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文档简介
部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题,共20分)1.明明上学迟到了,当执勤老师询问时,他说出了别班同学的名字。明明的做法()。A.是有集体荣誉感的表现,值得学习B.说明他热爱集体,虽然有错,但可以借鉴C.是不诚实的表现,有损自己和班集体的形象2.小兰不小心把同学的文具盒摔坏了,他应该(
)。A.向同学说明不是故意行为B.不仅向同学说明不是故意行为,还要诚恳道歉C.装作不知道,还给同学D.让同学替换给她3.小枫上美术课忘记带水彩笔,作为他的同桌我可以(
)。A.不要管他,自己画自己的B.把自己的彩色铅笔跟他合用C.带他告诉老师,让老师批评他4.“金无足赤人无完人”意思是说(
)。A.我们每个人都有自己的优点,也有不完美的地方B.每个人都有缺点C.完美的人就没有缺点5.赵星并不认同父母的看法。在父母面前的那些调皮行为,其实是想逗父母(
)。A.生气B.开心C.伤心D.难过6.如果小伙伴到你家来玩,作为小主人,你应该(
)。A.自己看电视B.不和他玩C.冷漠对待D.热情相待7.我同桌做题速度比我快,而且对的比我多,(
)。A.我不跟他同桌了B.他可能偷看了我的答案C.我应该向他学习8.我经常丢三落四,找不到自己的东西,我认识到自己(
)。A.不喜欢做小事B.粗心马虎C.不拘小节9.下面做法不正确的是(
)。A.下课后和同学们聚在一起玩跳皮筋B.大家都责怪小明在比赛中拖了后腿C.班级组织联欢会,大家纷纷帮忙布置教室10.我的内心像一个(
),在这其中,有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……A.凳子B.棉被C.“故事袋”D.饭桌二.(共10题,共28分)1.我们应该做一个(
),自己做错了事,就应该(
)。2.我们总有这样或那样的(
),但是这些缺点都不足以(
)自己。3.我们有时会说(
),是因为恐惧、胆怯或者虚荣。4.学会和“(
)”的人相处是我们必须具备的本领。5.每个人都有自己的特点,在镜子中活动中我们都可以找到(
)。6.即使是同一棵树上的树叶,也不完全(
)。7.用理解的眼光看待他人,(
)他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。8.(
)相伴的生活,处处有快乐。9.同学相伴不仅能一起学习,而且还可以开展许多(
)的活动。10.用(
)的眼光看待他人,接纳他人与自己的(
),我们将会交到更多(
)。三.(共10题,共20分)1.别人眼中的自己根本不是真实的自己,不用理会。(
)2.我会上网了,可是李雨对电脑还不太懂,太土了,我觉得没有办法跟他沟通。(
)3.我们每一个人都是独一无二的,所以,我们不需要向别人学习。(
)4.作为集体中的一员,我们每个人都要讲规则、守纪律。(
)5.犯了错误不要紧,关键要勇于改正。(
)6.我们可以从镜子中、活动中、理想中、秘密中认识自己。(
)7.他人对我的所有评价都是我的缺点。(
)8.当同学在生活和学习中遇到困难时,我们要伸出援助之手。(
)9.学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。(
)10.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常。(
)四.(共6题,共34分)1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗?在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢?2.“不同”给生活带来的精彩有哪些?3.根据你的经验,谈谈与“不同”的人交往的好处。4.同学们对自己都有一定的认识,都明白自己跟别人不一样的地方,请写出自己的突出的特点。5.列出你心中的诚实行为。6.同学们对自己都有一定的认识,都明白自己跟别人不一样的地方,请写出自己的突出的特点。五.(共2题,共16分)1.分析下面几种情况,说说你该怎么做?心存虚荣心都有可能使人说谎话。一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖,最后都会露馅,自己的人品也会受到损害。所以,在生活中我们要怎么做?2.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,一起学习、一起劳动、一起玩耍,相处久了,很多同学成了知心朋友。你在学校里最好的朋友是谁呢?介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢?给我们讲一讲你的好办法吧。(至少写出三个办法)(1)我最好的朋友是:(
)。(2)我交朋友的办法是:(
)。参考答案一.1.C2.B3.B4.A5.B6.D7.C8.B9.B10.C二.1.诚实的孩子;负责2.缺点;完全否定3.谎话4.不同5.自己的特点6.相同7.接纳8.同学9.丰富多彩10.理解;不同;朋友三.1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.1.提示:“不同”的同学可以分工合作;“不同”的同学可以相互学习;“不同”的同学可以寻找共同点;等等。提示:花园里的花朵五颜六色、千姿百态;田野里各种各样的庄稼精彩纷呈;果园里的各种水果,散发着不一样的果香;大自然中到处都是不一样的风景;等等。2.(1)花园里的花朵五颜六色,千姿百态。(2)大自然中到处都是不一样的风景。(3)果园里的各种水果,都散发着不一样的果香。3.与“不同”的人交往,不仅能够让我们收获更多的友谊,还能锻炼我们的交往能力。同时,与“不同”的人交往,可以让我们相互学习、相互促进、优势互补,帮助我们进步。4.示例:我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神,别人说话都听不见。我个子高高的,喜欢打篮球,我打球擅长进攻,勇往直前。我有一张小圆脸,扎着马尾辫儿,我做事比较细心。5.答:李东不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是她弄的,她还是主动向对方道了歉。老师表扬邓斌板报画得好,邓斌说:“这是陈明明画的,我只是涂了颜色。”学校举行手工比赛,我的作品虽然做的不是很精致,但我已经尽了自己最大的努力,仍然拿去参赛了。合理即可6.示例:我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神,别人说话都听不见。我个子高高的,喜欢打篮球,我打球擅长进攻,勇往直前。我有一张小圆脸,扎着马尾辫儿,我做事
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