立德树人演讲稿幼儿园（20篇）

立德树人演讲稿幼儿园（模板20篇）演讲稿范文的结尾应当给人以启示和思索，让听众能够从演讲中得到一些实际的收获和感悟。通过阅读范文，我们可以了解不同演讲者的写作风格和表达技巧。

立德树人演讲稿

这个春天，实现中国梦的志向信念在每一个中华儿女心中激荡。3月17日，在十二届全国人大一次会议闭幕会上，国家主席以中国梦为主题发表重要讲话，特殊强调：中华民族具有5多年连绵起伏的文明历史，经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿人紧紧凝合在一起，是我们共同经验的非凡奋斗，是我们共同创建的美妙家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、最重要的是我们共同坚守的志向信念，是国家富强、民族振兴、人民华蜜，这是千百年来人民心中憧憬的美妙社会，它就是中国梦。

“少年强则国强”，少年有梦，则民族有梦，少年追梦，则国家兴盛。青少年学生的志向信念如何，干脆关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。共同坚守志向信念，追逐百年以来的中国幻想，希望在少年，重任则在教化。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的'事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。

学高为人师，德高为人范，师者为师亦为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会精神文明的建设者和传播者，也是莘莘学子们道德基因的转接者，更是青少年实现中国幻想的引路人。

史烟飘过，回看今日。师德，不是简洁的说教，它是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要的是——每位老师的自我修养！

在我身边就有这样一位普一般通的老师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠坚毅的信念支撑着。但他不悲观、不悲伤，靠着对教化事业的赤诚之心，依旧坚韧地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，感动得落泪。他深情地说：“我的学问是国家给的，我要珍惜这有限的时间，把学问献给祖国的将来。”作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神，甘做绿叶，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬。

这个春天，我们怀揣幻想，昂然起航。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。“天行健，君子以自强不息”，作为平凡的我们，只要乐观主动，不埋怨、不懈怠；只要勇于担当，肯干，实干；只要坚韧不拔，不畏难、不退缩，就能迸发出超越个体的力气，让难题“有解”，让幻想成真。让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天、共筑中国梦吧！

感谢大家！

立德树人演讲稿

演讲稿是演讲的基础，它能够梳理演讲者的思路、提示演讲的的内容，引导观众使他们能够很好地理解演讲的内容。那么，如何写好一篇演讲稿?下面我就给大家整理了一篇立德树人演讲稿，欢迎阅读借鉴!

敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：

大家下午好!

今日我演讲的题目是《立德树人——同心共筑中国梦》，一个人要有幻想，没有幻想的人，难成大器;一个民族也要有幻想，没有幻想的民族，行之不远。“我的梦”与“中国梦”休戚相关，“中国梦”包含亿万中国人的“我的梦”，而多数中国人的“我的梦”的总和，就是宏大的“中国梦”。

从踏上三尺讲台的第一刻起，我就告知自己，我的幻想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里启航，我的精彩人生要在这里演绎!在有些人眼里，做一名老师是职业，可在我看来，老师就是我值得为之奋斗终身的事业，我要为这份我所深爱的事业探究不息，奋斗不止。

法国闻名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”，老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。夜阑人静，耳边又传来那熟识的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了老师魂……曾经怀着对远方神圣的热切憧憬，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。他们，所面对的不止是几十双求知的.眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，如同辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年细心耕作、无私奉献。

作为一名一般的老师，我也有自己的幻想。那就是好好教书育人，让这些孩子一个个成为对社会有用的人。为了这个幻想，我仔细备好每一堂课，专心批阅每一份作业，细心处理好每一次孩子之间的争吵，做好每一件看起来毫不起眼的小事，因为我深深地知道，我的职责不但是让孩子们取得好的学习成果，更重要的是让他们学会做事做人，我希望他们懂得诚恳守信;希望他们懂得付出，懂得感恩;希望他们懂得团结协作，懂得在传统中创新„„太多太多的期望，让我感到了肩上的责任;太美太美的幻想，让我拥有了不断前行的力气!是的，一滴水珠的力气是渺小的，但当多数滴水珠汇成大海，这力气就足以撼动天地!让我们负重前行吧，把个人的幻想融入祖国的幻想，把祖国的期望转化为攀登的力气!当我们的学子一个个成为国家栋梁，那时候，我可以傲慢地对自己说，从事太阳底下最光辉的职业，我绽放了自己最热情的光线!

这，就是我的中国梦，一位人民老师的幻想!

立德树人演讲稿

敬重的各位领导、老师们：

大家好！今日我演讲的题目是《我们是华蜜的》。

记得还是在读书的时候，每天听着、看着校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。于是从校门里走出来，满怀信念地踏进了这满是孩子们的天堂。

有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说，孩子是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但须要敬重它们自然地成长。事实上，孩子比花木要困难的多，老师的工作比园丁的工作也困难的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。他们从事着绿叶的事业，他们是人民老师。

其实，在我身边，就在我们生活当中，我也时常被深深的感动着，因为有着很多平凡却又宏大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润！他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用无私的奉献谱写华蜜的人生！用自己的的青春才智和热血诠释人民老师的内涵，用真和善培育纯净的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。

我想每个班都会有淘气的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪慧又顽皮的孩子。他常常戏弄、欺压同学。大家都不喜爱他。我知道像他这样的孩子比别人更须要爱，于是，我平常更多的留意到他。尽量去捕获他的闪光点，表扬他，关切他，激励他。

我发觉：有时当有的同学没带铅笔心神不宁时，他会静静地把打算好的铅笔送给他；每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好；卫生区总有他拿着拖把拖地的身影；下课了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情让我深深地感动了。

早上我们刚吃完早餐，班长已经检查完红领巾了，劳动委员在忙着检查卫生，随着早读声音的静止，学校三评人员来我班检查卫生工作了。我赶忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了，全班同学都戴了红领巾。就在这时我突然发觉坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾。我站在讲台上不知所措，只能任凭他们登记了。这时，坐在第四组的罗志颍也同时发觉了，他飞速地从他的抽屉里拿出一条红领巾，快速地将红领巾戴到熊杨政的颈项上。这时的我最终松了一口气。

看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和骄傲！我立刻把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没戴红领巾的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的红领巾，而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中传递。

平常，那些聪慧乖巧的孩子总能得到老师的喜爱，而那些淘气捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更须要老师细心的关爱。这件事使我深深体会到：淘气的孩子更须要爱！问题的关键在于：老师怎样去捕获他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里强壮成长。

当老师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热忱洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最华蜜的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名老师最大的华蜜和欢乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的人。

我们是卑微平凡的，但更是神圣宏大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体会和善，崇尚正直，学会坚毅！我们正引领孩子推开一叶叶奇妙的窗，打开一扇扇才智的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是华蜜的！原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到华蜜甜甜的味道！

记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延长生命的长度，但我坚信，只要我们对教化痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就肯定能拓展我们生命的宽度！铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的幻想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚决地用无私的爱心谱写华蜜的人生吧！

立德树人演讲稿

敬重的领导、老师们大家好：

今日的演讲我想先从我的老师说起。

我们从七岁入学至今，身边走过的老师许多了。如今已近不惑的我蓦然再回首，惊然发觉，原来一个孩子的成长凝合的是那么多老师的心血和才智啊!

