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文档简介
部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷一.(共10题,共20分)1.同伴相处应该(
)。A.互相帮助、和睦相处B.孤立说谎的同学C.为他做所有的事情2.短跑时,小宇因为摔倒导致我们没有获得团体冠军,大家应该怎样对他(
)。A.埋怨B.安慰C.冷落D.讽刺挖苦3.“众人拾柴火焰高”。与这句话道理不相近的是(
)。A.人心齐,泰山移B.精诚所至,金石为开C.众人划浆开大船4.对自己不完美的地方,我们应该怎样做?(
)A.不允许别人提起B.不断的改进自己,使自己变得更好C.不去管它5.在我国(
)朝时,有一个人叫明山宾。A.明代B.隋朝C.唐朝D.南北朝6.我们要看到自己的(
)。A.长处B.短处C.长处和短处7.同学得了重感冒,需要马上到医院治疗,这时需要拨打(
)。A.110B.119C.122D.1208.下面哪一项不是一个人的优点?(
)A.我能把教室打扫的很干净B.我能变废为宝C.我会睡懒觉9.“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”这句话是谁说的?(
)A.海涅B.鲁迅C.康有为10.怎样才能和不同的同学打交道呢?下列不合理的方法是(
)。A.可以分工合作B.可以互相学习对方身上的优点C.可以寻找相同的爱好D.你做你的,我做我的二.(共10题,共28分)1.同学(
)不仅能一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的活动2.(
)他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。3.大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以(
)。4.我们的成长需要(
)的品质来陪伴,我们应该成为一个(
)的人。5.除了在镜子中、活动中找到自己的特点,我们还可以从(
)中了解自己的特点。6.(
)和我们朝夕相处,既是师长,又像朋友。(
)是中华民族的优良传统,从古至今流传着很多尊敬师长的感人故事。7.我们做人做事应该诚实,不应该说谎。有时我们会因为(
)、(
)或(
)而没有说实话。8.我们身边的每个人都是不同的,学会和(
)相处是我们必备的本领。9.课间时,我们一起(
)。10.想要交到更多的朋友,就要用(
)看待他人,接纳他人与自己的不同。三.(共10题,共20分)1.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常。(
)2.优秀的人从小都是诚实的。(
)3.奶奶得了癌症,爸爸没有说出实情,对奶奶说了谎话。(
)4.从他人的看法中,我们不能了解到自己的特点。(
)5.因为有“不同”,所以生活更精彩。(
)6.金无足赤,人无完人。(
)7.班级同学之间有很多相似点,可又有所不同。(
)8.每个人都有自己的特点,也有不完美的地方。(
)9.父母老师和同学对你的看法肯定是一致的。(
)10.从镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点。(
)四.(共6题,共38分)1.当一只大雁生病或受伤时,为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?从大雁身上,我们能够学到些什么呢?2.小红性格外向,爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时,总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?3.你是否因为某种原因而说过谎?简单的叙述一下过程,并说说你为什么说谎?4.找找自己最棒的地方,写几个下来与同学分享。5.你和小伙伴的相处一定给你留下了许多美好的回忆吧!选择其中一件事情说一说。6.为什么同样是在圆上作画,每个人画得各不相同呢?五.(共2题,共12分)1.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,相处久了,很多同学成了知心好朋友。列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例?我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢?2.你和小伙伴相处,一定留下了许多美好的回忆吧?选一个事例说一说。参考答案一.1.A2.B3.B4.B5.D6.C7.D8.C9.A10.D二.1.相伴2.接纳3.省力4.诚实;诚实守信5.他人的看法6.老师;尊师重教7.恐惧;胆怯;虚荣好胜
8.不同的人9.玩耍10.理解的眼光三.1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.1.答:如果把一只受伤或生病的大雁留下来,它很可能就病死或是被其它野兽吃掉。学习大雁的团结合作精神,不让群体中一个人落下,一个人的力量是渺小的,团结起来才能力量大。2.学会理解别人,接纳别人,积极与同学交流,找到共同的兴趣点。3.答:同学家买了好大的房子,特别宽敞漂亮,为了在他面前不丢面子,不被他比下去,就说谎我家换了一台新车。后来特别担心谎言被拆穿,当时真不该说谎。4.①我黑板报办得好②我流行歌曲唱的棒③我短跑速度快(意思对即可)5.示例:进入三年级我认识了王小飞同学,我们是一起来到这所学校的,所以我们平时在一起的时间很多。每当我在学习上遇到困难时,我都会主动找到他来帮助我,王小飞同学也不厌其烦地为我讲解,经过半年多时间的接触,我们成为了好朋友,我想我们的友谊一定会天长地久。6.因为每个人的思维不同,所以画得各不相同。五.1.(1)张诚、赵志是我的好朋友,张诚有一次未能带铅笔来学校,我将我的铅笔送给他用;赵志
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