河南省周口市郸城县2023-2024学年七年级4月月考语文试题

2023-2024学年第二学期学习评价（1）七年级语文一、积累与运用（共26分）1.阅读下面语段，回答问题。三年疫情，冷凝百年变局的凛冽，我们困缚于巨变与huáng感之际，是勇气驱动我们不甘于麻木与注定。人类的悲欢并不相同，人类的悲欢如此相通。是彼此的相信，让原本陌生的人们开始相识、鼓励与接力，在那些静默的日子里，有多少社群和楼宇曾经化身方舟！裂土重建，谁让人间值得？寒冬守夜，谁在点燃篝火？是根植内心的勇气，是对抗宿命的坚信。勇气是生命在艰难时刻，fèn不顾身的坚信，坚信是时间赋予生命里坚韧恒久的勇气。（1）依次给语段中加点字注音，全都正确的一项是（）A.bǐxiù B.bǐsù C.píxiù D.písù（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。huáng（）惑fèn（）不顾身2.古诗默写。唐代诗人极具个性，不同的风格带给人们不同的意境。“诗佛”王维的诗清新淡远，自然脱俗，他写“独坐幽篁里，①________________。②________________，③________________”（《竹里馆》）用字造语仿佛信手拈来，达到“诗中有画”的超高境界；“诗仙”李白的诗清新飘逸，雄奇奔放，他写“④________________，⑤________________。此夜曲中闻折柳，⑥________________”（《春夜洛城闻笛》）由己及人，唤起游子浓浓的思乡之情。名著阅读。（4分）3.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，也是他自己非常喜爱的作品。请从下面两个问题中任选一个，结合名著内容谈谈你的理解。（1）老舍笔下的“小人物”祥子有着怎样的经历？（2）作为公认的语言大师，老舍在这部名著中的语言有什么特色？4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）水粉画要有自身的艺术语言特征，________。________。________。________。________，在此基础上进行创新。①中国的水粉画要在绘画技法上更新，就需要画家把握好水粉画的艺术语言特征②因此，我们在表现自然生活时，应该追求艺术语言的丰富多变，把艺术家真挚的内在语言表达出来③作品的语言符号包括线条、形体、结构、色彩、肌理、空间、笔触、透视等，绘画艺术语言是形式与内容的综合体现④著名美术家王镛就提出水粉画“色重于形，疏胜于密”，道出了水粉画艺术语言特征所在⑤不同的艺术语言传递出不同的艺术感受，有的活泼，有的宁静，有的激烈A.①③②⑤④ B.④⑤②③① C.⑤②③①④ D.③⑤②④①5.班级开展“家·国·梦”主题活动，请你参与并完成任务。（共9分）（1）在“幸福的家·分享”活动中，请你再设计两个内容。述成长故事看新旧照片①________________②________________（2）在“强盛的国·演讲”活动中，请你依据语境，仿照画线句补写两个句子，使前后构成排比句。爱国有时候并不一定都是轰轰烈烈，可歌可泣的。作为新时代的中学生，疫情面前，我们应该强化国家意识和民族意识，具有振兴中华的责任感与使命感；舆论面前，我们应该①______________________________；学业面前，我们应该②____________________________。沧海横流，方显英雄本色；共克时艰，方知少年意气。（3）在“复兴的梦·墙报”活动中，请你修改下面备选语段。这是一个千载难逢、前所未有的机遇。如同一只钥匙，【A】不仅开启了人人筑梦、追梦、圆梦的新时代，更打开了中华民族伟大复兴的新境界。【B】新时代召集时代新人、新时代造就时代新人。今天，我们距离实现伟大梦想从未如此之近，民族复兴的天亮了！几千年生生不息的中华文明，正以全方位的崛起震撼世界，重新走向千年辉煌。①选段中加点数量词使用不恰当，应改为：_____________________________②【A】句语序不当，应修改为：_____________________________________③【B】句搭配不当，提出修改意见：_________________________________二、现代诗文阅读（共32分）（一）（共16分）阅读下文，完成下面小题。