六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案（培优）

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.地球是（

）的星球。A.蓝色B.灰色C.绿色D.白色2.自然灾害预警信号黄色表示（

）。A.一般B.较重C.严重D.特别严重3.下列属于“人与自然不和谐”的是（

）。①随地吐痰②毁林开荒

③围湖造田

④过度放牧A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④4.下列不属于我国主要的自然灾害的是（

）。A.旱灾B.台风C.流行感冒5.1998年6月长江流域发生连续暴雨，干流连续6次出现了大洪峰和高水位。造成长江流域洪水灾害的人为原因是（

）。①流域内普降暴雨

②上游乱砍滥伐，植被覆盖率下降③下游围湖造田，行洪区被农田和建筑占据④下游入海口处挖沙、采沙现象严重A.①②

B.②③

C.①③

D.②④6.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（

）。A.月球B.地球C.火星D.金星7.在（

）人们的房屋是依河而建的。A.中国乌镇B.寒冷的北极C.哈尼族人的村寨D.美国的农场8.北方地区经常发生沙尘天气，这种天气主要成因是（

）。A.降雨太少山B.植被被破坏C.季节原因9.气象灾害预警信号级别，表示特别严重的颜色为（

）。A.蓝色B.黄色C.橙色D.红色10.以下哪个不是清洁能源（

）。A.太阳能B.风能C.煤炭二.填空题(共10题，共46分)1.如果人类不能尊重自然，必然会受到大自然的（

）。2.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库（

）、（

）、（

）、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（

）设施以及防汛备用的器材、物料等。3.根据图片内容写出相应的自然灾害名称。（

）（

）

（

）（

）（

）

（

）4.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（

）、滑坡、（

）、病虫害等。5.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（

）、（

）的抗灾精神。6.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（

）。7.循环经济包括产品的清洁生产、（

）和（

）。8.地球为人类的生存提供了所需要的（

）、（

）和资源等。9.在茫茫宇宙中有一个孕育生命的蓝色（

），那就是我们可爱的家园——（

）。10.除了自然界的原因外，人类在生产、生活中（

）的行为也会诱发或加重自然灾害。三.判断题(共10题，共20分)1.董轩认为，和小伙伴在竹林里玩火被罚，认为家人小题大做，自己不过是玩儿下火而已，又没有造成不良后果。（

）2.保护环境是大人的事，不需要小学生来保护。（

）3.节约用水、用电就是在履行保护环境的义务。（

）4.修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。（

）5.寒潮和冰雪灾害容易造成农作物的冻伤冻死。（

）6.人与自然是生命共同体。（

）7.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。（

）8.我们生活的世界被分为八大洲和四大洋。（

）9.水资源取之不竭用之不尽，所以浪费点水没什么大不了的。（

）10.台风多发于夏秋之间。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。9月16日

世界水日3月22日

世界防治荒漠化和干旱日6月17日

世界气象日3月23日

国际臭氧层保护日五.简答题(共6题，共55分)1.自然灾害会造成哪些危害？2.我国主要的自然灾害有哪些？自然灾害会带来哪些影响？3.什么是循环经济？4.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？5.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？6.通过下列材料，你明白了什么？材料一：“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。六.材料题(共1题，共2分)1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？七.综合题(共2题，共14分)1.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购买了这条大约1000米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。（1）根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。（2）该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俣病”的案例，画出拉夫运河事件的关系图。2.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。（

）雷电交加时，在大树下避雨。（

）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（

）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（

）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.C5.B6.B7.A8.B9.D10.C二.填空题1.惩罚2.大坝；堤防；水闸；通信3.泥石流；洪涝；地震；旱灾；滑坡；台风4.地震；泥石流5.不屈不挠；团结互助6.防洪堤坝7.资源的循环利用；废物的高效回收8.空间；环境9.星球；地球10.不合理三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。2.（1）主要的自然灾害有：旱灾、台凤、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。（2）自然灾害带来的影响：自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。3.循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。4.为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济，实现可持续发展。5.①我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。③在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。6.我明白了面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。六.材料题1.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。七.综合题1.（1）固体废物污染。（2）对土壤、大气、水体、人体都有危害。