é)辙：比))\\\\\](\\\\(喻人陷入,危急之中。))\(北海虽赊，扶摇可接；东隅,北海虽然遥远，乘着旋风还可以到达；早年的时光虽然)\(已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空,已经逝去，珍惜将来的岁月，为时还不晚。孟尝品行高洁，却空有)\(余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途,一腔报国热情；怎能效法阮籍不拘礼法，在无路可走时便恸哭)\(之哭？,而还呢？)\\\[\\(\\\\(赊(ē)：远。扶摇：猛烈的旋风。东隅：日出,的地方，表示早。桑榆：日落的地方，表示晚。))\\\\\(\\\\(孟尝：东汉人，为官清正贤能，但不被重用，后来归田。,阮籍：三国魏诗人。他有时独自驾车出行，到无路处便))\\\\\](\\\\(恸哭而返，借此宣泄不满于现实的,苦闷心情。猖狂：狂放、不拘礼法。))\(勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终,我，地位低下，一个书生。没有请缨报国的机会，虽然与终)\(军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫,军的年龄相同；(像班超那样)有投笔从戎的壮志，也羡慕宗悫)\(之长风。,“乘风破浪”的志愿。)\\\[\\(\\\\(三尺：士佩三尺长的绅(古代礼服上束,带的下垂部分)。微命：犹如说身份卑))\\\\\(\\\\(微。请缨：请求皇帝赐给长缨(长绳)。终军：西汉济南人，))\\\\\(\\\\(二十多岁为谏议大夫。弱冠：岁，古代以岁为弱))\\\\\(\\\\(年，行冠礼，为成年人。投笔：投笔从军。这里用班超投,笔从戎的典故。宗悫(è)：南朝宋人，少年时很有抱负，))\\\\\](\\\\(说“愿乘长风,破万里浪”。))\(舍簪笏于百龄，,自己宁愿舍弃一生的功名富贵，到万里)\(奉晨昏于万里。,以外去朝夕侍奉父亲。)\\\[\\(\\\\(簪(ā)：束发戴冠用来固定帽子的,簪。笏(ù)：朝见皇帝时用来记事))\\\\\](\\\\(的手板。与“簪”都指代官职。奉晨昏：侍奉父亲。,古人有早晚向父母问安的礼节，故称。万里：交趾。))\(非,我并不是像)\(谢家之宝树，接孟氏之芳邻。,谢玄那样出色的人才，却能在今日的宴会上结识各位品行高洁的名士。)\(他日趋庭，叨,过些时候自己将到父亲那里陪侍和聆听教诲，一定要像孔鲤那样)\(陪鲤对；今兹捧袂，喜托,趋庭有礼，对答如流；今天举袖作揖谒见阎公，高兴得像登上了)\(龙门。,龙门一样。)\\\[\\(\\\\(谢家之宝树：谢玄。接：结交。孟氏之芳邻：借,孟母为寻找好邻居而三次搬家的故事，来指赴宴))\\\\\(\\\\(的嘉宾。他日：来日。趋庭：快步走过庭院，这是表示对长辈的恭))\\\\\(\\\\(敬。叨(ā)：惭愧地承受，表示自谦。鲤对：接受父亲教诲。))\\\\\](\\\\(鲤，孔子的儿子孔鲤。捧袂：举起双袖作揖，指谒见阎公。,袂，衣袖。托龙门：表示由于谒见名人而提高了自己的身价。))\(杨意不逢，抚凌云而,司马相如倘若没有遇到杨得意那样引荐的人，虽有文才也(只能))\(自惜；钟期既遇，奏流水,独自叹惋；既然遇到钟子期那样的知音，演奏高山流水的乐曲)\(以何惭？,又有什么羞惭呢？)\\\[\\(\\\\(杨意：蜀人杨得意，任掌管天子猎犬的,官，西汉辞赋家司马相如是由他推荐给))\\\\\(\\\\(汉武帝的。凌云：这里指司马相如的赋。《史记·司马相如传》,说，相如献《大人赋》，“天子大悦，飘飘有凌云之气，似游天))\\\\\](\\\\(地之间”。钟期：钟子期。《列子·汤问》说，俞伯牙弹琴，,钟子期能听出他是“志在高山”还是“志在流水”，遂成知音。))\(呜呼！胜地不常，盛筵难再，兰亭,唉！名胜的地方不能常存，盛大的宴会也难以再遇，兰亭)\(已矣，梓泽丘墟。,集会已经没了，金谷园也成为废墟。)\\\[\\(\\\\(不常：不能常存。再：第二次。,兰亭：今浙江省绍兴境内。))\\\\\](\\\\(因王羲之写有《兰亭集序》而出名。梓泽：金谷园的,别称，为西晋石崇所建，故址在今河南洛阳西北。))\(临别赠,临别之时留下这)\(言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于,篇序文，有幸接受厚恩参加这次盛会；登高而作赋，那是在座)\(群公。敢竭鄙怀，恭疏短引，,诸公的事了。冒昧地用尽鄙陋的心怀，恭敬地写下这篇短序，)\(一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾,(我的)一首四韵小诗已写成。请各位像潘岳、陆机那样展现)\(陆海云尔。,如江如海的文才吧。)\\\[\\(\\\\(赠言：留下这篇序文。鄙：卑陋，自谦之,称。疏：书、撰写。引：序。