六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案【达标题】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（

）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。A.文学作品B.建筑C.饮食文化2.下列对礼仪的认识正确的是（

）。①礼仪是人们在长期交往中形成的②礼仪是约定俗成的③不同的文化就会有不同的礼仪A.①②③

B.①③

C.②③3.建造半地穴式房屋的是我国的（

）。A.河姆渡人B.半坡人C.元谋人D.山顶洞人4.（

）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体。A.餐馆B.城市C.建筑5.探戈是（

）的舞蹈。A.中国B.夏威夷C.拉丁美洲6.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（

）。A.是我们了解过去的重要途径B.是人类共同的物质财富C.人类共同的文化财富7.斗兽场是古代文明成就的代表，它所在的国家是（

）。A.古波斯B.古中国C.古罗马D.古希腊8.（

）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。A.东非高原B.亚马孙平原C.撒哈拉沙漠D.北极地区9.印度文明发祥于（

）。A.两河流域B.黄河流域C.印度河流域D.长江流域10.许多国家人们见面时最常见的礼节是（

）。A.握手B.双手合十C.贴面D.拥抱二.填空题(共10题，共38分)1.人们在长期交往中形成的（

），也是文化的重要组成部分。2.远古先民经过长期努力，最终实现了从（

）到（

）、从（

）到（

）的伟大变革。3.世界上还有许多令人叹为观止的（

），这些（

）是世界人民的骄傲，更是（

）的瑰宝。4.让科技更好地为人类服务，只需要科学家的道德自律。（

）5.文明古国创造的灿烂文化还有医学、（

）、建筑、（

）、艺术等，它们都对人类文明发展史作出了（

），对世界产生了重大影响。6.早期文明都位于（

）流域。7.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（

）的，而是相互（

）和（

）的。8.（

）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要（

）。9.建筑作为一种文化，是不同国家、不同民族、不同（

）的反映。10.（

）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。三.判断题(共10题，共20分)1.无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。（

）2.奥林匹亚遗址证明古希腊是世界上最早举办奥运会的国家。（

）3.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（

）4.中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。（

）5.北极地区非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。（

）6.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化有相同的礼仪。（

）7.金字塔是埃及古代文明的象征。（

）8.从采集到渔猎、从农耕到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。（

）9.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。（

）10.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.下列旅游景点位于哪个城市？厦门

秦始皇陵西安

故宫敦煌

鼓浪屿北京

莫高窟五.简答题(共6题，共38分)1.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。2.不同的国家文化不同，面对不同的文化，我们应该怎么做呢？3.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？4.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？5.不同文明之间应该怎样相处呢？6.我们如何尊重文化的多样性？六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.C6.B7.C8.C9.C10.A二.填空题1.礼仪2.采集；农耕；渔猎；蓄养3.文化遗产；文化遗产；人类文明4.×5.数学；文学；重要贡献6.大河7.孤立存在；学习；借鉴8.原始农业；基础9.生活方式10.建筑三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.黄山为群山构造，“奇松、怪石、云海、温泉”被称为“黄山四绝”，神奇的冬景和壮美的日出，更让游客流连忘返。山中有名可数的就有三十六大峰、三十六小峰，他们或崔嵬雄浑、或俊俏秀丽，布局错落有致、巧然天成。莲花峰、光明顶、天都峰为黄山三大主峰，海拔高度均在一千八百米以上，并以三大主峰为中心向四周铺展，跌落为深壑幽谷，隆起成峰峦峭壁，呈现出典型的峰林地貌。“峰奇石奇松更奇，云飞水飞山亦飞“，遍布峰壑的黄山松，破石而生，盘结于危岩峭壁之上，挺立余风牙决壑之中，或雄壮挺拔，或婀娜多姿，显示出顽强的生命力。黄山无时不松，奇特的古松，难以胜数。最著名者有迎客松、卧龙松、探海松、黑虎松等30余株。多少年来，它们抵御风吹雨打，霜剑冰刀，吸取岩石中的点滴水分和营养，迎着阳光稳稳地屹立于峰崖之上。而黄山云流动于千峰万壑之间，或成涛涛云海，浩瀚无际，或与朝霞、落日相映，色彩斑斓，壮美瑰丽。2.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平相处。3.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。4.（1）在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。（2）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。当不同文化背景的人相遇时，人们往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此的误解和冲突。5.彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。6.①我们首先要了解差异，学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处