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文档简介

人教版数学五年级下册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.从右面观察所看到的图形是(

)。

A.

B.

C.

2.从上面看到的是(

)。

A.

B.

C.

3.从上面看如图的立体图形,正确的是(

)。A.

B.

C.

4.折线统计图可以清晰地表示出(

)。A.数量的多少

B.各部分数量与总量之间的关系

C.数量的增减变化情况

D.数据的分布情况5.在26个英文大写字母中,通过旋转180°后能与原字母重合的有(

)。

A.6个

B.7个

C.8个6.下面的运动方式属于旋转的是(

)。

A.推拉抽屉

B.荡秋千

C.乘电梯从一楼到三楼二.判断题(共6题,共12分)1.任意的两个不同的奇数的乘积一定还是奇数。(

)2.物体经过平移或旋转后,它的形状和大小就变了。

3.有公约数1的两个数叫做互质数。(

)4.一瓶饮料重650升。(

5.小华骑自行车的速度是250米/分,求2小时行了多少米,列式为250×2。(

)6.在同一平面内两个完全相同的平面图形,其中一个通过平移、旋转的变换一定可以得到另一个。

)三.填空题(共8题,共17分)1.图形在平移和旋转后,(

)发生了变化,(

)不变。图形在放大与缩小后,(

)发生了变化,(

)不变。2.一个正方体的表面积是96平方分米,把它分成两个完全相同的长方体后,表面积增加了(

)平方分米,每个长方体的表面积是(

)平方分米。3.填上适当的分数。25分=(

)小时

1吨250千克=(

)吨36分米=(

)米

15平方厘米=(

)平方分米4.一个游泳池长65米,宽35米,高5米,这个游泳池占地面积是(

)平方米。5.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是(

)cm3。6.把一个棱长2分米的正方体,切成两个相等的长方体,表面积增加了(

)平方分米。7.与表针旋转方向相同的是(

)旋转,与表针旋转方向相反的是(

)旋转。8.正方形绕中心点旋转________度与原来的图形重合,旋转一周可以重合________次。四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共2题,共11分)1.将方格纸中的图形A向右平移5格得到图形B,将图形B绕着O点顺时针旋转90°得到图形C。2.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是,从左面看到的是,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体?六.解答题(共6题,共30分)1.教室里有一盏灯正亮着,突然停电了.停电后,淘气拉了一下电灯的开关,过了一会,笑笑也拉了一下开关.如果这个班有45名同学,每人都拉一下开关,来电后,灯是开着,还是关着?你能说明理由吗?2.按平均分的要求画一画,并解答:每个人分得这些月饼的几分之几?每个人分得多少只月饼?3.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.4.晚上小明家正开着灯在吃晚饭,顽皮的弟弟按了5下开关,这时灯是亮还是暗?如果按了50下呢?5.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里,要求每个袋子里面的蛋糕个数相同,请问可以怎么装?6.如下图所示,要使从上面看到的图形不变:(1)如果是5个小正方体,可以怎样摆?(2)如果有6个小正方体,可以有几种不同的摆法?(3)最多可以摆几个小正方体?参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.B6.B二.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.位置;形状;大小;形状2.32;643.4.22755.76.87.顺;逆8.90;4四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.解:如图:2.解:最多有6个小正方体,最少有4个小正方体。六.解答题1.解:由于开关拉偶数次开关的状态与原来相比不变,拉奇数次状态变化.这个班有45名同学,为奇数,所以每人都拉一次后开关的状态与原来相比变化了,原来为开,拉45次后为关.答:来电后灯是关着的.2.如图:答:平均每个人分得这些月饼的,每个人分得只月饼。3.解:李老师拉了一下后,此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后:开;第二位:关;第三位:开;第四位:关;…,由此可以发现,奇数个同学拉后,开关状态总为开启,偶数个同学拉后,开关状态总为关闭.36为偶数,所以最后灯是关着的.答:最后灯是关着的.4.解:一开始灯是开着的,按一下是关着的,按两下是开着的,按三下是关,按四下是开,按五下是关.....可以看出奇数次,灯是关着的状态,按偶数次是开着的,所以按第50下的时候,灯是开着的。答:按5下,灯暗,按50下灯是亮着的。5.解:1×30=30、2×15=30、3×10=30、10×3=30、15×2=30、30×1=30答:可以装进1个袋子,2个袋子,3个袋子

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