老舍先生①北京东城乃兹府丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子似乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树（现在大概已经很大了），到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的。按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺。这些花都是老舍先生和夫人胡絮青亲自侍弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生曾说：“花在人养。”老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了。汤显祖曾说他的词曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以说是“俊得花枝助”。叶浅予曾用白描为老舍先生画像，四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。这张画不是写实，意思恰好。②客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，习惯睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。③有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。④老舍先生藏画甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的，是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那里听来的。白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了！”——“再添一点，再添一点！”——“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事了。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。⑤北京解放前有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人瞿少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。⑥一九五四年，我调离北京市文联，以后就很少上老舍先生家里去了。听说他有时还提到我。（作者：汪曾祺。有删改）6.老舍先生有哪些生活情趣？请梳理选文内容，简要概括。7.从词语运用、修辞手法中任选一个方面，赏析文中画线的语句。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。8.本文记叙的是老舍先生的事迹，在第④段却写了齐白石老人的逸事，是否跑题？请结合相关内容简要分析。9.第⑤段写老舍先生提议并组织盲艺人演出的事情有什么作用？请结合相关内容简要分析。（二）（共11分）阅读下面两个文本，完成下面小题。【文本一】怀念我的老班长苏宁①苏宁是我的老班长，看着他的照片，听着他的名字，我们曾经在一起的峥嵘岁月历历在目。②我1969年12月参军，来到驻防哈尔滨市的某师炮团二连，和苏宁成了同一个班的战友。苏宁是这年3月到二连的，比我早参军九个月。我和苏宁同吃、同住、同训练了三年时间，给我留下了终生难忘的记忆。③当时，16岁的苏宁已经是侦察班的计算兵，负责带我这个17岁的新兵。他来自城市家庭，见多识广，我来自农村，是个懵懂小子，虽然他比我还小一岁，但在学习、训练、生活各方面都给了我很多帮助，为我做出了表率，使我受益很多。④我参军前，上有父母、哥哥和姐姐，家务活基本不用我干。刚到部队，就要自己洗衣服，但总是洗不好。有时犯懒，不愿意洗，就把衣服乱放乱塞。苏宁发现后，就悄悄帮我洗干净，叠整齐。接连几次，我感觉很不好意思，就主动请他教我洗衣服。苏宁一边手把手教，一边对我讲，在部队要提高生活自理能力，要讲卫生，搞好团结，独立思考，做一个优秀的战士。他的言行，让我深受感动，深受教育。⑤1970年初，部队从市区转移到山里去了，我们驻扎在阿城县沙河公社拨碾沟小山村里。⑥春天，山上的雪融化了，草芽也生长了出来。一天上午，我和苏宁及房东家十四五岁的男孩，一起上山打柴。中午时分，在附近吃草的牛群突然四处狂奔，只听男孩高喊：“快跑快跑！老牛踩到马蜂窝了！”抬头一看，嚯！密密麻麻的蜂群席卷着几头牛，正朝着我们这个方向快速飞来。我们已经跑不及了，面临着被马蜂蜇伤的危险。