苏教版科学四年级下册期末测试卷及完整答案一套

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下哪种不是蚕宝宝的食物(

)。A.桑叶B.萝卜叶C.莴苣叶2.(

)的《物种起源》阐述了“物竞天择、适者生存”的生物进化论观点。A.达尔文B.孟德尔C.法拉第D.门捷列夫3.天文学家把太阳这样会发光、发热的星球称为(

)。A.卫星B.行星C.恒星4.气球里的空气受热以后，体积会(

)。A.变小B.变大C.不变5.米在(

)情况下不容易生虫。A.阴暗、潮湿B.干燥、真空C.明亮、温暖6.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。这首词里涉及到的自然现象是(

)。A.月相B.星座C.太阳二.填空题(共6题，共34分)1.大自然为动植物提供生存所需要的(

)、(

)、(

)、适宜的(

)等，还为动物提供(

)所需要的各种材料。2.青苔是(

)，它会对环境变化作出(

)，它的生长需要(

)、(

)、(

)和适宜的温度等。3.有些鱼类需要在不同的水域进行周期性的迁徙，以保证它们的正常繁殖或越冬，这种行为被称为(

)。4.蜻蜓的眼睛是(

)，翅膀是透明的。它不仅可以朝前、朝后、朝侧面飞，还会像直升机那样悬停在空中。5.昆虫的身体分为头、(

)、腹三部分。6.大自然为动植物提供生存生存所需要的(

)、(

)、(

)、(

)等，还为动物提供安家所需要的各种材料。三.判断题(共6题，共12分)1.为了防止蚊子叮咬蚕宝宝，要经常在饲养蚕宝宝的室内喷洒灭蚊剂。(

)2.给水加热，水的温度会一直上升。(

)3.北极熊的毛色和毛量会发生变化，是为了适应环境变化的需求。(

)4.我们可以用燃烧的酒精灯点燃另一盏酒精灯。(

)5.冰、霜、雨、露、雪是水的不同状态。(

)6.种子的内部构造是由胚芽和胚根组成。(

)四.连线题(共1题，共7分)1.连线把下列动物与它们的繁殖方式连在一起。鱼人鸟

卵生马鸡

胎生

猫企鹅五.简答题(共5题，共20分)1.说说螳螂有哪些特征？2.观察过的昆虫，说出它们的相同之处。3.说出甲虫的相同之处。4.探究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题时，更合理的实验设计是什么？5.你知道有哪些日晷？它们有什么不同？（举出三个例子）六.综合题(共3题，共34分)1.同学们想知道能不能用“生菜叶”代替“桑叶”喂养蚕宝宝这个问题。（1）你认为应该准备哪些实验材料？蚕宝宝、饲养盒、毛刷、(

)、(

)（2）你想准备几只蚕宝宝？(

)几个饲养盒？(

)每个饲养盒分别放几只蚕宝宝？(

)（3）接下来，你想怎么进行实验？2.图甲是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图。1．实验过程中，依据观察到水的内部产生大量的气泡，上升到水面破裂的现象，判定水开始____________。2．图乙是实验第5min时温度计的示数，将其读数记录到表中。时间/min0123456789温度/℃9092949697_____991001001003．根据记录的数据，在图丙坐标系中画出温度随时间的变化图像。4．通过实验可知，水沸腾时的温度是____________℃；水沸腾以后，继续加热，水的温度____________（填“逐渐升高”“保持不变”或“逐渐减低”）；停止加热后，烧杯中水面的位置下降，说明水沸腾前体积____________，水沸腾后停止加热，体积____________。3.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.B6.A二.填空题1.阳光；水；空气；温度；安家2.生物；反应；水；空气；阳光3.洄游4.复眼5.胸6.阳光；空气；水；适宜的温度三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.螳螂身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，它的胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉食物。头部呈三角形，比较灵活。复眼比较大，在头部两侧。它的腹部比较肥大。在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性。2.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅。3.身体外部有硬壳，前翅变成硬的鞘翅，覆盖在能飞的后翅上。4.分别在两个盒子中分别放置10条蚕宝宝，然后一个用桑叶喂养，一个用莴笋叶喂养，观察实验现象。5.常见的日晷有赤道日晷、立式日晷、地平日晷。牛顿钟属于地平日晷，根据竖立在平坦地面的竿子在不同时刻的影子和线条的相对位置，直接读取时刻，是最原始的地平日晷。后来的地平日晷的晷针始终指向北极星，也就是晷针与晷盘的夹角是当地的纬度。立式日晷的晷盘垂直于地平面，晷针的反向延长线指向北极星。赤道日晷的晷盘平行于赤道面，晷针指向北极星。六.综合题1.生菜叶；桑叶；5－10只或10只以上；2个；5个；一半蚕宝宝喂食桑叶，一半蚕宝宝喂食生菜叶，注意食物不能随便换；观察蚕宝宝的成长、进食、身长、蚕沙、吐丝结茧有什么不同。2.1．沸腾2．983．4．100；保持不变；变大；变小3.实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤：（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。（2）让帆船在水平桌面上航行。（3）比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航