一言：一首诗。))\\\\\(\\\\(均赋：都铺陈出来。韵：韵脚。潘江、陆海：“潘”指潘岳，,“陆”指陆机，皆晋朝人。南朝梁人钟嵘的《诗品》说“陆才如))\\\\\](\\\\(海，潘才,如江”。))．脉络梳理．初读感知如何理解作者在文中流露出的思想感情？答：．本文有凌云之气，言随意遣，如泉源之涌。下面的句子被认为是文中最好的骈句，请品味这些句子的艺术效果。()落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。答：()老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。答：．《滕王阁序》的写景颇有特色，请结合诗句分析文中的景色之美。答：．文中运用了大量的典故，有哪些类型？有什么作用？答：．为什么说对失意人生的悲叹是文章的本质？答：文章抒情部分先后表现出两种感情基调：一方面因怀才不遇而感伤失落；另一方面保持乐观心态，对未来寄予希望。这二者矛盾吗？答：．课本素材点击素材古往今来有多少有志之士，面对一切艰难险阻，总能执着地追求自己的理想，即使在不得志的逆境当中也不消沉放弃。王勃在《滕王阁序》中警示那些“失路之人”，不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。而王勃此时正怀才不遇，但他仍有这般情怀，确实难能可贵。运用点拨王勃的精神可以用于表达以下主题：①昂扬向上；②不自暴自弃，不放弃；③心存希望，坚持理想。运用示例(示例一)我站在滕王阁里，七月的南昌竟下起了雨，阁外的长江和着雨声，如唱，如泣，如吟。那雨声缠绵着我的思绪，那思绪里有着千古才子王勃的身影，更夹杂着我的爱惜、惋惜和遗憾。仕途不顺的他前往交趾探望父亲，一路上风餐露宿。当张灯结彩的滕王阁映入眼帘时，他将他的愁苦，他的愤懑，他的怀才不遇，连同那满腹的经纶，一并融入了《滕王阁序》。“关山难越，谁悲失路之人”里，又饱含了他多少辛酸。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”里又有多少南昌的山清水秀。我读着、吟着，深深地爱惜着，那篇华美的《滕王阁序》，道尽了南昌故郡的美景，诉尽了王勃心中的抑郁，扬名了滕王阁，照耀了多少代的文坛！(《绝代华章》)(示例二)只要心中有风景，我们就有可能正视平凡，绽放生命的美丽。一滴坚忍顽强的泉水，只要心中有风景，就能逐浪到大海尽头；一株平凡的沙漠玫瑰，只要心中有风景，就能扎根荒野却芬芳依然。王勃“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”，《滕王阁序》便横空出世。最美乡村医生安福久坚守沙漠“死亡之海”，将拯救牧民的生命当作自己的毕生使命，这让他站在精神的巅峰，一览众山小。北大才子陈生，毕业后却涉足养猪行业，凭着坚定的信念，成为著名的“猪肉大王”。古诗云：苔花如米小，也学牡丹开。平凡不一定平庸，只要内心有坚定的信念，就有可能取得人生的成功。(高分作文《只要心中有风景》)．课外素材草根学者——毛静在硕士、博士都难以跻身重点大学教书的今天，江西唯一的“工程”重点大学——南昌大学，却破格选用人才，将一名仅有初中学历的“草根学者”毛静调入学校，请其从事历史文化研究工作。月日，迎来新学期新生活的“草根学者”毛静说：“我将加倍珍惜这来之不易的机会，以实力和学术成就，为不拘一格选人才做最好的证明。”毛静从小就特别喜欢钻研古文化，读书时成绩也一直很好。但在年，刚刚读完高一的他，因家境贫寒不得不辍学，进入丰城市自来水公司，当了一名水泵工。艰苦的工作环境，并没有磨灭他读书的兴趣与意志，反而激发他更加努力学习。他一边做着又脏又累的活，一边刻苦研究学问。他在地方史、赣文化、古诗词、古建筑、古籍整理等方面均取得了不俗的研究成果。毛静的学问是用脚走出来的。为了研究丰城古村落的分布与文化源流，他走遍了丰城的村村寨寨。文化古村白马寨曾躲在深闺不为人识，他先后多次赴白马寨考察、研究，掌握了许多第一手资料，促使白马寨和厚板塘两个村庄成功申报省级历史文化古村。为了研究明代名将邓子龙，他走南闯北，几乎将邓子龙的足迹都丈量了一遍，搜集了大量鲜为人知的珍贵资料，并出版了万字的专著《邓子龙传》。为研究江西古建筑，毛静花费三年时间，骑着摩托车跑了江西的个县市，在这期间虽出了三次车祸，但都没能阻挡住他探索的脚步。之后，他应北京大学正式邀请，以访问学者的身份前往北大，参与我国第一部国学大典《儒藏》的编纂工作。后来应南昌大学“前湖之风”周末讲坛邀请，毛静在南昌大学连续主讲四场文化讲座，不仅受到学生的热烈追捧，也受到教授们的一致好评。点评毛静春天的到来，是自己坚持的结果，更是他立志的体现，不要轻视每一个有梦想、有志向的人。正因为立志古文化，毛静才成了“草根学者”。请你思考你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？