苏宁反应极快，他见前面有个被大雨冲成的浪窝，就迅速把男孩和我推到里头趴下，他却趴在了后面，把危险留给自己。这时，蜂群已盘旋到我们上方，“嗡嗡嗡”像过飞机一般。苏宁轻声说道：“千万别动！”我们就这样抱头趴着，直到听不见蜂群的嗡鸣，苏宁才把我们拉了起来。⑦1970年8月，我们的老班长到哈尔滨医科大学学习去了，苏宁先是代理班长，很快就转正。此后，部队进行大规模陆空演习，在苏宁的带领下，我们班各项任务都完成得很出色，年底被评为“先进班”，五个人全部被评为“五好战士”，这种“满堂红”的情况当时很少见。⑧1971年冬天，部队在五常县的乡下进行军事训练。我们白天练习火炮操作，晚上要站岗放哨。两个人一班，每人一小时。当时我和苏宁是一个班次，他在我前面上哨。那天我感冒发烧，不能坚持站岗了，苏宁没有报告连里，替我站岗一个小时。东北的冬天非常寒冷，气温零下30℃，连着站哨两个小时，浑身都冻透了。苏宁下哨回到班里，我才猛然醒来。看着他的眉毛睫毛全都结满白霜，鼻子也冻红了，我很心疼，也很内疚。苏宁示意我不要说话，让我好好睡觉。第二天起床后，我马上报告连长，苏宁受到了表扬。⑨不久，入伍仅两年多的苏宁，因工作成绩突出，被提拔为代理排长。⑩1973年，我要回老家探亲。苏宁知道山东农村生活很困难，他家在城市经济条件好一些，就拿来几十斤全国粮票，塞到了我的包里。回到老家后，我用苏宁给的全国粮票买了一袋面粉，让家里老人吃上了难得一见的白面馒头。父亲对我说，苏宁肯定是个好人，是值得交的好朋友。⑪1980年底，我被任命为二连连长。当时，苏宁升任团司令部侦查股股长，他清楚我的军事技术底子。为了让我尽快胜任，到了周末他不回哈尔滨家里，而是带着射击指挥板和训练资料来到连队，手把手教我火炮射击指挥技术，帮助我在短时间里提升了指挥能力。此后，我指挥连队进行了多次火炮实弹射击，成绩均在良好以上。⑫我和苏宁在连队相处的三年时间里，一起学习，一起训练，也常在晚饭后散步谈心，苏宁传递给我的是满满的正能量，因此我的思想觉悟、政治水平、军事技术等都提高得很快。我在部队的每一次进步，都与苏宁老班长最初的帮助、鼓励和影响分不开。对此，我终生难忘。⑬2020年1月，我去了哈尔滨，回到了老营房。我和苏宁当年所在的老部队，已经换防调走，但现在驻防的部队，依然热情地接待了我，还陪着我参观了苏宁纪念馆。当我在照片上看着熟悉亲切的苏宁、聆听着苏宁动人的事迹时，我再也控制不住自己的情绪，立刻泪流满面……（讲述：侯强先；记录：赵奎忠。有删改）【文本二】苏宁，生前系解放军某部团参谋长，1991年4月21日，组织部队手榴弹实弹投掷训练时，为保护队友光荣牺牲，年仅38岁。1993年，中央军委授予他“献身国防现代化的模范干部”称号，2009年入选100位新中国成立以来感动中国人物候选人名单，2019年9月25日入选“最美奋斗者”个人名单。（源自《中国军网》）10.下列对文本一和文本二的理解分析，不正确的一项是（）A.两个文本都按时间顺序来写，文本一记叙了苏宁在部队不同阶段的身份及一些生活小事；文本二则报道了苏宁牺牲及以后所获得的荣誉。B.文本一第⑥段画线句是景物描写，突出了部队驻扎地的温馨、优美，衬托我们愉快的心情。C.文本一第⑦段加点词“满堂红”这里指我们班各方面都取得好成绩。D.文本一第⑧段画波浪线句是外貌描写，生动表现了苏宁冬夜替岗的情景，也突出了“我”的心疼与内疚。11.文本一详略得当，重点突出。请结合文章内容具体分析作者是如何做到这一点的。12.请结合两个文本的内容，揣测侯强先是怀着怎样的心情进行讲述的。（三）（共5分）阅读下面诗歌片段，完成下面小题。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！（节选自光未然《黄河颂》）13.“啊！黄河！”反复出现，把上面歌词分为三个层次。请依次概括这三个层次的主要内容。14.诗歌中画线句“向南北两岸/伸出千万条铁臂膀”该怎样理解？请结合诗歌内容谈谈你的看法。三、古文阅读（共12分）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】初，策①杀吴郡太守许贡，贡奴客潜民间，欲为贡报仇。策性好猎，数出驱驰，所乘马精骏，从骑绝不能及。卒②遇贡客三人，射策中颊，后骑寻至，皆刺杀之。策创甚，召张昭等谓曰：“中国方乱，以吴、越之众，三江之固，足以观成败，公等善相吾弟！”呼权，佩以印绶，谓曰：“举江东之众，决机于两陈③之间，与天下争衡，卿不如我；举贤任能，各尽其心以保江东，我不如卿。”【注】①策：孙策，三国时孙吴政权奠基者之一，孙权之兄。②卒：突然。③陈：同“阵”，军队作战时的战斗队列。（两文段选自《资治通鉴》）15