儿时的秦渠两岸杨柳依依。岸边就是那所同样绿的回民小学。犹记得上学第一天一位女老师给我报道，她是有笑笑的漂亮的眼睛。她笑问我的名字。可我那时竟然不知道自己的学名。她很亲切，微笑的，把我脸颊的一缕头发轻轻捋在耳后，说每个人都要有自己的学名的，老师先给你起一个，好吗，等你爹回来换一个也行。那声音那眼神那样的温顺。那一刻我就是沐浴在春风里的花儿。

老师们啊，你们可知道正是因为你们阳光般的微笑，春雨一样的话语，和那温顺对待孩子的心，才使孩子幼小的心田如此绿草如茵。如今我也是老师，我也总对学生温顺的微笑，给学生细雨的关怀。“让每一朵花都有自己的春天”，这就是最朴实的师德啊!

有一天我把数学作业里的单位亿写成了仇恨的仇，下午放学那个很瘦小的男老师就叫我到办公室。我还记得秦渠回小的校舍都是蓝色的砖瓦房，地上也铺着同样的砖块，那小小的办公室满满的是我的的惊慌与胆怯 ，他可是那样一个一本正经的人。他翻开我的作业本说：你自己看看，有什么问题吗?我胆怯 的哪里看得出什么，他突然抬眼看我一下，啊!那分明是慈祥目光，淡淡的笑意。他指着那个单位笑笑说：回去好好查一下字典这个字怎么写?下次改过来，记住无论什么作业一个错字也不能写。你的数学学得真好，你顶聪慧，好好学赶明儿咱不考秦渠中学，考回中。那一刻，巨大的愉悦沉没了我。只这一句话，我沉醉在了自己的春天里。

今日再想突然明白我为何那样的喜爱数学。一个老师，能严谨治学，并给与孩子哪怕是朦胧的方向，这就是立德树人!老师们啊，要信任!我们是火种，点燃的是学生心灵之火。萤火虫的珍贵，在于那盏挂在尾后的灯，它只照亮别人;而我们的可敬，则在于总是给孩子供应通向光明的方向。

那一年一个刚高校毕业的学生，找我坐坐。她说：老师，我那时是那样的自卑又胆小，您为什么让我做班长，您静默的给了我许多的激励和机会，参与学校演讲竞赛，一般话竞赛，三好学生，是您让我成了一个自信乐观的孩子，这种自信始终保持到现在，我想我这一生都会乐观而自信的活着。

是啊!老师的激励、信任和真心投入是可能让孩子们找到自己的春天的。我们，是孩子双翼下振翅的春风。这就是立德树人!

有一年的老师节，一个早已转学到红寺堡的的学生的家长给我发了条短信说：王老师，虽然您已不是我的孩子的老师，但您是我见过的最称职的母亲一样的老师。祝您身体健康，华蜜欢乐。那一刻啊!我也变成了春天里的花。

是啊!我们都知道刘老师的课大气而严谨，潇洒而仔细，我们可曾知道，那每一节都是几十年的斟酌积累啊!是心血，是热忱，是真诚!胡老师像父亲一样爱着他的学生，他的自由与轻松让孩子们着迷。纳老师五一岁了吧，却从不言累，孜孜以求，为什么?因为我们干的是良心活呀!我们的老师们用自己一生的心血让多数孩子在他们的春天里劳碌而欢乐。

马背上的校长徐德光，20年做这些密林深处孩子的引路人。一个人变更一所学校的邓丽，在高原之巅，她用热忱和青春守护着“高原花朵”的成长。一切为了牧区的孩子们的宋玉刚，成为藏族学生爱戴的“汉族阿爸”

品友互动。

“豆腐”老师吴金城为了留守儿童的春天，拿起锄头当农夫，放下锄头当老师。敬爱的老师们!什么是立德树人，这些都是!

老师们依托自己美妙的德行，真挚的爱心使孩子们渐渐的，渐渐的有了不平凡的眼睛，会观赏和享受春之美妙。让孩子们在成长中懂得相互信托，相互敬爱，相互怜悯和扶助，忍耐和宽容。无论将来孩子们身处何处，老师们的美德与教化都会无声无息的照亮他们。哪一朵花上没有他们的心血，哪一束阳光里没有他们的笑影!岁月在其身上镌刻下了苍老的年轮，可他的身旁却崛起一片郁郁葱葱的春天。

所以今日，我要说，有幸成为老师真好，尽我们所能去树立德业，肩负育人的责任吧，用我们始终一贯的，终生不变的风范和风格去完成一个老师的使命，让每一朵花都能迎来春天!

幼儿园老师立德树人演讲稿

敬重的ze:initial;background-repeat:initial;background-attachment:initial;background-origin:initial;background-clip:initial;”领导和老师：

大家好!

我演讲的题目是《幼儿老师的爱与责任》。

一个幼师，一个合格的幼师，第一件事是什么?有人可能会说：这是扎实的根本功，这是爱。这些我都同意，但我觉得我最应当有的是猛烈的责任感，有责任感，没有猛烈的责任感，有责任感。一切都无从谈起。

由于我是幼师，所以对孩子负责。我会公允地欣赏和对待身边的每一个孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害他们的自尊。我唯一能做的就是照看好每一个孩子，供应公允的进展时机，让每一个孩子都像花朵一样快乐的成长。

我班的译林小挚友刚来上课的时候，手那么小，胳膊那么细，好像用力一拉就会把她拉坏。他们去厕所小便。她看着便池，一步也没感觉到。我递了一只手，她用手跨了过去。等她尿完了，我又交了一只手，她又把我的手拉了下来。在这一拉当中，译林能够自己上厕所了。她妈妈说，‘译林在幼儿园进步很大。感谢老师。还有欣欣小挚友。我进班的时候，分不清你和他。有一次，他要尿尿。他说：“老师，欣欣要尿尿。”我说：“欣欣，你说这个;“我想尿尿，””他说，“老师，你要尿尿。“它让我大笑，还伤了我的胃。就是这样一个孩子。在我们细心急躁的教化下，在学期末和妈妈讲一个完整的故事是我的职责。

由于我是幼师，所以对父母负责。我知道父母把他的心上人送进我怀里，我有多大的责任!我想像我妈妈一样照看我的孩子，关怀他们，帮忙他们。我也想做一个——老师的责任，这是我妈做不到的。我想培育孩子的好习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活。引导他理解真理，帮忙他探究世界的神奇。父母的期望是我们努力的方向。我应当对父母负责，给他们一个安康、快乐、活泼、聪慧的宝宝。

由于我是幼师，所以我会对我的幼儿园负责。我努力做好自己的本职工作，树立起自己幼儿园在外人眼中的形象。我制造性地实施了幼儿园的规划，并不是我没有完成我的工作，而是我想把我的'工作做得更完善。

就拿这个支配来说，孩子在班里我做不到，由于我眼里只有孩子。孩子们离开公园后，我开头和班上的另一个同志一起装修。由于装饰品多，3月8号请了半天假，没休息。而是用这半天时间完成了教室布置。其次天当孩子们进入公园时，我看到孩子们露出惊异的表情。父母得知这就是我们假期支配的环境，很感动。以及对我们工作的更多支持。他们赞道：“你为了孩子太辛苦了!城市幼儿园不一样!”