流泪的滕王阁()①江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风……赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。②我在滕王阁的一隅，独想王勃。③游人的思绪如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子犹不见，槛外长江空自流。寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在，诗弦管乐也只是附和。我坐在阁的阶梯上独自听江的声音，江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。④阁的忧伤无声息地让我追随。每一寸楼板、每一抹丹朱都在我的心弦上颤动。想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃。()流泪的滕王阁日日孤寂地走入我的梦中，独自徘徊。我找不到王勃的诗句，只能在无数醒着的黑暗的夜里，枕着阁影到天明。⑤有人说：“所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人；所有人，生来都会属于不同的风景。”在朝堂上得不到肯定的滕王，一再遭谴受贬，然而层层不得意却抹不掉他悠游于世、歌舞人生的脾性。贬到赣江边任小刺史，他仍意兴遄飞地要为自己建一座阁，“拍檀板唱歌，举金樽喝酒”，吸引文人才子登临放歌。那个仲秋的日子，王勃的“独角戏”正演着。他深望着水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮复沉浮，一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒，洋洋一派文章，力透纸背的全是对生活的向往。有人说“厚积”是为了“厚发”，王勃客居剑南数年，终有了其巅峰之作。滕王阁只不过是显其巅峰昂然之姿的一种凭借罢了。此时的长安，或许已将王勃淡忘得一干二净。谁会在抚筝时，当思绪在筝上游移间，想起王勃？如今，赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞，托起无限秋水长天的风情。⑥“物是人非事事休”，游人仍在阁上徘徊流连，眺望阁外水云间，心似江水茫茫，欲拍栏杆。浅云灰灰地衬着阁，如一双饱蓄泪水的眼睑。⑦扁舟载着一截悠悠的阁影，忧郁地前行，涌起的江浪层层间依稀可见当年王勃的风姿。这个自幼饱读诗书，贯通五经的青年，彳亍于线装书中陶陶然的青年，瑟缩在蜀地的乡居里，不再想读书之外的事情。蜀地去长安已遥遥又遥遥矣。无人识君，只有在迷惘中放纵文字：《蜀中九日》《圣泉宴》……“每有一文，海内惊瞻。”(杨炯语)人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门。()王勃若一心为文，历史也许会重新改写吧。可惜，王勃在剑南之地逍遥了三年，终究不甘寂寞，踌躇北上，到河南任参军。书生之迂，终惹大祸，龙颜大怒，险丢小命。人生沉浮反复，王勃心冷了。⑧昆德拉说：“生活是棵长满可能的树。”王勃在客居剑南的日子里，也许模拟了日后的种种可能，却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着。⑨王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了，灵魂可依附在了江中鱼儿身上？想他经行处会不会开出一江的花来，让鱼儿也欣喜，让鱼儿也惆怅。⑩斜阳已成余晖，阁上人去，鸟去，空留一片寂寥。思悟要点本文犹如一首哀伤的挽歌，悼念着王勃诗意的灵魂，吟唱着阁子的感伤与忧郁。通篇描写，细腻而清丽，具有诗意的优美韵律。()文章取名为“流泪的滕王阁”，有何含义？流露出作者怎样的情感？提示文章取名为“流泪的滕王阁”，实际是在写自己为王勃的际遇而感伤流泪。表达了作者对王勃怀才不遇、仕途坎坷、英年早逝的同情和惋惜。()从全文看这里的“伤痕累累”有什么含义？提示．怀才不遇，在迷茫中放纵文字；.不甘寂寞，仕途中遭受重大挫折；.溺水而亡，过早结束了人生。()结合文意，分析画线句子的含意。提示选择永远敞开的门(喻自己较为擅长的领域)，可以让自己的人生是条坦途；而选择那扇关着的门，可能会给自己的人生带来遗憾。()有人说作者的视角独特，见解独到。试结合全文谈谈你的看法。提示文章选取独特的视角展开对一代文人王勃的追思，既写了王勃在滕王阁上洋洋洒洒的诗文、昂扬向上的进取精神，又写了他误入官场，触怒龙颜，终至落江溺水而死的悲剧人生，充满了对王勃的同情。更可贵的是作者在情感的热流里融入了理性的沉思，没有简单地将王勃的悲剧归咎于当时统治者的腐朽，而是从如何选择人生道路的角度深刻剖析王勃的悲剧人生，慨叹王勃不该去敲那扇不属于自己的官宦之门，而应在文学的殿堂里挥洒自己的才情，见解独到，富有警世作用。