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文档简介
苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.小明在花盆里种了几颗饱满的葵花子,埋上土以后,又用力把土盖实,浇上水,放在窗台上。可是一个月过去了,葵花子仍然没有发芽,你认为导致种子不萌发的最可能的原因是(
)。A.缺少水分B.缺少充足的空气C.埋在土里,没有光照2.月球围绕地球运行,是地球的(
)。A.卫星B.行星C.恒星3.蚕的一生要经历(
)个不同形态的变化。A.6B.5C.44.日晷是古代一种(
)的工具。A.计时B.测量长度C.测量体积5.下面不属于生物的是(
)。A.白菜B.石钟乳C.病菌6.胎生动物一般都用(
)的方法喂养小动物。A.哺乳B.寄生C.找食物二.填空题(共6题,共20分)1.昆虫的身体分为头、(
)、腹三部分。2.植物除了用种子繁殖外,还可以用(
)、(
)、(
)繁殖后代。3.古代人利用太阳下物体影子的变化规律制造出的计时工具在西方被称为(
),在中国被称为(
)。4.(
)的主要特征:身体外部有硬壳,前翅变成硬的鞘翅,覆盖在能飞的后翅上。5.从太空中回望地球,看到的蓝色部分可能是(
),咖啡色部分可能是没有植被的陆地,绿色部分可能是(
)。6.在蚕宝宝成长的过程中,它要经过(
)次蜕皮才能吐丝结茧。三.判断题(共6题,共12分)1.生物没有自己适应环境变化的方式。(
)2.鸟类不属于脊椎动物。(
)3.动物的生活习性不同因此它们对庇护所要求也不同。(
)4.蝙蝠的家在屋檐下,它们不住洞穴。(
)5.日晷是一种计时工具。(
)6.小鸟会筑巢是它与生俱来的本领。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.不同植物的种子有不同的传播方式,请根据它们的特征连线。自身传播
轻、带翅或绒毛水传播
成熟的果实能自动弹开动物传播
能浮在水面,随水流传播风传播
带钩或者果实鲜艳、美味、多汁五.简答题(共5题,共20分)1.月亮在天空中的位置变化有什么规律?2.地球图片各颜色所表示的含义。3.在一天中的早晨、正午和傍晚,阳光下物体影子的方向和长度变化有什么规律?(写一写也可以画一画)4.为什么地球能适合人类生活?5.杨意同学冬天戴着眼镜进入教室时,视线变模糊,镜片上出现小水珠,请你运用所学知识解释这一现象。六.综合题(共3题,共38分)1.在科学课上,你们组一定探究过摆的快慢与摆线的长短有没有关系,请你根据你们组的实验回答下面的问题。问题:摆的快慢与什么因素有关?我的假设:摆的快慢与_____有关,___________越_________,摆得越___________。保持不变的条件是:___________需要改变的条件是:______________________下表是小兰同学做的实验记录:改变的条件摆线的长短10秒摆动的次数平均结果第一次第二次第三次10厘米1313131320厘米1010101030厘米8888根据记录,我得出的结论:摆的快慢与________________有关,________________。2.地球上看到的月球被太阳照明部分的称为月相,其产生原因是月球自身不发光不透明,靠反射太阳光才可见,由于月球公转,每日所处的位置不同,在地球上观察时,所能看到的部分会随着位置的不同而不同,呈现出周期性的变化。请根据你观察到的月相变化,回答问题:1.分别画出峨眉月、弦月、满月的形状。峨眉月
上弦月
满月2.连续观察一个月的月相变化,我们发现月相变化是有规律的,变化的周期是农历的一个月,请把一个月的月相变化填在下面空格里。上峨眉月→(
)渐盈凸月→(
)→渐亏凸月→下玄月→(
)。3.实验名称:让瓶子吹泡泡1.实验器材:下列器材中(
)不是本次实验所需的实验器材。塑料瓶、吸管、天平、橡皮泥、颜料、水槽、玻璃杯、水2.实验过程:在实验过程中能用开水浇塑料瓶吗?为什么?3.实验现象:向瓶壁浇热水___________再向瓶壁浇冷水:___________4.实验结论:这个实验是利用空气的(
)产生空气压力差的原理来完成的。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.B6.A二.填空题1.胸2.根;茎;叶3.太阳钟;日晷4.甲虫5.海洋;有植被的陆地或森林或草地6.4三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.逐渐由西向东移动的--月亮围绕地球自西往东公转。2.地球图片可以帮助我们了解地表形态:它用蓝色表示海洋;用绿色表示耕地、平原和森林;用白色表示冰川;用黄色表示山地、沙漠。3.早晨物体的影子在西方,影子长;正午影子在北方(或下方),影子短;傍晚影子在东方,影子长。4.人类生存需要有空气、水、适宜的温度等条件。适宜人类生存和居住的星球,必须有空气、水、还应该有适应的温度等条件。5.温度较高的水蒸气遇到冷的镜片凝结成的小水珠附着在眼镜上,会使镜片变得模糊六.综合题1.摆线长短;摆线;短;快;摆
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