由于我是幼师，所以对国家负责。由于现在的孩子是将来建立祖国的后备军，假如我容忍一个孩子拿别人的东西，不告知他这是错的，那么他将来可能会做一些对国家有害的事情，怎么能希望他建立祖国呢?所以我对我的祖国负责，告知我的孩子是非对错，帮忙他们明辨是非，宽容耻辱，帮忙他们成为对祖国有用的人。这是我作为幼师的责任!

由于我是幼师，孩子甜蜜的歌声是我心中取之不尽的春天;孩子惊奇的眼神是我在逆境中永无止境的思索;孩子的笑声是我生命最奇妙的延长。

立德树人演讲稿

十三年前，怀揣着漂亮的幻想，我踏上这条充溢希望的阳光之旅——老师。2024年，我因夫妻两地分居，很荣幸的从金坛直溪小学调到了常州博爱小学工作，或许是新环境给我的最大的挑战，但我打心眼里情愿迎接挑战。满漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。十三年的辛勤耕耘，十三年的静默守望，使我深深的宠爱着老师这一平凡而充溢的职业。

2024年9月，是我调进博小教书的第一个月。在金坛工作的几年中，虽说在平常的教学工作中也积累了一些工作阅历，但新的学校支配我教一年级，对于从来没有教过一年级的我来说，犹如新手一样，一切得重头起先学起。每天早晨，当黎明的曙光洒进教室，我已静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最好听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏时分，踏着最终一抹儿夕阳，我目送孩子们安稳的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，渐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与劝慰。

作为一名老师，我面对全体学生。爱班上“金凤凰”，更爱“丑小鸭”。刚接手一年级(7)班，有一位魏xx同学，她是个很害羞的小女生，性格内向，平常不情愿跟同学们打交道，也不爱说话，在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，我提问时她总是低头回答，声音小得几乎像蚊子声。她每次上课发呆，不会读拼音，读句子，总是认为自己很笨，难受得直流眼泪水。我没有放弃她，而是刚好和她的家人取得了联系，了解了她在家中的一些状况。原来，她生活在单亲家庭中，在她很小的时候，妈妈就离开了她。平日里，始终靠着爷爷和奶奶生活，家里人也很少和她沟通，所以才导致了孩子这样的性格。了解状况后，每天放完学，我总是牵着她的小手，走进我的办公室，和她聊聊家中发生的事情：爸爸昨天做什么好吃的了?爷爷和奶奶给你讲故事了吗?还和她聊聊在学校一天的学习，句子不会读，我会一字一句地教她读，题目不会做，我会一点一点讲给她听，慢慢的，她不怕朗读了，而且成果也有了很大的进步。立德树人演讲稿，我刚好抓住她的点滴进步，不断激励她，还常常在全班同学的面前夸奖她是个乖巧的孩子。就这样，一个学期过后，她仿佛变了一个人，性格开朗起来了，成果也进步很快。渐渐地，她还把我当作了她的挚友，课间老爱拉着我的手问东问西，有什么事都爱跟我说。家人知道孩子有了这么大的转变，更是感谢不已。

我爱我的职业!我的职业确定了我要有更多的奉献精神，奉献要付出代价，并作出肯定的自我牺牲。学高为师，身正为范，我的行为就是学生的活生生的课本。工作十三年来，我从不轻易请假，生怕影响教学质量，耽搁学生，即使是生病，也不愿多请假，这或许是老师这个特别的职业所致，因为即使休息在家，我也不会安心。

身为人师的这颗心始终在告知我：每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。我信任：野百合也有漂亮的春天。

我选择，我酷爱。在这三尺讲台上，我将阅历春秋，接着苦苦耕耘，用我的爱心、诚意、细心、耐性、操劳去换取学生的快乐与家长的放心!

幼儿园老师立德树人演讲稿

党的十八大报告指出：“把立德树人作为教化的根本任务，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。立德树人，要做到这一点，首先要立师德、铸师魂。正如___同志所说：“高尚的师德，是对学生最生动、体、最深远的教化。”

在人们的心目中，老师被给予神圣的使命，绝大多数老师工作仔细，兢兢业业，责任感强，用自己的行动诠释着老师的内在涵义。但是，现在老师队伍中也出现了一些不和谐的音符，如老师体罚学生，校内冷暴力等令人骇人动目的事务，范跑跑事务在社会造成很大的不良影响，这也是值得我们教化者深思的。师德建设顺应潮流，势在必行。通过几个月的深化学习，我认为教化者应当做到：立德树人，以德立教。

社会主义的教化事业是人民的教化事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位老师都应当忠诚于人民的教化事业，甘愿为人民的教化事业奉献自己的聪慧才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。只有酷爱学生，才能去关切他们的成长，才能去教书育人，才能敬重学生人格、引导学生成才。

“酷爱学生，教书育人”是教学人员职业道德的核心。教学人员这一职业的神圣性在于，他不仅是学问的传播者，更是文明的传播者；他不仅要教书，还要育人。只有酷爱学生，搭建起教化教学的桥梁，得到学生的敬重和信任，教学人员才能在教化过程中充分发挥自身的作用和力气。只有酷爱学生，才能教化学生，感染学生，推动教化走向胜利。

作为教学人员，最基本的条件是学识渊博，道德高尚。而道德品质道德修养的作用地位更大更高。首先，老师要以身作则，为人表率。江泽民同志在《关于教化问题的谈话》中指出，老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。因此，老师要留意自己的一言一行对学生的教化示范作用。其次，老师要做到举止文明，庄重自持。老师的礼仪是师德规范的重要内容。老师要规范在工作、待人接物、为人处事等方面的良好做法。最终，老师的要加强自律。老师的道德示范作用不止在学校，也在学校之外的社会。这就要求老师在学校之外也要时刻留意自己的言行，加强自律，以自己毕生的道德实践维护老师的高尚职业形象和荣誉。

曾经有位学生在周记里这样写：老师总是用自己已学的固定的学问来教一届又一届的学生，不思进取。他的话引起了我极大的思索，没错，老师不应当只满意自身所学的学问，应当利用空余的时间多看一些有用的书，多参与一些培训来提高自己的教学水平，丰富自己的教学手段。我信任，我们教化者的主动进取，勇于探究，勇于拼搏，肯定会给学生起一个良好的道德示范作用的。

老师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于老师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的将来驾驭在老师的手中；之所以说艰苦，是由于老师工作条件艰苦，特殊是在市场经济条件下，老师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此状况下，老师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，假如以待遇对待工作，那么，就可能在学问传授、教书育人中，难当重任。我们要学习孟二冬老师这种无私奉献的精神，用这种珍贵的精神来勉励自己。

