【生物】人类活动对生物圈的影响 课件-2023-2024学年人教版生物七年级下册

第一节

分析人类活动对生态环境的影响第七章

人类活动对生物圈的影响人口数量对环境、社会和个人生活有什么影响？资源紧缺交通拥堵垃圾围城住房紧张就业压力贫穷导入新课活动一：小组讨论1.从1949年到1989年我国人口数量增长明显加快，原因是什么？2.20世纪中期以后，我国的人口增长率，在1979年基本稳定在一个较低水平，为什么？新中国成立计划生育

知识扩展：计划生育与我国人口数量关系1980年2013年

2021年2016年pk有利影响不利影响人类活动对生态环境的影响是有利还是不利的？森林大气湖泊动物垃圾Pk规则：1.两个持方各有2分钟时间轮流根据老师提供的关键词进行实例论证（2分钟时间到，禁止论证）；2.论证内容：人类哪些活动（行为）？造成了什么影响？3.一个案例加1分，重复论证不加分,补充加1分。二、分析人类活动影响生态环境的事例森林破坏水华和赤潮大气污染生物入侵破坏食物链不合理开采、滥砍乱伐、乱排废气、乱扔垃圾、掠杀动物、随意放生。。。不利影响小结：垃圾污染植树造林、绿色出行、保护野生动物、禁塑、垃圾分类、建立自然保护区。。。。。防风固沙珍稀动物受到保护减少白色污染有利影响黑脸琵鹭霸王岭黑冠长臂猿自然保护区节能减排节约原生资源

黑脸琵鹭三北防护林保护生物多样性课后习题第二节

探究环境污染对生物的影响阅读教材30-31页，思考以下问题1.什么是酸雨？2.酸雨形成的原因？3.酸雨是怎样形成的？4.酸雨有什么危害？1、什么是酸雨？正常雨水的PH值不小于5.6，而酸雨的PH值小于5.6。注意：pH实际上是水溶液中酸碱度的一种表示方法，当pH=7时水呈中性；当pH<7时水呈酸性，pH愈小，水的酸性愈大；当pH>7时水呈碱性，pH愈大，水的碱性愈大。酸雨就是酸性较强的雨。

酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。如：燃烧含硫量高的煤，机动车排放的尾气

2、酸雨形成的原因？成分？我有SO2、NO2等我也有SO2、NO2等SO2、NO2等3、酸雨的形成过程落到了土壤中酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用.酸雨4.酸雨有什么危害？落到了河流和湖泊中酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡。酸雨严重时落入饮用水源清澈的水花酸化的水源威胁人类的健康，影响饮用哎,生病了！被酸雨污染后落到植物上酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。酸雨严重时1、酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用.2、酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡。3、酸化的水源威胁人类的健康，影响饮用；4、酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。“空中死神”酸雨的危害？

控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放。并做好回收和利用这些污染物的工作如何防治酸雨？废气净化装置废气回收装置风力和水利发电，使用环保能源一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。

重金属污染汞、镉、砷

你知道我国每年要消费多少这样的电池吗？大约70亿只。除了酸雨，还有哪些人类活动造成环境污染？

污水毒死水生物水污染水污染

固体废弃物污染1955-1972年发生在日本富山县含镉的工业废水污染了当地的河水1956年发生在日本熊本县水俣镇含汞的工业废水污染了当地的河水水俣病痛痛病温室效应指二氧化碳等气体的排放量不断增加而导致的地球平均气温不断上升的现象。第三节拟定保护生态环境的计划1、分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况方法步骤：提示：可实地调查（注意安全），或到当地环境保护部门咨询，也可通过图书馆、报刊杂志、电视或互联网收集资料。2、每组至少选择一个当地存在的问题，写出具体的实例和近年来采取的措施。一、拟定保护当地生态环境的计划3、分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做，写出保护当地生态环境的计划（要求抓住关键问题，并力求切实可行）。4、每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报告和保护生态环境的计划。一、拟定保护当地生态环境的计划（1）实地调查时要注意安全。（2）调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。（3）撰写调查报告要实事求是，不要臆想和推测。（4）提出的保护当地生态环境的计划要符合当地的具体情况，不要好高鹜远，华而不实。注意事项一、拟定保护当地生态环境的计划为保护当地生态环境，你有什么建议？风力发电太阳能发电新型能源水力发电太阳能供热一、拟定保护当地生态环境的计划太阳能汽车氢燃料车锂电池新型车新型能源一、拟定保护当地生态环境的计划应大力发展新型能源！二、生活垃圾的分类处理课外实践用废旧纸张制作再生纸将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑，并浸在清水中。将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一起放入容器内并搅拌成粥糊状的纸浆。将带