答案精析语言知识积累一、．()通“严”，整齐的样子()通“消”，消散．()动词，舍弃名词，客舍、住所量词，行军三十里为一舍动词，释放、放弃()形容词，旧的连词，所以副词，特地名词，原因名词，旧交()副词，全、都动词，没了、干了动词，竭尽、用尽动词，死()动词，属于、是名词，类动词，掌管动词，通“嘱”，嘱托．()古义：县令。今义：宰相。()古义：同情，怜悯。今义：悲伤。()古义：远。今义：赊欠。()古义：迎接。今义：说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。()古义：掌管文学撰述的官。今义：读书人；学位的最低一级，大学本科毕业时授予。()古义：高高的道路。今义：走上路程，动身；上轨道。()古义：困厄，处境艰难。今义：生活穷困，缺少钱财。()古义：事前洞察事物的动向。今义：看机会，看形势。()古义：狂放，不拘礼法。今义：狂妄而放肆。．()连词，和动词，给予动词，结交、亲附()介词，在介词，到介词，比介词，跟、同介词，对于()连词，表转折，却连词，尚且连词，况且副词，将近()语气词，相当于“了”语气词，表示感叹语气词，表示疑问语气词，表命令或请求二、．名词的意动用法，以……为襟，以……为带．方位名词作状语，向下．名词作状语，像雾一样，像星星一样．使动用法，使……腾空，使……飞起．使动用法，使……放下．使动用法，使……吃惊．使动用法，使……受委屈．使动用法，使……逃．名词作动词，看、望．形容词作名词，俊杰三、．被动句，“遏”，被阻止．被动句，“见”，被接见．宾语前置，“知何”．介宾结构后置，“于日下望长安”“于云间目吴会”．判断句．判断句四、．(恰好赶上)十日休假的日子，才华出众的友人多得像云霞；迎接千里而来的客人，尊贵的朋友坐满宴席。．蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结，傍晚的山峦呈现出紫色。．天高地远，感到宇宙的无边无际；兴致已尽，悲伤随之而来，知道事物的兴衰成败是有定数的。．早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，为时还不晚。整体感知．作者在着意铺叙美景之后，以跌宕的笔势，由逸游的高兴陡然引出对自己坎坷人生的感慨，表明了自己报国无门却壮志不坠的执着态度。“望长安于日下”抒写了作者远离京城后的失意、流落之情。接着从“关山难越”，念及英雄失落，连用冯唐、李广、贾谊、梁鸿四人的典故，表达了自己怀才不遇、有志难伸的悲愤。“老当益壮”几句，勉励同仁不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃，为全篇警策。接着作者又以“大鹏”作比，抒写凌云之志；又用“东隅已逝，桑榆非晚”，表明自己信心未泯。同时，又反用“贪泉、涸辙、阮籍”之典，说明自己虽困顿而情操不移，逆境中壮志弥坚。作者就是这样展示了他抑扬升沉的情感发展轨迹，披露了交织于内心的希望与失望、追求与痛苦、奋进与失意的复杂情感。课堂互动．()这两句是写景的名句，青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，体现了“当句对”的特点。()这几句是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求，即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。．()色彩变化之美。文章不惜笔墨，浓墨重彩，极写景物的色彩变化。如“紫电青霜”中的“紫电”，“飞阁流丹”中的“流丹”，“层峦耸翠”中的“耸翠”，“青雀黄龙之舳”中的“青雀”“黄龙”无不色彩缤纷，摇曳生辉。尤其“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”两句，不囿于静止的画面色彩，着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句朴素淡雅，下句设色凝重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。()远近变化之美。作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图，诸般景物纷至沓来，依次展现，既各尽其美，又有层次的远近变化。“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”四句写阁四周景物，是近景；“山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩”二句写山峦、平原和河流、湖泽，是中景；“云销雨霁”以下则是水天浩渺的远景。这种写法，是《滕王阁序》写景最突出的特点，体现了作者立体化的审美观，把读者带进了如诗如画的江南胜境，读