“立德树人”是育人为本、德育为先的目标指向，“育人”是要通过人（老师）去进行的，但在老师自身的“灵魂”遭到社会普遍质疑、“补课经济”盛行的今日，“立德”：要先立老师之‘德’、立“人类的灵魂”之‘德’，立作为教化主体之‘德’。即老师要：以‘德’立身、以‘德’执教、以‘德’上岗。也即要——以‘德’立教。只有做到立德树人，以德为本，才能更好地完成社会给予我们的神圣使命，才能更好地培育一代又一代对祖国有用的人才。

立德树人演讲稿

敬重的各位领导，各位老师们：

大家好！今日我演讲的题目是《廉洁从教、立德树人》。

经过回顾中国的历史，有多少清正廉洁、奉公职守的清官，受到百姓的爱戴，他们的故事在荧屏上久演不衰，他们的形象已深化人心。千百年来，廉洁奉公已经成为一种民族精神，这种精神，始终在不同的时代熠熠生辉。古有清官包公、海瑞，一身正气，俩袖清风;今有心装百姓的孔繁森，责任重于泰山的任长霞，一个个人民公仆的鲜活形象无疑不是新时代的廉洁的丰碑，他们的感人事迹，震撼人心。他们用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，谱写了一首首廉洁赞歌。他们能够在经济大潮中，站稳自己的脚步，坚守自己的一份信念，守住清贫，堪称我们的楷模。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁恒久是时代的呼喊，廉洁恒久是人民的期盼。

老师作为一种以人育人的职业，它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业。所以，从事老师职业就不能斤斤计较，必需具有自觉地把自己的全部学问、才能和爱心奉献给学生的决心和志气。正因如此，人们一说起老师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明;像园丁，向生活奉献美景;像人梯，向人类奉献进步;像铺路石，向孩子奉献坦途。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言传。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。

“师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，肯定要时时到处留意自己的一言一行，事事领先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教化工作者。

有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意。也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。而我却要说，作为新时期的教化工作者，廉洁它更是一面镜子，时刻提示着我们：在这物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住孤独。甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教研的平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教化事业而燃烧!

幼儿园老师立德树人演讲稿

大家早上好!

首先，自我介绍一下我是中三班的教化老师安老师，已经从事幼教工作八年了。作为一名幼儿教化工作者，我和陈老师很荣幸能成为我们中班的老师，我们班还有一位保育员赵老师，她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早晚打扫卫生，保持室内外的整齐，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、整齐的生活和学习环境。

在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小挚友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教化的重视。在此我对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，以及对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任，理解，支持，我的工作才能顺当发展，我真诚的对你们说一声：感谢!同时更希望你能一如既往的关切与支持我们的工作。

有句话说的好："家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。我想，我们的目的都是一样--为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注意提升教化的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与协作我们的工作。

我国着名教化家陈鹤琴曾经说过：幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。"这句话告知我们：家庭教化与幼儿园教化要相互合作，只有做到"家园共育"，才能让孩子更好地发展。开学已经有两个多月了，今日请大家来，主要是想让各位家长更多的了解幼儿园，了解幼儿教化目标、内容与方法等，家园共育，促进幼儿的发展。

(一)老师发言一、教化教学方面：

我们幼儿园所用教材是省编教材，每学期由四本幼儿用书，每一本书有两个主题，我们老师一人负责一个主题的教学，学完一本书后，老师会把书发给幼儿，让幼儿回家复习，同时把下一本书，带来幼儿园。家长多多留意我们幼儿园家园联系栏中的"一周活动安排表"及"主题安排表"。

幼儿园依据枣庄市教化局下发的《幼儿一日生活常规》文件合理的制定了，幼儿一日生活作息时辰表：(如下)那么我们如何去教孩子，孩子如何去教?在坐的家长们中，学问高的有许多，而且平常接触下，对孩子的各方面都关注，并且启发的家长也许多，让我们老师也感觉到了，父母恒久是孩子们的第一任老师，做为宝宝们的老师，我感谢宝宝们对我们的合作，让我能够跟这些可爱的孩子们变的童趣，变的更加酷爱这门事业。刚刚我说到的"如何教孩子，孩子如何教"我想告知家长挚友们的是用"爱"去教孩子，这只是我个人的看法，信任各位家长也都是爱宝宝的!可是孩子还小，不懂得什么是爱，这就须要我们大人去示范，去讲解，指导。有些家长说：我的孩子只听老师的，不听我的，其实这也是一种爱的表现，为什么孩子只会听老师的，其实这并不难，你们也可以做到。那是因为孩子大部分时间都在幼儿园里渡过，自然他们依靠的人就是老师，而老师的爱不是对一个，而是给每个孩子，有了相处的时间。我们会一起做嬉戏，嬉戏中就会出示很多关于生活习惯的形成，孩子对社会的反映，在其中他们也在成长，当然在成长时，须要的表扬成教育，当他以后遇到各种难题时，几会有自信独立解决，给孩子的爱并不须要过多的物质嘉奖，一个拥抱，一个表扬，一个大拇指，一个眼神。当孩子在胜利的喜悦中就会发觉爸爸妈妈有多么的爱我，每天我们都要用许多的时间和耐性去发觉他们的想法，但是我们要大声的告知孩子"我爱你，珍宝!"每天多花点时间陪伴着孩子，一个拥抱，轻声问候，信任你的孩子也会很兴奋很自信，而且孩子会回报你一生的爱。

在学习方面，我信任许多家长都是"望子成龙，望女成凤"，但我个人认为我们不要给孩子太多的压力。可以培育幼儿的创建实力与动手实力，动手等于动脑。孩子目前的思维是有限的，所以我们得用实物让他们去理解，曾经有一位教授说过这样一句话"我听到了，随后又忘了，我看到了，也就不记得了，我做了就理解了"所以尽量让孩子多接触实物等于打好了基础。

关于写字方面，很多幼儿在幼儿园里已经起先学习写字了。有的家长望见了别人的孩子已经会写许多字，不得不赶快跟进，以免孩子上了小学后跟不上别人。尤其是一些私人性质的幼儿园，则是把写字做算术题作为教学的主要内容，虽名为幼儿园，实为小学学前班。为了迎合家长的要求，有些幼儿园大班已经起先小学一年级的文字课程的教学。表面上看起来把幼儿园的教化提升了，但其实并不利于幼儿对学习爱好的培育，危害到儿童心理和创建实力的自由发展。一个受过科学的幼儿园教化的儿童，虽然没有提前受过小学的文字课程，但进入小学后，他在阅读、写字、情感和生活自理常规方面的实力，却比成天注意写字记数的幼儿要强，因为幼儿园的歌颂、舞蹈律动、绘画、讲故事等课程，比背书或写字，更能启发幼儿深厚的潜能，培育他们的学习的爱好和丰富的想象实力。事实上，没有学写字的孩子在幼儿园期间有更多的时间、机会去发觉与从事身边事物的探究，他们在创建思索及语言的表达实力方面，会比学写字的孩子高得多。

幼儿园老师立德树人演讲稿精选

1，首先在与家长沟通时，首先要看法谦和，语气温婉，用词恰当，但不卑不亢。有些家长比老师学历高，就认为老师不如自己有见识，其实学历高，并不代表懂幼儿教化在这种状况下，老师应当多用用自身所学习的专业学问与阅历主动多与幼儿家长沟通，用精确的专业幼儿用词去多多分析其幼儿的发展状况，让家长从实际状况中感受老师对于幼儿教化的专业，等家长能接受了老师的教化理念后，再和家长商议家长来主动协作老师对幼儿的教化工作。

2，面对护短的家长，老师应当主动调查缘由，有的家长之所以到处维护自己的孩子，是因为大都是独生子女，就胆怯 孩子略微有个磕磕碰碰的，认为不维护自己的孩子就是对孩子不好；有的家长维护自己的孩子，不是因为他们看不到孩子的缺点，而是因为担忧老师会因此嫌弃自己的孩子，不喜爱自己的孩子。当老师发觉家长有这种顾虑时，应当主动与家长沟通，并想家长说明老师自己的初衷，是希望幼儿能更好的发展，让家长能体会到老师是特别爱自己的孩子的；有的家长只所以护短是因为，他感觉到老师在提出孩子的缺点时是在告状，有的老师在这种状况下，可能会不分青红皂白，就将孩子说一通，家长确定会不兴奋，这就须要老师在与家长沟通时留意语气，看法。老师可以先介绍幼儿最近的进步与良好的表现，以及幼儿感爱好的事情，再说说幼儿最近在班里的不良表现，然后和家长耐性分析，并共同想出一个合理的解决方法。

3，面对不协作的家长，老师首先要有耐性，要多换位思索，家长不参与幼儿园组织的活动，不和老师主动沟通，是不是真的没有时间，或许是幼儿的家长这个年龄阶段正处于社会经济发展的主要创建者，工作压力大，买房买车负担重、下班回家家里还有一堆家务活，有的还要回去照看年迈的老人，所以没时间，遇到这种状况，老师应当与家长主动主动沟通联系，共同为幼儿发展尽自己的责任；有的家长对幼儿教化的相识不是很了解，以为幼儿园每天就是玩，配不协作都无所谓，有的家长会认为幼儿一天在学校里，老师连个数字拼音都不给幼儿教的写，就认为老师不好好教化幼儿，爽性就在幼儿放学后在家里给幼儿教的写拼音汉子等，埋怨老师不好好教化幼儿，在这种状况下，我就主动主动联系家进步行谈话，有时在放学后，会请这种家长在没事的状况下留下来，给家长讲一讲国家对有的教化理念与纲要，多讲解并描述一些胜利的案例等。有事定时会给家长打电话联系，汇报一下幼儿最近的良好发展，以便取得家长的信任后，再要求家长协作。

4，面对隔代家长，老师应当给与理解，不能像要求年轻家长一样来要求隔代家长来协作老师的工作，详细状况详细分析。平常多与老人沟通，给老人交代事情时，要语速慢点，音量大点，多多关切老人，渐渐灌输科学的幼儿教化理念，重要的事情和幼儿的爸爸妈妈告知商议。

5，面对幼儿在幼儿园受伤这种状况，首先老师应当主动进行抢救，这就须要老师在平常应当多多学习一些关于幼儿的救援学问，然后假如伤势不严峻，就可以放学和家长见面时讲清状况，并且劝慰家长老师已经对幼儿进行基本的伤口处理。若果状况紧急，应当刚好通知家长，并护送幼儿去医院进行抢救，在家长到来后，要刚好给家长讲清事情缘由，实事求是，表达歉意与劝慰，取得家长理解，并安抚家长。

立德树人演讲稿

敬重的各位领导老师，大家好！今日我演讲的题目是心灵的呼喊—爱与美。我想，孩子们的心灵美了，他们确定是充溢爱心的，孩子们的心灵美了，长大后确定会是对社会有用的人才，孩子们的心灵美了，老师确定负出了不少的爱心吧！俗话说得好，爱美之心人皆有之。爱与美都要发自内心，爱要真心才叫真爱，美要心灵之美才是最美，爱与美是我们心灵的呼喊。

我也是为人母亲，知道培育孩子的不易。在讥笑中成长的孩子学会羞怯；在指责中成长的孩子学会自卑；在激励中成长的孩子学会自信；在观赏中成长的孩子学会爱与美。

首先，我让我的学生观赏美。小欣是我们班得才兼备的三好学生，她总是在各方面严格要求自己，守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐，虚心接受老师的教化、帮助;小佳他求知欲强，敢于提问，擅长质疑，不满意于课堂上所学到的学问，课外，他大量阅读一些有益的书报，以增长学问；小敏面对成果从不傲慢，她说：这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼”，我还必需不断努力，追求更高的标准。我让我的学生知道这就是美。同时我还给他们观赏美的课件，观赏西山漂亮的图片，观赏最美孝心少年、最美小学生等视频，学生在观赏美的环境中度过。世界缺乏的不是美，而是观赏美的眼光。看看我们身边的同学，你也将发觉无尽的美妙。观赏我们的孩子，因为有我们的观赏，生活在我们四周的人都会因为有我们而欢乐。

其次，我让我的学生找寻自已身边的美。在我们生活的世界里，一片落叶是美的，一朵花香也是美的，即使是最为平凡的小草，也会给我们带来绿色的喜悦……看看我们身边的孩子，你也将发觉无限的美妙。在教学中，每次课前预习我都让学生先找寻课本中的美育元素，如我们学到visitmygrandparents时，孩子们就会说我们要做一个有孝心的孩子，学到playfootball时，孩子们就会说我们要常常熬炼身体，做一个健康的好少年，学到myfavouritefood时，孩子们就会说要吃健康养分的食物，不要挑食等等。如有优生帮助差生辅导作业、学生主动捡起地上的垃圾、学生主动擦黑板等等。记录美的小组长，就会把他们课外的美记录下来。我们会因为有这样的美而感到华蜜，我们会因为有这样的美而感到傲慢。

接下来，我就会激励我的孩子们，行动吧！让自己变得更美！在课堂中，如有学生因为自己的行为而导致小组扣分时，他就会主动向本组成员鞠躬并说“i’msorry.（对不起）”本组成员用“it’sok.（没关系）”来回答。如有学生在课堂上表现优秀，同学们就会竖起大拇指说“great！super！cool!wonderful！goodjob!”等等，主动说一些有关美的话。小明是我班的新生，刚来不久，他的事迹就在班级传开了，“老师，他是被别的学校开除的”“老师，他常常和别人打架”“老师，他成果很差的”他的种种的不好，让我听了好心疼。在这样美的环境下，在老师和同学的观赏和帮助下，短短的几个月，他学会了观赏，在他的身上我们看到了美，他说：“我虽然不能做一朵漂亮的花，但我会做一颗绿色的草。”他在行动，我们也在行动，只有这样我们才会创建一个漂亮的校内，缔造一个漂亮的人生！

你说，你美吗？美？那就争当最美老师，争当最美孝心少年吧，不美？那就从身边的小事做起，从捡起地上的一小片垃圾做起，从我们“欢乐学习漂亮心灵”的课堂做起，别遗忘了，要发自内心哦！让西山因为我们的美更美，让中国因为我们的美而精彩。

立德树人演讲稿

敬重的各位评委、给位老师：

大家好！

我今日要演讲的题目是《立德树人，做一名爱的使者》。

曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“老师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，慢慢地在我心中生根发芽。今日，它最终结出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。

常言说：立人先立德，树人先树品。立德树人，首先要立师德，是老师在教化活动中必需遵守的道德规范和行为规范。老师在课堂内的谆谆教育，一点一滴，潜移默化，耳闻目睹，久而久之，老师的道德品行便在学生心中生根发芽。“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生。

记得六年前，初登讲台，学校支配我任四年级英语和班主任工作。对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的主动性一点也不高。面对这种状况，我总是板着脸，装出一副肃穆的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好。这时，我的心不禁抖动起来，是不是我做错了？这时，老老师送来了他们的阅历之谈：与学生专心去沟通，专心去爱他们。

渐渐地在以后的运动会、拔河竞赛、主题班会…班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生沟通和沟通的主阵地。在学校组织的拔河竞赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河竞赛；在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同学们对他都有些排斥，而这个孩子特性又非常要强，在一次课余之时，我发觉这个孩子尽然唱歌颂的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学对他也都刮目相看。我尽量在每个学生身上找寻闪光点，让每个学生树立起自信念，他们对英语的学习爱好也提升了许多。将心比心，以心换心。很快的我们之间就建立起了一种坚固的既是师生，又是挚友的双重关系。

爱是教化的基石。只有当老师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的四周。爱的深切，学生才会放开自己的心扉，乐意听从老师的建议和训诲，这时候，教化才会收到良好的效果。

面对着一张张纯真质朴的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教化事业或许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个漂亮的人生。老师们，让我们一同播下这颗种子吧，我信任不久的将来，等待我们的将会是丰硕的果实。

立德树人演讲稿

常听人说，人的一生能遇上一位好老师是莫大的华蜜，我很华蜜，因为我在学生时代就遇到了很多好老师，老师对我的关切和抚爱使我童年时代就萌生了一个剧烈的愿望：长大后，做一个像我的老师一样的好老师，让我的学生也能像我一样华蜜。一九九九年，我怀着向往，带着幻想，走进了我崇拜而酷爱的老师队伍，起先了我的教化生涯。十七年来，在这平凡的岗位上，在这片属于我和孩子们的天地里，有过多少我和孩子们爽朗的笑声，又有过多少耐人寻味的往事;十七年来，作为一名一线的小学老师，我哭过，也笑过;苦过，也累过;胜利过，也失败过;十五年来，发生在我和孩子们身上的故事比那枝头的树叶还要密，透过一缕缕金色的阳光，它们个个散发着迷人的光彩。

用爱暖和后进生。

班里有个“淘气大王”，他常常上课不好好听讲，不是摆布手里的文具，就是摆布自己的衣服，或者把手伸到同桌那里干扰别人的学习，哪怕是课桌上的一片小纸片，也能让他探讨半天而不听老师讲课。那时，我常常看着刘毅汶感到做老师的悲伤，堂堂一个大活人竟然比不上一片小小地纸片对孩子有吸引力。为此，我常常请他的家长，语重心长地说教不知做了多少，保证书写了一份又一份，但每次都三分钟热度。有一天，我意外的发觉，刘毅汶的头上有一片头发被剪掉了，露出来的是个大大的疙瘩，红红的，鼓鼓的，挺吓人的。不问不知道，一问吓一跳。原来是他那脾气急躁的父亲得知儿子不好好学习后，用儿子正在玩耍的玩具砸的。当时我的眼泪就掉下来了：傻孩子呀，学习对你来说怎么这么难那!

静下心来，我不得不从新斟酌这件事，看来打和骂都不是解决问题的方法，除了彼此相互损害，一无所取。扪心自问：我为什么不能去找寻和挖掘刘毅汶的闪光点呢?于是我们中队召开了“我来夸夸你”的主题队会。班长彭星惠是个很负责任的孩子，她的纸条是写给淘气大王的：刘毅汶虽然有许多缺点，但他酷爱劳动，爱帮助同学，他对待别人很大方。刘毅汶，你情愿接受我和同学们的帮助，成为一个合格的小学生吗?我以为刘毅汶会满不在乎，没想到他从座位上“腾”地一声站起来，一脸肃穆、一脸仔细的说：“彭星惠，感谢你，请大家以后监督我，提示我吧，我肯定会努力的。”

接下来，课上总能看到同桌时时常用胳膊捅捅刘毅汶，他立刻又坐好了;课下，

总有人提示他：刘毅汶，我们一起写作业吧;刘毅汶，你该扫地了。每每看到这种状况，我总是毫不模糊的把表扬和确定送给刘毅汶和帮助他的同学。渐渐地，渐渐地，他真的变得爱学习了，变得招人喜爱了，他完全融入了集体当中。是啊，爱是阳光，可以把坚冰溶化：爱是春雨，可以让枯萎的小草发芽;爱是神笔，可以点石成金。

要欢乐、也要健康。

作为班主任，我心里知道，仅做一个传播学问的“经师”是远远不够的，必需做一个既关注学生精神成长，又能成为学生成长示范的“人师”。因为小学阶段，是一个人人生观、价值观逐步形成的起始阶段，我不能让我的孩子们输在起跑线上，那样，我将愧对孩子，愧对家长，愧对祖国。

有一段时间里，班里流行一些不健康的顺口溜，我们称之为“灰色童谣”。伴着那些污浊的词语，孩子们身上也滋生了很多不良习惯。为了订正同学们的不良行为和做法，我特意打算了一个名为“七彩童谣”的主题队会，在辅导员讲话这个环节，我动情的对孩子们说：“孩子们，童谣是诗，童谣是歌，童谣是我们课余生活的好挚友，你们唱它、跳它，那是因为它能给你们带来欢乐和笑声，孩子们，其实我们的生活中也有很多美妙的人和事，我们也可以把它们编成儿歌，请大家想一想：跳着自己喜爱的嬉戏，唱着自己爱听的歌谣，那该是一件多么欢乐和华蜜的事情啊!孩子们，让我们乘着“七彩童谣”的风帆行动起来，一起加入创编新童谣的活动中吧!在我的感染和倡议下，同学们利用课余时间查阅资料，相互探讨、切磋，欢乐着劳碌着。”那些日子里，说脏话的少了，打架的没了，告状的几乎也没了，我和孩子们沉醉在歌声和笑声中。

20_年春节过后，我意外的发觉班里的中队长王研状态不对劲。原来的小姑娘总是面带微笑，充溢自信，上课留意力集中，下课对班级非常的有责任心;而今日的王研上课精神萎靡，每隔四五分钟就要用双手去揉眼睛，而且一节课下来往课桌上趴三四次，下课走路总是独来独往，似乎不敢抬头正眼看别人。于是，我便利用课余时间把王研找来，关切地问：“王研，你眼睛怎了?”王研想都不想，一脸无所谓的样子说：“没什么呀，就是感觉有些累。”我又说：“为什么会感觉累呢?家里发生了什么事儿吗?”她又说：“没有啊，就是感觉累。”一看谈话无法进行下去了，我便快速结束了与王研的第一次谈话。

触心情，家长还一再恳求通过老师来了解事情真相，怎么办?我该怎么办?

从教十几年来，我第一次遇到如此麻烦的问题，眼看着王研的心情一每天消沉，眼看着王研的成果一落千丈，作为人师的我伤心无比，仿佛一个医生无力挽救手中病人的生命，无奈与无助让我再次体会到作为老师的悲伤。

为了王研，多少个夜晚我辗转难眠;为了王研，多少次在梦里梦见王研笑了，亦或听见王研给我诉说她的苦恼，然而梦醒之后却是一场空。不甘失败的我接着找机会与王研沟通，直到有一次与王研谈话时，我发觉她时时常看手腕上的表，我才意识到这种谈话没有任何作用，反而增加了她的思想负担。于是我坚决确定，谈话到此为止。那一次也就成了我与王研的最终一次谈话。

不会遗忘，20_年5月24日那天上午，同学们正在惊慌地做着数学试卷，始终关注王研的我突然发觉王研那天稀奇地仔细，从头到尾，整张试卷就像写作文一样一挥而就，那一刻，我仿佛又看到了从前那个朝气蓬勃的充溢自信女孩儿，心头不禁一热，不争气的眼泪早已模糊了我的视线——为了王研，也为了自己。结果证明：王研那场考试特别胜利，以101分的好成果名列班级其次名。于是，我在分发试卷时，特意点名表扬王研同学本次测试取得了胜利，我提议全班同学以热情的掌声庆贺王研同学顺当闯关，当掌声响起来，我又一次看到她脸上荡起了羞怯而骄傲的微笑。

从那以后，我们的王研真的一每天好了起来，从前的她又回来了。

是啊，人的一生中会遇到很多挫折和困难。作为老师，对于学生出现的问题，肯定要给孩子们供应相宜的帮助和引导，且不行太过。每当想到这儿，我都要在心里静默地说：王研，加油!为了你的成长，也为了老师的成长，让我们共同努力、共同加油吧!

十几年来，不会遗忘，为了走近班里那个胆小的杨艳芳，我和他一起跳皮筋的笨拙情形;不会遗忘，为了激励自卑的陈争辉，我常常用自己关注的一瞥、爱抚的一摸，让他感受到师爱的力气;不会遗忘，为了给后进生补差，我和王文豪在路灯下赛跑的一幕;不会遗忘，为了让同学们有一颗感恩之心，我利用课前五分钟在班里开展的“感谢你”的小栏目。

不会遗忘，怎能遗忘，那小小的三尺讲台洒下了我多少的青春热血;不会遗忘，怎能遗忘，那小小的三尺讲台，承载了多少孩子的少年幻想。爱在三尺讲台，因为那里记载了我十五年来的青春岁月，而且还在接着。

立德树人演讲稿

各位领导、各位同事：

大家好！今日，我演讲的题目是《爱心立德奉献树人》20xx年，我从学校走进学校，起先了憧憬已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因老师这一阳光下最漂亮的职业而精彩。

《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”立德树人自古以来就是一种强有力的教化力气，它夯实了老师，立德树人的基础—爱心。

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教化的基础，是老师教化的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提示华蜜”，而学生也不断地让我们感受到华蜜。

有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、同等、和谐的师生关系是现代教化追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教化的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在驾驭学问技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，观赏学生做伯乐，给其胜利感；微笑着，激励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感！笑脸下才有观赏，才有激励，才有宽容，才有爱。

因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的'太阳！

甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的老师精神，铸成了老师立德树人的核心—奉献。

在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最暖和的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“老师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很华蜜、很欢乐。这种甜蜜的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芳香时的满意感和成就感。

带给他们无限快乐！

我们是老师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教化；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。

我们的奉献应当是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。

我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。

我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。

桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依旧坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都似乎没有变，唯一改变的是我日益苍老的容颜，与之沉淀的，是我照旧年轻不变的情怀！

空没有留下我的痕迹，但我已飞过。

第四中学老师：宋美。

20xx年4月9日。

立德树人演讲稿

立德树人,立教圆梦,德育为先,立德树人,从我做起.这让我感到，党和国家比以往更加重视教化，并且把“立德树人，立教圆梦”放在了举足轻重的地位。而我们人民老师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。师德建设顺应潮流，势在必行。作为教化者，我们应当以身立教，以苦为乐，甘为人梯，乐于奉献，在教书育人工作中，谱写人生华美乐章。

立德树人,立教圆梦.试验中学因为有梦才会出现更大的奇迹!人生因幻想而高飞，人性因幻想而宏大。从小给自己一个幻想，一个人生的远大的目标，从而让幻想带着自己在人生宽阔的天空自由地翱翔.我幻想能成为一个优秀的老师，可以为祖国做贡献的一名好老师，希望能能过自己的努力，把所学的学问全部传给我最心爱的学生们！在我的心目中，教化是一片圣土，老师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和才智换得学生的成长、成人与成才。

其实，在我的身边，在我们试验中学，就有许很多多平凡而又宏大的老师。他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用爱心滋润。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求s那就是用自己博大的爱演绎着无悔的人生！用无私的奉献谱写华蜜的人生！他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些年轻老师。

立德树人,立教圆梦.试验中学是实现幻想的地方.我们说孩子是祖国将来的希望，从小培育孩子们的幻想，对中国将来发展至关重要。老师是每个孩子实现幻想和成长的帮助者。我们的幻想是让每一个学生实现自己的幻想。在我们眼里每个孩子的特性禀赋不同，但他们肯定拥有各自色调斑斓的幻想。我们期望试验中学的校内生活是是和谐的，是追逐欢乐、实现幻想的美妙地方。让教室里琅琅书声，舞台的精彩表演、运动场上的生龙活虎、艺术节中的才智创建都能成为孩子寻梦的欢乐乐章。让他们收获学习的欢乐，体验胜利的喜悦，习得信念、志气、坚持与乐观。我们想努力成为一路陪伴孩子成长，与他们一起守望幻想，放飞幻想的人。因为有梦，事业才能变得更精彩！

立德树人,立教圆梦.试验中学的老师是好样的!我们的工作责任重大而又及其的艰辛。但只要我们心中有爱，团结努力，上下一心,肯定会与试验中学拥抱美妙的明天。

立德树人演讲稿

敬重的各位领导、老师：

大家晚上好！我演讲的题目是：《以身作则、为人师表》。

师者为师亦为范，学高为师，身正为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要的是——每位老师的自我修养！

大力实施素养教化，必需以老师的高素养为保证。在学生的心目中，老师形象是崇高的。老师的一言一行，一举一动都会对学生产生很大的影响。为人师表，言传身教，就是这个道理。其实，老师工作就一种用生命去影响生命的过程。

人可以用“长宽高”来概括。这就是说，老师既要有一技之长，胜任自己的工作。又要有广博的学问，开阔的视野，着眼于学生的全面发展。还要思想境界高，乐于奉献，师德高尚。实施素养教化，老师也应当努力学习，把思索的果实奉献给学生。老师要用创建的思维、开阔的眼界、敏捷多样的教学，潜移默化的影响学生，使他们健康的成长。他们是祖国的将来、民族的希望，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈，是那样的纯净，那样的坚决。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚决里，更多的是对老师的执着和无比的信任。

青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲：

我不去想是否能够胜利，

既然选择了远方，

便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风，

既然目标是地平线，

留给世界的只能是背影。

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，

把握瞬间的辉煌，

拥抱一片火热的激情！

我们每一位老师，都要能以身作则，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生全面素养，使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。敬爱的老师们，荀子曰：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”就让我们从每一件小事做起，立足自己的本职岗位，以务实的看法，勤奋的精神投入教化事业中去！

最终，我想用保尔·柯察金的名言来勉励自己：

人，最珍贵的是生命，生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而懊悔，也不因无所作为而羞愧。

岁月催人老，粉笔染白头。岁月可使皮肤起皱，而假如我们失去应有的热忱和道德，则会使我们的灵魂起皱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充溢。我将拿出我的志气与热忱，以身作则、为人师表，为太阳底下最光辉的事业孜孜不倦，风雨兼程！

感谢大家！

立德树人演讲稿

敬重的各位评委、给位老师：

十三年前，怀揣着漂亮的幻想，我踏上这条充溢希望的阳光之旅——老师。

2024。

年，我因夫妻两地分居，很荣幸的从金坛直溪小学调到了常州博爱小学工作，或许是新环境给我的最大的挑战，但我打心眼里情愿迎接挑战。满漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。十三年的辛勤耕耘，十三年的静默守望，使我深深的宠爱着老师这一平凡而充溢的职业。

2024。

年9月，是我调进博小教书的第一个月。在金坛工作的几年中，虽说在平常的教学工作中也积累了一些工作阅历，但新的学校支配我教一年级，对于从来没有教过一年级的我来说，犹如新手一样，一切得重头起先学起。每天早晨，当黎明的曙光洒进教室，我已静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最好听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏时分，踏着最终一抹儿夕阳，我目送孩子们安稳的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，渐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与劝慰。

作为一名老师，我面对全体学生。爱班上“金凤凰”，更爱“丑小鸭”。刚接手一年级(7)班，有一位魏xx同学，她是个很害羞的小女生，性格内向，平常不情愿跟同学们打交道，也不爱说话，在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，我提问时她总是低头回答，声音小得几乎像蚊子声。她每次上课发呆，不会读拼音，读句子，总是认为自己很笨，难受得直流眼泪水。我没有放弃她，而是刚好和她的家人取得了联系，了解了她在家中的一些状况。原来，她生活在单亲家庭中，在她很小的时候，妈妈就离开了她。平日里，始终靠着爷爷和奶奶生活，家里人也很少和她沟通，所以才导致了孩子这样的性格。了解状况后，每天放完学，我总是牵着她的小手，走进我的办公室，和她聊聊家中发生的事情：爸爸昨天做什么好吃的了?爷爷和奶奶给你讲故事了吗?还和她聊聊在学校一天的学习，句子不会读，我会一字一句地教她读，题目不会做，我会一点一点讲给她听，慢慢的，她不怕朗读了，而且成果也有了很大的进步。立德树人演讲稿，我刚好抓住她的点滴进步，不断激励她，还常常在全班同学的面前夸奖她是个乖巧的孩子。就这样，一个学期过后，她仿佛变了一个人，性格开朗起来了，成果也进步很快。渐渐地，她还把我当作了她的挚友，课间老爱拉着我的手问东问西，有什么事都爱跟我说。家人知道孩子有了这么大的转变，更是感谢不已。

我爱我的职业!我的职业确定了我要有更多的奉献。

精神。

奉献要付出代价并作出肯定的自我牺牲。学高为师身正为范我的行为就是学生的活生生的课本。工作十三年来我从不轻易请假生怕影响教学质量耽搁学生即使是生病也不愿多请假这或许是老师这个特别的职业所致因为即使休息在家我也不会安心。

还记得。

2024。

年的初夏，当时我怀有身孕八个月，突然一天脚背上起先发了细小密集的几颗小疹子，痒!其次天手指缝间都起先发疹子，密密麻麻，奇痒无比，越抓越痒，而且皮肤通红，隐隐显出的小疹子变成了小水泡，始终抓到水泡破掉才解恨。老公带着我去常州各大医院询问，全部的医生都说为了腹中的孩子，不能用药治疗，只能自己忍着。后来越来越严峻，整个脚背、脚侧面、脚趾缝间都有密密麻麻的疹子，隐隐发痒，再加上怀孕后期的脚肿胀，家中全部我的鞋都不能穿上。老公看着这双肿大的脚说：“顾娟，请假吧，别去上班了，看看你的这双脚，在家休息休息吧，身体很重要，自己的孩子更最重要。”听了老公的话，我心里一颤，自己的孩子很重要，那我班级里的那50个孩子怎么办呢?我不去上班的话，谁来带着他们呢?学习，做操，吃饭，放学，“不行，我不能在家休息!”这种念头油然而生。我打开了鞋柜，坚决果断地穿上了老公的42码的大鞋，毅然走进了博爱的校内。为什么要这样坚持?因为，我舍不得自己的学生，舍不得朝夕相伴，依恋着的讲台。产假前，我实行了一个简短的告辞仪式，原本安排用几句祝愿，勉励之类的话来营造一个欢乐的分别氛围，却料想不到换来了孩子们难过的哭泣。我也哭了，孩子们用一双双流泪的眼，请求我：“顾老师，假满后接着教我们，行吗?”后来懂事的孩子们用自己的零花钱送上一张张贺卡、一支支钢笔、一个个布娃娃，当时的我已经是热泪盈眶……。

身为人师的这颗心始终在告知我：每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。我信任：野百合也有漂亮的春天。

我选择，我酷爱。在这三尺讲台上，我将阅历春秋，接着苦苦耕耘，用我的爱心、诚意、细心、耐性、操劳去换取学生的快乐与家长的放心!

立德树人演讲稿

敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：

大家下午好!

今日我演讲的题目是《立德树人——同心共筑中国梦》，一个人要有幻想，没有幻想的人，难成大器;一个民族也要有幻想，没有幻想的民族，行之不远。“我的梦”与“中国梦”休戚相关，“中国梦”包含亿万中国人的“我的梦”，而多数中国人的“我的梦”的总和，就是宏大的“中国梦”。

从踏上三尺讲台的第一刻起，我就告知自己，我的幻想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里启航，我的精彩人生要在这里演绎!在有些人眼里，做一名老师是职业，可在我看来，老师就是我值得为之奋斗终身的事业，我要为这份我所深爱的事业探究不息，奋斗不止。

法国闻名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的`事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”，老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。夜阑人静，耳边又传来那熟识的歌声：任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了老师魂……曾经怀着对远方神圣的热切憧憬，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，如同辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年细心耕作、无私奉献。

作为一名一般的老师，我也有自己的幻想。那就是好好教书育人，让这些孩子一个个成为对社会有用的人。为了这个幻想，我仔细备好每一堂课，专心批阅每一份作业，细心处理好